廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感參考6篇

時(shí)間:2023-10-22 作者:tddiction 讀后感

寫(xiě)讀后感是一種溝通,通過(guò)它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對(duì)話,通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以總結(jié)書(shū)中的教訓(xùn),從中汲取人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧,范文社小編今天就為您帶來(lái)了廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感參考6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感參考6篇

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇1

暑假,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,作者是喬治·塞爾登。這本書(shū)共有十五章,每章都有一個(gè)精彩的小故事。

這本書(shū)主要講的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站一個(gè)報(bào)攤的小男孩—瑪利歐,一天晚上他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟋蟀并把它養(yǎng)起來(lái)。接著,這只名叫柴斯特的蟋蟀認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,并和它們成了好朋友。剛開(kāi)始,瑪利歐的.媽媽不喜歡柴斯特,因?yàn)樗幌矚g蟲(chóng)子。后來(lái)柴斯特不小心啃掉了兩美元鈔票,與塔克和亨利在開(kāi)宴會(huì)時(shí)不小心把報(bào)攤燒著了,媽媽就更不喜歡它了,想讓瑪利歐把它送走。偶然之間,塔克老鼠和亨利貓發(fā)現(xiàn)了柴斯特的演奏天賦,為了讓瑪利歐媽媽高興,為了能讓他們家的報(bào)攤生意更好,也為了彌補(bǔ)自己給報(bào)攤造成的損失,柴斯特在塔克和亨利的幫助下從廣播里學(xué)會(huì)了很多樂(lè)曲并每天在車站演奏,后來(lái)很多人專門(mén)來(lái)看它的演奏,瑪利歐家報(bào)攤的生意也越來(lái)越好。但柴斯特每天都要演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì),它感到累了,當(dāng)它看到秋天的黃葉,開(kāi)始思念家鄉(xiāng),最后在塔克和亨利的幫助下搭上了列車,回了自己的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)情節(jié)描寫(xiě)的很細(xì)致,語(yǔ)言很生動(dòng),人物性格鮮明。這本書(shū)里面主要人物有:蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓、瑪利歐一家等。我喜歡里面對(duì)柴斯特好的所有人物,比如給柴斯特提供桑葉的中國(guó)老板馮賽,經(jīng)常買(mǎi)報(bào)紙的保羅列車長(zhǎng)。讀了這本書(shū),我能深深地感到亨利、塔克和柴斯特的友誼,我驚訝一只貓和一只老鼠能成為好朋友,而且塔克為了幫助柴斯特,將自己辛辛苦苦攢的錢(qián)拿出來(lái)彌補(bǔ)柴斯特啃掉的兩美元。我很欽佩他們之間的友誼,我要向他們學(xué)習(xí),如果有同學(xué)遇到困難,我一定會(huì)盡自己的力量來(lái)幫助。

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇2

?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)于20世紀(jì)60年代,作者是美國(guó)作家喬治塞爾登。這篇小說(shuō)講了這樣一個(gè)故事:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)水果籃里,被帶到了紐約最繁華的地方一時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約的時(shí)代廣場(chǎng),柴斯特遇到了聰明的塔克和忠誠(chéng)的享利貓,還遇到了愛(ài)它的男孩一瑪利歐。有一次,柴斯特吃掉了兩美國(guó)錢(qián)幣,白利尼一家很貧困,連一枚硬幣都不肯扔。瑪利歐媽媽讓瑪利歐存夠兩美元,不然柴斯特就必須永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里。塔克用難以拿出的兩美元讓柴斯特"出獄"了。還有一次,三只動(dòng)物在開(kāi)晚宴。讓報(bào)亭發(fā)生了火災(zāi),這次瑪利歐的媽媽決定把柴斯特扔掉。這時(shí)柴斯特用自己美妙的歌聲回報(bào)了白利尼一家,幫助了瑪利歐一家擺脫了困境,也成為了偉大的演奏家……最終在朋友的幫助下,柴斯特回到了康涅秋格州的草場(chǎng)。讀了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理:我們都要有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間才會(huì)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇3

最近媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,書(shū)的里扉頁(yè)上寫(xiě)著“一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界”。我在想:貓和老鼠也能做朋友嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始讀這本書(shū)了。

花了一個(gè)星期的時(shí)間,我終于讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)里的內(nèi)容還歷歷在目。這本書(shū)講的是三個(gè)小動(dòng)物之間的友誼,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃里,被陰差陽(yáng)錯(cuò)地帶到了時(shí)代廣場(chǎng),在那里遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐,還有忠誠(chéng)的貓,機(jī)靈的塔克老鼠。它們成了好朋友,蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的乘客,很快成了大紅大紫的歌唱家,但最令蟋蟀感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。

讀完這本書(shū),最讓我感動(dòng)的是三個(gè)小動(dòng)物之間最真誠(chéng),最純真的友誼。上學(xué)期,我認(rèn)識(shí)了從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——傅磊,我們相識(shí)的時(shí)間雖然很短,但我們一見(jiàn)面就互相吸引。課余時(shí)間,我們倆好像有說(shuō)不完的話,我們說(shuō)學(xué)校的事,說(shuō)自己的爸爸媽媽,說(shuō)自己喜歡的事。他喜歡看書(shū),我就從家拿來(lái)借給他看。他生病的時(shí)候不能來(lái)上課,我心里總在想,不知道病的怎么樣啊。晚上回家請(qǐng)媽媽給她的媽媽發(fā)信息,問(wèn)侯他。他呢,也特別關(guān)心著我。有一次,我和他在學(xué)校里犯了錯(cuò)誤,老師通知了家長(zhǎng)?;氐郊液?,他擔(dān)心我被媽媽責(zé)打,竟然讓她的媽媽發(fā)信息給我媽媽說(shuō):“阿姨,今天的事是我?guī)ь^去做的,是我的錯(cuò),請(qǐng)你不要責(zé)罵都震宇?!笨戳诉@條短信我差點(diǎn)流下了眼淚。我為有這樣的朋友而感動(dòng)。你看,我們是不是也跟蟋蟀柴斯特,亨利貓,塔克鼠那樣互相幫助,互相關(guān)心呢?

我想:友情最珍貴的,我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),懂得愛(ài)別人關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心,包容的心,理解的心對(duì)待每個(gè)人,去幫助自己能夠幫助的人,在別人得到幫助的同時(shí),自己也得到了快樂(lè)。

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇4

我記得爸爸給我買(mǎi)的一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》的書(shū)。剛見(jiàn)到小說(shuō)名字,感覺(jué)一定不怎么樣。大概看過(guò)下介紹,發(fā)覺(jué)講的是三個(gè)小動(dòng)物小伙伴們耗子,貓,蟋蟀中間友情的小故事,?。侩y道說(shuō)貓不容易吃老鼠嗎?帶著這一疑惑,我開(kāi)始了閱讀文章。

一只全名是柴斯特的蟋蟀由于嘴饞而掉進(jìn)野餐籃以后被送到了熱鬧卻內(nèi)心冷淡的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里,他結(jié)交了一對(duì)好朋友伯特貓和塔克鼠。在盆友的協(xié)助下,擁有絕佳音樂(lè)天賦的蟋蟀用兩翅彈奏出了迷人的音樂(lè),接著便一舉成名。正當(dāng)性蟋蟀柴斯特的工作處于巔峰狀態(tài)的情況下,它卻心頭迷失,由于他想念之前在草原上無(wú)拘無(wú)束的日常生活,這才算是他最向往的地方。因此,在塔克老鼠和亨利貓的合作下,蟋蟀柴斯特就遷居到了愛(ài)的故鄉(xiāng)馬薩諸塞州的農(nóng)村。

讀過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)大道理:友情是十分寶貴的,如同書(shū)尾《出版社周刊》的一段話:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓貓中間的誠(chéng)摯友情得以溫暖這一冰涼的全球。是的,更是由于友情,全球才越來(lái)越更為幸福。

友情如同一座公路橋梁:伯特貓和塔克鼠原是一對(duì)克星,可便是由于友情,她們居然難以置信的變成了一對(duì)好朋友,同甘共苦,有福同享,而且相互協(xié)助柴斯特開(kāi)啟美好明天的大門(mén)口。它在不一樣人種的芥蒂間搭起了一座公路橋梁,讓大家相逢,相識(shí)。

友情又像一把太陽(yáng)傘:在柴斯特一不小心咬爛了兩美金時(shí),友情讓柴斯特的盆友本來(lái)有點(diǎn)兒摳門(mén)的塔克鼠將自身的所有存款找了出去,協(xié)助柴斯特把貧困的瑪利歐一家的那兩美金補(bǔ)上。這,便是友情的主要表現(xiàn)。它讓大家在遭受風(fēng)吹雨打時(shí),擁有溫暖的庇佑。

友誼也像一面鏡子:當(dāng)切斯特·克里克的工作達(dá)到頂峰時(shí),他想回到草原。或許全部的人也不了解,但他的最好的朋友,塔克鼠和亨利貓卻挑選了了解他,而且適用他完成了理想。這就是友情,就象一面鏡子,在重要的情況下,照出了誰(shuí)才算是真實(shí)了解你,適用你的朋友。

就是我的讀書(shū)筆記,它是一本精彩紛呈的書(shū),也是一本讓我看了打動(dòng)的書(shū),實(shí)際上,友情也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在大家身旁,無(wú)論誰(shuí),要是讀過(guò)這本書(shū)的盆友,都是記牢那只全名是柴斯特的蟋蟀,記牢那份寶貴的友情,也記牢柴斯特那響亮而風(fēng)韻無(wú)窮無(wú)盡嗚聲。

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇5

書(shū),它包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。每當(dāng)打開(kāi)書(shū),我懷著無(wú)比開(kāi)心的心情,閱讀書(shū)里的內(nèi)容時(shí),每一字,每一詞,都能使我輕松愉快,就像在知識(shí)的海洋里跳躍。品味書(shū)的世界,感受人間的冷暖。

說(shuō)實(shí)話,我是一個(gè)很不愛(ài)讀書(shū)的人??墒?,讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,我深深地?zé)釔?ài)上了讀書(shū)。

這本書(shū)講述的是:一只農(nóng)村蟋蟀——柴斯特偶然到了城市,一個(gè)家里以賣報(bào)為生的男孩子看到了它,便把它收養(yǎng)了??墒牵泻⒆拥哪赣H卻不喜歡這只蟋蟀,說(shuō)它是掃把星。

這是因?yàn)椴袼固睾退呐笥褌儯阉麄兗倚列量嗫嘟ǖ膱?bào)亭給燒了,在燒了報(bào)亭之前還把報(bào)亭給淹了。當(dāng)柴斯特決定離開(kāi)的.時(shí)候,用自己的翅膀拉出了一首《重歸蘇蓮?fù)小罚泻⒌哪赣H聽(tīng)后很感動(dòng),甚至流出了眼淚,所以決定留下它。

柴斯特可不是一般的蟋蟀,它可以用它的翅膀?yàn)閯e人開(kāi)演唱會(huì),因此,男孩家里變得富裕了,一家人都非常喜歡它。

讀完這本書(shū),我就在想:一只普普通通的蟋蟀都可以開(kāi)演唱會(huì),為主人賺錢(qián),而我們是最有智慧的人類,怎么還比不上一只蟋蟀呢?如果我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,那么我們就是美麗祖國(guó)領(lǐng)土上的每一株小草,每一棵大樹(shù),每一朵小花,祖國(guó)大地因我們而精彩了!

這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論自己有多么渺小,也不論別人有多么強(qiáng)大,只要我們把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái),誰(shuí)又不是一塊金子呢?我就總用這句話來(lái)鼓勵(lì)自己——“是金子就總會(huì)發(fā)光的!”

是的,如果我們是一塊金子,就應(yīng)該在應(yīng)該在的地方,閃爍我的光芒!像我一樣的孩子,聚在一起,我相信,我和我的同學(xué),在每一本書(shū)里,在每一次努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)里,會(huì)讓自己擁有更多的光。

讓這光、這熱聚集在一起,一定會(huì)是最耀眼的圖畫(huà),在祖國(guó)的每個(gè)角落譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章!

廣場(chǎng)舞的蟋蟀讀后感篇6

人的快樂(lè)的方式有多種多樣,唱歌是我心靈的快樂(lè),旅游是我自由的快樂(lè),畫(huà)畫(huà)是我藝術(shù)的快樂(lè),而讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)是我最大的快樂(lè)!

我很早就聽(tīng)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,有一次我查電腦蟋蟀的時(shí)候,我本想看一下蟋蟀的習(xí)性,卻看見(jiàn)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),電腦上說(shuō)這是二十世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一,這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登,他是一個(gè)美國(guó)人,寫(xiě)一個(gè)蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的火車站,幸運(yùn)的蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人—瑪利歐,它用音樂(lè)回報(bào)了朋友的熱情,還使瑪利歐一家擺脫了困境,它成了最有名的音樂(lè)家,后來(lái)成名的它想回家,在朋友的幫助下,它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。

有一次我在想,貓?jiān)趺春屠鲜笞雠笥??老鼠又為什么和蟋蟀做朋友?于是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心里扎了根。

一次偶然的機(jī)會(huì),老師讓我們買(mǎi)了這本書(shū),我買(mǎi)回來(lái)了以后我看得津津有味,我對(duì)人物也有看法了,亨利貓很憨,還有塔克老鼠的忠誠(chéng),如果沒(méi)有它們,它可能就是一只平凡的蟋蟀了。

這本書(shū)非常好看,還使我懂得了一個(gè)道理,如果沒(méi)有朋友的幫助,它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說(shuō):朋友?。∥覀兊挠颜x是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒,它自由、豪放而堅(jiān)定,它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣,使我才明白了這本書(shū)的真正意義!