透過書中的文字,我們分享著共同的讀后感悟,每一次閱讀都讓我們迸發(fā)出新的讀后感,下面是范文社小編為您分享的聽故事的讀后感通用6篇,感謝您的參閱。
聽故事的讀后感篇1
?水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》·《三國演義》·《西游記》,號稱"中國“四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭密了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,和夸張的武藝寫作,揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗的全過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因。
?水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的,如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反。
水滸一百零八將,每個(gè)人都有血有肉,十分真實(shí)。人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星”吳用和“豹子頭”林沖 還有“天孤星花和尚”魯智深?!爸嵌嘈恰眳怯脦状潍I(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志和十幾個(gè)軍士,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)?!盎ê蜕小濒斨巧睿阂簧鷮页銎嬷\,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀! “豹子頭”林沖,身高七八尺,面圓口方,熊腰虎背,相貌堂堂,身為八十萬禁軍的總教頭,武藝高強(qiáng)真是威風(fēng)虨虨。還有“天孤星花和尚”魯智深 更是彪悍是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著六十二斤重的禪杖殺敵人。 讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)惡性的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
聽故事的讀后感篇2
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí),眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下,火苗就會(huì)被撲滅,可他沒有,因?yàn)樗钪?,只要?jiǎng)右幌拢麄兯腥硕紩?huì)暴露,這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí),邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過,他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近,越來越響,邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候,狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來埋伏一樣,用噴火器噴出火來,用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候,邱少云突然被大火燒到了,一開始,只有褲腿著了,他知道,自己千萬不能動(dòng),一動(dòng)就全完了,所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻,他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了,勝利的果實(shí)是輝煌的,在這歡慶的時(shí)刻,每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
戰(zhàn)爭時(shí)期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國,比如:王二小、劉胡蘭……
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
聽故事的讀后感篇3
愛迪生從小就熱衷科學(xué),不管什么事都喜歡問到底,什么事都想自己試一試,自己做一做,無論什么結(jié)果。
有一天,他好奇的問媽媽,為什么母雞要在那個(gè)草上呆那么長的時(shí)間?它在干什么?看到他的疑惑,媽媽回答說:母雞這是在孵雞蛋,很快雞蛋會(huì)被打破,小雞會(huì)從里面出來。
聽了媽媽的話,愛迪生感到很開心,但是隨即他又想,母雞臥雞蛋上生出雞蛋來,那雞蛋又是怎樣變成小雞的呢?不知道人在上面可不可以生出小雞來?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個(gè)雞蛋,在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方,他先搭好一個(gè)窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。 天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他。找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng),身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了,又生氣又好笑,問他:
”你在這兒干什么呢?“
”我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了?!?/p>
”孵什么蛋,快點(diǎn)出來!“爸爸大聲喝道。
”母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來?!?/p>
”不行,不行!快回家!“爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他,因?yàn)樗肋@孩子的性格,微笑著說:”人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的。“愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動(dòng)增長了知識。 還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的.藥粉,讓一個(gè)小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來??墒沁^了一會(huì)兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點(diǎn)兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了。可是愛迪生還是不服氣,說:”我不做實(shí)驗(yàn),怎么會(huì)知道人能不能飛起來呢?
聽故事的讀后感篇4
作為兒女,我們要有一顆感恩的心,都要學(xué)會(huì)感謝父母,在家要做個(gè)懂事的孩子,做一些力所能及的家務(wù),體貼父母。努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。父母傷心的時(shí)候,說一句安慰的`話;父母勞累的時(shí)候,遞上一杯茶;父母過生日的時(shí)候,遞上一張賀卡。這時(shí)候,他們一定會(huì)感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备改傅膼凼亲顭o私、最偉大的。父母為我們做的所有,換成我們一生的幸福。
媽媽生日那天,我主動(dòng)幫她做家務(wù),還做了一張賀卡送給媽媽。媽媽看了,很高興。通過過這件事我明白了一個(gè)道理了:“因?yàn)楦卸?,才?huì)有真摯的情感;因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有人間真情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人,灑下涓涓情感,溫暖彼此的心靈”。
讀了這本書后,《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
聽故事的讀后感篇5
我在春節(jié)期間看了一本書叫《笨狼的故事》,書中的主人公是一只小笨狼,在他身上沒有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴,笨狼很憨、很笨,更重要的是笨狼很善,不僅這些,笨狼值得我們學(xué)習(xí)的地方還不少。
因?yàn)楸坷墙?jīng)常做傻事,所以他的外婆就給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很自立,在他很小的時(shí)候,爸爸媽媽就到很遠(yuǎn)的地方去了,盡管在日常生活中他會(huì)遇到了很多困難,但他能夠頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來,一個(gè)人自己獨(dú)自生活,自己照顧自己。比如他早上能夠自己起床,自己吃早點(diǎn)。這些都值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡笨狼,還因?yàn)楸坷鞘且恢挥袗坌?、有了好處?huì)和大家分享的小狼。在“魔法南瓜”故事中笨狼有了大南瓜,他不是只自己留著,而是分給大家,讓大家都種出大南瓜。
“笨狼的故事”中每一個(gè)故事都很精彩,我讀得津津有味,常常會(huì)情不自禁地哈哈大笑。讀了這本書,我知道了平時(shí)要樂于助人,要有愛心。當(dāng)別人有困難時(shí),你的小小舉動(dòng)對別人來說,可能是雪中送炭。幫助別人,自己心理也會(huì)得到快樂,比如:貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢,多捐一本書,多捐一件衣,就可能使他們多上一年學(xué),過上一個(gè)溫暖的冬天。這些力所能及的小事對我們來說可能算不上什么,但對別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心,這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。讓我們一起來幫助別人吧。
聽故事的讀后感篇6
《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。
這個(gè)小故事主要講的是:蘇步青家境清貧,可他父母省吃儉用,拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí),對數(shù)學(xué)并不感興趣,覺得數(shù)學(xué)太簡單,一學(xué)就懂??闪?,后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí),他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué),而是講故事。他說:“當(dāng)今世界,弱肉強(qiáng)食,世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉?!煜屡d亡,匹夫有責(zé)’,在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?!彼哉鞑┮?,講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)?!碧K步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
讀了這個(gè)故事,對我有很大的感受,是我內(nèi)心真正的對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué),只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能發(fā)展科學(xué),才能創(chuàng)造我們美好未來
工作總結(jié)之家專題“牛頓故事讀后感”推薦內(nèi)容。
我們在日常學(xué)習(xí)和工作中無法避免文字撰寫的情況。實(shí)在不知如何動(dòng)筆時(shí),快去找一找相關(guān)范文學(xué)習(xí)一下,學(xué)習(xí)范文寫作方式,可以讓我們提升寫作效率,你是否正在關(guān)注相關(guān)的范文?你不妨看看牛頓故事讀后感,希望能對你有所幫助,請收藏。