通過讀后感，我們可以與他人分享自己對書籍的理解和感悟，促進交流和討論，通過寫讀后感，我們可以將自己的觀點和情感傳達給其他人，激發(fā)更多的討論，范文社小編今天就為您帶來了兒童讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
兒童讀后感篇1
寒假期間，我閱讀了管旅華主編的著作《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》案例式解讀一書，該書的總體框架是依照《指南》的5個領(lǐng)域11個方面32個學習與發(fā)展目標進行解讀。全書的主體是“案例及評析”，為我們一線教師提供了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的具體場景，讓我們結(jié)合案例解讀，把先進的教育理念和科學的教育方法切實落實到幼兒園保教工作之中。
書的第一章就解讀《指南》“健康”領(lǐng)域，它從幼兒身心狀況，動作發(fā)展，生活習慣與生活能力三個方面展開，“案例及評析”中銘鑫孩子的生活案例，生動詳細、深入淺出，讓我深有同感，受益匪淺。下面淺談我的感想：
俗話說：“身體是革命的本錢”，要想擁有一個健康的身體，第一要合理膳食。當今社會大多數(shù)家庭都是兩家合為一家，生活水平極為富裕，一個孩子受兩家大人的百般寵愛，只要孩子喜歡吃的東西家長就想方設(shè)法地滿足他，從而形成了孩子挑食、偏食的習慣，孩子的肥胖發(fā)生率逐漸升高，作為保健老師的我該怎么辦呢？園內(nèi)，我依據(jù)《0—6歲兒童膳食指南》結(jié)合季節(jié)和本地區(qū)的特點，制定好幼兒營養(yǎng)食譜，做到食物的均衡搭配，確保幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。
例如：有的孩子不喜歡吃胡蘿卜，我就想法把胡蘿卜切碎與瘦肉一起放置絞肉機攪拌成肉末，再做成餡餅紅燒，孩子們就喜歡吃了。還有吃魚，考慮到小班孩子年齡小不會挑魚刺，怕被魚刺刺喉嚨，因而我們減少吃紅燒魚盡量做魚丸吃，這樣既保證了孩子們營養(yǎng)的攝入，又確保了安全。園外，首先與家長溝通交流，讓家長明白肥胖帶來的危害，從而重視肥胖的預(yù)防。其次，幫助家長制定營養(yǎng)食譜，讓家長了解哪些食物不該吃、哪些食物需要限制吃、哪些食物可以多吃。從中掌握好科學育兒知識，做到合理膳食。
第二要加強運動。在幼兒園里，根據(jù)活動計劃，每天保證幼兒有二小時的戶外活動時間。體育游戲是幼兒最喜歡的戶外活動之一，在戶外體育游戲時，老師做幼兒的玩伴，讓肥胖兒擔任體育游戲的主角，在快樂的游戲中既增加了他們的運動量，又不斷消耗了他們的熱量。在家里，家長也要多陪孩子運動，可與孩子合作游戲，減少與電視、電腦接觸的時間，也可讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，這樣既鍛煉了孩子的身體又提高了自理能力。
第三要保證睡眠。在幼兒園里，確保幼兒二小時的午睡時間。在家里，讓家長做孩子的表率，不整夜玩電腦而影響孩子。家長要督促孩子不長時間的看動畫片，要保證孩子有8—10小時的睡眠，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
總之，要讓孩子擁有一個健康體態(tài)，除了生活中要注意合理膳食、加強運動、保證睡眠之外，我們還要對孩子進行疾病的預(yù)防，每年要為孩子進行健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、溝通。相信在家園攜手的共同努力下，我們的孩子身心一定會全面和諧地發(fā)展，一定會快樂生活，健康成長！
兒童讀后感篇2
很多家長都希望自己的孩子既能在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，又能有更多的時間多運動、多睡覺、多閱讀、多和小伙伴們交往等。怎樣才能做到呢?其實秘密就是幫助孩子進行時間管理。家長只有從小培養(yǎng)孩子時間管理，孩子才能更高效地學習，即上課認真聽講，回家專心寫作業(yè)，考試快速答題并留出更多時間自己檢查，最終考出理想成績。同時創(chuàng)造出更多的休閑時間。
?兒童時間管理訓練手冊》這本書根據(jù)孩子的心理特點，針對4—18歲孩子提出30天時間管理訓練方案。有具體的時間管理操作流程，有時間管理方面答疑解惑的豆媽信箱，還有成功的具體案例。這本書解答了很多我想了解的問題，并在怎樣“培養(yǎng)孩子進行時間管理”這方面進行了具體、可操作的步驟指導，非常實用。特別感謝預(yù)備組為我?guī)磉@么精彩、實用的書，讀完真是受益良多。
1、作為家長首先要了解“為什么要進行時間訓練”?
時間管理就是有效地運用時間，其目的在于決定哪些事該做，哪些事不該做，并通過事先的規(guī)劃，對人進行提醒與指引，降低變動性，提高效率，快速達到設(shè)定的目標。一個人時間管理的'高低決定他生活和將來事業(yè)的成敗，就是相同的時間，不同人身上產(chǎn)生的價值也不一樣。但是很多家長并沒有意識到這些，當時間真正遇到事情的時候，孩子們焦慮，家長們更焦慮。孩子焦慮和家長焦慮的相互影響和相互疊加，使得整個家庭都彌漫在一種窒息的氛圍之中。殊不知時間管理并不是與生俱來的，需要學習、訓練的。
2、家長如何對孩子進行時間訓練?
望子成龍、望女成鳳是每個家長的夙愿，在通向龍宮鳳巢的征途中，真是八仙過海各顯神通，你有你的秘籍、我有我的高招。但是作為家長，更希望在養(yǎng)育孩子的道路上有前車之鑒，避免在自己孩子身上有疏漏，或自己的孩子漏掉別的孩子都有的體驗。一句話，希望自己的孩子享受最好的教育，最好的生活，這些都需要時間，如何節(jié)約時間，高效利用時間?時間的訓練，有章可依是最好的指導手冊。按照書中第22頁30天時間管理訓練流程：
第一周：建立孩子時間觀念(明確)，家長采用的計劃就是：了解并記錄孩子每日的時間和活動;
第二周：訓練孩子快速完成作業(yè)(快)，家長采用的計劃是：制定時間表、獎勵孩子的星星表和禮物單;
第三周：準確完善作業(yè)質(zhì)量(準)，家長采用的方法是：好行為給紅星，調(diào)整以上表格;
第四周：提高孩子學習效率(又快又準)，家長采用的方法是：制定黑星標準，從下周開始給黑星。
在短時間內(nèi)達到想要的目標，并不是困難的事情。家長在幫助孩子訓練的的過程中，并不是一帆風順的，作者建議家長可以通過“一離二吸三涼水”暫時處理自己的生氣情緒等等。更加令我欣喜的是：第七章，豆豆媽媽信箱為家長生活中的常見問題答疑解惑，第八章，十個個不同類型孩子的成功案例，讓我們有章可依，對孩子時間訓練充滿信心。
書中精彩的內(nèi)容，真是不能用只字片語所能描述的，100個讀者就會有100個哈姆雷特。對于孩子的教育，不是一朝一夕就能完成的，有一本參照的指導手冊是幸福，更何況這樣具體、詳實的書籍。希望我們都能好好消化這本書，培養(yǎng)孩子們都能管理好自己和時間的關(guān)系，讓孩子們“搞定一切還能玩好”!
兒童讀后感篇3
這本書我很喜歡，之前看過電子版，但覺得看電子版書沒有買書回來看感覺好，買書回來讀不僅家人可以共讀而且想拿到那里讀都可以，不用總盯著電腦眼睛也會覺得舒服很多。
燃寶真的長大了，自可以一個人玩，發(fā)現(xiàn)一樣東西就可以反復玩很久，晚上他做在椅子上畫畫，我就坐在一邊看這本書，喜歡讀這么書，這里可以看到最真實、最可愛的孩子，在這里可以看到燃寶的身影，在這里可以找到樂趣，尤其談到孩子到了語言敏感期的時候，孩子會反復應(yīng)用、不分場合的應(yīng)用學來的語匯，而且說的都很雷人，很有趣，也很真實，孩子就是這個樣子。每一個孩子都要經(jīng)歷他成長過程中的每一個敏感期，只是每一個孩子的每一個敏感期到來的都不一樣，有的早有的晚。當讀到孩子秩序感敏感期的時候，我和作者有同樣的體會，家里誰的東西就是誰的，爸爸的手機只能爸爸拿，媽媽的枕頭只能媽媽枕，媽媽的鞋只可以媽媽穿，有朋友來家里穿了我平時穿的拖鞋，小家伙都會不悅并要求換過來，讀這本書，可以幫助我們更好的了解孩子，可以幫助我們捕捉兒童敏感期，并且在孩子敏感期到來的時候給他提供幫助。
以前曾和朋友們狂言說自己不會結(jié)婚不會要孩子，結(jié)果在朋友圈里我是結(jié)婚較早的，有了孩子之后是最喜歡孩子的，有時候人真的很奇怪。我真的特別感恩上天賜給我這樣一個可愛的燃寶，有了燃寶我的生活發(fā)生了很大的變化，以前偶爾會寫寫日志寫寫博客，現(xiàn)在的我會常常寫，記錄自己和燃寶的故事，記錄自己的感受和想法，為自己積累財富，也是為燃燃積累財富。我特別感謝新浪育兒圈和新浪親子圈的每一位圈友，感謝媽瞇沙龍，感謝這些育兒專家寫的這么多這么好的書，讓我一個從不了解孩子不喜歡孩子不知道如何帶孩子的人變成了喜歡孩子開始了解孩子知道自己應(yīng)該要怎么帶孩子，當然，有時也會茫然，有時也會失控，我們大家常聚在一起談自己的育兒經(jīng)，談自己的想法和作法，在這一個又一個的學習過程和交流過程中，我也會不斷的為自己展開自己批評和自己教育，如何給孩子“愛和自由”，如何做好孩子精神上的仆人而不是主人，我還需要學習和努力。
在這里推薦我的朋友們和我一起讀這本書，還有該作者孫瑞雪的“愛和自由”、“誰拿走了孩子的幸?！?李躍兒，談到李躍兒，她是北京效區(qū)巴學園（幼兒園的名字）的園長，導演張同道在該園秘呆三年拍攝的紀錄片《小人國》，真實的反映了2至6歲孩子的生活并通過孩子的視角，展現(xiàn)成人的世界，小人國這部電影一直很想看，可惜只看過北京教育臺的對話節(jié)目放過片花，很感人很真實，僅看了片花我哭了，看到園里的孩子有的打人有的被打的時候觸動了我的心，是啊，幼兒園對于孩子來說也是一個小的社會，這里有強弱之分，在父母保護下成長的孩子進了園之后還是要自己去面對和處理孩子們自己的事情的，這里有用武力處理的也有用智謀去處理的，遠不差與成人世界。該片今年十月份在北京上映的，但在網(wǎng)上都找不到，這里的電影院沒有買這部片子，咳，挺遺憾的，生活在大城市還是好啊，可以最早最快的分享各種資訊，真幸福。
兒童讀后感篇4
我還在媽媽肚子里的時候，舅爹爹就送給我一套《中國少年兒童百科全書》，小時候覺得它們太大，根本拿不起，也看不動，隨著年齡的增長，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學技術(shù)、人類社會、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動物世界、植物王國、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識，也因此更明白愛護環(huán)境保護地球的重要性。
科學技術(shù)卷除了介紹科學家、數(shù)學、物理、化學知識，最令我感興趣的當然是兵器博覽了，有翱翔藍天的戰(zhàn)鷹，還有叱詫風云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭場面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護世界的`和平。書中還對我們未來的生活進行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來，讓我的知識面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學習，爭取當一名令世界矚目的科學家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因為他送給我的書是我最好的老師。
兒童讀后感篇5
這幾天，我又將蘇霍姆林斯基的這本《給教師的建議》拜讀了一遍，越讀越是景仰敬重，越讀越覺得韻味無窮。真是一本好書，它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時刻映照著自己；它又好象是我慈祥師長，不斷地給茫然中的我以指引。
蘇霍姆林斯基書中說到：“在絕大多數(shù)下，數(shù)學教師和語文教師在一節(jié)課上所講的時間，不應(yīng)超過5至7分鐘。而讓學生通過自己的努力去理解的東西，才能成為他自己的東西，才是他真正地掌握的東西”。這是多么深刻的表述啊！新課標同樣也指出學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者與合作者。學生通過課前質(zhì)疑、讀中釋疑、學后小結(jié)，這樣全程參與，學生主動性、積極性怎能不高呢。我認為，要實現(xiàn)學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，做為教師，就必須學會“放棄”。常說放棄是一種美麗，而教師如果放棄的是一直以來主宰的地位，我想這也是一種美麗。
那教師的任務(wù)是什么呢？還是傳道、授業(yè)、解惑？不。蘇霍姆林斯基在書中這樣指出：教師的任務(wù)就是不斷地保持學生對學習、活動的熱愛，點燃創(chuàng)造性的火星，設(shè)法使它們熊熊地燃燒起來。這與在新課程改革中提到的創(chuàng)新、個性發(fā)展不是同樣的道理嗎？我想只要教師主動從“首席指揮”退居到“幕后策劃”，把發(fā)展的空間全部留給學生，將心比心，以情換情，那我們的課堂內(nèi)外就將永遠如沐春風，充滿歡笑了。
在讀了《給教師的.建議》這本書之后，我不但對蘇霍姆林斯基書中講述的教育理論有了更深的理解和感悟，而且也對蘇霍姆林斯基的偉大人格充滿了深深的敬意。他用赤誠的心﹑火熱的血﹑堅強的毅力﹑辛勤的汗水，在人們心中樹起了一座不朽的教育豐碑。他讓我們每一個教育工作者時時不忘己任，努力完善自己的教育方法，給學生發(fā)展的空間，最大限度的激發(fā)學生的創(chuàng)造力和學習熱情。老師們，讓我們一起努力吧！相信在我們的努力下，每個學生都能成為善于思考的人，成為對國家有用的人。
