廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感6篇

時(shí)間:2024-05-31 作者:Lonesome 讀后感

讀后感是一種啟發(fā),讓我們在書籍中發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化,寫好讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書籍中的亮點(diǎn)和不足,提出自己的見解和改進(jìn)建議,以下是范文社小編精心為您推薦的廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感6篇,供大家參考。

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感6篇

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇1

在康涅狄格州上,一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)一個(gè)野餐籃里,被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對著這樣一個(gè)陌生的城市,少了家人朋友的陪伴,一種孤獨(dú)涌上了柴斯特的心頭。它再也聽不見家鄉(xiāng)淙淙的流水聲,而只能聽見令人煩躁的喇叭聲;它再也看不到故居燦爛的陽光,卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場遇見了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難,度過了一段美好的時(shí)光,也用自己天生的音樂才華幫助了瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難,回報(bào)了朋友真摯的友情,同時(shí)也成為了震驚全紐約的音樂家。但這時(shí)的柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而感到失落,最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。

友情是珍貴的,友情可以跨越時(shí)代,友情不會隨著時(shí)間流逝。有了友情,人與人之間才會充滿善意,這個(gè)世界才會如此溫馨,若沒有了友情,人人都處心積慮想著如何升官發(fā)財(cái),為個(gè)人利益而自相殘殺,世界會充滿惡意,這樣的世界沒有快樂可言,終究一無所獲。友情是一面鏡子,可以從鏡子中看到真正的朋友,真正的自己。友情不就是對朋友的真誠、關(guān)心和信任嗎?

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。讓我們用友誼來溫暖世界吧!

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇2

?時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本美國作家喬治·塞爾登寫的童話,講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)村蟋蟀,在紐約時(shí)代廣場地鐵站里的奇妙經(jīng)歷。

柴斯特是一只特別的蟋蟀,他不僅熱愛音樂,而且很有天分,不管什么曲子,只聽一遍就過耳不忘,還能夠巧妙地演奏出來。

柴斯特是一只誠實(shí)的蟋蟀,他在做夢時(shí)吃了一張兩元的紙幣,闖了禍,但他沒有逃避,坦然接受了懲罰。

柴斯特是一只很好相處的蟋蟀,他對朋友坦誠相待,不僅收獲了塔克老鼠和亨利貓的友誼,還獲得了瑪利歐一家的歡心。

柴斯特也是一只天真的蟋蟀,當(dāng)秋天來臨的時(shí)候,他感受到了九月的憂郁,于是更懷念家鄉(xiāng)了。

這本書文字風(fēng)格多變,時(shí)而幽默有趣,時(shí)而一本正經(jīng)。內(nèi)容也十分豐富,報(bào)攤起火、吃中國菜、開演唱會等故事,都寫得十分精彩,是一部耐看的書。書中的插圖非常精美,把人們的神情描繪得栩栩如生。

柴斯特原來生活在康涅狄格州的鄉(xiāng)下,意外地來到了紐約。他雖然過著快樂的生活,但時(shí)刻不忘家鄉(xiāng),按捺不住鄉(xiāng)愁,還是回到了康涅狄格州的草原。

這本書告訴我:就算在外過著幸福的生活,也不要忘記自己的家鄉(xiāng)。

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇3

?時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本非常有意思的書,講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶的紐約最繁華的地方時(shí)代廣場的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦,它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目,它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí),所有的人都會安靜下來,聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,感到自己并不快樂,思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀完這本書,其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國特色的籠子后,柴斯特在其中美美地睡了一覺,但因?yàn)樽雒缐舻木壒仕趬糁邪芽蓱z的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半,這可惹了大禍,這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的,當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑,但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正,它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤,于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會犯下各種各樣的錯(cuò)誤,是用于面對,積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣,知錯(cuò)能改,善莫大焉,只有改錯(cuò)才能避免對別人的進(jìn)一步傷害,才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就,就數(shù)去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇4

森林的呼喚,是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出,仿佛在述說著情話,一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處,緩緩拂去著靈魂的不安,靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬物的輕吟,是大自然的伴曲,以韻輔聲,音韻相成,韻味悠長,仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐,如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色,沉迷于中。

?時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事,從默默無聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益,只因它不快樂。在大自然誕生的蟋蟀是特別的',它無拘無束,自由自在。它不受榮耀的誘惑而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂的事情——為大自然歌唱,為快樂歌唱,為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的,不受貪婪的擺布,也不受欲望的控制,它只做一只平凡快樂的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的,也是千變?nèi)f化的,如風(fēng)般清爽,如云般飄渺,如水般清涼,如月般朦朧,還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。

可是,在如今的社會上,又有誰會像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對喧囂吵鬧的世界,是誰被金錢遮擋了雙眼,是誰被利欲擾亂了雙耳,是誰被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事,但是太累,太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?,所以付出了自由;因?yàn)橐雒?,所以付出了一切。值得嗎?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。

大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠,碧錦漣漣;大自然的聲音,如火蓮般傲然赤熱,灼瀲妖嬈,邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻,晞星隱曜。

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇5

最近媽媽給我買來了《時(shí)代廣場的蟋蟀》,書的里扉頁上寫著“一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界”。我在想:貓和老鼠也能做朋友嗎?帶著這個(gè)疑問,我開始讀這本書了。

花了一個(gè)星期的時(shí)間,我終于讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》。書里的內(nèi)容還歷歷在目。這本書講的是三個(gè)小動物之間的友誼,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃里,被陰差陽錯(cuò)地帶到了時(shí)代廣場,在那里遇到了愛它的主人瑪利歐,還有忠誠的貓,機(jī)靈的塔克老鼠。它們成了好朋友,蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個(gè)時(shí)代廣場地鐵的乘客,很快成了大紅大紫的歌唱家,但最令蟋蟀感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。

讀完這本書,最讓我感動的是三個(gè)小動物之間最真誠,最純真的友誼。上學(xué)期,我認(rèn)識了從別校轉(zhuǎn)來的同學(xué)——傅磊,我們相識的時(shí)間雖然很短,但我們一見面就互相吸引。課余時(shí)間,我們倆好像有說不完的話,我們說學(xué)校的事,說自己的爸爸媽媽,說自己喜歡的事。他喜歡看書,我就從家拿來借給他看。他生病的時(shí)候不能來上課,我心里總在想,不知道病的怎么樣啊。晚上回家請媽媽給她的媽媽發(fā)信息,問侯他。他呢,也特別關(guān)心著我。有一次,我和他在學(xué)校里犯了錯(cuò)誤,老師通知了家長?;氐郊液?,他擔(dān)心我被媽媽責(zé)打,竟然讓她的媽媽發(fā)信息給我媽媽說:“阿姨,今天的事是我?guī)ь^去做的,是我的錯(cuò),請你不要責(zé)罵都震宇?!笨戳诉@條短信我差點(diǎn)流下了眼淚。我為有這樣的朋友而感動。你看,我們是不是也跟蟋蟀柴斯特,亨利貓,塔克鼠那樣互相幫助,互相關(guān)心呢?

我想:友情最珍貴的,我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動物學(xué)習(xí),懂得愛別人關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心,包容的心,理解的心對待每個(gè)人,去幫助自己能夠幫助的人,在別人得到幫助的同時(shí),自己也得到了快樂。

廣場時(shí)代的蟋蟀的讀后感篇6

我讀過很多關(guān)于動物的書,有《森林報(bào)》《動物世界》。一個(gè)個(gè)小動物都讓我(刪)深深印在我的腦海里,但印象最深刻的要屬《時(shí)代廣場的蟋蟀》,胡老師修改后的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感。這個(gè)暑假,我再一次拿出這本書,津津有味地讀起來。

書中講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小朋友叫瑪利歐,先寫他從一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了柴斯特——它是一只綠色的小蟋蟀,還從一個(gè)下水道里發(fā)現(xiàn)了一只小小的老鼠,它叫塔克,瑪利歐從出生到遇到柴斯特前一共存了兩塊零五分錢。他們成為好朋友后,瑪利歐還天天給柴斯時(shí)特拿小點(diǎn)心吃,真是好有愛心喲!

讀了這個(gè)故事,我便懂得了有愛心是很重要的。

有一次,我們班有一位同學(xué),她學(xué)習(xí)非常好,大家都很喜歡她??墒?,有一件很不幸的事情發(fā)生了:這一天早上,不知怎么了,這位同學(xué)頭上破了一個(gè)大大的口子,鮮血直流。她用手捂在自己的傷口處,可是血還是從她的'手指縫里流出來,滴到了地上??戳苏孀屓撕ε?,我看到以后(刪)立刻去老師辦公室向老師報(bào)告,讀后感《胡老師修改后的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感》。過了一會兒,老師把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。后來我們才知道她的傷口縫了好幾針。

于是,我每天去她家看她,告訴她老師布置的作業(yè)。過了一個(gè)星期,那位同學(xué)又回到了學(xué)校,和我們坐在一起學(xué)習(xí)了。我們高興地說:"太好啦!"她微笑著說:"你有事情我一定也會幫助你的。"我說:"不用了。"

媽媽知道了這件事情,一個(gè)勁地夸我是個(gè)有愛心的好孩子,可是我卻覺得有點(diǎn)不好意思,因?yàn)?,這是一件多么小的事情啊!

再讀這本書,聯(lián)系生活中發(fā)生的事情,我又一次感受到瑪利歐、塔克與柴斯特之間相互幫助與關(guān)心的溫暖,更感受到了愛心的重要。這本書真好!