讀后感能夠激發(fā)讀者對(duì)書(shū)籍的想象力和創(chuàng)造力,讀后感是我們對(duì)書(shū)中價(jià)值觀和道德觀念的思考和反思,審視和思考自己的價(jià)值觀,以下是范文社小編精心為您推薦的唐詩(shī)讀后感最新7篇,供大家參考。
唐詩(shī)讀后感篇1
人生是短暫的,生命是有限的。而知識(shí)卻是長(zhǎng)久的,是無(wú)限的。知識(shí)會(huì)一代一代地傳承下去,從遙遠(yuǎn)的古代款款走來(lái),并且一直走下去,會(huì)把知識(shí)傳授給每一個(gè)它經(jīng)過(guò)的生命。
唐詩(shī),被譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)歌顛峰”。讀了《唐詩(shī)三百首》,讓我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)仙”李白,讀了他的詩(shī)讓我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)仙”,使人壯思云飛、逸興滿(mǎn)懷,給人以積極向上的精神力量;讓我認(rèn)識(shí)了“詩(shī)圣”杜甫,他的詩(shī)有著豐富的社會(huì)內(nèi)容,鮮明的時(shí)代色彩和政治傾向。雖然廣泛,但深刻地反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程中的社會(huì)面貌,所以他的詩(shī)被后人稱(chēng)為詩(shī)史。他與李白是好有,并合稱(chēng)“李杜”。韓愈說(shuō):“李杜文章在,光焰萬(wàn)古長(zhǎng)”(調(diào)張籍)。李杜的詩(shī),充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)人民的熱愛(ài);讀《唐詩(shī)三百首》還讓我認(rèn)識(shí)了“小李杜”、李商隱和杜牧。劉熙載曾說(shuō):“杜樊川詩(shī)雄姿英發(fā),李樊南詩(shī)深情綿邈”
……
唐王朝的人才可真多,好詩(shī)也不少哦!
離別本是一個(gè)舊話(huà)題,但王維的一首《送別》卻寫(xiě)得很是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、余韻不盡:“山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?”前兩句體現(xiàn)了把友人送走后,自己一個(gè)人在家的孤單與寂寞;后兩句寫(xiě)出了明年的希望,正反襯出今日的依依不舍。
“玉階生白露,夜久侵羅株。卻下水精簾,玲瓏忘秋月。”李白的一首《玉階怨》從自身周?chē)沫h(huán)境和自己動(dòng)作的描寫(xiě)中,流露出了一個(gè)孤獨(dú)的形象……
唐詩(shī)讀后感篇2
這是一個(gè)持續(xù)了近三百年的盛世。然而,正所謂“繁華落盡是辜負(fù)孤獨(dú)”,在這繁榮的背后,無(wú)數(shù)仕途失意的文人在哀吟,在悲歌。這其中有一位被賀知章稱(chēng)為“嫡仙人”的詩(shī)人,他就是李白。
李白的生與死都與月和酒有關(guān)。他的童心永遠(yuǎn)如月光般清澈純凈?!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在碧云端。”月是他的知己,他向月傾訴:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!薄拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”他托月亮為信使,將一片懷念送給友人。仍是月,陪他飛渡湖水:“一夜飛渡鏡湖月?!本疲峭鼞n(yōu)物,是掃愁帚,李白自然離不了酒:“呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁!”一切功名富貴不過(guò)是身外之物,若能暫時(shí)以酒澆愁,這有算得了什么呢?“金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。”詩(shī)人萬(wàn)分憂(yōu)愁之時(shí),也只能以美酒佳肴醉了心吧。傳說(shuō),李白是在醉酒后跳入水中捉月亮而死的,我毫不猶豫地相信了,或許李白是從月亮上被貶下凡間的。因此他總是那么清高,那么浪漫,在紅塵中抱著月的'余暉里去,可能是最美地消逝吧。
最喜歡他的詩(shī):“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!碧諟Y明有詩(shī):“欲言無(wú)予和,揮杯勸孤影?!弊髡邔?duì)此給予了極美的詮釋?zhuān)骸坝白?,既是低于?shī)人的眾生,也是曾經(jīng)的詩(shī)人,是他的源頭;月亮既是高于詩(shī)人的神靈,也是他神性的自我,是他內(nèi)心夢(mèng)幻和理想的寫(xiě)照,而詩(shī)人就在這過(guò)去的我、現(xiàn)在的我、神靈的我中間徘徊著,凌亂著,寂寞著,孤獨(dú)著……靈魂對(duì)超我的念念不忘與肉體無(wú)法擺脫本我的羈絆,是詩(shī)人孤獨(dú)的原因,也是詩(shī)人偉大的源泉。正是這種靈與肉的沖突,使他們將神靈無(wú)限地接近偉大與崇高,又不得不隨時(shí)受著塵世凡俗的困擾,他們意識(shí)到自己的孤獨(dú),卻無(wú)法擺脫孤獨(dú)?!?/p>
李白,這樣一位徘徊于神領(lǐng)域和人群之間的偉大詩(shī)人,在晚唐的衰落中逐漸隱去。
唐詩(shī)讀后感篇3
唐詩(shī),是中國(guó)文化中的瑰寶,是中國(guó)詩(shī)歌的高峰,而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起,父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么:白日依山盡呀,床前明月光呀等等,也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后,各種版本的《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。
就詩(shī)人而言,我比較仰慕李白。李白寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)歌,可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙”?。∥液芟矚g他的《靜夜思》:
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。
這是一首多么富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)呀。
我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。
就詩(shī)歌形式而言,我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類(lèi)的詩(shī),因?yàn)樗鼈兌绦【?,讀起來(lái)朗朗上口,也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的'意境,而且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的有名典故,竟會(huì)達(dá)到得一字而詩(shī)意盎然,易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這,真讓我佩服之極。
現(xiàn)在,許多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中,成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華文明的入門(mén)階梯。而我的書(shū)架上,也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》,它們成了我常讀常新的讀物,讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》。
唐詩(shī)讀后感篇4
聽(tīng)爸爸說(shuō),古詩(shī)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),是古代中國(guó)有名的詩(shī)人寫(xiě)的很好的文學(xué)藝術(shù)作品。是我們一個(gè)國(guó)家可以很好的文化歷史遺產(chǎn),作為一名中國(guó)人一定要好好學(xué)習(xí)背誦掌握。
媽媽告訴我,我很小的時(shí)候就喜歡背誦古詩(shī),三歲就能背誦30多首,雖然不知道意思,但聽(tīng)?zhēng)妆榫湍芨皇状蟾拧?我還記得“紅豆生于南,春發(fā)幾許?!?春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)?!?“鵝,鵝,向天空歌唱?!?當(dāng)時(shí)不知道是什么意思,現(xiàn)在讀古詩(shī),一邊看原文,一邊讀翻譯,理解詩(shī)歌的意思,還覺(jué)得古人與眾不同,用這么幾句話(huà),表達(dá)了這么豐富的意思和一些美麗的圖畫(huà)。 知道古詩(shī)的意思,我更喜歡背誦古詩(shī)。 有時(shí)候你可以想象一些照片。 如“荒煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。” 我能想到沙漠的遼闊和美麗。如“荷葉后天無(wú)限綠,映荷花別樣紅?!?它讓我想起了我參觀西湖時(shí)看到的美麗景色。 朗誦t;將是山頂,一覽眾山小>,爸爸甚至告訴我這個(gè)暑假要帶我去泰山,感受山頂?shù)拿谰啊?我太高興了。
根據(jù)我父親的要求,我將每天背誦一首詩(shī)不會(huì),而將古詩(shī)評(píng)論。我哥哥每天都聽(tīng)我背誦。他甚至背誦了一些古詩(shī)。他不僅能背誦常見(jiàn)的簡(jiǎn)單古詩(shī),如《鵝頌》、《春曉》 ,而且還能背誦一些不太常見(jiàn)的詩(shī),如《送哥哥》、《眾人皆雁不飛》、《知了》、《遠(yuǎn)方,不受秋風(fēng)吹》等,有的甚至比我的背還快,最愿意背《馬高垂柳處》.最煩人的是,當(dāng)我爸爸問(wèn)我的時(shí)候,他也抓回來(lái)了,甚至讓我回去了,我說(shuō)他2,他哭了。我必須這么做。爸爸讓他背下來(lái)的,現(xiàn)在他會(huì)唱20首歌了。我父親笑著說(shuō),朗誦詩(shī)歌是額外的獎(jiǎng)勵(lì),我小時(shí)候喜歡聽(tīng)別人贊美我。
詩(shī)歌在簡(jiǎn)單的話(huà)可以顯示一幅美麗的圖畫(huà),或表達(dá)某種情感作家,真的像父親說(shuō),作為珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩(shī)不僅豐富了我的知識(shí),同時(shí)也影響了弟弟,我越來(lái)越喜歡背古詩(shī)。
唐詩(shī)讀后感篇5
如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。
雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。
那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語(yǔ)言,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
可以說(shuō)《唐詩(shī)三百首》是近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩(shī)選本。
書(shū)中各種詩(shī)體都有,如:五言律詩(shī)、絕句、七言詩(shī)……在各個(gè)詩(shī)人筆下出現(xiàn)了一首首名詩(shī),一個(gè)個(gè)名句。
既有李白、杜甫、王維、白居易、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無(wú)名氏等“小家”。
書(shū)的取材也十分廣泛,不拘一格。
不僅有描寫(xiě)自然風(fēng)光的.,也有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難的,還有表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人依依惜別之情的。
既有描寫(xiě)歸家時(shí)的復(fù)雜心情,又有描寫(xiě)君王愛(ài)情的悲劇……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國(guó)恨家仇,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書(shū)是應(yīng)有盡有。
每一首詩(shī)的風(fēng)格都不一樣。
每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;他像老師,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是做事上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。
每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味,那樣含義深刻。
拿起這本書(shū)再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩(shī)都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。
品讀書(shū)中的古詩(shī),能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
?唐詩(shī)三百首》將唐代詩(shī)歌的精華,永遠(yuǎn)留在一代代中國(guó)人的心中。
作為一個(gè)中國(guó)人,讓我們一起“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”吧!
唐詩(shī)讀后感篇6
今年,我校開(kāi)展了“好書(shū)伴我行”的讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們都讀了很多有用的書(shū),正是這些書(shū)把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來(lái),把我們帶進(jìn)浩瀚的天地,領(lǐng)略了人世的真諦,讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財(cái)富。
我就是這時(shí)與書(shū)結(jié)下了不解之緣的,我在短短的一個(gè)月左右就熟讀了《唐詩(shī)三百首》,為此老師還準(zhǔn)備讓我去參加全縣小學(xué)生“讀詩(shī)、背詩(shī)、吟詩(shī)”比賽呢?這本書(shū)中的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象,大千世界,人世百態(tài),盡在其中。我想把它比作一個(gè)花園,今天我摘取其中一些描寫(xiě)情感方面的詩(shī)句來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
——母子情?!按饶甘种芯€(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí),詩(shī)中詩(shī)人將一位慈母的形象展現(xiàn)在我們面前。就會(huì)自然而然地想起自己的母親:早晨很早起床為我做飯,每天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W(xué)校,說(shuō)我讀書(shū)累,要讓我跟上營(yíng)養(yǎng);上學(xué)的時(shí)候書(shū)包里總是帶一壺?zé)崴瑡寢屪屛以谡n間喝;看著我大口吃飯,媽媽總是滿(mǎn)臉的笑容……,正是書(shū)中的教導(dǎo),使我銘記:我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的兒子回報(bào)媽媽的愛(ài)。
——朋友情。“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,讓我明白了人生得一朋友不容易,即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。所以我們要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中該團(tuán)結(jié)一致,友好相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧!王勃的:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我明白朋友雖然分別了,但是再遙遠(yuǎn)的距離也阻不斷朋友之間的感情。
——思鄉(xiāng)情。無(wú)論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地,游子無(wú)論生在何地,都不能遺忘這份親情。臺(tái)灣雖然沒(méi)有歸母親的懷抱,但同胞們那份眷念之情,是永遠(yuǎn)也抹不掉的,這份情永遠(yuǎn)都會(huì)印烙在每個(gè)人的心靈上。無(wú)論怎么洗刷都不會(huì)消跡,就如蓮藕一樣,藕雖然斷了,但是絲未斷......
?唐詩(shī)三百首》中同類(lèi)型出色的詩(shī)作還有很多,這本書(shū)不僅把我引進(jìn)了一個(gè)色彩繽紛的詩(shī)的世界,還開(kāi)拓了我的視野,豐富了我的知識(shí)。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)唐詩(shī)吧!
唐詩(shī)讀后感篇7
英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧?!彼未奶K軾也曾云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為,讀詩(shī),可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史,唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛,為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。
年少時(shí),寄居在外公家,外公是詩(shī)迷,珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是,我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》,“醉過(guò)方知酒濃”,一讀之下竟欲罷不能,從此,我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī),讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī),便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后,在外公的指引下,我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最?lèi)?ài)在清風(fēng)微拂的傍晚,于柳樹(shù)下,讀一首唐詩(shī),或讀李白的豪情,在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾,讓自己多一份憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗,在內(nèi)心添一份清雅;再或是,讀讀孟浩然的恬靜,品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí),總是心潮澎湃,仿佛自己也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌,因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候,當(dāng)我考試不利時(shí),那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!惫膭?lì)我突破“行路難”的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!本统蔀樾闹械奈拷濉T?shī),融入了我的生活,無(wú)論失意得意,無(wú)論悲愁歡喜,詩(shī),一直是我不離不棄的知己,是我的精神支柱。
然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩(shī),他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn),如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī),它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。在紛繁的今日,不妨覓一個(gè)清靜之所,心如止水地捧一本唐詩(shī),來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。