寫讀后感有助于我們提高寫作技能，鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力，讀后感可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于讀者對(duì)作品的評(píng)價(jià)，以下是范文社小編精心為您推薦的寫三國(guó)演義的讀后感參考5篇，供大家參考。
寫三國(guó)演義的讀后感篇1
［三國(guó)演義］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百余年發(fā)生的'事件，中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細(xì)思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
寫三國(guó)演義的讀后感篇2
我喜歡上三國(guó)是從唐國(guó)強(qiáng)老師版的《三國(guó)演義》電視劇開始的，印象最深的就是那首主題曲：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。那時(shí)候的看不太懂里面發(fā)生的故事，只是喜歡那些英雄人物，比如諸葛亮，張飛，關(guān)羽等。唐國(guó)強(qiáng)老師飾演的諸葛亮有一種“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的感覺(jué)，很儒雅。然后慢慢長(zhǎng)大了，就去看了這本書，我覺(jué)得看書比看電視還要過(guò)癮，看完整本書有了更深的的體會(huì)。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》就是一本英雄故事書籍，他描寫了1000多個(gè)人物，是四大名著里面人物最多的一部，盡管《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》和《西游記》的'人物也不少。《三國(guó)演義》也是出了神話故事《西游記》之外，歷史跨度最長(zhǎng)的小說(shuō)故事，從東漢末年到晉朝。人物刻畫很深刻，每一個(gè)人都有著鮮明的性格特征，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。諸葛亮聰明過(guò)人，謙虛謹(jǐn)慎;趙云勇冠三軍，一生無(wú)敗仗;劉備仁愛(ài)的之心，體恤平民;曹操一代奸雄，愛(ài)惜人才;呂布武藝天下無(wú)雙，但是有用無(wú)謀。對(duì)于三國(guó)中誰(shuí)是英雄的爭(zhēng)論，一直都沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)是曹操，因?yàn)槌赏鯏】?，有人說(shuō)是劉備，因?yàn)樗Y賢下士，三顧草廬，有人說(shuō)是孫權(quán)，憑借天險(xiǎn)獨(dú)占一方。我覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理，因?yàn)闅v史都是他們這幫英雄所寫的。
寫三國(guó)演義的讀后感篇3
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家可能第一時(shí)間想起的是英勇的蜀國(guó)五虎將，是運(yùn)籌帷幄的諸葛亮。但我印象最深的卻是南蠻王孟獲。
孟獲堅(jiān)持不懈，與諸葛亮七次斗智斗勇。盡管七次是全敗的，但孟獲一次又一次反抗，直到最后被諸葛亮所感動(dòng)而投降。七次??！這在古代被同一個(gè)人捉拿七次是多么恥辱的事！但孟獲卻每一次屢敗屢戰(zhàn)、再接再厲，一次次地抗?fàn)巿?jiān)持，誓要把諸葛亮打敗為止。孟獲憑借自己的頑強(qiáng)，一次又一次地作斗爭(zhēng)。這是一個(gè)多么勇敢的靈魂，才能經(jīng)得起如此大的考驗(yàn)??！
蠻王孟獲的堅(jiān)持不懈讓我聯(lián)想到自己身上，我能夠這么堅(jiān)持地做一件事嗎？答案是不能。我曾有一段時(shí)間嚴(yán)格要求自己一定要坐姿端正。確實(shí)，我也堅(jiān)持了一段時(shí)間，但不久之后就不行了。之后總是好一段，差一段。有時(shí)覺(jué)得累了，便要趴下不想再堅(jiān)持，成績(jī)也隨之忽上忽下。我若是能像孟獲那般堅(jiān)持不懈，那應(yīng)該就能完全地改正了。唉，有一股堅(jiān)持的勁頭多好！
還有一次，我因?yàn)樽挚偸枪P畫寫錯(cuò)，所以與媽媽約定要一個(gè)月改好。前半個(gè)多月我一直在努力地改正，眼看就要完全改好了。沒(méi)想到有三天因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及而放棄了改正，第四天卻又再次寫錯(cuò)了，需要從零開始改正了，導(dǎo)致這個(gè)約定最后不了了之。要是我那三天也堅(jiān)持改，那么最終就能改好了。啊！堅(jiān)持是多么的重要！
生活中，堅(jiān)持是極其重要的一樣品格。而你呢？你堅(jiān)持了嗎？
寫三國(guó)演義的讀后感篇4
想必大家都知道四大名著吧，在這其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》。這本書令我讀后久久不能忘懷。
?三國(guó)演義》的作者是羅貫中。書中今我最印象深刻的人就是諸葛亮。在《草船借箭》這一章中，他明是知道周瑜要陷害他，但是諸葛亮將計(jì)就計(jì)。在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮以自己聰明的才智，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭。諸葛亮的這一把神機(jī)妙算最后令周瑜不得不佩服。
生活中，我也有過(guò)類似的事情發(fā)生。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早得起了床，看見媽媽正在慌慌張張得走來(lái)走去。我過(guò)去問(wèn)道：“媽媽，您這是怎么了？為什么要這樣慌張的走來(lái)走去？”只見到媽媽用著急的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽要加班到很晚，家里就剩下你一人。媽媽不太放心你?！?/p>
我說(shuō)道：“媽媽，你放心我會(huì)好照顧自己的。”媽媽聽到后放心得去上班了，我回到房間里，看到桌上亂轟轟的。剛想要叫道媽媽來(lái)
幫忙，才想起媽媽上班去了。我想到平時(shí)都是媽媽幫我整理，今天就自己來(lái)吧！我把書放回書柜，筆成回筆筒里，垃圾扔到垃圾桶里。媽媽回到家后看到這么整潔的書桌。還夸我是個(gè)“小諸葛亮”。
在生活中也好，在學(xué)習(xí)中也好我們都要向諸葛亮一樣遇到問(wèn)題要冷靜思考，不要像“縮頭烏龜”一樣的退縮，只要想到解決問(wèn)題的方法，你就是叫位小“諸葛亮”。
寫三國(guó)演義的讀后感篇5
最近幾天我讀了三國(guó)演義，第一張是桃園三結(jié)義，內(nèi)容是：劉焉招兵準(zhǔn)備打仗，劉備、張飛、關(guān)羽在張飛家的桃樹下結(jié)為生死戰(zhàn)友。
第二章是曹操獻(xiàn)寶刀，內(nèi)容是：漢靈帝病死，把王位交給了董卓，董卓掌握了朝中大權(quán)，她想廢掉劉辯，所以讓人收買呂布?xì)⒘藙⑥q。
