捉蟋蟀讀后感通用6篇

時(shí)間:2023-05-25 作者:couple 讀后感

撰寫一篇讀后感可以強(qiáng)化大家對(duì)名著知識(shí)的領(lǐng)會(huì),我們可以多寫讀后感加深對(duì)讀書內(nèi)容的理解力,以下是范文社小編精心為您推薦的捉蟋蟀讀后感通用6篇,供大家參考。

捉蟋蟀讀后感通用6篇

捉蟋蟀讀后感篇1

這段時(shí)間,我看了一本書,這本書叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,書中有一位主角——柴斯特蟋蟀。柴斯特是一位天才音樂家,他在家鄉(xiāng)也常常彈奏美妙的音樂,到了城市也學(xué)習(xí)城市里的音樂,可是有一天晚上,柴斯特夢(mèng)見了家鄉(xiāng)的桑葉,把對(duì)于塔克是寶貝的兩元錢給吃掉了。

柴斯特把兩元錢給吃掉了是因?yàn)樗爰伊?,把兩元錢當(dāng)做家鄉(xiāng)的桑葉吃掉了。

讀過了有趣的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事,我明白了一個(gè)道理:盡管你住在其他地方,而不是自己的家鄉(xiāng),也要常去你的老家看看;盡管或許你不在那里長(zhǎng)大,但那畢竟是你的家鄉(xiāng),或許你的媽媽或者你的爸爸在那里出生長(zhǎng)大,如果沒有這個(gè)老家,你就不會(huì)有媽媽或者爸爸。要常常去你出生的地方看看,如果沒有那個(gè)地方,也就不會(huì)有你,不會(huì)知道現(xiàn)在的生活多么豐富多彩。

我常常幻想著美好的未來。也許長(zhǎng)大了,很多人都喜歡回到家鄉(xiāng)去;也許長(zhǎng)大了,我成為了一位媽媽,我會(huì)對(duì)孩子說:“長(zhǎng)大了要常?;乩霞铱纯磁叮 ?;也許長(zhǎng)大了,很多的人討厭老家,我會(huì)努力告訴各省各市的省長(zhǎng)和市長(zhǎng):一定要回家想經(jīng)??纯?,讓所有的人都能牢記這一點(diǎn)!家鄉(xiāng)是我們的根,在那里,有我們的童年,有我們的回憶,有我們和爸爸媽媽共同經(jīng)歷的快樂……無論將來,我走到哪里,我會(huì)把家鄉(xiāng)放在心里,還一定要常常去看看我美麗強(qiáng)大的家鄉(xiāng)!

捉蟋蟀讀后感篇2

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是美國的喬治·塞爾登寫的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特從沒有想過要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!但是功成名就的柴斯特卻非常失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來。在朋友們的理解和幫助下,柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

我讀完書的感受是,朋友與朋友之間要肝膽相照,以誠相待,特別是在遇到困難的時(shí)候,要同舟共濟(jì),不能不管朋友。我有許多朋友,其中一個(gè)朋友喜歡看到廁所就要去解手。每次下課下樓時(shí)她都要上廁所,其它同學(xué)看見她上廁所,就“嗨”的一聲自己先走了,而只有我每次都陪她上完廁所才一起下樓。雖然我陪她上廁所時(shí),也不太愿意,但是,我覺得朋友與朋友之間應(yīng)該相互了解,互相幫助。

我最喜歡的人物是塔克,它有一身棕色的絨毛,一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴翹在腦后,一張三角臉上有一對(duì)圓眼睛,小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)耳朵,十分可愛。

書中感人的情節(jié)是瑪利歐賣報(bào)紙的時(shí)候,因?yàn)闆]人要買報(bào),所以生意不好?,斃麣W的朋友保羅看見瑪利歐的報(bào)亭生意不好,就買了一張報(bào)紙,本來只要2.5角,保羅卻給了他5角,我想保羅可能是想瑪利歐多賺一點(diǎn)錢吧!

捉蟋蟀讀后感篇3

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我去新華書店買的一本書,我今天是剛開始讀就迫不及待地想看完它,想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書。一看到這本書的書名,你也許會(huì)覺得這本書十分普通,其實(shí)這本書很精彩,還獲得“國際大獎(jiǎng)小說”的稱號(hào)呢。想知道嗎?那就接著往下看吧。

這本書講的是,康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目,它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí),所有的人都會(huì)安靜下來,聆聽它的演奏。柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,感到自己并不快樂,思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

自由,包含著許多含義:有活動(dòng)的自由,想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由,也有不想唱的自由。名氣固然重要,可是它對(duì)于自由來說,它實(shí)在太渺小。

有誰不想成為一個(gè)整天被一群fans追來追去的.明星?有誰不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛自己的家,愛生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情,不被名利所蒙蔽,擁有快樂。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

這本書非常好看,還使我懂得了一個(gè)道理,如果沒有朋友的幫助,它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說:朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒,它自由、豪放而堅(jiān)定,它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣,使我才明白了這本書的真正意義!

我覺得,友情是最珍貴的,我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),懂得關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心,包容的心,理解的心對(duì)待每個(gè)人,去幫助自己能夠幫助的人,在別人得到幫助的同時(shí),自己也得到了快樂?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中三個(gè)小動(dòng)物的友情感動(dòng)了世界,成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書之一,是令人感動(dòng)的一本書。我喜歡這本書,因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

捉蟋蟀讀后感篇4

最近,我讀了一本好書,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書的作者是美國兒童文學(xué)作家—喬治?塞爾登?湯普森。這本書是1960年由美國紐約德爾出版公司出版,1961年獲得紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。書的內(nèi)容主要講述了一只叫切斯特的蟋蟀,從美麗的鄉(xiāng)下,來到了時(shí)代廣場(chǎng),成為了名聲鵲起的歌唱家,并和馬里奧一家、貓咪哈里和老鼠塔克之間的溫暖經(jīng)歷。

切斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀,它擁有無比美妙的歌聲,活的無憂無慮。有一天,香腸的迷人香味把它引了過去,它跳到一群野炊人的籃子里大吃特吃,吃到昏昏欲睡,醒來時(shí)又被一塊夾心面包壓住了,于是陰差陽錯(cuò)的被人從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。到了時(shí)代廣場(chǎng),雖然它因有美妙的歌聲成為了家喻戶曉的大明星,一切都很美好,卻再也不能像在草場(chǎng)上那樣,無拘無束、無憂無慮的生活,這令它很痛苦和煩惱,而它的朋友馬里奧和塔克也感受到了它的不開心,雖然舍不得它,卻很支持它,于是它義無反顧的放棄了這種生活,重新回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng),開始了自己向往的生活!

讀了這本書,使我受益匪淺,我深深地體會(huì)到友誼很重要,友誼可以帶給我們很多的快樂和幸福,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難,同時(shí)也教會(huì)了我們,人與人之間要互敬互愛,要懂得換位思考!

捉蟋蟀讀后感篇5

這本書講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。

蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來到了時(shí)代廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐收留,然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠,一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星!

可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),它卻做出一個(gè)重大的決定:從此“掛弦”隱退,回到鄉(xiāng)下,要過從前那種恬淡平靜的生活,把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽。

朋友塔克老鼠很是不解,好不容易盼來了大紅大紫、出人頭地的日子,在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿足?更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”

人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的,但每天兩場(chǎng)音樂會(huì),天天如此,周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過去在家鄉(xiāng)的草地上,只要太陽照得正舒服,或者是靜謐的月圓時(shí)分,又或者它想與云雀來上一段音樂對(duì)話的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱一番,不為別的,僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那?。但如今在這里,不管自己今天心情如何,都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番,這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂趣和意義了。

重溫一下蟋蟀柴斯特的故事,能夠激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶,以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。

捉蟋蟀讀后感篇6

大家一定知道“蟋蟀”吧!它是一種小小的昆蟲??稍谶@本書中,作者向我們介紹了一只與眾不同的蟋蟀,它叫“柴斯特”。

自由?快樂?出名?你會(huì)選擇哪一個(gè)?柴斯特又選擇了哪一個(gè)?看完文章你就知道了。

1961年的夏天,柴斯特遇到了一個(gè)“小麻煩”。

柴斯特住在康涅狄格州,它從沒有想過離開這里??墒?,它因?yàn)樨澇远苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站。在這,它認(rèn)識(shí)了一只小老鼠和一只貓,還有它的主人——男孩瑪利歐。一天晚上,朋友們大餐時(shí),發(fā)現(xiàn)了柴斯特有超強(qiáng)的音樂天賦。它用自己超強(qiáng)的音樂天賦報(bào)答了朋友們,也幫助了瑪利歐一家,這使柴特斯上了報(bào)紙頭條,驚動(dòng)了整個(gè)紐約!不過,柴斯特并不開心,它想念故鄉(xiāng)的自由自在、安靜安詳?shù)纳?。在朋友們的幫助下,柴斯特終于回到了康涅狄格州。

那一只貓?jiān)跁姓f過:“既然柴特斯的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意思呢?”

是呀,出名是一件好事,但對(duì)于柴斯特來說,一天兩次演唱會(huì),不得不說累。那還不如不出名哩!

這一本書中,講的就是我們自己,現(xiàn)在的小朋友都是課外班,沒有時(shí)間玩耍,失去了童年的本質(zhì),讓我們不快樂;想學(xué)的就學(xué),不想學(xué)的就不學(xué),這樣才能更快樂。

柴特斯喜歡紐約,更喜歡康涅狄格州,它始終記得那里的花、草、樹……什么都比不過那里的景色。“自由”早以像金子一樣寶貴,柴特斯選擇了自由。這本書讓我們對(duì)自由的選擇而感動(dòng)。