送給加西亞的信讀后感精選6篇

時(shí)間:2023-09-11 作者:couple 讀后感

閱讀讓我們產(chǎn)生了豐富的情感和深刻的讀后感,通過讀后感,我們可以將書中的智慧轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓生活變得更加豐富多彩,范文社小編今天就為您帶來了送給加西亞的信讀后感精選6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

送給加西亞的信讀后感精選6篇

送給加西亞的信讀后感篇1

?把信送給加西亞》描述的是100多年前發(fā)生在美西戰(zhàn)爭期間的一個(gè)故事。一名美軍普通中尉安德魯·羅文,在戰(zhàn)爭的緊要關(guān)頭,接受上級指派的命令,將重要信件資料送到未曾謀面、還不知身處何處的古巴起義軍首領(lǐng)加西亞手中。安德魯·羅文毫不猶豫地接受任務(wù)后,勇敢堅(jiān)毅的完成了別人看似不可能完成的任務(wù)。整篇文章,雖只有短短一萬多字,文字還簡樸無華,但個(gè)中無不充滿了常人難以克服的坎坷和艱辛。

從閱讀的震憾中回過神來,感慨之余,再三細(xì)細(xì)品味,書中有很多方面值得我們學(xué)習(xí),同時(shí)也受到很多啟發(fā)。

目標(biāo)要統(tǒng)一

上到總統(tǒng)麥金萊、局長阿瑟·瓦格納上校,下到中尉安德魯·羅文,以及諸多協(xié)助人員,大家的目的唯一——把信送給加西亞。我們的日常工作,甚是繁雜,但每一項(xiàng)事務(wù)都只會(huì)有一個(gè)目的,可能需要很多人、分很多層級來共同完成。我們可能有發(fā)文發(fā)函發(fā)短信,或會(huì)議或電話等知會(huì)。不論什么方式、什么途徑,目標(biāo)統(tǒng)一了,才有了此后一致的行動(dòng)方向。

步伐要一致

羅文的每一段路,都會(huì)恰當(dāng)?shù)挠幸粋€(gè)人來承接協(xié)助工作,恰到好處。每一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成,總是會(huì)分成很多環(huán)節(jié),也就會(huì)有很多人來分環(huán)節(jié)落實(shí)。因人而異,可能會(huì)因能力等各種因素存在快慢不一。要指導(dǎo),要幫扶帶,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。齊步走,一同前進(jìn)。

團(tuán)隊(duì)要協(xié)作

信件順利送達(dá),看似是羅文一人穿貫,其實(shí)背后還有很多不知名的人在默默付出,才使得任務(wù)最后艱難完成。這是團(tuán)隊(duì)力量的極致體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中,我們也是團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作。如新村規(guī)劃建設(shè),前期要團(tuán)隊(duì)去調(diào)研,信息收集后要組織各方人員商討,而后要專業(yè)人員編撰方案。如三改一拆,前期要人員去宣傳,過程中要人做思想工作,落實(shí)時(shí)要執(zhí)行人員等。

作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人,接過前人的使命,我們也是一位信使。前行的路上,同樣會(huì)有各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,無懼。我們有黨和國家為堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們有億萬人的隊(duì)伍,我們有堅(jiān)定的目標(biāo),我們有無畏的精神,我們還有克服萬難的決心,更有著千千萬萬的信使正走在路上。

送給加西亞的信讀后感篇2

?把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事,倡導(dǎo)勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因,而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。

書中的羅文在不知道加西亞將軍長什么樣、在哪里的情況下能夠成功地把信交給他,并且?guī)Щ亓藢氋F的資料,送信的路途艱難險(xiǎn)阻,但是他擁有一顆完成任務(wù)的.決心以及面對困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該抱有信心,對于困難的任務(wù),要主動(dòng)思考解決方法,而不是一味地抱怨。

想要出色地完成一件事,首先需要擺脫拖延癥?!皯腥说囊粋€(gè)重要特征就是辦事拖拉,把今天應(yīng)該完成的事情拖延到明天甚至后天,其實(shí)這是一種很壞的習(xí)慣?!惫ぷ髦形覀円膊环τ羞@種壞習(xí)慣,對于交辦的工作,領(lǐng)導(dǎo)不催促就一味的拖下去,而拖拉則是在縱容自己,久而久之會(huì)消磨意志力和信心,所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習(xí)慣,積極主動(dòng)的完成工作任務(wù),這樣才能做好想做的事。

其次還需要有一定的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)對我們來說是一件至關(guān)重要的事,人的一生都在通過學(xué)習(xí)來提升自己,如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)識,那么萬丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著常態(tài)化學(xué)習(xí)的態(tài)度,掌握更多的知識和技能后,然后將理論和工作相結(jié)合,提高工作效率和工作能力,在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

最后是需要愛崗敬業(yè)的精神。熱愛自己的崗位,用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感,這種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現(xiàn),所以無論崗位如何,能力大小,我們都要牢固愛崗敬業(yè)精神,一步一個(gè)腳印做好本職工作,盡職盡責(zé)的完成任務(wù),終讓理想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。(劉欣悅)

送給加西亞的信讀后感篇3

自閱讀了《把信送給加西亞》一書之后,終于明白,為什么它一直風(fēng)靡世界,至今仍然暢銷不衰。書中的故事雖然簡單平凡,但是它從不同的角度體現(xiàn)了敬業(yè)精神、堅(jiān)定信念、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的重要性。不管是工作還是生活中,我們要爭做《把信送給加西亞》的人,把筑路人舍小家為大家,為建造品質(zhì)荔玉不懈奮斗的精神體現(xiàn)出來。

敬業(yè)精神。敬業(yè)就是尊重自己的工作,將工作當(dāng)成自己的使命,盡職盡責(zé)、忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的去完成,敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)。書中的主人公安德魯·羅文中尉臨危受命,前途險(xiǎn)阻,甚至明知會(huì)危及自己的生命,但他依然接受命令,將一封關(guān)乎國家命運(yùn)的書信送到居無定所的加西亞將軍手中。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。我們作為新時(shí)代的筑路人,敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存和發(fā)展所需的動(dòng)力,還是每一位員工必須具有的最佳精神狀態(tài)。在工作中,我們要以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對待施工的每一道施工工序,用高質(zhì)效、樹品牌詮釋筑路人的敬業(yè)精神,將羅文的敬業(yè)精神植根于荔玉路的建設(shè)中去,正在做到做一項(xiàng)工程,樹一座豐碑。

堅(jiān)定的信念。任何人,即使再平凡,只要你擁有堅(jiān)定的信念,對自己所做的一切充滿信心,你就一定能做出驚人的事業(yè)來。書中阿瑟·瓦格納上校毫不猶豫的將主人公安德魯·羅文中尉推薦給麥金利總統(tǒng)作為那個(gè)送信的人,羅文中尉沒有提出任何疑問,而是以絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文中尉用上級對他的信任、自己對國家的忠誠和對事業(yè)的忠貞不二、順利完成任務(wù)等表現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念。我們作為荔玉路的建設(shè)者,我們有利展示自己的舞臺,雖然這個(gè)舞臺不是在繁華的霓虹燈下,而是在深山叢林中,陪伴我們最多的是機(jī)械設(shè)備。但是我們不能看輕自己,要堅(jiān)定自己的信念,努力在這個(gè)舞臺上展示自己的才能,從小事做起,贏得信任,在造就品質(zhì)荔玉的路上抓住下足功夫。

拼搏進(jìn)取。羅文中尉在送信的過程中不但克服了惡劣的自然條件,還經(jīng)歷了美西戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的惡劣形勢、緊張的時(shí)局。如果羅文中尉沒有拼搏進(jìn)取的精神,畏懼困難,就那樣放棄的話,就不會(huì)有后面成功的'局面。在我們的工作中亦如此,如果上級給安排的工作稍微有點(diǎn)難度,有的人就開始找各種借口,拖拖拉拉,各種抱怨,從來不想著如何克服困難,用積極進(jìn)取的心態(tài)去完成,甚至找各種理由推脫。然而有的人卻迎難而上,不畏困難,勇于拼搏,做好每一件力所能及的事情,他們用成功詮釋著拼搏進(jìn)取的意義。工作上有所成就的人往往具有積極進(jìn)取、樂于助人的品質(zhì),能適時(shí)地給他人鼓勵(lì)和贊美。

無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們在工作和生活中具備感恩、忠誠、責(zé)任感,同時(shí)積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)合作 。但羅文中尉的奉獻(xiàn)精神還包含了除此之外為完成任務(wù)把生死置之度外的品質(zhì)。在科技飛速發(fā)展的今天,無私奉獻(xiàn)的精神亦必不可少,我們要主動(dòng)出擊,把感恩作為一種工作責(zé)任,對企業(yè)忠誠,用盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作,拓展自己的生存和發(fā)展空間,同時(shí)為企業(yè)謀求更大的利益。

通過閱讀這本書,讓我深深感受到在現(xiàn)代社會(huì)“羅文”精神的重要性,讓我們重拾好心情,積極投入工作中,在各自平凡的崗位上拼搏進(jìn)取、主動(dòng)創(chuàng)新,堅(jiān)定自己的信念,在荔玉這個(gè)大舞臺上秀出自我,為品質(zhì)荔玉的打造貢獻(xiàn)自己的微薄力量,筑牢荔玉品質(zhì),秀出屬于荔玉路的“羅文精神”。

送給加西亞的信讀后感篇4

起初看到書名時(shí)候會(huì)有很多疑問,比如加西亞是誰?為什么要送信給他?誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

讀這本書前半篇幅的時(shí)候,想起的是以前看過一個(gè)電影,叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣,抗日時(shí)期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士,歷經(jīng)波折,最終穿過敵占區(qū)將重要情報(bào)送給八路軍的一個(gè)故事。

繼續(xù)往下讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價(jià)值遠(yuǎn)超出了我的.預(yù)期,便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度,慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。

“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看,象征著忠誠、敬業(yè),執(zhí)行力等,從公司的角度來看,則是象征著對員工的信任、支持。個(gè)人認(rèn)為“把信送到加西亞”,更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

書中有句話“所謂英雄,就是成功的把信送給加西亞的人。”,能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢?我在書中找到了這么一句話,“接受任務(wù)-全力以赴-完成任務(wù)?!薄N蚁脒@應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。

書中很多觀點(diǎn)也很有認(rèn)同感,比如“成功是一種努力的積累,那些一夜成名的人,其實(shí),在他們獲得成功之前,已經(jīng)默默地奮斗了很長時(shí)間。”,“每個(gè)人都不要以位卑而消沉,不以責(zé)小而松懈,不以薪薄而放任?!币约啊爱?dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候,你對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來越高?!钡鹊?。

很多正能量的話,讀過之后,有感觸,也有羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感,羞愧是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝?。希望這些話可以一直鞭策自己,一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。

送給加西亞的信讀后感篇5

“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)”,小時(shí)候父母、老師常常教育我們:做任何事情都要自己主動(dòng)去做。通過讀阿爾伯特·哈伯德寫的《把信送給加西亞》,我才更徹底的懂得這句話的真正含義。

?把信送給加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個(gè)這樣的天才,使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見,我們應(yīng)該為他塑造銅像,放在所有的大學(xué)里,以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)的知識,也不僅僅是他人的種種教誨,而是要塑就一種精神:忠于上級的托付,迅速采取行動(dòng),全力以赴的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什么地方,許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。

就如文中說道:“如果人們不能為了自己而主動(dòng)行動(dòng),人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢?”這種自主行動(dòng)的無能,這種道德上的'愚蠢,這種意志中的脆弱和惰性,就是未來社會(huì)被帶到崩潰的境界的根源,難道你們說不是嗎?

“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)!”在今天,每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人,這種人成為了今天的主旋律!我向那一些懶惰的人建議你們不要執(zhí)迷不悟了,振作起來吧,相信你們成為下一個(gè)“把信送給加西亞”的人。

我在此送給懶惰的人和c1011班的全體師生幾句話:

1.把信送給加西亞。

2.要做就做到最好。

3.不要被動(dòng)服從,而要主動(dòng)開拓。

4.拒絕平庸,選擇卓越。

5.成功是一種心態(tài)。

6.讓勤儉成為你的習(xí)慣。

送給加西亞的信讀后感篇6

這幾天,我讀了媽媽曾經(jīng)時(shí)讀的書,這本書已經(jīng)有些舊了,書名是《把信送給加西亞》,它給了我很深的感受和啟發(fā)。

這本書寫自1899年的一個(gè)晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽?zhàn)爭,大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口,只有作者的兒子語出驚人:“真正的英雄是羅文中尉!”是啊,作者的兒子沒說錯(cuò),羅文中尉冒著生命危險(xiǎn),把美國總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍。途中,他被敵人襲擊,被間諜謀算,在陌生危險(xiǎn)的環(huán)境里,克服重重困難。他通過戰(zhàn)友的幫助,用自己的智慧和勇氣化險(xiǎn)為夷,終于把信傳遞給了加西亞將軍,并帶來了大量的情報(bào)。

這本書贊揚(yáng)了羅文中尉的品質(zhì)。當(dāng)總統(tǒng)把信交給他時(shí),他并沒有問:“他是誰呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動(dòng)了。現(xiàn)實(shí)生活中卻沒有幾個(gè)“羅文”。

很多人做事情總是沒有集中精力,全力以赴,盡自己最大的努力去完成任務(wù)。其實(shí)我也是那樣。我寫作業(yè)的時(shí)候總是拖拖拉拉,三心二意。似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣,有人說過:“習(xí)慣就像幼獅,一開始是你培養(yǎng)它,可是后來就是它控制你了!”

現(xiàn)在,我身邊的“幼獅”已經(jīng)開始控制我了!這可不行!我要控制它!我要改正我的壞習(xí)慣!

這本書,讓我明白,做事情要主動(dòng),不要被動(dòng),要勇于承擔(dān)責(zé)任!

我也要做一個(gè)“羅文”那樣的人!