驢和馬讀后感通用6篇

時(shí)間:2023-06-19 作者:lcbkmm 讀后感

讀后感寫(xiě)的出色是可以養(yǎng)成不錯(cuò)的好習(xí)慣的,大家在寫(xiě)讀后感時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際情況哦,下面是范文社小編為您分享的驢和馬讀后感通用6篇,感謝您的參閱。

驢和馬讀后感通用6篇

驢和馬讀后感篇1

一個(gè)人的童年,可能是他一生中最快樂(lè)自由的時(shí)光。你也許很難相信有人的童年是悲慘黑暗的,但高爾基的《童年》里卻正是他小時(shí)候經(jīng)歷的種種困苦與磨難。

幼時(shí)的高爾基因早早沒(méi)了父親,只得隨著母親到到外祖父家生活,那里是個(gè)黑暗的地方,舅舅們整日吵著分家產(chǎn),常常飯吃到一半,其中一個(gè)舅舅便掀了桌子,與其他舅舅們大打出手,脾氣暴躁的外祖父還常常毒打外祖母和孩子們……在這個(gè)家里,只有外祖母疼愛(ài)著小高爾基,她是幼時(shí)高爾基心中唯一的慰藉,是他心中的一道光。正是有了這份愛(ài),才能成就高爾基吧!

讀這本書(shū)的時(shí)候,我往往對(duì)高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨:這實(shí)在是太悲慘了吧!那些慘狀實(shí)在是令人難以置信!但誰(shuí)曾想過(guò),這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的作家——高爾基。

小時(shí)候,我們可能為了一件玩具,一塊點(diǎn)心而哭鬧著要父母買,父母不答應(yīng),則心里會(huì)愁悶上一整天。還有時(shí),因?yàn)槔蠋熥鳂I(yè)布置多了,我們就覺(jué)得好苦,好難。但這些和高爾基的童年一比,真是什么都算不上了。

悲慘,這竟是一個(gè)人童年的主色調(diào)。這本書(shū)我讀了三次,也感慨了三次,我?guī)追瑸楦郀柣錅I,而《童年》中的高爾基卻極少哭泣,我難以相信他竟挺過(guò)了這么多的艱辛酸苦,還寫(xiě)出了那么多的著作,他真是一位了不起的作家——高爾基。

驢和馬讀后感篇2

說(shuō)道本書(shū),更多的是現(xiàn)實(shí)主義的批判,對(duì)社會(huì)間不關(guān)心,不聯(lián)系的自私的埋怨,結(jié)尾充斥著浪漫主義色彩,孤魂相伴,留戀人間的美好結(jié)局視角獨(dú)特,這是歐美風(fēng)格的全面彰顯,因地廣人稀與規(guī)整體制等因素的影響,形成了親情、愛(ài)情至上的親情社會(huì),與人口繁密的中國(guó)人情社會(huì)大相徑庭,是兩個(gè)極端。

這與艾米利本人深沉憂郁性格相結(jié)合,誕生了這部震撼千古的巨作,與其姊夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》相反,不以愛(ài)寫(xiě)愛(ài),而是以恨寫(xiě)愛(ài),更多的,更真實(shí)地展現(xiàn)人性,因此這部書(shū)在浪漫風(fēng)過(guò)后即作者死后近百年,才引起萬(wàn)眾的崇拜,其浪漫結(jié)尾絕不亞于中國(guó)的比翼雙飛,但這也觸動(dòng)了教會(huì)與信仰的原則,超凡脫俗的風(fēng)格使其不能在當(dāng)時(shí)為愚昧的世人所接受。

不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為這部書(shū)并不是完美的,可能是我心智不夠成熟吧。我覺(jué)得全書(shū)的情感過(guò)分拘泥與山莊田莊之間,沒(méi)有開(kāi)闊的意境,因而有抱怨的意味——世界太小了。這也許是女性作者先天的缺陷吧,不過(guò)她姐姐就做得很好。

全書(shū)的價(jià)值觀、愛(ài)情觀露出深切的凡人的欲望真愛(ài),而不是傳奇般偉大的愛(ài)情,它可以打動(dòng)每一個(gè)人,卻無(wú)法給人以境界的提升,《飄》在這一點(diǎn)上卻登峰造極。不管怎么說(shuō),這是一本好書(shū),什么叫好書(shū)?就是看完以后能學(xué)到很多的東西,并且常讀常新。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到人性,也進(jìn)一步使我了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)情景,而更多的,它警示我三思而后行,要尊重恒存心底的神圣的自我,做個(gè)理智的人。

我仿佛看見(jiàn),山口呼嘯疾馳的風(fēng)中,兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)在枝頭嬉戲向啄。

驢和馬讀后感篇3

?艾青詩(shī)選》這本書(shū)的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒(méi)有一點(diǎn)綠色,枯黃的樹(shù),生長(zhǎng)雜亂的枝干,我知道當(dāng)時(shí)的人謬的很辛苦,糟糕。

打開(kāi)書(shū),一股書(shū)香味撲鼻而來(lái),帶領(lǐng)著我進(jìn)入書(shū)的世界。

這本書(shū)讓我印象最深的就是,《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無(wú)力的嘶喊著,想為國(guó)家做點(diǎn)什么,卻無(wú)能為力。而作者也是如此。

這篇詩(shī)的開(kāi)頭作者將自己比作一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥(niǎo)是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔,圍繞著這祖國(guó)飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候,它也要盡力為祖國(guó)歌唱。嘶啞的喉嚨,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥(niǎo),顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音,抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下,進(jìn)一步展開(kāi)了對(duì)鳥(niǎo)兒歌唱的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥(niǎo)兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥(niǎo)兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時(shí),將自己也與著土地融為一體,投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀,隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。

這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明,這看似是排比,其實(shí)暴風(fēng)雨所擊打,無(wú)休止吹刮著,悲憤的河流這些告訴我們,當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛(ài)的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。

河流風(fēng),象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神;悲憤激怒,表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒,和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;黎明,象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū),無(wú)比溫柔表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。深沉一詞,可能仍是無(wú)法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情,后面緊跟著的省略號(hào),似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著,使讀者沉浸在其中,回味著。這首詩(shī)在問(wèn)答中,將詩(shī)的情緒推上了高潮,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)。

艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中,反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),我們看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!

驢和馬讀后感篇4

堅(jiān)定不移的心,清澈的眼神,主人公簡(jiǎn)愛(ài)的那種不去,無(wú)論對(duì)生活還是命運(yùn),從來(lái)都是不屈的。這種力量,這種精神是我一直想要擁有的,我覺(jué)得跟我還是蠻像的,相貌平平,沒(méi)有顯赫的背景,一切都要靠自己去改變,我比她幸運(yùn),沒(méi)有那么坎坷的命運(yùn),沒(méi)有那么曲折的經(jīng)歷,如果我能擁有簡(jiǎn)愛(ài)一半的力量,我想我就會(huì)成功。

故事講簡(jiǎn)愛(ài)在里德太太家,10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和折磨,已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí),她勇于回?fù)?;?dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí),她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí),想到自己所受到的折磨,從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院,簡(jiǎn)的反抗性格更為鮮明,這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·彭斯雖遭迫害卻信奉“愛(ài)你的仇人”,在宗教的麻痹下沒(méi)有仇恨,只有逆來(lái)順受。而簡(jiǎn)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)海倫說(shuō):“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過(guò)來(lái),并且當(dāng)面折斷它?!背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。離開(kāi)孤兒院后,簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德莊園,并與莊園的男主人羅切斯特相愛(ài),但不幸的是在婚禮的那天,得知羅切斯特已經(jīng)有妻子了,出于尊嚴(yán)和愛(ài),她離開(kāi)了莊園,即將到手的幸福也就這樣破滅了,不管怎么樣,簡(jiǎn)愛(ài)這一生都為了自己的目標(biāo),不斷追求,面對(duì)譏諷,勇敢的捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),最后,也得到了自己的幸福。

簡(jiǎn)愛(ài)這樣說(shuō):如果上帝賦予我財(cái)富和美貌,我會(huì)讓你難于離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣。可上帝沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)?,平等地站在上帝面前。無(wú)論上帝給你什么,你都有權(quán)利擁有自行,擁有追求幸福的理由。

簡(jiǎn)愛(ài)還說(shuō):。那些無(wú)論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人,我也應(yīng)該厭惡他們;對(duì)那些不公平的懲罰我的人,我就應(yīng)該反抗。身份卑微,相貌平平,那有怎樣,她就是這樣敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由。

每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,每當(dāng)我們迷茫,難以前進(jìn)時(shí),想想簡(jiǎn)愛(ài)這一路,或許就有走下去的力量了。

驢和馬讀后感篇5

一場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨、一把紅色的長(zhǎng)柄小雨傘、一對(duì)不可思議的'組合,組成了一副動(dòng)人的畫(huà)面!這就是我要給大家分享的圖書(shū)《哇哦有雷雨!》的封面。為什么兔子和狐貍會(huì)在同一把雨傘下呢?狐貍會(huì)不會(huì)把兔子吃掉?帶著這些疑問(wèn),我迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)。

書(shū)中,小兔子和小狐貍是一對(duì)好朋友。有一天,小兔子大吃一驚,因?yàn)樗亩亲与y受的發(fā)出了一陣一陣的轟隆轟隆聲。小狐貍貼著小兔子的肚皮一聽(tīng)嚇了一跳,大事不好,小兔子肚子里面有雷雨,要趕緊把它弄出來(lái)!小狐貍拎著小兔子的腿,讓兔子的頭朝下,嘗試把雷雨從兔子的肚子里趕出來(lái)。在多次失敗之后,小兔子已經(jīng)沒(méi)了精神,難受的說(shuō)不出話了。它們趕緊給大象奶奶打了電話。從大象奶奶告訴他們,很可能是它們吃了不干凈的東西,導(dǎo)致肚子里有雷雨!。于是狐貍趕緊陪著兔子一起去大象奶奶家。大象奶奶經(jīng)過(guò)觀察告訴它們,如果沒(méi)有吃東西,肚子空著,也會(huì)有最嚴(yán)重的雷雨。最后,在大象奶奶和小狐貍的幫助下,小兔子吃了一大盆草莓和一大盤奶酪蛋糕,消除了肚子的雷雨,恢復(fù) 了精神。

原來(lái)雷雨是兔子餓的咕咕叫的聲音,這個(gè)比喻太棒了!朋友或許不只是你友人,與你的敵人做伙伴,每一個(gè)平凡的日子或許都有無(wú)限的驚喜與快樂(lè)!你們?cè)趺纯茨?

圖書(shū)內(nèi)容介紹:

狐貍和兔子是一對(duì)好朋友,這本書(shū)里是他們的13個(gè)妙想故事!兔子的肚子轟隆轟隆響,狐貍說(shuō)那是因?yàn)椤袄子辍迸苓M(jìn)了肚子里,要吃很多好東西才能把它趕跑;狐貍想要嘗嘗云朵的味道,他們就一起爬上山頂,咬一口云朵就面包;他們想要抓一朵積雨云,給花園里干渴的花兒澆澆水;他們想要在夏天里冬眠,還想長(zhǎng)出冬天的絨毛……沒(méi)有誰(shuí)的奇思妙想,像狐貍和兔子的這樣有趣又奇妙!

?哇哦,有雷雨!》是“狐貍和兔子系列”的第二本書(shū),該系列在德國(guó)深受大小讀者的喜愛(ài)與好評(píng)??死锼沟倌葥碛懈叱擅畹膶?xiě)故事技巧,她善于以幽默的眼光發(fā)現(xiàn)生活中令人驚喜的小事,從而創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)而飛揚(yáng)的小故事,那些看似傻乎乎的人物角色,總能讓讀者看到可愛(ài)的一面,并想到生活中的自己或他人,不由得會(huì)心一笑。

驢和馬讀后感篇6

一本書(shū)可以尊定一種品質(zhì);一個(gè)故事,同樣也能處動(dòng)人心。

現(xiàn)在,寫(xiě)父愛(ài)母愛(ài)多如牛毛,但最震撼我心靈的是一篇叫瘋娘的文章。

故事講了在23年前,有一個(gè)瘋瘋癲癲的年輕女子流落到‘’我們‘村,奶奶為了給家組'上香火把她娶回了家。可母親生下我后,奶奶卻把娘趕走了。

沒(méi)想到,在我6歲那年離家5年的娘居然回來(lái)了,望著這個(gè)蓬頭后發(fā)的女子,我顯得格外失望,對(duì)她十分冷淡。誰(shuí)知在我高考時(shí),娘竟為摘野鮮桃給我吃,因此跌落山崖。看著倒在血 泊中的娘,我不禁失聲痛哭 100天后,’我‘流著淚把湖北大學(xué)錄取通知書(shū)插在了娘冷寂的墳頭。

這是一篇多么催人淚下的文章。母愛(ài)偉大,特別是生命被死神緊逼時(shí),更顯出一種驚心動(dòng)魂的悲壯。大雪山上,她咬破手指喂嬰兒,自己卻成了一尊永久的雕象;洪水來(lái)臨,她手舉幼兒,待孩子得就,自己卻消失在洪水中;地震時(shí),她將孩子緊緊護(hù)在懷中,自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛

其時(shí),并不是只有奉獻(xiàn)出了生命才能顯出母愛(ài)的偉大,在我們身邊,處處可以感受到母愛(ài)的存在。

母親的愛(ài)是一本深?yuàn)W的書(shū),需要我們敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟;母親對(duì)兒女的愛(ài)就向藍(lán)天對(duì)大地的愛(ài),她所能做而必須做的就是撐起高高的藍(lán)天,為了大地上那些生靈的成長(zhǎng)。

有一種愛(ài)讓我們感悟,那是天地間最無(wú)私、最無(wú)悔、最寬厚、最仁慈、最潔的愛(ài):“母愛(ài)”。