通過讀后感，我們可以更加深刻地理解社會的變遷和人性的固有，通過讀后感，我們可以更加敏銳地捕捉故事中的細節(jié)和情感變化，增強閱讀的深度，以下是范文社小編精心為您推薦的讀了茅以升的故事讀后感通用7篇，供大家參考。
讀了茅以升的故事讀后感篇1
中華美德小故事眾多，其中二十四孝中的《打虎救父》就是一個值得我們宣揚的對象。
晉朝時，有一位叫楊香的孝子，十四歲的時候就經常跟著父親到田里收割莊稼。有一天，突然有一只老虎把他的父親銜去。當時楊香手無寸鐵，但他深深地知道必須去救自已的`父親。于是不顧自身的危險，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎，保全了性命。
有詩頌曰：深山逢白額，努力搏腥風，父子俱無恙，脫離虎口。
主人公楊香在父親遇到危難之時，爆發(fā)了身上的潛力，置老虎于死地。人的潛能不可低估，愛的力量不可低估。想想，生活中父母親處處保護著我們，愛護著我們。為了我們能有一個健康成長的環(huán)境，寧愿犧牲自已的一切。當父母們遇到困難或老了、生病了、走不動了、行動不方便的時候，難道我們做子女的不應該 ‘孝’ 字當頭，挺身而出嗎？
讀了茅以升的故事讀后感篇2
我讀過《雷鋒的故事》后，深受感動。
“捱了一天又一天，眼睜睜看著爸爸病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法。家里整天吃了上頓沒下餐，又哪能里有錢替爸爸治傷看病呢?一年后，爸爸含恨離開了人世。這時的雷鋒剛剛滿五歲。”
“剛剛掩埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著弟病餓交加，死在媽媽的懷里?！?/p>
每當讀到這些段落的時候，我的眼淚就不由自主地流下來了。這些都是《雷鋒的故事》告訴我的?！独卒h的故事》講了雷鋒從小到大的成長經歷。雷鋒叔叔出生在舊社會，長在新中國，他對黨充滿了深厚的感情。他從小就樂于助人，做的好事數也數不清。像發(fā)大水時，雷鋒叔叔背著小同學過河;雨夜送大娘回家;給災區(qū)寄錢……書里還給我們講了好多雷鋒成長的故事。像雷鋒叔叔苦難的童年，翻身做主人，在陽光下成長……
我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質。雷鋒是我們中華民族的驕傲。這本《雷鋒的故事》，給了我很多教育。讓我受到了很大啟發(fā)。
雷鋒雖然離開了我們，可是他助人為樂的精神永遠活在我們心中。來吧!讓我們讀《雷鋒的故事》，做雷鋒一樣的特區(qū)少年!
讀了茅以升的故事讀后感篇3
從暑假的第一天開始，到第今天為止，我看遍了整個書架上的書，那些書猶如繁星一樣多?？墒?，令我最難忘，懂得最多知識的還是這本《受益一生的感恩故事》，它猶如這些“星星”的“大王”——北斗七星。它為我照明，為我指路，讓我離成功的.寶殿越來越近了......
?受益一生的感恩故事》里面講述了家人、親朋好友、領導人......的真切感人故事，讓我深深地感動著，讓我非常難忘。
看完這本書后，我立馬以書中的人為榜樣，處處學會感恩，在感恩中完成華美的蛻變，感恩父母。我想：感恩父母可以這樣做：在父母口渴的時候倒杯水，在父母累的時候捶捶背，做些力所能及的家務事.......當朋友有困難的時候，伸出援助之手、當朋友失意的時候，默默地守候在他（她）身邊......當爸爸媽媽看到我一日一日的完美蛻變，都欣慰地說：“兒子看了這本書后，變化真的好大好大耶！比以前棒多了！”我聽了這句話，心里比喝了蜜還要甜。
這本書讓我懂得了感恩是一種積極的生活態(tài)度，是一種高尚品德，也是一種美好的感情，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會溫馨，常存一顆感恩的心，我們才能學會滿足，懂得珍惜，擁有幸福的人生！
讀了茅以升的故事讀后感篇4
“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪？流浪遠方，流浪……”每當我聽到三毛作詞的《橄欖樹》，濃濃的感激之情就氤氳在心頭。
三毛十三歲就獨自離家去小琉球玩，初中時經常逃學去墳頭上讀閑書。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！比`行了這句話，我感激他，教會我這人生的哲理。
三毛十分有愛心。雖然三毛并不是醫(yī)生，但在撒哈拉威人心里，三毛就是神醫(yī)。她曾經用阿司匹林治好了一位老人的頭疼，用黃豆給姑卡治好了疹子，用指甲油給人補過牙……她的愛心像一顆種子，種在你的心田，種在我的心田，種在大家的心田！
在沙漠里，生活本就很枯燥，荷西又要上班，三毛孤零零一個人在家。但三毛非常富有生活情趣。在《白手成家》一章中，她用汽車的舊外胎，做了一個鳥巢沙發(fā)；用不同的汽水瓶，做了許多花瓶；用搬回來的許多棺木箱，做了家具……三毛的心靈手巧也是她生活不枯燥的一個原因。她把家打扮的像城堡，客人們都不愿離去。
三毛家的廚房也很有趣。她把粉條說是高山上的“雨”，把豬肉干說是治嗓子的“潤喉片”。有一次，她還把黃瓜片充當筍片給荷西的上司吃呢！為什么三毛的生活情趣那樣濃呢？因為三毛的心里有一個花園，帶給每個人花香。我感激她，教會了我人生應該追求精神財富。
三毛書中描寫的撒哈拉沙漠，我雖然沒有去旅行過，但當我讀完書后，覺得自己又置身于撒哈拉：我仿佛去過那原始的海灘，見過那身著白袍的撒哈拉威人；見過那洶涌的大海，賞過那傍晚柔和的夕陽。我仿佛身臨其境，就在既文明又落后的激情沙漠。我感激她用文字的列車，帶我參觀了那無法到達的沙漠！
三毛雖已遠去，但她卻成為了我的朋友！我感激她，讓我見識了這么多美好！
讀了茅以升的故事讀后感篇5
?故事新編》是魯迅先生以遠古神話和歷史傳說為題材而寫就的短篇小說集，包括他在不同時期所寫的8篇作品。這八篇小說分別是：《補天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《鑄劍》、《出關》、《非攻》、《起死》。外加一篇《序言》。此書主要以神話為題材，故事有趣，想像豐富。
?故事新編》是魯迅先生的最后的創(chuàng)新之作，里面8篇有5篇寫于魯迅生命的最后時期。面臨死亡的威脅，出于內外交困、身心交瘁之中，《故事新編》整體的風格卻顯示出前所未有的從容、充裕、幽默和灑脫。盡管骨子里依舊藏著魯迅固有的悲涼，卻出之以詼諧的“游戲筆墨”，這標明魯迅的思想與藝術都達到了一個新的環(huán)境，具有某種超前性。在它的很多篇中，都可以發(fā)現(xiàn)或隱或現(xiàn)、或濃或淡的存在著“莊嚴”與“荒誕”兩種色彩和語調，互相補充、滲透和消解。
魯迅曾說，《故事新編》里的全部作品“是神話，傳說及史實的演義”。其中，《補天》洋溢著贊美，亢奮，欣喜的調子，其畫面瑰麗而壯美，結構宏大。雖然女媧補天源于古籍，但在此的描繪中多了些許浪漫主義氛圍，創(chuàng)造了十分奇異動人的藝術畫面。而《奔月》《鑄劍》雖然也富有浪漫主義色彩但同時也有著壓抑的沉重感?！惰T劍》中關于眉間尺以頭與劍托付黑色人報仇的情景，以及黑色人混入皇宮，施展計策的描寫，雖然不符合現(xiàn)實的邏輯，但也正因為這樣獲得了令人訝異的感染力，加強了浪漫主義色彩，卻又不缺乏沉重感。
比起《補天》、《奔月》、《鑄劍》來，魯迅后期所寫的《理水》等5篇歷史小說，從總體上說浪漫主義色彩稍有減弱。這主要表現(xiàn)在故事本身的奇幻性不如前期的3篇。但是，在別的方面，主要是在穿插現(xiàn)代生活細節(jié)方面，卻又增強了浪漫主義氣息?！独硭?、《非攻》、《出關》、《采薇》里有現(xiàn)實中資產階級學者等類人物的影子，有現(xiàn)代生活的某些片斷。如《理水》對大員、學者們進行了古今雜揉的描寫，“文化山”使讀者想到了現(xiàn)實中所謂的“文化城”，而“o.k”、“好杜有圖”等外語詞匯的出現(xiàn)，在幽默中隱然指向了半封建半殖民地舊中國的洋奴；《非攻》中寫墨子在宋國遇見“募捐救國隊”，這實際上是對30年代國民黨反動政府在日寇侵略面前用“救國”名義強行募捐這種欺騙、掠奪行徑的影射。此類例子，在《故事新編》里除了《鑄劍》，其它各篇均有。而《起死》，由于題材采自《莊子》中的寓言故事，本身就帶有奇異性，經改編之后它的浪漫主義色彩愈益加濃，更見妙趣。這篇小說中，亦有“自殺是弱者的行為”這樣的“油滑”之處。相對而言，后期的幾篇中“油滑”之處較多。魯迅將他在歷史小說中采用的這種穿插現(xiàn)代生活細節(jié)的寫法，稱之為“油滑”。他自謂在《補天》中寫了一個“古衣冠的小丈夫”，“是從認真陷入油滑的開端。油滑是創(chuàng)作的大敵，我對于自己很不滿?！钡髞砀髌叭圆幻庥杏突?，過了13年，依然并無長進。”這就表明，在歷史小說的創(chuàng)作中，魯迅對自己“油滑”的寫法，既有不滿的一面，又有有意無意繼續(xù)為之的一面。
一直運用了“油滑”的寫法，正說明這一寫法在魯迅的創(chuàng)作心理中有內在的根據，成了他創(chuàng)作心理整體結構中一個不可忽視的側面。從大的方面講，從問題的實質講，這與魯迅雜文中的諷刺藝術，包括某些被批判人物的內心獨白(出以虛擬)，漫畫化的人物速寫片斷(主要以人物的語言表現(xiàn))等是相通的。在這一點上，魯迅的雜文與歷史小說，在創(chuàng)作心理上有著某些相同的依據：主體有一種內在的情感與意志張力，這種張力促使作家采用漫畫化的手法，表現(xiàn)被批判對象滑稽可笑的面目，以達到強烈的諷刺、批判現(xiàn)實的目的。以神話、傳說和歷史為題材的《故事新編》，在這方面得到了強化和突出的表現(xiàn)，這可以看作一旦離開現(xiàn)實題材時，主體的創(chuàng)作心理中一直居于次要地位和潛伏狀態(tài)的浪漫主義才情被有力地激揚了起來。 其實，不論《故事新編》中穿插現(xiàn)代生活細節(jié)的具體聯(lián)想形式是哪種，它們都一無例外地是主體在長期的思維與寫作中建立了將歷史與現(xiàn)實緊密地聯(lián)系在一起的動力定型的表現(xiàn)。我們認為，這是魯迅《故事新編》“油滑”問題在創(chuàng)作心理上的奧妙所在!將古今雜揉在一起，正是
魯迅思維的宏觀性與清醒的現(xiàn)實戰(zhàn)斗精神的體現(xiàn)，又是魯迅創(chuàng)作心理結構的一個重要側面，或稱之為魯迅創(chuàng)作心理深層的動力定型。
實際上，不僅《故事新編》貫穿著浪漫主義線索，而且魯迅的整個文學生涯，都貫穿著一條浪漫主久線索，只是它起伏變化，行跡不定而已。
通過此書，對于魯迅或多或少有了更多的認識，或許淺顯，但卻受益匪淺。
讀了茅以升的故事讀后感篇6
在假期里，我讀了《居里夫人的故事》這本書，讓我覺得居里夫人是一個值得我們學習的好傍樣。
居里夫人出生于1867年的波蘭。居里夫人從小就被禁止讀書，因為她的爸爸媽媽不想讓小女兒這么小就承受功課的負擔。但是居里夫人一心想拯救自己的國家，便開始了她的學習之旅和求學之旅，還對“物理儀器”產生了興趣。
居里夫人十六歲的那年，圓滿地結束了自己的高中學業(yè)，并成為了斯可羅多夫斯基家第三個獲得金質獎章的人。
居里夫人長大后，工作非常認真。她在實驗室里忘我地工作，不停地做著化學實驗，最終發(fā)明了“鐳”。
居里夫人是一個謙虛、低調的人，她經常在實驗室里做實驗，手上的化學藥品味道洗都洗不掉。從這里看出她對待工作很積極，嚴肅。我在學習中就經常粗心大意，做事老是沒按時間完成。讀了這本書后，我要向居里夫人學習，不斷改進自己的學習態(tài)度和方法，不能有絲毫的馬虎。
有一句話讓我受到啟發(fā)，這句話：“不要叫別人＊＊＊你，也不要叫事情＊＊＊你。”我們在學習和生活上，都要有居里夫人的那種精神。要為自己定一個目標，有了目標，就要向目標前進，一步一個腳印，踏實地完成每一件事情，不要讓自己留下遺憾！
讀了茅以升的故事讀后感篇7
愛迪至12歲時開始他艱苦的闖蕩生涯，他作過火車上的報童，學會了發(fā)報技術，到過波士頓、紐約，一直到24歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時宣布要發(fā)明一種光線柔和、價格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時13個月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風，說愛迪生這次是“吃進了自己啃不動的東西”。
一個曾經在愛迪生那里工作過的.物理學家稱這個試驗是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅持試驗，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負有心人。1879年10月10日星期天下午5時，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。
這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時、2小時、3小時、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。直到21日下午2時，當點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅論壇報用整版篇幅詳細報道了燈泡試驗成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里，當時下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個講究實際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來?！庇腥苏f，發(fā)明是命運的產物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗!”
當有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的時候，他說，在這個過程中他從未失敗過;相反，他找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本詳細記錄發(fā)明設想、實驗情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休?”
他脫口而出說：“在我出殯前的那一天!”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學十年休假?”愛迪生嚴肅地回答說：“科學是一天也不會休息的，在已經過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去。”的確，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
