通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以總結(jié)作品中的情感表達(dá)和情感發(fā)展，思考它們的深層次意義，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將自己的觀點(diǎn)和情感傳達(dá)給其他人，激發(fā)更多的討論，范文社小編今天就為您帶來(lái)了中國(guó)橋的讀后感參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
中國(guó)橋的讀后感篇1
近日，讀罷了《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)到了有關(guān)紅軍、紅軍領(lǐng)導(dǎo)人以及蘇維埃共和國(guó)等的種種，而讓我印象最深刻的也當(dāng)屬紅軍了。
首先是為人處世方面。在此，當(dāng)以?xún)蓚€(gè)方面來(lái)敘述，一是紅軍整體對(duì)待人民的態(tài)度，二是紅軍領(lǐng)導(dǎo)員對(duì)待紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度。而不管哪個(gè)方面，都不可否認(rèn)地體現(xiàn)出了紅軍的待人厚。
在紅軍對(duì)待人民的方面，從老百姓的反應(yīng)中就可以得到結(jié)果。在此引用一段斯諾在書(shū)中所寫(xiě)的一個(gè)少年在談?wù)摷t軍時(shí)所發(fā)表的意見(jiàn)：“咱們以前有過(guò)閔妃的學(xué)校嗎？紅軍把無(wú)線(xiàn)電帶來(lái)以前咱們聽(tīng)到過(guò)世界新聞嗎？你說(shuō)這苦，但是……這就不算苦！”由此段就可以輕松地看出，紅軍的行為不僅使小孩認(rèn)同，而且連小孩也紅軍的行列！這就相當(dāng)于說(shuō)，紅軍得到了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)可！而人民對(duì)待白軍方面的唾棄、叫苦不迭，就與他們對(duì)待紅軍的態(tài)度形成了極大的對(duì)比，這也就更加體現(xiàn)了紅軍的待民親和。
紅軍領(lǐng)導(dǎo)員對(duì)待戰(zhàn)士時(shí)平時(shí)是以平等著稱(chēng)，據(jù)斯諾介紹，紅軍指揮員不僅吃住與戰(zhàn)士們混在一起，而且還經(jīng)常坐在一起談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。并且，在打仗時(shí)，紅軍指導(dǎo)員區(qū)別于白軍指導(dǎo)員的是，他們常常帶上戰(zhàn)士沖鋒陷陣，而不是“運(yùn)籌帷幄”。
其次是紅軍打仗時(shí)的英勇神武。書(shū)中所講述的事例“大渡河英雄”就很好地體現(xiàn)了這個(gè)。當(dāng)面對(duì)空蕩蕩的鐵索橋時(shí)，當(dāng)面前是舔人的火舌時(shí)，紅軍戰(zhàn)士都沒(méi)有絲毫畏懼，沖了上去！且不說(shuō)讓讀者自己想想一下，光是同他們的敵軍相比，敵軍就不知道遜色了多少倍！如此勇敢的戰(zhàn)士，怎能不讓人敬佩？
?紅星照耀中國(guó)》，這是歷史留下的深深的痕跡！是它，使我久久不能忘記那些紅軍戰(zhàn)士！
中國(guó)橋的讀后感篇2
中國(guó)民間故事是勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，它由14個(gè)民族故事組成，每一篇故事都各有不一樣的、獨(dú)立的民間文學(xué)，從中能夠了解及見(jiàn)識(shí)不一樣民族的不一樣歷史和文化風(fēng)貌。
在《中國(guó)民間故事》里，最令我感動(dòng)和受益的故事是幸福鳥(niǎo)的故事與天眼重開(kāi)的故事。幸福鳥(niǎo)的故事講述了小男孩汪嘉處于西藏一個(gè)暗無(wú)天日的環(huán)境里，為了給人們帶來(lái)幸福和擺脫苦難而跋山涉水尋找象征幸福的幸福鳥(niǎo)。它告訴我們幸福來(lái)之不易，要好好珍惜，僅有克服重重困難，才能得到幸福。
天眼重開(kāi)的故事充滿(mǎn)了傳奇色彩：一陣狂風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了許多又黑又厚的烏云。很快，整個(gè)世界黑得伸手不見(jiàn)五指。一個(gè)名叫勇仔年輕人決心為民除害，他的決心感動(dòng)了山神的`女兒妮囡，幫忙他一齊劈開(kāi)了黑沉沉的烏云。于是大地上又重見(jiàn)光明。這個(gè)故事贊揚(yáng)了勇仔和妮囡的雄心壯志。據(jù)說(shuō)這兩位英雄此刻一向留在天上看守著天眼。
我讀了《中國(guó)民間故事》之后受益不少。比如，我在練習(xí)舞蹈的時(shí)候，總是有個(gè)動(dòng)作和我過(guò)不去，我說(shuō)東它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手機(jī)和媽媽的手機(jī)校對(duì)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)視頻動(dòng)作的差別，原先少了一個(gè)轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作，怪不得做可是去呢！我把這個(gè)動(dòng)作做了幾遍立馬就學(xué)會(huì)了。因?yàn)槲乙幌肫饒?jiān)持不懈的汪嘉，便一鼓作氣練到了底。
?中國(guó)民間故事》不但讓人見(jiàn)識(shí)了它的獨(dú)特風(fēng)采，又給我增添了不少勇氣、信心和耐心。
中國(guó)橋的讀后感篇3
對(duì)于埃德加斯諾，名人是這樣評(píng)價(jià)他的：“人人都有自己的觀點(diǎn)。埃德加斯諾，熱愛(ài)中國(guó)，支持中國(guó)的抗日斗爭(zhēng)。國(guó)人對(duì)他贊譽(yù)有加。”《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，完美的貼切了他熱愛(ài)中國(guó)這一點(diǎn)。他說(shuō)：“長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，他能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂，軍之魂和民族之魂！”這是他在這本書(shū)里寫(xiě)到的。
作為一個(gè)美國(guó)人，他為什么能夠不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)？他為什么能夠?qū)⑦@本書(shū)寫(xiě)得這么詳細(xì)且生動(dòng)呢？我想，這不僅是作為一個(gè)記者的職責(zé)，更是因?yàn)樗弧伴L(zhǎng)征精神”所打動(dòng)，所震撼，所敬佩！
這幾天《紅星照耀中國(guó)》讀到第五篇“長(zhǎng)征”，我看到紅軍被第五次圍剿，由于敵我雙方力量懸殊，他們不得不進(jìn)行舉國(guó)大遷移，他們強(qiáng)渡兇險(xiǎn)的大渡河，他們走過(guò)了環(huán)境惡劣的大草地。每每讀到這，我的心都不由得揪了起來(lái)，心疼他們。他們究竟是用怎樣的勇氣和毅力，才度過(guò)這些常人連想都不敢想的難關(guān)??！
書(shū)中，我最喜歡的人物大概就屬賀龍了，他是個(gè)大個(gè)子，像老虎一樣強(qiáng)壯有力。雖然年過(guò)半百，但仍然很強(qiáng)健硬朗。他是個(gè)土匪頭子，被國(guó)民黨報(bào)紙稱(chēng)為“劣跡昭著”。率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅官，一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。他在哥老會(huì)中的名聲遍及全中國(guó)，他的口才很不錯(cuò)，有很強(qiáng)的個(gè)人感召力。他性格很急躁，卻也謙虛。他對(duì)有錢(qián)人仇視。一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。總希望別人提出意見(jiàn)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。這也是我最喜歡他的地方。
讀完這本書(shū)，我最大的感想就是：作為中國(guó)人，我們應(yīng)該將這種精神永遠(yuǎn)保存下來(lái)！因?yàn)?，它不僅僅只代表個(gè)人，它更是用無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的！我們應(yīng)當(dāng)銘記，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我們，就沒(méi)有如今幸福的一幕。我們應(yīng)當(dāng)銘記！
?紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，真實(shí)客觀的記錄了中國(guó)在那段黑暗的日子里，是怎樣一步一步從深陷泥潭的沼澤里爬出來(lái)的。他們用頑強(qiáng)的毅力，讓中國(guó)成為一個(gè)奇跡，受世人所尊敬。是他們，照耀中國(guó)，是紅星，照耀中國(guó)！
中國(guó)橋的讀后感篇4
今年的暑假，爸爸媽媽特別忙，一直沒(méi)時(shí)間陪伴我。于是我變成了一只小蝸牛，在家認(rèn)真地閱讀了《中國(guó)神話(huà)故事》等書(shū)籍，這些神話(huà)故事像一塊磁石般吸引著我。讀完《中國(guó)神話(huà)》這本書(shū)，我心里久久不能平靜。這里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美的神話(huà)故事太令我感動(dòng)了。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，教育我們?nèi)绾尾晃菲D險(xiǎn)，戰(zhàn)天斗地；如何與人為善，助人為樂(lè)；如何懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正義；如何勤學(xué)苦練，克敵制勝……
在眾多的神話(huà)故事中，我最喜歡的一個(gè)故事就要屬《盤(pán)古開(kāi)天辟地》：很久以前，天和地是沒(méi)有分開(kāi)的，人類(lèi)的老祖先盤(pán)古睡了一萬(wàn)八千年，醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)周?chē)鸀鹾谝黄?。他從身邊拿出一把斧頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)地方猛砍下去，透出了一絲光，盤(pán)古又是一陣猛砍，天和地分開(kāi)了。盤(pán)古頭頂天，腳踏地，不讓它們?cè)俸掀饋?lái)，從此天地永遠(yuǎn)分開(kāi)來(lái)了。盤(pán)古倒下死了，他的身體變成了自然萬(wàn)物。盤(pán)古頭頂天腳踏地一萬(wàn)八千年，這是一種堅(jiān)持不懈的精神，這種精神激勵(lì)著我向前進(jìn)，最終超越自我，使自己達(dá)到了自己想要奮斗的目標(biāo)，只有這樣，才能成功；只有這樣，才能有收獲；只有這樣，才能看到希望……盤(pán)古死后身體變成了萬(wàn)物，這是一種舍己為人的精神，這種精神不僅感動(dòng)著我還激勵(lì)著我在生活中多為別人著想。
這本書(shū)中的所有故事雖然不是真實(shí)的，但我體會(huì)到各個(gè)故事寄托了人類(lèi)對(duì)自然的好奇與崇拜、對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭(zhēng)、對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)、對(duì)美好生活的向往、對(duì)邪惡人物與勢(shì)力的憎惡等豐富細(xì)膩的感情……
故事產(chǎn)生的年代正是我們老祖先的時(shí)代，那時(shí)候國(guó)家貧窮、落后，人們更加迫切地希望英雄人物的出現(xiàn)。而如今，我們中國(guó)已經(jīng)能像龍一樣騰飛，科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)豐收，國(guó)防堅(jiān)不可摧。故事中的英雄在生活中處處可見(jiàn)，故事中人們期盼的愿望紛紛實(shí)現(xiàn)。作為新時(shí)代的我，雖然吃穿不愁，但為了祖國(guó)的更加繁榮昌盛，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，努力掌握科學(xué)知識(shí)，不久的將來(lái)讓我為國(guó)家作出一份貢獻(xiàn)。
中國(guó)橋的讀后感篇5
感動(dòng)中國(guó)是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，一個(gè)偉大的老師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車(chē)每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過(guò)廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。
看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對(duì)媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅(jiān)持一直背著母親上下班，他說(shuō)過(guò)一句讓我印象最深的話(huà)“孩子是可以等的，可是我媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有時(shí)間等了?！弊屛翌D時(shí)潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長(zhǎng)大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶嗔??？赐旰?，我又在網(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在qq空間里這樣寫(xiě)道：“不過(guò)是一個(gè)兒子孝順母親，世間最普通的.事兒，怎么就能引起那么大的轟動(dòng)？想來(lái)，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種。種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”
張麗莉，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，她愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。20年5月8日，張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。
結(jié)尾我很感動(dòng)，這時(shí)候我想起了一句名言“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級(jí)不喜歡語(yǔ)文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽(tīng)”。一段時(shí)間之后，那名同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。我覺(jué)得她很了不起，這時(shí)我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容她“臨危不懼、舍己救人”。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的心！
中國(guó)橋的讀后感篇6
今天，我看了《中國(guó)兔子德國(guó)草和壞分?jǐn)?shù)做伴》這本書(shū)。一看到書(shū)，我就被這名字吸引住了。難道是講了一只中國(guó)的兔子跑到德國(guó)吃草的故事嗎？可是兔子為什么要和壞分?jǐn)?shù)做伴？我懷著好奇心翻開(kāi)了書(shū)。
這本書(shū)的主人公叫愛(ài)爾安，你可不要以為這是一只兔子的名字哦！愛(ài)爾安呀是一位屬兔，在德國(guó)漢諾威出生并長(zhǎng)大的中國(guó)男孩。
書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，他們有趣又獨(dú)特。瞧，有超級(jí)熱愛(ài)小動(dòng)物的女孩琳娜，有會(huì)說(shuō)中文卻不會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的聞亮，有調(diào)皮可愛(ài)，成績(jī)又好的主人公愛(ài)爾安……
讀著這本書(shū)，我好像進(jìn)入了愛(ài)爾安的生活——去野外體驗(yàn)童子軍；與國(guó)外的學(xué)生“交換”；參觀dungeon(中文可以寫(xiě)成“當(dāng)驚”)……我印象最深的是《新三氣周瑜》了，看到這篇文章題目，我不禁笑起來(lái)，一個(gè)大半德國(guó)人怎么可能知道中國(guó)的鴻篇巨制？其實(shí)，愛(ài)爾安是從外公送得那本《史記》連環(huán)畫(huà)上讀到的故事并巧妙的運(yùn)用了古典的《三氣周瑜》加以改進(jìn)，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問(wèn)世了。
愛(ài)爾安的樂(lè)觀開(kāi)朗一直感動(dòng)著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我。同學(xué)一定要去讀一讀！
