讀一本書的讀后感作文7篇

時(shí)間:2023-06-18 作者:Fallinlove 讀后感

優(yōu)秀的讀后感可以使我們的感受更深刻,讀后感不是照抄原文,而是寫出自己對(duì)書本的所得所感, ,以下是范文社小編精心為您推薦的讀一本書的讀后感作文7篇,供大家參考。

讀一本書的讀后感作文7篇

讀一本書的讀后感作文篇1

雖然那已經(jīng)是老《讀者》了,老的頁面都微微泛黃了,但文章卻依舊不老。那篇《愛的力量有多大》讓我有感而發(fā)。文中,記敘了那么一件事:

一位編輯找隔壁的小女孩,讓她為他的雜志寫一篇文章,小女孩花了三天,擠出了一篇文章。那篇文章語句不同、沒條理、錯(cuò)別字多、字跡如同狗爬。編輯部不忍心退稿,便登上了雜志。原本的稿費(fèi)是25元,但編輯覺得太對(duì)不起小女孩的努力了,于是倒貼了15元,湊成40元給了小女孩。那個(gè)女孩欣喜若狂,從此,她沒事就寫文章,最后,作文以幾乎滿分的成績(jī)考進(jìn)了北大。

那40元錢,它代表的不只是稿費(fèi),代表的,還有編輯對(duì)小女孩的愛。愛使小女孩走進(jìn)了北大的校門。

寫到這里,所有人都應(yīng)該明白我的意思了——愛的力量是偉大的。世上有很多愛:關(guān)愛、父愛、母愛……這許許多多的愛,都是偉大的。

還有一篇文章,講述的是一位弱智哥哥的愛——那全身心的愛。因?yàn)樗侨踔?,一個(gè)有愛的弱智,所以他才會(huì)把原本就少得到的糖全給弟弟;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智,所以他才會(huì)把所有新年里長(zhǎng)輩們給他的新衣服,在弟弟考上大學(xué)的那一天,全給弟弟,而自己一生只穿著同一件衣服;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智,所以他堅(jiān)決地把“兄弟”讀成“弟兄”,只是為了告訴所有人,沒有弟弟就沒有哥哥;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智,所以盡管他不會(huì)游泳,也要跳入河中救出溺水者,而不在乎自己的死活。這一切的一切都只因?yàn)椋且粋€(gè)有愛的弱智。

我們的生活需要愛,世界需要愛,愛的力量永遠(yuǎn)是偉大的。

讀一本書的讀后感作文篇2

最近,我讀一本著名探險(xiǎn)故事書,它便是史帝文生所著的《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。

讀這本探險(xiǎn)故事,使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開始探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí),足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?

在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒提到他分到多少財(cái)寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾,夢(mèng)見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng),而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情。

讀一本書的讀后感作文篇3

很小的時(shí)候,我就愛看動(dòng)畫片,尤其喜歡看由四大名著之一改編的動(dòng)畫片《西游記》,看著看著就入了迷?,F(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了好多字,于是便去買了一本文字版的《西游記》?;氐郊?,我迫不及待地拿起書就看,一看就是好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。四年級(jí),老師又把《西游記》作為必讀書目推薦給我們,于是我又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍,書中的精彩故事依然深深吸引了我,每每我都沉靜在故事精彩的情節(jié)中,忘記了吃飯,忘記了睡覺。

這本書真的很好看。書里講了唐僧和他的徒弟們一起去西天取經(jīng),他們一路降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。書中的每一個(gè)故事情節(jié)都生動(dòng)有趣,讓人身臨其境。唐僧有三個(gè)徒弟,孫悟空讓我最佩服,他非常勇敢,每次都一馬當(dāng)先前去殺死妖怪;他反對(duì)邪惡勢(shì)力,有著大無畏的精神;他也很忠心,師傅有難,每一次都想方設(shè)法去營(yíng)救。

孫悟空的勇敢值得學(xué)習(xí),所以我就要求自己遇到事情不膽小、不害怕、不畏難。有一次,我一個(gè)人走夜路,雖然心里發(fā)慌,但是我還是沒跑,一陣微風(fēng)拂過,把草叢吹得沙沙直響,這下我有些害怕了,撒腿就跑,跑著跑著,我想到了孫悟空,于是提醒自己:不就是一個(gè)人走一段夜路嗎?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)小小男子漢了,有什么好怕的!我要向?qū)O悟空一樣勇敢!我停下腳步,不慌不忙地走著,一邊走一邊還欣賞著路邊的夜景,真美啊!看來,我的'膽子變大了!

以后,我還要一個(gè)人去上學(xué)、一個(gè)人坐公交車、一個(gè)人半夜在家……在學(xué)習(xí)上,我也要變得勇敢,不被難題嚇倒,也不被成績(jī)的起伏打敗。我要學(xué)習(xí)孫悟空,學(xué)習(xí)他大無畏的精神,勇往直前,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

讀一本書的讀后感作文篇4

我有一本最喜愛的書,它的名字叫《格林童話》,它是爸爸從圖書館買來的。

這本書里有一篇叫“星星銀元”的故事,我非常喜歡。故事說的是一個(gè)美女善良的小姑娘,她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見她的衣服太破了,就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包,但還是沒有家,所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來到了野外,第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見小姑娘手里的面包,就對(duì)她說:“好心人給我點(diǎn)吃的吧,我快餓死了?!毙」媚镒约阂埠莛I,但她還是非??犊陌衙姘徒o了那個(gè)窮人。第二次,又碰見了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說:“我好冷呀,你能把帽子送給我嗎?”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。

天黑的時(shí)候,第四次她看見了一個(gè)孩子,那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己,她想:“反正天已經(jīng)黑了,別人也看不見自己沒有穿汗衫,就送給那個(gè)孩子了?!庇谑撬桶押股烂摿讼聛硭徒o了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒有了,她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了,天上的星星劃破夜空,不斷地掉下來,落在地上就變成了銀元,而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里,送給了貧窮的人們。從此她過上了幸福的生活。

這個(gè)故事使我很感動(dòng),也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良,也很愛幫助別人,寧可自己受冷挨餓,也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣,多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢,捐物,我要把我的零花錢,書和玩具多捐一些給他們。

讀一本書的讀后感作文篇5

在這個(gè)寒假中不但要做作業(yè)、出去玩,看書著項(xiàng)內(nèi)容也必不可少。我以前也看過不少書,科幻類,小說,防范知識(shí)類,作文等都有。但這個(gè)寒假卻不同。我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答,內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻,主要說,地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出??谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來的,以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過,所以地中海里的水干涸了,留下了近百米厚的鹽,但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開了。

這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密,讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密,認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的,并讓我放大角度看世界,那些奇妙的事物,還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長(zhǎng)久,讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事,和海底下的秘密。同時(shí),我也會(huì)有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次,把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了……

沒想到,在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,讓我小眼看世界,真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化,說不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。看來書真是一位良師益友呀!

讀一本書的讀后感作文篇6

我看了一部感人的電影叫《一個(gè)人的奧林匹克》。此部電影講述了跑步冠軍——?jiǎng)㈤L(zhǎng)春的故事。

在1931年華北運(yùn)動(dòng)會(huì)上,劉長(zhǎng)春獲得200米跑步的冠軍,戰(zhàn)勝了日本隊(duì)員,日本所以不服氣而對(duì)東北發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。日軍把重要政治機(jī)構(gòu)占領(lǐng)后,張學(xué)良校長(zhǎng)要求解散東北大學(xué)。

劉長(zhǎng)春代表中國(guó),和他的教練坐船去美國(guó)洛杉磯參加第十屆奧林匹克。劉長(zhǎng)春在船上加緊運(yùn)動(dòng),而教練把他的練習(xí)時(shí)間從6小時(shí)減少到3小時(shí)。劉長(zhǎng)春很不習(xí)慣。一天教練讓他和外國(guó)人跳交誼舞,讓外國(guó)人明白中國(guó)并不弱小,可他就是不去,偷偷跑去練習(xí)。此時(shí),外面正好下著傾盆大雨,刮著暴風(fēng),他也要堅(jiān)持練,海水一次又一次地把他沖倒,也不向困難屈服……因?yàn)樘旃蛔髅?,船要停泊在附近的一個(gè)港口停留,停了6天,最終又起航了,但再快的速度也不能按時(shí)到達(dá),教練想了個(gè)辦法,讓船直達(dá)洛杉磯再去舊金山。

經(jīng)所有旅客同意后,最終按時(shí)到達(dá),劉長(zhǎng)春以最快的速度跑到了體育館,參加開幕式。1932年7月31日是,100米賽跑開始了,劉長(zhǎng)春因沒有經(jīng)驗(yàn)而未上線,有些中國(guó)官員讓他不要比200米了,免得又被人笑話,但劉長(zhǎng)春沒有這樣做,仍繼續(xù)參加,絕不放棄中國(guó)奧林匹克破天荒第一次。比賽中他打破0的突破。

看完這部電影后,我差點(diǎn)落淚了,太感人了!尤其是去洛杉磯的那一段,曾有日本人要把他收買,給他很多好處,但他不受任何影響,只替中國(guó)參加比賽,他的媳兒都不管,整天想著跑步,為國(guó)爭(zhēng)光。這都出自于他的一顆濃厚的愛國(guó)之心。讓我們都向他學(xué)習(xí)吧!歸根結(jié)底,我此刻只想說一句話:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)!”

讀一本書的讀后感作文篇7

清澈蜿蜒的河水,碧藍(lán)碧藍(lán),澄明如練的天空,群山環(huán)抱的民風(fēng)淳樸的山村,慈祥善良的擺渡老人,以及他乖巧伶俐的孫女?!耙坏佬标栦佀?,半江瑟瑟半江紅?!笔钦l的歌聲繞過遠(yuǎn)處隱沒在黃昏中的群嵐,透過輕紗柔曼的暮靄,氤氳融化那蒼勁的青松與冷杉的凜冽,嗚咽婉轉(zhuǎn),繚繞在江邊,久久不肯散去……

?邊城》就是以這樣清新的場(chǎng)景在我眼前展開,在淡淡的敘述中帶我走進(jìn)一個(gè)吟著憂傷牧謠的童話。

翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命,一直長(zhǎng)到15歲,儼然如活潑的小獸。明凈的眸子里沒有悲傷,也看不見憂愁。每天編蚱蜢,擺渡,唱漁歌,吹牧笛。這樣的生活如一潭平靜的湖水,澄明似練,卻沒有絲毫波紋。直到15歲時(shí)的端午節(jié),她在黯黯的`江畔遭遇她生命中最重要的一個(gè)人,一個(gè)讓她徹夜難眠的人——儺送。

如一粒石子落入潭中,激起圈圈漣漪,她生活的平靜被打破。她依然每天編蚱蜢,擺渡,唱漁歌,吹牧笛,只是她的心里藏一個(gè)秘密,一個(gè)連爺爺也不能說的秘密。古樸的青瓦,飛轉(zhuǎn)上揚(yáng)的閣角,檐下有古舊的風(fēng)鈴隨風(fēng)輕響,那聲音好像撞在心上,一下,一下……

人生就是這樣,因?yàn)橐粋€(gè)人的離開或一個(gè)人的到來而劃出一條界線,從此與他無關(guān),或與他有關(guān)。

兩情相悅的人卻最終都沒有說出口,儺送的哥哥天保也愛上翠翠,要娶她回家,而儺送則被父親要求娶一位富家千金。故事出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,而后是兄弟倆相約唱情歌,可老船夫誤以為是天保打動(dòng)翠翠,孰知那天保生來不擅唱歌,是儺送一人在唱,再后來天保為成全弟弟出船送貨不幸身亡,儺送傷心欲絕離家出走,而爺爺也因操勞過度,懷著遺憾去世,只剩翠翠獨(dú)自在江畔等待,等待她不知何時(shí)才能回來的儺送……

人世間的美好與凄涼,在這篇小說中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的親情,天保,儺送兩兄弟的手足情,祖孫二人與村里人的和諧融洽而又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系,人與自然的統(tǒng)一,淳厚的民俗與民風(fēng)……

又或許是秀美的景色,喧天的鑼鼓,熱鬧的節(jié)日吸引眼球,掩蓋喜慶祥和背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的筆調(diào)下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世,有滿滿的期待未果,還有懵懂、朦朧,卻又無疾而終的愛情……

有些時(shí)候,我們看到繁華,卻看不穿繁華后的蕭索與凄涼;經(jīng)歷喧嘩,卻沒有想過曲終人散后寂寞是否也會(huì)升華。

有些時(shí)候我們看到現(xiàn)象,卻撥不開迷霧。

也有些時(shí)候,有些話不說,就再難澄清,再難說出口。

每個(gè)人都可以選擇自己的道路,但長(zhǎng)久以來,生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠(yuǎn)也會(huì)不頭。

我們總是抓不住一些東西,改變不一些事物,美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也得在江畔孑然一人地獨(dú)自地癡癡盼想。

這里的憂愁是一滴化不開的墨,滴到心上,糾纏不止,然后風(fēng)干,凝結(jié)在那里,無法抹去……

只有那澄明的江水,依然訴說著那些古老的故事……