讀完一本書我們需要認真寫好對這本書的讀后感很重要，想要寫從有意義的讀后感，我們就要靜下心認真讀懂文章，以下是范文社小編精心為您推薦的只加西亞的信讀后感優(yōu)質6篇，供大家參考。
只加西亞的信讀后感篇1
?把信交給加西亞》其實就是美國軍人羅文一則送信的故事，故事的的結構很簡單，簡單的幾乎不用一百個字就能描述完，但是羅文所表現出的精神，使這個小故事有者獨特的魅力，那么羅文所表現出的執(zhí)行力是什么呢？我認為，羅文的執(zhí)行力就是“忠誠、服從、努力、進取”，其中忠誠是核心，是前提，沒有對國家的忠誠，就沒有軍人般的無條件服從，就不會有不懈的努力和不斷的進取，最終達到目的，顯然，在這里“忠誠”變的異常重要，要提高執(zhí)行力，就必須解決：“忠誠”問題。
沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強會要怎樣的結果呢？一是沒有及時去辦，拖拉，延誤了戰(zhàn)機，導至任務失??；二是心里有情緒。帶著情緒去工作，自然做不好；三是完成任務的決心不決定，工作如石沉大海，沒有了消息，不向公司或上級匯報工作結果或進度；四是工作效率低下人家用上30分鐘的事完成，你可能用一個小時甚至更長的時間。試想，如果沒有一顆對企業(yè)的忠誠的心和對工作忠誠的態(tài)度怎么能夠解決上述問題呢？
忠誠是一種品德，是一個人內心深處的情感。忠誠從小的方面講是對一個家庭、一個組織、一個企業(yè)的責任，從大的方面講它是我們每一個社會的人對國家民族所應承擔的義務。
作者所要表達的那種“全力以赴完成任務的使命感”是我們每個人所必需具備的。以這種精神理念，配合上我們現代的管理溝通方式，可以打造出完美的職業(yè)人。
在后80、90后中、缺乏責任感、工作生活的隨意性似乎成了一種常態(tài)。這種使命感正在喪失，在現在的企業(yè)中，大部分管理者都認識到平等溝通、員工輔導、人性化管理等的重要性。
所以，從管理的角度講，發(fā)現使命感的人能力是一個管理者所必備的能力。但是，正如目前絕大多數的企業(yè)所面臨的困境一樣這種類型的人才難得。所以做為一個管理者，不能呆坐在那里等待這樣的人才來工作，作為管理者必須學會如何利用和激勵這些尚不具備羅文那樣使命感的人來做出不平凡的事業(yè)。簡單的說，就是用平凡的人做出不平凡的事業(yè)。
現代企業(yè)的管理所應用的目標績效考核、組織管理系統、人員的激勵等管理手段，無不在實踐這樣一個目標。總結一句話：管理者必須具備用平凡的人做出不平凡事業(yè)的能力。因為你的團隊，不可能人人都生而就是“羅文”。
只加西亞的信讀后感篇2
早就聽說有個美國人在100多年前寫了一本書《致加西亞的信》，篇幅很短，印量很大，賣得很火，去冬陪孩子買書時順手帶了一本，回到家一口氣讀完，才明白它為什么火。故事情節(jié)簡單到能夠用一句話來概括：在美西戰(zhàn)爭中，美國總統要求一個叫羅文的軍人將一封重要的信交到正在古巴叢林作戰(zhàn)的司令員加西亞將軍手中，完了。好像沒有什么異常的地方，事實上，事情絕非如此簡單，第一，加西亞長什么樣貌？第二，跟誰聯系能找到加西亞？第三，有交通工具和地圖嗎？第四，路上有危險嗎？第五，我中途會不會被抓？第六，送到后我有什么好處？第七，找不到加西亞我該怎樣辦？第八，……。而羅文理解任務后，甚至于連“他在哪里？”都沒問，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。他完成了一項不可能完成的任務，造就了自我的英雄事跡，《致加西亞的信》為什么會引起如此強烈的反響？因為它想說明的并不是羅文有多么杰出的軍事才能，而是他忠于職責，信守承諾，愛國敬業(yè)，堅毅頑強的優(yōu)秀品格，揭示了人生的意義、人性的光輝和取得成功的真理。
當浮躁的喧囂不斷襲來，當物欲的強光讓人迷失，當財富與權力成為人生最終追求，當社會的價值取向被影響，當良知和誠信一次次受到拷問，許多人以能迅速積累財富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我們常常能聽到這樣的抱怨聲，待遇不好，工作環(huán)境太差，得不到領導重視等等。我們常常能看到許多人以逢迎領導為能事，以善于投機取巧為榮耀。領導一轉身就懈怠下來，工作時推諉塞責，不思反省，卻以種種借口來遮掩的懶散、消極、懷疑、抱怨……種種病態(tài)如同瘟疫一樣在滋生蔓延，無論付出多大的努力都無法徹底根除。
遠得不說，我們比比日本、韓國。著名教育界人士信力建曾發(fā)表文章，日本之所以能在短短幾十年，從戰(zhàn)后廢墟中搖身一變成為繼美國之后的第二大資本主義強國，這與日本人的敬業(yè)、誠信和危機感是分不開的。日本人口是中國的110，國土面積僅有中國的126，并且日本的森林覆蓋率到達了其陸地面積的68%以上，就是這樣一個人口稠密、資源匱乏、地震多發(fā)的島國，創(chuàng)造了世界的奇跡。聽說日本人從不遲到早退，隨地吐痰，大街上沒有垃圾箱也不會有人亂丟紙屑，道路很窄但車都相互禮讓，晚上沒車也不會有人闖紅燈，豐田汽車生產一線全部是機器人。近年來，韓國三星電子、現代汽車等品牌的崛起，更是印證了韓國人的自信和自尊。
我完全沒有崇洋媚外的意思，我只是想透過現狀冷靜的分析一下自身存在的問題和根源，他們?yōu)槭裁茨茏鲞@么好？我們?yōu)槭裁床罹噙@么大？我想，真正的差距不在于我們前臺看到的豐田、索尼、三星、現代，而在于他們的后臺，以及能設計這些后臺的高技術人才和整體較高的國民素質，更在于制度的制定者對自我制定的規(guī)矩自我首先能夠遵守。我也完全沒有意思說我們的國家就沒有期望了，而是很有信心。我們成功舉辦奧運會全面展示中國風采，我們的高速鐵路率先取得國際專利讓洋人羨慕，我們在災害面前集中力量一次次取得偉大勝利令世人矚目。改革開放30多年來，我們國家在基礎設施建設、航天科技、人才戰(zhàn)略等方面突飛猛進，教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、社會保障等方面都取得了重大成就，中國的未來充滿活力和期望。
話又說回來，成績不講跑不了，問題不講不得了。中國的問題得中國人自我解決，大道理大家都懂，但請不要整天把“修身、齊家、治國、平天下”掛在嘴邊，講大道理很容易，但要實實在在地做大道理后面的小道理很難，這正印證了主席的一句話“空談誤國，實干興邦”。捫心自問一下，我們對工作的態(tài)度如何，是否也能象羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經驗，為自我贏得一個又一個為加西亞送信的機會。我想最好的愛國就是“干好本職工作”，沒有比敬業(yè)更好的愛國主義。在口頭上做一個愛國主義者，不用付出代價和成本。對自我要求再嚴格一點，工作再勤奮一點，在理解工作任務時，舉輕若重、嚴謹忠誠；在遇到困難時，舉重若輕、勤奮敬業(yè)。不做不利于單位發(fā)展的事，不做有損單位形象的事，不做有損單位利益的事。時刻提醒自我——我能行，我能為單位干好每件事，這是我的職責和使命。
最終，將這本書推薦給大家共勉，它不是企業(yè)老板奴役員工的教鞭，也不是上級給下級洗腦的工具，而是我們國家需要羅文這樣的人，你準備好了嗎？
只加西亞的信讀后感篇3
此文講述的是1881年畢業(yè)于西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務，將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅持，這個故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時候，你信任他的時候可能你自己沒有特別在意，但是他會認為他這么信任我，我應該努力去完成，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要，是工作順利展開的重要因素，有了這樣的因素，才能出現很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。
這本書還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動開拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來激勵自己，改正缺點，嚴于利己，只要我們都努力去追求自己的目標，積極主動地工作，就都會成功！
只加西亞的信讀后感篇4
?把信送給加西亞》講述的是十九世紀美西戰(zhàn)爭中，美軍必須立即與古巴起義軍首領加西亞將軍取得聯系，但加西亞在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地址。書中主人公羅文接到任務時，他沒有任何的推諉，而是以其絕對的忠誠、高度的責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性和堅持，最終完成了這件不可能的任務，把信送到了加西亞將軍手里，為贏得戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了關鍵作用。作者也在書中發(fā)出這樣的感慨：青年人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務，這就是“把信送給加西亞”。
書中主要體現了一種羅文的精神：忠誠、責任感、主動性和堅持。作為一名優(yōu)秀員工，我們要成為合格的“送信人”，也應該具備這三個方面品質。
首先我們要學習羅文的忠誠。《把信送給加西亞》中說到：“一丁點的忠誠抵得上一大堆的智慧?！睍辛_文中尉從接受任務到完成任務，充分體現出對職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對國家的忠誠。因為忠誠，他才能毫不猶豫，立即行動，全力以赴去執(zhí)行任務，在九天的艱苦行進中，他的腦海中始終閃現的只有一個信念：無論多么艱險，我都要一往無前，直到把信送給加西亞。正是在這種信念的支撐下，他才能勇闖險地，歷盡艱辛，最終不辱使命，將任務圓滿完成。忠誠是衡量一個人品行的重要標志，只有忠誠的人才能把信送給加西亞。忠誠來自于崇高的理想信念，它既是一種境界、一種信仰，更是一種行動和人生大義。忠誠體現在工作中就是主動、責任心和對工作追求完美。我們每個人都應該把“忠誠”看做一種責任、一種操守，不談條件，不講回報，盡心盡力于工作中，在工作中克服種種困難，在事業(yè)上獲得成功。
其次我們要學習羅文的高度責任感。責任感是一個人對自己肩負責任和義務的認知態(tài)度，是一個人對人對事敢于負責、主動負責的態(tài)度。正是因為羅文認識到自己肩負著一場戰(zhàn)爭勝敗、一個國家興亡的重大責任，這種強烈的責任感，賦予了他巨大的勇氣和決心，使他能夠排除萬難，最終把信送到加西亞手中。我們也需要學習羅文的這種責任感，要銘記使命高于一切，責任重于泰山，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，在自己的位置上孜孜不倦，努力做好每一項工作。要增強責任意識，工作中充分發(fā)揮主觀能動性，堅持高標準、高效率辦事的方針，把大事做好，小事做細，細節(jié)做精，保質保量地完成領導交辦的各項工作任務。
再次，我們還要學習羅文的主動性和堅持。“主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作”，“天才，就是主動性的爆發(fā)”。一個人能力再強，口號喊得再響，如果什么也不去做，一切也只能歸于零。一個人只有具備了主動性，才能化腐朽為神奇，將許多的“不可能”變成“可能”。本書最撼人心魄的一幕就是羅文中尉在接受任務之后，沒有猶豫，不問“加西亞在哪里？他長什么樣子？如何才能找到他？”也沒有提出任何要求，而是不講條件、不畏艱難、不折不扣地接受并完成了任務。
羅文身上還有可貴的堅持精神。在他送信的過程中，可謂險象環(huán)生，形勢極其險惡，但他沒有絲毫的畏懼和退縮，以大無畏的英雄氣概，頑強的拼搏精神，堅持不放棄，最終完成了任務。試想，如果羅文中途退縮了，那么“送信”將無果而終，歷史也將因此而改寫。俗話說天道酬勤，有志者事竟成，只有堅持，百折不撓，勇往直前，才可能攻克難關，獲得成功。
我反省自身，在工作中還存在著很多不足。我以后要學習羅文對工作的主動精神，從現在做起，從身邊做起，不折不扣地做好每一件事，完成每一項工作，提高財務工作效率。
在日趨競爭激烈的當今社會，作為其中的個體，我們都是“送信人”，在我們每人的每個崗位上都有一項使命，一份責任，都有一封“致加西亞的信”。我們要以無限的忠誠和信念，去做一名盡職盡責的“送信人”，我們要勇往直前，義無反顧，以高度的責任感，百倍的激情，投入我們的工作，努力拼搏、無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的成績，實現自己的人生價值。
只加西亞的信讀后感篇5
?致加西亞的信》真是一本短小精悍又耐看的書，每一篇都在談我們的生活，談我們可能不愿靜下心來反思和總結的生活，工作或學習。是啊，我們時常覺得生活忙碌而慌亂，工作繁多而煩人，有時真想放下一切。但我們都知道這樣不行，生活還要繼續(xù)，工作不能丟棄，于是，我們需要精神食糧，需要更明確的指導和調節(jié)。讀了這本書，更加清晰的知道，我們是為自己而活，但同時又為他人而活，這二者并不沖突，甚至可以相得益彰。
教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們都是有夢想有情懷的人。可現實常常令我們無措、無可奈何。作者阿爾伯特曾說過一句話：“我相信工作的雙手、思考的大腦和愛的心靈。”想想我們教師，又何嘗不需要這樣呢？對待學生的每一件事都需要愛的心靈和思考的大腦，每一份付出都是責任、都是良心、都是擔當、都需要智慧，如果沒有愛和智慧，就不稱之為教育。而這一切對學生的愛，都要落到具體的行動上，疫情期間，學生在家，停課不停學、停課不停教，班主任的工作遇到前所未有的挑戰(zhàn)，我們這些老革命也遇到新問題了，工作更加細碎繁瑣，從早上5點多睜開眼睛到晚上11點多睡覺，每天有數不清或想不到的事向我們襲來，無奈、生氣、煩躁、厭倦……這些情緒也會找上門來，怎么辦？《致加西亞的信》給了我們答案——拒絕拖延，不做懶人。只有這樣，我們的生活才會緊張而有序，忙碌而充實，辛苦而幸福。我們要做那個追趕太陽的人。
就我而言，拒絕拖延，不做懶人，主要有兩個方面：大腦的勤奮和行動的力量。
“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！睂W生首先還是孩子，在學校他們習慣了老師的提醒、制度的要求，而當他們面對在家獨自學習的境況時，有很多不適應，各種想到想不到的問題層出不窮，無論怎么要求提醒，電話、微信、視頻等等齊上陣，也避免不了他們沒按時打卡、沒按時交作業(yè)、沒按時進釘釘視頻等等，怎么辦？生氣嗎？沒有任何意義，解決不了問題。不管了嗎？那于我們的良心不安。那么怎么辦，想辦法唄。無論是切合實際的制度管理還是從心理上征服學生，讓他們認識到有規(guī)矩的學習多么重要，這都需要勤奮而非懶惰，這都需要及時而非拖延。所以勤動腦吧，查找原因，分析方法，制定策略，一定是制定切合學生實際的策略。然后趕緊行動吧。
“懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰?！北热缂以L這件事，在最初家訪的熱情和高效之后，在正式開學授課、學生作息時間尤為緊張之后，在已經訪過幾個輪次之后，在家長陸續(xù)上班之后，我陷入了苦惱，該說些什么？該什么時候訪？不會耽誤人家時間嗎？人家不會煩我嗎？我曾有過好幾天消極怠工，只是每天找那些不及時上線的或不及時交作業(yè)的同學，沒有這些情況時，一天遲遲不愿家訪。這時書中的一段話給我敲了一棒：拖延是因為人的惰性在作怪，每當自己要付出勞動時，或要作出抉擇時，我們總會為自己找出一些借口來安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。有些人能在瞬間果斷地戰(zhàn)勝惰性，積極主動地面對挑戰(zhàn)；有些人卻深陷于“激戰(zhàn)”泥潭，被主動和惰性拉來拉去，不知所措，無法定奪……時間就這樣一分一秒地浪費了。對啊，拖延沒有任何意義，工作還要繼續(xù)，與其每天在糾結和痛苦中拖延，不如找準時機、明確目標，然后果斷出手。于是，我從早上睜開眼睛那一刻就讓自己大腦清醒過來，從每日一題到早讀，更加仔細的觀察和分析，敏銳發(fā)現問題，再根據近期年級部提示和本班的突出問題，果斷確定家訪對象，早讀結束之時就是我家訪開始之時。人說：“一日之計在于晨?！钡拇_如此，與其拖拉、等待，積攢問題，不如發(fā)現問題立即解決問題，這樣，自己的心里會因為解決了問題而輕松許多，學生也會因被提醒、被關心而更好的開始新的一天。于是，早公共自習之前的時間成為我們每天家訪的重要時段，也因此避免了很多可能在白天繼續(xù)出現的問題。我整個人都感覺神清氣爽了。
可是我們的部分學生卻依然存在這樣的懶惰與拖延，懶得起床、懶得睜眼，不及時上線，作業(yè)和筆記不按時提交等等，僅僅是懶嗎？這恐怕都是源于心中沒有對學習真正的忠誠，沒有堅定的目標，沒有身為學生的責任意識。老師需要敬業(yè)，學生又何嘗不是呢？而如何激發(fā)學生對學習的熱愛、調動學習積極性，我們任重而道遠。樹立榜樣、喚醒夢想、明確獎懲、適當施壓、多樣調節(jié)、適時鼓勵……身而為師，無上榮耀。而榮耀來自對學生生命的感染和影響，這些都需要我們馬上行動。
所以，想到就去做吧，應該做就去做吧，有夢想就去追吧，拒絕拖延，不做懶人。那個“蜀之鄙的富和尚”可能永遠也到不了南海，而那個說走就走的“窮和尚”已經領略了南海風情，可能馬上出發(fā)去探尋北國風光。生命是一條大河，永遠向前才是它的主旋律。拖延和懶惰只會讓它摻雜更多的污泥，讓它失去奔騰的力量和寬廣的胸懷。生命是一座高山，奮勇攀登才是它的格調，拖延和懶惰只會讓你遇到更多的障礙，只會讓你離巔峰漸行漸遠。所以，拒絕懶惰，遠離拖延，行動起來吧，再快些吧，再快些吧，追趕屬于自己的太陽，誰說我們不行？
只加西亞的信讀后感篇6
第一次接觸這個故事，是高中時某次聽收音機。中國之聲某檔節(jié)目一字一句的在講這個翻譯為“把信送給加西亞”的故事。跟書籍《致加西亞的信》內容一致，播音員重點強調主人公羅文中尉以如何忠誠勇敢的精神，翻越千山萬水、歷經千難萬險，將美國總統麥金利的密信順利交給古巴的加西亞將軍。
從那時起，我就同樣疑惑：接到任務以后，羅文為什么不像我們今天的大多數人一樣，多問幾個為什么——加西亞在哪里？怎樣去找他？遇到困難怎么辦？若被捕犧牲了的話會獲得什么補償？然而，在一百多年前，美西戰(zhàn)爭背景下，這樣一位畢業(yè)于西點軍校的士兵，并沒有去想這些。他只是果斷、堅毅地點頭答應，他只是抱著不辜負總統信任的信念，他只愿立刻就去執(zhí)行、執(zhí)行、執(zhí)行。所幸，他成功了。這位英雄也成為了加速美國在美西戰(zhàn)爭中取得勝利的關鍵先生。于是，他的事跡很快流傳了開來，他被麥金利總統親自接見，被加西亞將軍高度贊譽，被作者哈伯德寫成了感人的冊子并一版再版，在歐亞多國廣為流傳，影響著很多人。
鑒于故事知名度極高，時至今日，多數人內心都在想：緣何小小的故事影響力如此之大？類比海明威的《老人與?！吠瑯右孕∫姶蟮墓适?，或許很快就有了答案——人類是有很多很多高貴而優(yōu)良的品質，但終其一生能夠堅持做到幾點的人卻寥寥無幾。所以，帶著故事精髓——忠誠和勇敢光環(huán)的主人翁羅文才顯得如此耀眼。今天，我們常常強調的執(zhí)行力就是這個意思。忠誠的人，才會有信仰，做事才有方向。比如建投集團，正是忠于其先進的企業(yè)文化，我們才有了沖擊世界五百強的信心和力量。執(zhí)行力，是做事成功的必備條件，沒有執(zhí)行力，就好比船沒有了槳，不可能駛向遠方。執(zhí)行力，是優(yōu)秀企業(yè)員工必備的特質。擁有較好的執(zhí)行力，充分挖掘潛能，奔著目標前進，一個人也可以活成千軍萬馬。
當前時代背景下，應該怎樣執(zhí)行？有時候，我會有這樣的矛盾：是更多地拿別人的東西來復制和傳播？還是更多地發(fā)揮主觀能動性去創(chuàng)造、去實踐？其實，從走上工作崗位那天起，就明白需要自己去獨立、去擔當一些事情了。八年的職業(yè)生涯發(fā)現，前輩的指點和幫助固然重要，但如果習慣了等靠要，在當前多元化、私人訂制產品的市場環(huán)境下，可能不會那么容易就創(chuàng)造出擁有競爭力、滿足客戶需求的產品來。加之，市場環(huán)境瞬息萬變，前輩的方向或許是對的，但真正的細節(jié)還需要自己去鉆研。畢竟，他們的成長精力有限，他們的成長歷程中，未必有那么多機會去實踐和積累經驗。時代在前進，科技日益發(fā)達，或許以前幾十年的積累趕不上現在幾年的努力和迅速增加的見識。另外，各人的天賦和特質不同，或許你本來就很擅長某方面、擁有相應特質。所以，有時候我們會說，某某的下限往往就是某某的上限。那么，把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人，讓他盡管去執(zhí)行就好了。
而現實中很多團隊的職員往往有這樣的弊端：接到上級下達的任務，總是投入更多的時間去考慮任務有多困難，導致任務一拖再拖，很容易就錯過了完成它僅需的短暫天時地利人和各方面條件，空留遺憾。
誠然，執(zhí)行力，重在執(zhí)行。但過程中也需要有人把關，及時覺察到方向或偏差，及時糾錯、回到正軌。為此，我們偉大的黨組織給我們設置了有效的容錯機制。在鼓勵擔當、支持執(zhí)行的同時，允許犯錯。對于非原則性錯誤，以及并非出于本心導致的結局偏離，是允許改正，重新再來的。何況，中華民族最成功、最偉大的事業(yè)——民族解放戰(zhàn)爭過程中，也曾在路線上有過一些小錯，但經過不斷總結調整，我們依然回到了“光明大道”，實現了偉大勝利。正因此，才有了今天這百花齊放的繁榮景象。社會更加和諧，人民的價值觀更加積極，黨對群眾呼聲的回應更加及時和準確！
再次讀罷《致加西亞的信》，作為國企職工，有了更多新的認知和體會，往往寫到無法收筆。我知道宣傳的力量，更懂得行勝于言。所以，發(fā)揮主觀能動性，去充分執(zhí)行吧！執(zhí)行，我們的事業(yè)才更有激情，更有活力，更有希望。作者：趙德利
