三封信讀后感參考6篇

時(shí)間:2023-11-05 作者:dopmitopy 讀后感

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三封信讀后感參考6篇

三封信讀后感篇1

“太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦?!?/p>

作者對現(xiàn)代青年的毛病,曾這樣慨乎言之。

青年,作為每個(gè)時(shí)代關(guān)注的對象,他們的發(fā)展,關(guān)乎著一個(gè)民族,一個(gè)國家,一個(gè)時(shí)代的未來。在這本書中,作者以平實(shí)的語言,生動(dòng)的事例,向著青年闡述著一代前輩對后生的希望和期盼。只為了新興的青年,能將真正價(jià)值的忠告,印入心孔,銘記于心。

即使是跨越時(shí)代的鴻溝,朱光潛先生對青年的教誨,仍不失學(xué)習(xí)甚至銘記的意義。在當(dāng)代這個(gè)競爭強(qiáng)烈,制度革新,生活面貌翻天覆地地變化的時(shí)代里,每個(gè)人無不在奮力拼搏,而在這奮斗中,能夠上岸的人卻又少之又少,究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣才能遠(yuǎn)離這樣的人生悲劇。

也許“擺脫”才是出路,正如書中所言,“‘?dāng)[脫’不開便是人生悲劇的起源?!睂τ谏钪辛宅槤M目的機(jī)會(huì)和選擇,我們惟有認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),并專心致志地向那里走。在這條道路上拼盡全力,將其余一切置之度外,才能贏得超越他人的權(quán)利和優(yōu)勢。“擺脫”身邊的雜念和負(fù)重,才能“跑”得輕松,免除煩惱與不安。

“人生的悲劇則多生于沖突之不能解決?!比松臒篮褪《嗍且?yàn)槭聵I(yè)上,生活中的矛盾不能化解。對于這些,就應(yīng)該篤定信念,堅(jiān)持理想和選擇。生命的道路上歧路千差萬別,卻僅有一條路可走,有所取則必有所舍,因此青年應(yīng)當(dāng)果斷選擇,不要等光陰散盡才回望當(dāng)初。

然而世間難有人能真正地?cái)[脫,即使是作者本人也難免渾弄是非,所以才有生活中的不順和困境。青年涉世未深,犯錯(cuò)則更是經(jīng)常??创煺垡灿葹橹匾?。作者在《談人生與我》中就寫到“人生本來要有悲劇才算人生”。人生的悲劇固然不愉快,但悲劇也是人生的部分,正像小說情節(jié)曲折,青年面對這些,應(yīng)當(dāng)懷著樂觀的外世心態(tài),接納這些人生的轉(zhuǎn)折。

青年人要有能夠“擺脫”的生活的勇氣,才能贏得能熱烈的人生的權(quán)利。

三封信讀后感篇2

這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自然得多了,有了決心,那么你就會(huì)把讀書當(dāng)成你生活的一部分,有了決心,那么你就能每天堅(jiān)持了?,F(xiàn)在終于知道我為什么減不下肥來了,原來是我沒有下定要減肥的決心,也沒有拿出要減肥的魄力,更沒有做到所謂的堅(jiān)持。

“你如果沒有一種正常的嗜好,沒有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西,將來離開學(xué)校去做事,說不定要被惡習(xí)慣引誘”,原來平時(shí)老是覺得無聊的`時(shí)候,漫無目的地看著網(wǎng)絡(luò)的各種是是非非時(shí),也可以把這種漫無目的轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱酿堄信d趣。人的心智空間是一定的,如果被你正常的嗜好占滿了,那么你就不會(huì)被不良嗜好所影響。如果說我現(xiàn)在還不清楚自己所希望的正常嗜好是什么,也不知道用什么來打發(fā)自己的閑暇時(shí)間,那么就用用心思考一下吧,或者追求自己所喜歡的東西。當(dāng)然我們平時(shí)所能做到的便是如此,總是有各種大理想,大的抱負(fù),但是捫心自問,這些都只是空口而談,真正能落到實(shí)處的又有哪些呢?可能這個(gè)問題又回歸到了其所說的決心問題上吧。

讀到一談讀書,覺得文字頗好理解,并且都會(huì)有上句話的解釋,這對于我這種頭腦簡單的人來說真是一件有益的事情,而后讀到二談動(dòng),同樣的感覺,特別是談?wù)勑π?,跑跑跳跳,多么樸?shí)的語言,沒有太多的裝飾,現(xiàn)在一談到好文章,便是文采較好,用字謹(jǐn)慎云云,其實(shí)對于我個(gè)人還是喜歡這種一說到底的文章,一遍讀過,便能明白作者的真正含義,不需要像散文那樣來回斟酌了,不過或許正是如此才顯示出了中國文字的精神吧。

雖然這十二封信我沒有完全讀完,但是我會(huì)利用接下來的時(shí)間慢慢讀得,雖然里面有些章節(jié)感覺可能不太適合現(xiàn)在的步調(diào),但是事物都是相通的,都會(huì)或多或少能從中得到你所想要的東西,得到你所希望領(lǐng)悟的精華。也希望群里的朋友們能利用空閑時(shí)間認(rèn)真地讀讀這十二封信,不是希望你們來完成某些任務(wù),而只是希望你能從中發(fā)現(xiàn)某一個(gè)觸動(dòng)你內(nèi)心深處的句子足已。

三封信讀后感篇3

十二封信,一封封,一沓沓,一筆一劃匯成潺潺教誨,在書中聚集成了一本頗有分量的書——朱光潛先生的《給青年的十二封信》。

?給青年的十二封信》是朱光潛先生于20世紀(jì)20年代留學(xué)期間,用自己的方式,專門寫給青年人的,表達(dá)了他對青年人的赤誠關(guān)懷和殷切希望。讀罷此書,如同和長者交心,懇切的言辭,語重心長的教誨,帶給我的不僅僅是感悟與思考,更是溫暖和感動(dòng)。

—封封書信,流露出的是朱光潛先生的情懇意切。

信中首稱“朋友”末署“你的朋友”,通篇下來,好像一位熟悉你的老朋友與你交心,而不是一位刻板嚴(yán)肅的學(xué)者再長篇大論。

十二封書信,十二個(gè)不同的話題。他會(huì)在每封信結(jié)束說“再會(huì)!”會(huì)給與青少年最真誠的祝福:“就在此祝你,談?wù)勑π?,跑跑跳跳!”?huì)為你加油打氣:“朋友,讓我們一起努力罷!”合上書,腦海中朱光潛的形象仍揮之不去:目光溫和,縱然滿頭銀發(fā),身形消瘦,卻飽含了篤熱的情感,溫文的態(tài)度。

一封封書信,引著我們?nèi)ニ伎忌顚W(xué)習(xí)。

書中令我印象最深刻的是談讀書。讀書在我們學(xué)習(xí)生活中,是不可缺少的一部分??墒?,該讀怎樣的書?“你多讀一本沒有價(jià)值的書,便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力,所以你須慎加選擇?!敝旃鉂撓壬o了青年讀者一個(gè)滿意的答案:”第一,凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,須以批評態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二,讀過一本書,須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見。記筆記不特可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細(xì)、刺激你思考。”

讀完后細(xì)細(xì)深思,信里所寫的,不正是“碎片化閱讀時(shí)代”下許多年輕人的真實(shí)寫照嗎?讀一本書,大多時(shí)候囫圇吞棗,只講求讀一遍的快樂與刺激,疏于思考,到頭來讀過的書不少,學(xué)到的東西委實(shí)不多。

除此之外,朱光潛先生還點(diǎn)出:“讀書是一種樂趣,就像是探險(xiǎn),從書海中選擇一本適合自己的書,必須經(jīng)過萬千跋涉所得到的,其中滋味更與何人說?!闭勛x書,不僅僅是鼓勵(lì)我們讀書,我想更深層次的讓我們在書中提升自己的境界。

書信雖然已經(jīng)歷大半個(gè)世紀(jì),青年人的成長環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,但是過去的年輕人成長過程中面臨的煩惱同樣困擾著當(dāng)代青年,朱先生的文字樸實(shí)無華,諄諄勸導(dǎo),為迷茫的年輕人帶來了繼續(xù)前行的力量。感謝在迷茫的歲月,遇到了朱光潛先生的十二封信。

三封信讀后感篇4

讀罷朱光潛先生的《給青年的十二封信》,感觸頗多,話語雖平易近人,似多年摯友娓娓道來,卻處處給人驚喜,讓我有醍醐灌頂之感。眾多感觸不便一一道來,便選取一些印象頗深之處發(fā)表一點(diǎn)陋見吧。

“太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,”朱光潛先生對于現(xiàn)代青年的毛病,曾這樣慨乎言之。我深以為是。網(wǎng)上有一句廣為流傳的話:“我不思進(jìn)取,卻又不甘墮落”。正好處于低潮期的我感觸良多。在渾渾噩噩度過了一個(gè)大一后,原本光鮮的夢想變得模糊,清晰規(guī)劃好的前途開始渺茫,我漸漸墜入柔軟卻陰冷的泥淖,看得見光卻又攀不上枝條。“愁”字漫上心頭,揮之不去又不可視而不見。

但朱先生這時(shí)又恰似知道我的煩惱之處一般,談到動(dòng)靜相宜的解愁之道。

“愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于靜止,求泄的方法在動(dòng)?!敝煜壬缡钦f。其實(shí)這話說的略微有些晦澀了,頗有一點(diǎn)道家陰陽調(diào)和的味道在里面,但先生貼心至此,作了淺顯的解釋:

“如果把‘盡性’兩字懂得透徹,我以為生活目的在此,生活方法也就在此?!?/p>

不過“盡性”二字,這一點(diǎn)我深以為然。但是,人生約束頗多,并不是時(shí)時(shí)可盡性而為的,而愁思偏偏就生在這不得盡性之處。我如一卷洪流,卻偏偏郁于一方淺潭,四周怪石林立,高山巍然,奈我如何有十八般本領(lǐng),也只能在這窄室中橫沖直撞以泄心中怨氣,久而久之便也成一汪死水。

對于這一點(diǎn),朱先生又言:“假如把自己看得偉大,你對于煩惱,當(dāng)有‘不屑’的看待;假如把自己看得渺小,你對于煩惱當(dāng)有‘不值得’的看待?!边@看似簡單,做起來又談何容易,我有七情六欲在身,四面八方的紛擾撲面而來,想要提煉出“不屑”這一情緒,非長期修煉不可得呀。而若不顧自己本來心緒強(qiáng)行選擇“不屑”,或又徒生其他心蠱??偠灾?,這條解愁之道,我還需得邊行邊修煉。

雖說先生的“動(dòng)”我學(xué)習(xí)得頗為艱難,但對“靜”卻得心應(yīng)手?!叭f物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同?!毕壬沁@么說的?;蛟S與我本身的性格有關(guān)吧,我平生最好之事,便是精致地“消磨時(shí)光”。一壺清茶,一卷詩書,一架藤椅,一簾好景,加一年數(shù)百變幻的歲月與一日更替不絕的時(shí)光,所為神仙逍遙,我怡然自得。對我而言,“靜”比“動(dòng)”更能紓解愁情,原是那裊娜的青煙,是可以燃盡世間紛擾繁雜的吧。先生在第一封信里就提到了讀書,可見讀書對于我們的重要性。如今,無論我們想要看什么書幾乎都能通過各種渠道找到,就這一點(diǎn),不知要羨煞多少前人。怪就怪在,選擇多了,我們反倒不知道怎么選了。誠如先生所說,讀了一本沒價(jià)值的書就等于喪失了讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間,正因?yàn)槿绱?,對于選書,我們更是應(yīng)該慎之又慎,就我看來,真正有價(jià)值的書應(yīng)該是能夠引起我們的思考而非只是看過就忘,消遣娛樂的工具。

在談“靜”中,朱先生指出人生樂趣的一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受?!办o”是指心靈的空靈。唯有做到心靈的空靈,才能在這嘈雜的世界中去領(lǐng)略,去感悟?,F(xiàn)代生活忙碌,而青年人又多浮躁。所以在忙里偶然偷閑,閑中偶然覓靜,于身于心,都有極大裨益。

在前頭曾提到,最近由于學(xué)習(xí)之事,我有些許煩惱,而我與朱先生也在文章會(huì)友中漸漸熟識(shí),他便在《升學(xué)》一信中告誡:“人生第一樁事是生活。我所謂‘生活’是‘享受’,是‘領(lǐng)略’,是‘培養(yǎng)生機(jī)’。假若為學(xué)問為事業(yè)而忘卻生活,那種學(xué)問事業(yè)在人生中便失其真正意義與價(jià)值?!笨赡芪抑板e(cuò)誤地定義了學(xué)習(xí)在人生中的位置,它是一件需要我去認(rèn)真完成的事情,卻不是一件務(wù)必完成的事情,我的選擇取決于我的興趣,取決于我想過怎么樣的生活,而不是應(yīng)該過怎樣的生活。我需要對我的選擇負(fù)責(zé),而我的選擇服務(wù)于我的生活,我將學(xué)習(xí)看作一種義務(wù)而將其與我的生活分割開來,那它必然成為我的負(fù)擔(dān),那我便不可能將其杰出地完成了。

論述至此,大都為鄙陋之言,觀點(diǎn)淺薄,不曾有條理。我才疏學(xué)淺,還有很長一段路要走,但閱罷此書,我在前行路上便會(huì)多一位摯友了吧。

三封信讀后感篇5

傅雷對兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上,他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德的約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條;“先為人,次為藝術(shù)家,再者為音樂家,終為鋼琴家?”

?傅雷家書》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明,傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖,而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導(dǎo)中,暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。

?傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友,又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書,拼出一位父親對兒子的愛,簡單真誠卻又偉大的愛。

三封信讀后感篇6

一位偉大的父親不僅在孩子的學(xué)習(xí)上會(huì)悉心教導(dǎo),在人格品質(zhì)上更是重視。他把對祖國的發(fā)展的關(guān)切之情,以及對祖國的熱愛同樣流露給自己的兒子,教導(dǎo)他要愛自己的國家,盡自己所能為國家做事。

傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力,不僅對自己的.兒子盡父親的責(zé)任,更是在對社會(huì)祖國和人類世界盡著自己的責(zé)任。兒子傅聰,在異國漂流生涯中,吸取了多么豐富的養(yǎng)料,但父親使他在海外孤兒似的處境里,好像父母仍在他的身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力,踏上自己正當(dāng)成長的道路,通過這些書信,不僅兒子和親人之間,建立了牢固的紐帶,也通過這一條紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。