讀后感是我們對作品中人物命運(yùn)和情感的共鳴和感受,通過讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)作品中的美學(xué)和藝術(shù)價值,下面是范文社小編為您分享的每本書的讀后感優(yōu)秀7篇,感謝您的參閱。
每本書的讀后感篇1
這本書實(shí)際上讀起來有些艱難,一方面是年代的原因(本書寫成于1940年代),另一方面這本就不是一個所有人都能讀懂的書。
最近一直在思考近期讀過的一本本書,大部分都應(yīng)該歸為暢銷書之列,這些書讀起來很輕松,就像看一部肥皂劇或是綜藝節(jié)目一樣,有收獲嗎?一定有。但確實(shí)有限。而被本書所推崇的以及認(rèn)真研讀的一定不是這些書。是需要花時間花精力,全神貫注細(xì)細(xì)研究的書,是經(jīng)典中的經(jīng)典,是可以給人啟示和提高的。
說到這里需要提一下讀書的意義到底在哪里?是娛樂,消遣?排解空虛,填滿自己?學(xué)習(xí)知識?還是解決困境迷惑?如果是前者,可以不需要閱讀如此無趣的書,但如果是后者,就需要有本書這樣的一本實(shí)用書籍做指引,因?yàn)槟闶怯凶非蟮摹?/p>
這本書讀下來真的需要些勇氣和堅持,因?yàn)橛行┑胤綄?shí)在很無趣。但如果你需要藉由書籍提高自己,讓自己不困過,更多的了解這個世界,那樣的書籍可能都是這么無趣的,但知識有時候就是這么無趣。還是看我們需要的是什么。
本書最后提供的書單以及一些實(shí)用的方法非常好。
最后借用本書的一句話作為結(jié)尾,“如果我像一般人一樣讀那么多書,我就跟他們一樣愚蠢了?!彼粤康姆e累需要質(zhì)的保證,需要讓自己不因讀書讀的少而焦慮,這一點(diǎn)很重要。
每本書的讀后感篇2
假期時讀了棒棒老師的《超好吃的書》,里面的每個故事都特別有教育意義,讀過之后讓我學(xué)到了更多的知識。
書中的每個人物也都有特別鮮明的性格。高大威雖然調(diào)皮搗蛋,總是愛和巴佳佳同學(xué)吵架,但卻心地善良,誠實(shí)勇敢。老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,而不應(yīng)該和同學(xué)吵架。
書中的牛一熱心腸,樂于助人的品質(zhì)值得我們向他學(xué)習(xí)。但他上課愛睡懶覺,這是一個特別不好的行為。我們在上課時應(yīng)該認(rèn)真聽講,不應(yīng)該錯過老師講的任何內(nèi)容,老師講的內(nèi)容一定是對我們來說特別重要的,我們不應(yīng)該忽略課堂上老師講的任何細(xì)節(jié)。
書中還有一個叫做黑色大盜賊的故事讓我印象特別深刻。故事中的大盜賊其實(shí)是一只特別餓的大黑熊。老師和同學(xué)們抓到大黑熊后,了解到大黑熊一家人原來住在森林里有吃有喝,餓了從小溪里抓魚,渴了喝泉水,想吃甜點(diǎn)時還有最新鮮的蜂蜜。但后來,由于人們的亂砍濫伐,導(dǎo)致森林的面積越來越小,動物們也跑的'跑,植物們也一點(diǎn)點(diǎn)枯萎,食物也越來越少,甚至大黑熊的家人也被盜獵者抓走了,只剩下它與妹妹相依為命,不得已來到人類世界盜取食物。聽到了大黑熊的經(jīng)歷后,同學(xué)們都決定從自己做起保護(hù)森林幫助動物們。
通過讀這本書給我的收獲是:一,我們要從自己做起,從身邊的小事做起,愛護(hù)動物,保護(hù)森林環(huán)境。二,遇到事情不要著急,要學(xué)會冷靜的想辦法解決問題,任何事情都會有解決辦法。三,學(xué)習(xí)是一件特別快樂的事情。
每本書的讀后感篇3
如果說一本書是一條幽黑的通道,通向一個神奇的地方,這本書便是尋寶指南,使你順利抵達(dá),滿載而歸,不至于迷失途中;如果說閱讀是一門藝術(shù),是每個讀書人都必修的一門功課,這本書正是"閱讀藝術(shù)課"的入門導(dǎo)引。
這本書就是《如何閱讀一本書》。書的作者是美國人莫提默,并且對一本書的某個安排有自己的看法與理解。再比如,我交給孩子們不動筆墨不讀書的多種批注式閱讀法:評點(diǎn)式批注法、提要式批注法、賞析式批注法、聯(lián)想式批注法、反思式批注法等,都有利于讓孩子們沉入作品,在別人的故事里讀出自己。
這本書還向我們介紹了做讀書筆記的幾種方法、不同體裁的書怎樣讀、閱讀的終極目標(biāo)等,實(shí)在是一本雖然不好讀卻值得讀的好工具書。這本書讓我受益匪淺,我向大家推薦這本書,也希望更多的人因?yàn)檫@本書受益。
天云蒼蒼,江水泱泱,教育之路,山高水長。在這條路上,我希望,自己做一個靈魂有書香氣的女子,用閱讀抵達(dá)詩和遠(yuǎn)方;我愿意,做一個閱讀的點(diǎn)燈人,在一屆又一屆年輕的心靈中,點(diǎn)起一盞一盞的燈;我相信,一燈照隅,萬燈照國,只要有更多的老師去點(diǎn)燃這盞燈,就一定會有燈火輝煌時。
朋友們,一起來吧,參與閱讀,推進(jìn)閱讀,讓我們一起在路上!
每本書的讀后感篇4
寒假很快結(jié)束了,信息綜合組的讀書會推薦了《如何閱讀一本書》一書,要求進(jìn)行閱讀并在群里分享,本書很實(shí)用對閱讀也很有參考價值,共分為四篇,講述了閱讀的層次、閱讀不同讀物的方法以及閱讀的最終目標(biāo)等內(nèi)容。書中的具體內(nèi)容在此不做表述了,通過大家的分享與精彩展現(xiàn),大家肯定都熟練掌握了,在這里我想結(jié)合閱讀本書,分享一點(diǎn)自己關(guān)于閱讀的一點(diǎn)想法,敬請大家批評指正。
個人認(rèn)為,我們在確立閱讀目標(biāo)時,功利心不能太濃,人一旦有了功利心就會出現(xiàn)一些功利性的思維與行為,這對于閱讀興趣的培養(yǎng)及閱讀行為的發(fā)生并不是一件好事。當(dāng)一個人將自己的閱讀目標(biāo)定位在獲得利益或者想讓閱讀為自己或別人獲利的時候,其實(shí)他已經(jīng)把閱讀的最根本的價值給丟棄了,因?yàn)椴还苁鞘裁蠢?,只要是利益都是一種“即刻索取”的心態(tài)-----即我要通過閱讀應(yīng)該立刻獲得什么或者取得什么,而這種“即刻索取”的心態(tài)會給我們的閱讀帶來很大的影響,因?yàn)橛行r候的閱讀并不一定會立刻促進(jìn)你取得什么,或者使你成長多少,而這種功利性的“即刻索取”心態(tài)在沒有獲得滿足時就會嚴(yán)重打擊個人的閱讀習(xí)慣,使一些人放棄閱讀,甚至是厭惡閱讀,所以我們在閱讀時,盡量要像魯迅說的那樣,盡量讓我們的閱讀成為一種嗜好,就是出于自愿,全不勉強(qiáng),離開了利害關(guān)系的閱讀。這就像有些人“愛打牌一樣,天天打,夜夜打,連續(xù)的去打,有時被公安局捉去了,放出來之后還是打”(摘自網(wǎng)絡(luò)),其實(shí)就像打牌的人的目的并不在贏錢,而在有趣一樣,我們閱讀的目的也不應(yīng)在于“功利”,而在于點(diǎn)亮自己的生活。
什么是點(diǎn)亮自己的生活,個人認(rèn)為應(yīng)包括以下三個方面,一是要有“開卷有益”的習(xí)慣。二是要有選擇優(yōu)秀書籍的方法。三是要有分析閱讀與主題閱讀的能力。只要具備了這三個方面,我們的閱讀就不會是一種“逼迫”,更不會是一種“要求”,而是一種發(fā)自內(nèi)心的,自覺自愿的興趣盎然的行為,這樣的閱讀也一定會使我們的生活更加灑脫,更加自由,更加和諧,最終就會像蘇軾那樣將閱讀融入到自己的血液里,“三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味”。
最后,祝愿閱讀都能點(diǎn)亮我們的生活,點(diǎn)亮我們的'人生,感謝大家的陪伴,祝大家新年新進(jìn)步,事事更如意!
每本書的讀后感篇5
前幾天,我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思索,其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹剛強(qiáng)不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情,以白楊樹勉勵自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆,像白楊一樣剛強(qiáng)不動搖。
文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們,不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù),就連新疆那艱苦的生活都挨不住??墒钱?dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊,應(yīng)風(fēng)沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。
從這段可以看出,父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作,但他沒抱怨半句,他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國,換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國。如果我是他父親,我死都不會去邊疆,更別說把孩子接過去。但學(xué)了這篇課文,我會學(xué)習(xí)“父親”這種精神,還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了:做一個人,就要剛強(qiáng),不軟弱,不動搖;從小做一個愛國志者,愛自己的國家,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后把祖國發(fā)揚(yáng)光大,讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
每本書的讀后感篇6
今年,我看了一本書叫《森林報》。這本書介紹了一年四季在森林里發(fā)生的各種各樣事情,作者是俄國的維比安基。
這些事情大多都是關(guān)于那些野生動物的,比如說各種各樣的鳥類是怎樣生活的,他們的巢是怎么做的,遇到老鷹該怎么辦等等。我看這本書就是因?yàn)檫@本書里介紹了許多我們這些經(jīng)常在城市中生活的孩子沒有見到過的事情。他們把這本書分成4類:春,夏,秋,冬,每一類都講了許多種動物在這個季節(jié)是怎么生活的,我覺得非常有趣。
看完這本書之后,我才知道,原來森林里發(fā)生的事并不必城市少,甚至比城市多一些。那些事情的制造者并不比我們?nèi)祟惒?,就比如說鳥吧,我們?nèi)祟愒诜浅F匠5囊惶炀褪?,睡覺,吃飯,工作……而鳥的生活卻不是這么單一,它們會時刻保持著警惕,防止老鷹或蛇去攻擊它;當(dāng)它有孩子時,它會時刻看護(hù)著自己的孩子,當(dāng)它們覺得這個地方不宜久留的時候,鳥就會帶著自己的孩子飛到另一棵樹上,再做一個巢,這種事情難道我們經(jīng)常就能看見嗎?
?森林報》這本書,生動地再現(xiàn)森林里發(fā)生的任何一種事情,留給我們少年讀者一個寬闊的遐想空間。
每本書的讀后感篇7
今天,我隨便翻了本書,無意中看見《小海象換書》這篇文章,便津津有味地看了起來。
這篇文章主要講了著名的俄國科學(xué)家羅蒙諾索夫去杜金家里玩,一進(jìn)屋門,羅蒙諾索夫就被杜金家書架上的一本《算術(shù)》給深深地吸引了,便貪婪地翻閱起來。在臨走時,他要和杜金兩兄弟換這本《算術(shù)》,杜金兩兄弟要求用一頭小海象來換才行。當(dāng)時羅蒙諾索夫就犯難了,因?yàn)樗恢涝趺床逗O?。最后,他在一個商人那里以白干了四十天活為代價,換了一頭小海象,又用這頭海象換來了這本朝思暮想的《算術(shù)》,為自己成為科學(xué)家打下了基礎(chǔ)。
為什么羅蒙諾索夫可以成為一名著名的科學(xué)家呢?這與他從小就酷愛讀科教文本離不開關(guān)系。他竟然為了一本自己喜歡的書,愿意用四十天的勞動來換取。他的這種堅持讀書,不畏困難的精神讓我非常感動。
羅蒙索諾夫酷愛讀書的`故事,讓我想起了另一件事情。
1986年9月,一場大火把愛迪生的實(shí)驗(yàn)室給燒的只有幾個小碎片,把他以前的成就全部給燒沒了。他的家人都悲痛萬分。愛迪生一夜損失了一億三千萬的美元,變成一個身無分文的人??伤€是很樂觀,他說:“這并不重要,這場火雖燃燒了我的成就,但是把我的失敗品也燒了。給了我一次從頭開始的機(jī)會,也讓我得到了更多的經(jīng)驗(yàn)?!弊詈?,他以自己最后一點(diǎn)錢,又創(chuàng)造了更多的輝煌。
這種不畏困苦,認(rèn)真努力的精神讓我感動,他們的這種精神將永遠(yuǎn)印在我的心中,不斷鼓舞著我向前進(jìn)。