讀后感是一種心靈的對(duì)話，讓我們與書籍中的人物和故事產(chǎn)生共鳴，讀完有意義的書籍之后我們一定要認(rèn)真寫好讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的《金翅雀》讀后感6篇，供大家參考。
《金翅雀》讀后感篇1
金翅雀叼著小蟲子飛來(lái)了，可它的寶寶在它尋找食物時(shí)被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見過(guò)它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說(shuō)的那個(gè)農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在籠子里的小金翅雀。孩子也認(rèn)出了自己的爸爸。爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，但沒有成功。最后，它把一顆毒草莓送進(jìn)小金翅雀嘴里，籠子里的小金翅雀死了。
這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什么要親手殺死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不愿讓它在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。
動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會(huì)開心嗎？其實(shí)它們不開心，因?yàn)樗鼈兪チ俗杂?，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬于大自然的，而不是屬于某個(gè)人的，動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)幸福、快樂地生活。
“不自由，寧愿死！”金翅雀的行動(dòng)告訴了人們，自由多么可貴。如果你真的愛動(dòng)物，請(qǐng)把它們放回大自然，那兒才是它們的家。
《金翅雀》讀后感篇2
今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小金翅雀已經(jīng)被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農(nóng)舍的屋檐下，它看見了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。
這是一個(gè)悲慘的故事，當(dāng)我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產(chǎn)生很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛自己的孩子，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因?yàn)闊o(wú)法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因?yàn)樵诮鸪崛赴职挚磥?lái)，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的.決定是多么無(wú)奈和心痛?。?/p>
我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學(xué)習(xí)，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來(lái)有好的工作、好的前途，對(duì)我的學(xué)習(xí)寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。媽媽為了讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末上班前把電視機(jī)鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學(xué)到我家來(lái)玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
我一整天都埋在書堆里，好似一臺(tái)不停工作的機(jī)器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺得我就像一只被關(guān)在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂。媽媽只是關(guān)心我的考試成績(jī)，她沒有想到，她的做法不但使我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結(jié)果往往是適得其反。
我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高！在我的學(xué)習(xí)生活中，能多給我一點(diǎn)自由的空間，不要再整天把我關(guān)在“籠子”里了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍(lán)天白云下和伙伴們快樂地放風(fēng)箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場(chǎng)上快速地滑行……
《金翅雀》讀后感篇3
金翅雀嘴里叼著一只蟲子飛了進(jìn)來(lái)。但是它的孩子在它尋找食物的時(shí)候被壞人帶走了。金翅雀哭著尋找孩子，但沒有回應(yīng)。第二天早上，谷倉(cāng)雀告訴他，他昨天在一個(gè)農(nóng)民家里看到了他的.孩子。金翅雀非常高興，并盡最大努力飛往村莊。很快就飛到了白頭雀所說(shuō)的農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上的籠子里發(fā)現(xiàn)了一只鳥。他的孩子們認(rèn)出了他的父親。爸爸試圖打碎籠子，讓孩子們出去，但失敗了。最后，它把一顆毒草放進(jìn)了鳥的嘴里，籠子里的鳥死了。
這個(gè)故事的名字叫金翅雀。看完這篇文章，大家一定和我一樣抱著一個(gè)大疑問。小金翅雀是金翅雀的孩子。它為什么要親手殺死自己的孩子？反復(fù)思考，終于明白了。因?yàn)榻鸪崛甘チ俗杂?，金翅雀寧愿讓它死去，也不愿讓孩子一個(gè)人住在籠子里。
從這個(gè)故事中，我們也得到一個(gè)啟示。你以為動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不著，太陽(yáng)曬不著，還有吃的，喝的，住的，就不用找吃的了嗎？其實(shí)他們很不開心，更不開心。因?yàn)樗麄兪チ吮人劳龈纯嗟淖杂?。他們屬于自然，不屬于你。?dòng)物和人類一樣，只有擁有了自由，才能幸?？鞓返厣?。
不自由，寧愿去死！看看金翅雀說(shuō)得多好。如果你真的熱愛動(dòng)物，請(qǐng)把它們放回大自然，它們的家在哪里。
《金翅雀》讀后感篇4
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
“不自由，寧愿死！”這是金翅雀離開農(nóng)夫家最后說(shuō)的一句話。說(shuō)金翅雀是殘忍吧，它不殘忍，因?yàn)樾▲B即使活著呆在農(nóng)夫家比死了更難受：小金翅雀整天不能像別的小鳥一樣展翅高飛在藍(lán)天，而是在籠子里無(wú)聊地唱歌。一想到這，我就十分討厭那個(gè)農(nóng)夫，想對(duì)他說(shuō)：你不想想，你把小金翅雀捉來(lái)了，你快樂，你不想想金翅雀的親人會(huì)多傷心？要是把你成天關(guān)在籠子里你會(huì)怎樣？
渡渡鳥的滅絕不是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的`一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂！
《金翅雀》讀后感篇5
一個(gè)晴朗的日子，在森林深處的一棵桂花樹上，獵人設(shè)下了圈套。桂花樹中裝有捕鳥籠，樹旁有捕鳥網(wǎng)。一只金翅雀不小心落入了籠中，失去了自由。樹旁的小白鴿看見了，就諷刺金翅雀，并對(duì)金翅雀的忠告不理不睬，結(jié)果自己也陷入了獵人設(shè)好的捕鳥網(wǎng)中。
小白鴿的`下場(chǎng)，說(shuō)明了：肆意嘲諷別人又自以為了不起的人，也沒有好下場(chǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人喜歡揭別人的短，對(duì)自己的缺點(diǎn)卻視而不見?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我?guī)??！边@說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，謙虛的人善于向別人學(xué)習(xí)，從而不斷的充實(shí)自己，使自己的才識(shí)越來(lái)越豐富。而驕傲的人常常會(huì)目空一切，不善于聽取他人的忠告，往往會(huì)受到失敗的懲罰。
很多時(shí)候，我們每個(gè)人都應(yīng)該多一點(diǎn)同情心。當(dāng)看到別人落難時(shí)，請(qǐng)盡自己的能力給以安慰和幫助。請(qǐng)相信，幫助別人有時(shí)也是幫助自己，很多時(shí)候你會(huì)得到別人的加倍回報(bào)。
胸懷一顆善心，多一點(diǎn)同情心，努力給別人幫助，你會(huì)生活得很開心的。
《金翅雀》讀后感篇6
?金翅雀》是意大利作家達(dá)^芬奇寫的一篇童話，主要講述了一只金翅 雀出去覓食時(shí)孩子失蹤，金翅雀哭叫著到處尋找。發(fā)現(xiàn)小金翅雀被關(guān)在一個(gè)農(nóng) 夫家的鳥籠里后，金翅雀爸爸拼命解救但沒能成功。金翅雀因無(wú)法解救孩子而“極度悲傷”，最終它們選擇了死的歸宿。
金翅雀叼著小蟲子飛回來(lái)了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走 了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天 在一個(gè)農(nóng)夫家里看見過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的.孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒有成功。最后，它把一 種毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個(gè) 很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢?
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂?，金翅雀就寧愿讓它死?也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。(本句說(shuō)出了《金翅雀》蘊(yùn)含的哲 理，即自由的可貴，是本文的中心，下文都是圍繞著這一中心思想展開。)
從這個(gè)故事我們還得到一個(gè)啟示，你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨 淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它 們就會(huì)很開心、很快樂嗎?其實(shí)它們很不開心，更不會(huì)感到快樂。因?yàn)樗鼈兪チ?自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物 和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福快樂。
“不自由，寧愿死! ”你看金翅雀這句話說(shuō)得多好。如果你真的愛動(dòng)物，就請(qǐng) 你把它們放回大自然，那里才是它們的家。(小作者由故事中悲慘的金翅雀，聯(lián)系 到現(xiàn)實(shí)中眾多失去自由的動(dòng)物，用童話講述的道理來(lái)說(shuō)服現(xiàn)實(shí)中的人們。)
