寫讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維，思考文學作品中的邏輯和推理，讀后感可以讓我們了解不同文化和價值觀，拓寬我們的思維和視野，范文社小編今天就為您帶來了刈的孩子讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會對你有所幫助。
刈的孩子讀后感篇1
暑假里，老師推薦我們讀《我要做個好孩子》，一拿起這本書，我就被深深地吸引了，因為在書中，我看到了自己，我也正要為做一個好孩子而努力著。在這本書中，我認識了故事的主人公六年級的學生一金鈴，她長得胖嘟嘟的，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。她最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭上話，聊得上共同話題。金鈴為了做一個讓老師、家長都滿意的“好孩子”，她做出了種種努力。我想盡自己最大努力，最好的自己，就是好孩子。
文中最讓我感動的是：有一天，修車的老爺爺突然中風死了，他帶的孫女幸幸沒人照顧，金鈴就征得警察的同意，把她帶回家，當起來了幸幸的“小母親”。為了讓幸幸留下來，破天荒地考了98分，還在圣誕節(jié)那天，用自己省吃儉用攢下的錢為幸幸買了一個昂貴的芭比娃娃。金玲是多么善良呀！讓我不禁想到：如果每個人都能行一點小小的善，施一點小小的愛，那么世界會變得更溫暖一些。當我讀到外婆和奶奶把好吃的都留給金鈴時，我心里不禁也在想，每次去外婆和奶奶家，他們總是燒了豐盛的的飯菜，等著我吃。我們長大了也要好好的孝敬他們。
我非常喜歡這本書，每次都讀得愛不釋手，我要像金鈴學習，做一個成績優(yōu)異，性格開朗，富有愛心，積極向上的好孩子，讓老師家長都以我為榮。
刈的孩子讀后感篇2
這個暑假，我讀了一本非常有意義的書，它的名字叫作《我要做個好孩子》。書中講了一個叫金玲的小女孩在小學六年級的故事。金玲是一個胖胖的小女孩，最大的特點就是“自來熟”，不管老少貴賤，她都能搭上話。學習上，她是一個很奇怪的女孩，語文倒是有點優(yōu)秀的，可是作文就難說了，只有碰到合胃口的作文，她會寫得很好。但是數(shù)學就不那么妙了，10道口算題至少錯6題。英語也不怎么樣，她的媽媽卉紫想來想去，也不知所以然。
金玲是一個非常勤奮的孩子，她暗暗地下決心，努力改變自己。她每天早上堅持背十分鐘英語，放學回家前，必須把家庭作業(yè)完成。然后，在家里，認真完成閱讀、寫作、做課外練習等。另外，金玲還是一個孝順的孩子，在完成作業(yè)后，積極幫助媽媽做飯、洗衣服，還有一個月她當家做小主人，保管1000元錢，安排好家里人吃飯等事情，爸爸媽媽都非常滿意。后來，她遇見了一個小女孩，她的'爺爺去世了，爸爸媽媽也離婚了，金玲覺得她很可憐，就收養(yǎng)了她。和她一起學習、玩耍，過上快樂的生活。后來，她的外婆帶走了她，但金玲還是惦記著她，經(jīng)常送她禮物，關心她的生活學習，時常地幫助他們。
生活中點點滴滴，使我更加清醒地認識到了金玲是一個懂事的好孩子，我一定要向她學習，做一個好孩子。
刈的孩子讀后感篇3
在去年悶熱的暑假里，讓我笑、開心的就是游泳，但是其他時間并沒有像游泳時那么快樂！過了幾天我和媽媽去書店買書看，我仔細搜索，但都找不到我稱心如意的書。突然，我眼前一亮，看到了一本叫《出賣笑的孩子》的書。
我一看這本書的名字就叫媽媽買下來，因為它太吸引我了！一回到家就“肯”起這本書，不到十天的功夫就“肯”完了！這本書主要說的是：一個喜歡笑的小男孩：蒂姆，他的母親很早就去世了，在那之后，他的父親又娶了另一個女人做了蒂姆的后媽，這個后媽有個兒子，他經(jīng)常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上那天真可愛的笑容漸漸消失。但在每個星期天，父親一定會帶蒂姆去馬場看賽馬，這是蒂姆最最開心的一天！
可是好景不長，不幸的事突然降臨在蒂姆的父親的身上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆也在一次偶然的巧合下，因為自己一時的貪念竟然把笑賣給了一位叫勒菲特的神秘先生，而這位勒菲特也給了蒂姆一個好處就是：逢賭必嬴。
同時勒菲特也有很多要求，最后一個要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。當?shù)倌肥バ蟛派钪獩]有笑得痛苦。失去笑的蒂姆決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛萬苦，在得到幾位朋友的幫助下與兩次人生最重要的轉(zhuǎn)折后，終于功夫不負有心人！蒂姆從勒菲特那要回了自己的笑，并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……
看完了這本書，我才深知笑的重要，有幾句話我記得特深是：“把人和動物區(qū)分開來的是笑”、“無論經(jīng)歷多少的困難，我都要把我曾經(jīng)失去的笑找回來！”
我還學到了許多知識：笑是多么的重要，沒有笑，人就不會有真正的快樂與幸福！要知道笑，是快樂的源泉！我也想給作者提點意見，這本書寫的很不錯，但看到了后面我忽略了許多的段落，因為后面我大多都覺得是給比較大的人看的，有許多地方看不懂，其實可以再小孩化一點哦！
刈的孩子讀后感篇4
古有“望子成龍，望女成鳳”之說，并延傳至今，是天下為人父母之美好愿望；“桃李滿天下”是教師的美贊，孩子是教師一生中最為美麗的收獲。對于孩子的教育，家長或是教師，“是用財富去培養(yǎng)孩子的一生，還是把孩子培養(yǎng)成財富？”這個問題的答案在《把孩子培養(yǎng)成財富》這本書中是顯而易見的?！翱鞓方】担e極向上，有成就感，有事業(yè)心，勞動、創(chuàng)造、享受，生活幸?！边@些人性中的良好品質(zhì)就是“財富”。我們的教育就是要把孩子培養(yǎng)成財富。
當今社會，獨生子女家庭越來越多，獨生子女的唯一性，使家長對孩子的教育出現(xiàn)一種下賭的心理，自己吃苦受累，拼命工作，為自己的孩子創(chuàng)造出優(yōu)越的生活條件，滿足孩子的各種物質(zhì)要求，用財富去培養(yǎng)孩子，更對孩子過高的期望、過份的溺愛、過多的干涉、過度的保護、過多的指責。然而出現(xiàn)的“小皇帝、小公主”，缺乏了獨立、創(chuàng)造和自我奮斗的精神。這樣就好似“坐吃山空”，這樣教育出來的孩子最終會有什么呢，只能被社會所淘汰。
我們的當代教育不應該是這樣的，我們的教育是要讓把孩子培養(yǎng)成財富，讓他們擁有人性中最美好的東西，讓他們和社會一起和諧成長。知心姐姐盧勤告訴我們：孩子的成長比分數(shù)更重要。
在孩子的成長過程中，家長的教育是第一位的。父母的愛給了一個孩子，家庭的教育就為了這一個孩子。剛出生的孩子來到人世間猶如一張白紙，做父母的不能把自己的愿望，按自己喜歡的色彩，在這張白紙上畫著路標方向，然后讓孩子沿著這條線一路走下去；更不能把自己的孩子去和別人家的孩子比。每一位父母都應用心去探索，讓孩子發(fā)揮出應有的價值，并不一定要有多高的學歷，而在于懂得如何用自己的行動來教育孩子。做孩子喜愛的父母，能讓其敬佩的父母，這樣才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高的孩子。這樣的孩子才會快樂健康，積極向上，有成就感，有事業(yè)心……這樣的孩子才能被貼上“財富”這個標簽。
在孩子的成長過程中，家長的教育是第一位的，但更離不開教師的培養(yǎng)。作為教師，怎樣把自己的學生培養(yǎng)成財富呢？
首先，教師要去愛孩子。沒有愛，哪有教育。教師對孩子的愛應該是一種“大愛”，無私、平等，沒有界限。教師培養(yǎng)孩子，應該在大愛的前提下嚴格教育，跌倒了鼓勵他們自己爬起來，成功了告戒他們不能驕傲自滿，引領孩子朝著自己的理想快樂地奔去。
第二，教師要教育孩子在愛自己的同時，學會去愛別人。愛他人，才能得到他人的愛，人的一生，有愛才會圓滿。
第三，教師要尊重、信任孩子。不要把目光定格在孩子的缺點上，我們要多欣賞孩子的優(yōu)點，鼓勵他們?nèi)L試每一件事，對他們給予尊重和充足的信心，并讓他們感受到你給予他的一切，這樣，孩子們才會在在自己的人生路上走得更好，得到的更多，擁有有價值的成長歷程。
總之，不管是家長還是教師，我們都要記住一句話：把孩子培養(yǎng)成財富。
刈的孩子讀后感篇5
暑假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養(yǎng)成受益一生的好習慣。
第一塊棉花糖是提供學習動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學都會信任我；把書念好，就可以上好的學校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處，對學習就有了興趣，有了學習的動力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺演講的時候如何讓自己變得自信?？梢园雅_下的觀眾當成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習；還可以把自己的演講錄下來，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速，最后到達最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時。不要覺得遲到幾分鐘無所謂，其實遲到幾分鐘，就等于損失了幾分鐘。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的'人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢?？梢园炎约旱牧慊ㄥX做個規(guī)劃，每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來的錢用來買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻自己的一點愛心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學習。
