大家應(yīng)該都知道一篇讀后感是在讀完書的基礎(chǔ)上寫成的，一篇優(yōu)秀的讀后感往往更能激發(fā)他人對我們閱讀書籍的興趣，下面是范文社小編為您分享的斑羚飛渡讀后感最新6篇，感謝您的參閱。
斑羚飛渡讀后感篇1
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認(rèn)為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花?！?/p>
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙?、冷酷、兇殘?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍?！?/p>
“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置?！?/p>
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。
犧牲自我，把生的機會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感篇2
這是一個人與自然的故事，在情感與希望中碰撞。茫茫宇宙中，那顆蔚藍(lán)色的星球散發(fā)著動物之間的光芒，永恒……閃亮……
這個寒假，我看了一本叫《斑羚飛渡》的書籍，里面講了作者在西雙版納的奇遇，和動物們之間的故事。在一個又一個的故事中，我深深感受到了動物們的偉大和情感。比如：在《斑羚飛渡》這個故事中，鐮刀頭羊用他的機智與勇敢讓隊伍安全的抵達(dá)到了對面的山峰，減少了不必要的損失。而他，卻獻(xiàn)出了年輕的生命。在槍打響的那一刻，我真正的明白了動物們生命的意義，為了奉獻(xiàn)，為了一切。
是啊!在死亡的邊緣，鐮刀頭羊邁著堅定的步伐，走向那條絢麗的彩虹。他不愿被人類所束搏，也不愿成為人類的奴隸。于是，他為了種族的尊嚴(yán)，為了犧牲的斑羚，寧愿走向那陡峭的峽谷，那萬丈的深淵。
動物們之間的偉大，我們永遠(yuǎn)都無法估量。他們?yōu)槲覀兯龅姆瞰I(xiàn)，也遠(yuǎn)比我們的想象。其實，在現(xiàn)實生活中，多少動物幫助了我們，幫助了那一個個微弱的生命。“在汶川大地震中，多少個搜救犬用他們靈敏的鼻子救出了廢墟下的生命”他給了我們那么大的幫助，而我們卻隨意的捕殺動物，虐待動物，這種行為讓我覺得痛心，不光是為那些動物們，還有人類，那點點滴滴的生命!
通過《斑羚飛渡》這本書，我們深刻的懂得了動物們的淘氣?？蓯叟c知恩圖報。閉上眼，靜靜聆聽，窗外那輕柔的風(fēng)聲滑過耳旁的時候，你可曾想象動物們那可愛的場景，依舊回蕩在腦海中，栩栩如生……
斑羚飛渡讀后感篇3
這段時間，我讀了《斑羚飛渡》這本書，這本書講了一個個驚心動魄、扣人心弦的故事，其中我最喜歡的故事是《斑羚飛渡》。
?斑羚飛渡》講述了幾個獵人把斑羚群逼到傷心崖上，準(zhǔn)備打死幾個，回去燉肉吃。鐮刀頭羊只好采用死一半，活一半的方法。斑羚群立即分成兩隊，老斑羚一隊，年輕斑羚一隊。老斑羚和年輕斑羚同時躍過傷心崖，大約跳到四米，年輕斑羚就向下落，老斑羚正好在年輕斑羚的下面，年輕斑羚的四只蹄子使勁一蹬就過去了，老斑羚卻落下去了。就這樣一個一個的都跳了過去。
在生活中，不要遇到一點點困難就退縮，要盡最大的努力向前沖，就像一位名人所說：“哪怕跌倒一百次，也要第一百零一次站起來！”
斑羚飛渡讀后感篇4
讀完《斑羚飛渡》這篇文章，我的心情久久不能平復(fù)。我掩卷長嘆，那是怎樣的一個悲壯而又凄涼的景象呀！
?斑羚飛渡》這篇文章中，沈石溪為我們講述了狩獵隊將一個斑羚群逼到了間距六米的傷心崖上，但是六米對一只斑羚來講，太寬了，無法跨越，于是，斑羚分為一老一小兩隊，老斑羚和小斑羚同時起跳，當(dāng)小斑羚就要墜落時，老斑羚的身體突然出現(xiàn)在小斑羚的蹄下，小斑羚在老斑羚的背上猛的一蹬，便再次起跳，穩(wěn)穩(wěn)地落到對岸。而老斑羚則筆直地墜落谷底，粉身碎骨。讀到這里，我潸然淚下。
這是一個凄涼的景象，更是一個悲壯的奇觀。老斑羚的每一跳，都飽含著對每一只小斑羚的愛，這不單是對自己孩子的愛，更是一種大愛，是對群體小斑羚的愛。只有愛，才會支撐起這個由七八十個斑羚組成的斑羚群。也只有這種愛，斑羚群才會做出如此震撼人心的舉動。
我深深地被這群斑羚的精神所折服。如果，我們的生活沒有這樣的愛，老師怎么可能冒著大火去救學(xué)生？保安也就不可能奮不顧身地去救將要從高樓上掉下來的孩子。這種舍己為人的精神，正是我們所需要的。有的時候，放棄自己的生命，是一種壯美，也是一種愛。
斑羚飛渡讀后感篇5
我是含著眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書的。合上書卻合不上我久久不能平息的思緒。
斑羚，是一種美麗而珍貴的動物，它全身都是寶，正因為這樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群，以此想發(fā)一筆橫財。于是悲劇就這樣發(fā)生了，斑羚群被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上。
那座山峰像是被利斧從中間剖開，兩座山峰都是筆直的絕壁，山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這群斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對面山頂?shù)木奘先?，才能絕處逢生，但兩山的距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對面去。
這時，雨過天晴，傷心崖上出現(xiàn)了一道彩虹，連著對面的山頂。斑羚的領(lǐng)頭羊突然悟到了什么，“咩—”地吼了一聲，整個羊群立馬分成了兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當(dāng)年輕斑羚的落腳石。
差不多時候躍了過去，年老的完成使命徑直掉下山崖，而年輕的斑羚則因為有了“落腳石”平安地躍到了對面的山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線。傷心崖上只剩下那只領(lǐng)頭羊了，獵人們急了，朝它開槍了，但它沒有倒下，而是走向那條彩虹，消失在一片燦爛中……
我為那只領(lǐng)頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩，它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏得種群生存機會；我也為那些老年羚羊在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，甘愿充當(dāng)墊腳石，從容地走向死亡而感動得熱淚盈眶；我憎恨那些為牟取暴利而想方設(shè)法殘殺動物的獵人。
那斑羚飛渡時的壯烈場景一直在我心頭縈繞，揮之不去。斑羚為了種群的生存繁衍，可以毫不猶豫地犧牲自我，而作為地球上的天之驕子——人類，你們干了些什么？
斑羚飛渡讀后感篇6
今天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動不已。
這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作起跳板，躍過懸崖獲得新生，而老斑羚就墜入深谷，壯烈地犧牲了。
看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深地感動了。如果沒有老斑羚的犧牲，那么換來的就是全軍覆沒，老斑羚明白自己的生命已經(jīng)不長了，不如把生的希望留給自己的下一代，讓它們繼續(xù)繁衍生息。連動物都可以做出這樣的抉擇，我們?nèi)祟愑趾螄L不是這樣呢？
黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨，沖了出去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，使戰(zhàn)友們沖破敵人的包圍圈，獲得了勝利。名叫劉滿的登山隊員，把氧氣包留給別的隊員；在汶川大地震中，一位母親弓著身子，把孩子護(hù)在身下，自己擋住從上空墜落的磚瓦……這些人，不都勇敢地向死亡發(fā)起了挑戰(zhàn)，把生的希望留給他人了嗎？
再來看看我們自己，跟他們相比是多么渺小，許多同學(xué)沒有一點奉獻(xiàn)精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾，這是何等的小事?。∷麉s推三阻四，給自己找盡理由推卻。跟愿意向死神挑戰(zhàn)的人差了十萬八千里。
讀了這篇文章，我深深地感受到動物也是有靈性的，它們也富有人情味，也會思考。所以我們也一定要好好愛護(hù)他們，給它們一個生存空間，它們也有寶貴的生命，更不應(yīng)該像文章中那樣去獵殺斑羚。
鐮刀頭羊也十分讓我敬佩，在最危急的時候，鐮刀頭羊能沉著冷靜地思考問題，讓大隊斑羚轉(zhuǎn)危為安。而它自己本可以獲得新生，但它卻選擇了放棄。為了種群換來新生，這么做也是值得的。
讀了這本書，讓我懂得了許多。斑羚的自我犧牲為后代搭了一座彩虹橋，我十分喜愛這本書。
