中班《學(xué)會(huì)分享》教案7篇

時(shí)間:2024-06-17 作者:Fallinlove 備課教案

教案說(shuō)白了就是教師為教學(xué)活動(dòng)制定的計(jì)劃和指導(dǎo)材料,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等,編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,下面是范文社小編為您分享的中班《學(xué)會(huì)分享》教案7篇,感謝您的參閱。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案7篇

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享困難的心情,并主動(dòng)分擔(dān)別人的困難。

2、使幼兒懂得替朋友分擔(dān)困難是一件很快樂(lè)的事。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圖片,繪畫(huà)工具

【活動(dòng)過(guò)程】

一、提供情境,引發(fā)討論;

教師結(jié)合幼兒園發(fā)生過(guò)的一個(gè)真實(shí)的事例,向幼兒講述:小朋友天天身患白血病,心里很痛苦,天天哭泣,我們應(yīng)該怎樣去幫助他,分擔(dān)他的痛苦呢?

2、分小組討論;

3、大家發(fā)言:(去家里看望他、做紅花送給他、每人送一句激勵(lì)他的話(huà)、把幼兒園發(fā)生的事講給他,打電話(huà)問(wèn)候他,畫(huà)張畫(huà)給他、帶鮮花看望他、把我的新玩具送給他、我們給他捐錢(qián)讓他看病……)

二、看圖片:

1、小紅在操場(chǎng)上拍皮球,不小心腳上摔痛出血了。

2、小珍的手帕丟了,他難過(guò)地哭了。

3、小勇有一道算術(shù)做不出,他著急地哇哇大叫。

4、剛剛心愛(ài)的小鳥(niǎo)死了,他很難過(guò)。

5、小朋友在公園里迷了路,找不到家了。

討論:當(dāng)你看到好朋友遇到這些困難,你心里怎樣想,又應(yīng)該去怎么做呢?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述一下自己看到圖片中的情景時(shí)的心情,學(xué)習(xí)為別人分擔(dān)困難和憂(yōu)愁。

活動(dòng)延伸:教師安排時(shí)間帶幼兒到醫(yī)院看望天天,讓幼兒實(shí)際體驗(yàn)分享困難的心情。

【教學(xué)反思】

通過(guò)“學(xué)會(huì)分享”這四個(gè)系列教學(xué)活動(dòng)實(shí)施,使幼兒在活動(dòng)中深刻體驗(yàn)到分享帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí),孩子們也在快樂(lè)的體驗(yàn)中理解并感受到了分享的意義,從而使幼兒相信分享能給自己,也給別人帶來(lái)快樂(lè),進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒分享意識(shí),掌握了分享的技能,學(xué)會(huì)了分享。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入。

“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入:小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《小猴子的生日晚會(huì)》。

(二)基本部分。

1、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn):小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

教師:小猴生日,小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日,可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買(mǎi)給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎?

3、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

(1)故事告訴我們什么是分享?

(2)寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?

(3)小朋友,我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?

4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師:故事告訴我們:分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

5、圖譜演示。

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。

教師看圖:小朋友分享是件快樂(lè)的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)!

(三)結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。

1、游戲名稱(chēng):《我會(huì)分享》。

2、游戲準(zhǔn)備:圖書(shū)、零食、玩具若干。

3、游戲玩法:分組游戲,教師每組發(fā)一件物品,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享。

(四)活動(dòng)延伸。

1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:“己有能勿自私人所能勿輕訾”。

2、日常生活中鼓勵(lì)幼兒多與同伴分享自己的東西。

3、和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè).

2.使幼兒懂得只有學(xué)會(huì)了與他人分享,才會(huì)有更多的朋友,才會(huì)得到更多的'快樂(lè)。

3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1. 幫助幼兒了解同伴分享的快樂(lè)。

2.使幼兒懂得在生活中與他人分享,能享受更多的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布偶:小白兔.小黑兔。

2.請(qǐng)幼兒自帶一件自己喜歡吃的食品,一件自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園。

3.錄音《如果感到幸福你就拍拍手》。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示布偶進(jìn)行情境表演故事《小白兔與小黑兔 》引導(dǎo)幼兒懂得與同伴分享的道理。

(1) 小討論:為什么小白兔玩得很高興和很快樂(lè),而小黑兔玩得不開(kāi)心呢?

(2) 小結(jié):遇事應(yīng)想到別人,不能先顧著自己。好吃的好玩的就與大家一起分享,這樣你會(huì)得到更多的快樂(lè),否則你就像小黑兔一樣,得不到快樂(lè)。

2、出示各種食品、玩具,引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂(lè),懂得心中有他人才快樂(lè)。

(1)啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒互相分享食品、玩具。

①小朋友你們今天帶來(lái)了什么?請(qǐng)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的食品與玩具。

②大家都帶來(lái)了自己喜歡吃的、玩的。如果其他小朋友也想吃,也想玩怎么辦?引導(dǎo)幼兒把食品、玩具放在一起,大家一起玩,一起吃。將食品統(tǒng)一擺放在桌子上,布置成食品品嘗會(huì),大家一起互相品嘗。將玩具放在一起,布置成玩具樂(lè)園,大家一起玩,讓幼兒體驗(yàn)共同分享的快樂(lè)。

(3) 教育幼兒在生活中我與他人分享、享受更多的快樂(lè)

① 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):剛才自己吃了什么?玩了什么?為什么自己只帶來(lái)一樣食品、一樣玩具,都可以吃到這么多好吃的,玩這么多好玩的玩具?你還想和小朋友一起分享那些東西呢。

② 小結(jié):小朋友有好吃的好玩的要和大家一起分享,這樣你會(huì)擁有更多的朋友,玩得更高興,擁有更多的快樂(lè)。

3欣賞音樂(lè)《如果感到幸福你就拍拍手》。

① 今天我們一起吃了好吃的、玩了好玩的,高興嗎?那么我們一起來(lái)唱歌慶祝一下好嗎?

② 大家高興地在《如果感到幸福你就拍拍手》的音樂(lè)伴奏下跳舞。

4、活動(dòng)延伸:與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)觀察幼兒在家的分享互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒與家人分離快樂(lè)。

教學(xué)反思

1. 在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),為了激發(fā)幼兒的興趣,我采用了情景故事表演。在教學(xué)過(guò)程中,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,幼兒之間互相合作,這樣培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,使幼兒體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)。

2. 整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的,能?chē)@教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng),就連平時(shí)不愛(ài)參加活動(dòng)的幼兒都能積極參與到這活動(dòng)中來(lái)與同伴分享,不足之處在互相分享食品、玩具的時(shí)間沒(méi)掌握好,有點(diǎn)亂了;其次這次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)還不夠,還應(yīng)加強(qiáng)游戲活動(dòng)。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇4

一、活動(dòng)內(nèi)容:好東西要分享

二、活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

三、重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。

難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西

四、活動(dòng)方式:集體教學(xué)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。

物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長(zhǎng)在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

六、活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

提問(wèn):你有朋友嗎?他(她)是誰(shuí)?

二、展??

1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

3.請(qǐng)幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會(huì)分享的樂(lè)趣)

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)與朋友分享有什么感受?

三、結(jié)束

請(qǐng)小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂(lè)。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、在分享玩具和食物的同時(shí),能與同伴分享空間。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

活動(dòng)一:小熊讓路

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)童話(huà)故事《小熊讓路》讓幼兒知道關(guān)心別人,別人才會(huì)關(guān)心你。

2、學(xué)習(xí)如何與他人分享空間。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

操作卡片《小熊 讓路》

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒看卡片,教師講述故事,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解只有關(guān)心別人,才會(huì)使別人快樂(lè) ,才能讓別人也關(guān)心你。

提問(wèn):

a、小動(dòng)物為什么不愿給小熊讓路?

b、小熊應(yīng)該怎樣做才對(duì)?

c、如果你是小熊,你會(huì)怎么做?為什么?

2、繼續(xù)講述故事,幫助幼兒體會(huì)關(guān)心別人后,別人對(duì)自己的關(guān)心。

提問(wèn):

a、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了?

b、小熊心里又是怎樣想的?

小結(jié):在地方小的情況下,應(yīng)該與他人分享空間,這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助,自己才會(huì)感到快樂(lè)。

活動(dòng)二:分享好處多

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。

2、學(xué)會(huì)正確分享空間。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像。

活動(dòng)過(guò)程:

1、看錄像,了解互相關(guān)心分享空間的好處。

提問(wèn):

a、為什么一班的小朋友玩游戲了,而二班的小朋友沒(méi)有玩到游戲呢?

b、二班小朋友應(yīng)該怎樣才能很快玩到游戲?

c、你怎么做的呢?

2、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。

3、幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊(duì)的方法。

針對(duì)個(gè)別幼兒推擠現(xiàn)象,詢(xún)問(wèn)原因,討論解決方法。

活動(dòng)三:你快樂(lè)、我快樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、通過(guò)故事學(xué)習(xí),知道為大家做事受別人歡迎,自己也會(huì)快樂(lè)的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè);小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件;大樹(shù)模型;彩色樹(shù)葉、小禮品;音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程:

創(chuàng)設(shè)情境,師生一起玩“捉迷藏”游戲,營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。

1、小朋友,我是新來(lái)的老師,想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來(lái)扮演太陽(yáng)媽媽?zhuān)?qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶(提供小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙三種胸飾),跟我一起玩,好嗎?

2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲,媽媽把眼睛捂住,寶寶們聽(tīng)著音樂(lè)躲起來(lái)。提問(wèn):“我的寶寶怎么都不見(jiàn)了呀?小鳥(niǎo)寶寶在哪里呀?蜜蜂寶寶在哪里呀?青蛙寶寶在哪里呀?(寶寶們依次圍到媽媽身邊)

二、聽(tīng)故事,初步理解什么是快樂(lè)。

1、我一下子找到了這么多寶寶,心里真快樂(lè)??墒?,我還有一個(gè)孩子,卻不知道什么是快樂(lè)?你能告訴他,到底什么是快樂(lè)嗎?你遇到什么事情最快樂(lè)呢?

2、那么,到底什么是快樂(lè)?怎樣才能得到快樂(lè)呢?(第一次觀看多媒體演示)

3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂(lè),它遇到了誰(shuí)?(小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙)它們快樂(lè)嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來(lái))

4、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么很快樂(lè)呢?請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。(第二次觀看多媒體演示)

5、小鳥(niǎo)是怎樣回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶,其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物,一起學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà))

6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂(lè)。小朋友,你明白了嗎?

三、幫助大樹(shù)媽媽尋找快樂(lè)。

1、出示“大樹(shù)媽媽”,“小朋友,你們都很快樂(lè),可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有寶寶、沒(méi)有朋友、沒(méi)有漂亮的衣服,唉!”

2、是呀,我們?cè)鯓訋椭髽?shù)媽媽?zhuān)屗部鞓?lè)起來(lái)呢?(啟發(fā)幼兒討論、想辦法)

3、提供彩色紙、膠水、小禮品等,幼兒一起打扮樹(shù)媽媽。

4、樹(shù)媽媽?zhuān)海ǚ配浺簦拔艺业搅诉@么多寶寶、這么多朋友,還換上了新衣服,心里太高興了,我請(qǐng)大家到我家里去玩!”(幼兒在音樂(lè)聲中愉快地離開(kāi)活動(dòng)室)

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇6

目標(biāo) :通過(guò)看看、想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩、嘗嘗等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒互相謙讓?zhuān)蚕砦锲返那楦小?/p>

準(zhǔn)備:課件《大象和小櫻桃》

實(shí)物:(每桌一份)蘋(píng)果、桔子、上好佳、旺旺糖、梨、香蕉

玩具:皮球、小汽車(chē)、動(dòng)物玩具

錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《大鹿之歌》、《土耳其進(jìn)行曲》、《小白船》

過(guò)程:

一、進(jìn)入“游戲城”,引起幼兒興趣。

師:“小朋友,前天,陶老師接到了一份邀請(qǐng)。“樂(lè)樂(lè)游戲城”建好了,那里的叔叔阿姨讓我們中(一)班小朋友去參觀、游玩。老師決定今天就帶大家去?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家跟我一起去吧!“(隨音樂(lè)進(jìn)室)

二、參觀、游覽“電視廳”。觀看課件《大象和小櫻桃》,引出活動(dòng)主題。

1.師:“游戲城里有許多好玩的地方?,F(xiàn)在,我們來(lái)到了“電視廳”。這里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了一部動(dòng)畫(huà)片,我們一起來(lái)看吧?。úシ耪n件《大象和小櫻桃》。“餐桌上……想起了大象。)

2.通過(guò)提問(wèn),充分發(fā)揮幼兒的想象,表述個(gè)人見(jiàn)解。

提問(wèn):“這時(shí)候小動(dòng)物們才想起大象沒(méi)有拿水果,它們會(huì)怎么做呢?”

3.播放課件后半部分“大象運(yùn)完木頭……大家請(qǐng)大象挑?!?/p>

師:“剛才,我們小朋友說(shuō)了很多辦法來(lái)分水果,那么,動(dòng)物們到底怎么做了呢?大家繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)片?!?/p>

4.讓幼兒小組討論:“這次動(dòng)物們?cè)趺醋隽四???/p>

5.教育幼兒:無(wú)論什么事情不能只想著自己,應(yīng)該你讓我,我讓你,大家一起吃,大家一起玩。

三、游玩“游樂(lè)廳”,讓幼兒參與實(shí)踐操作:玩皮球、玩具。(注意幼兒是否互相謙讓、共享物品)

1.師:“看完了電視,我們?cè)偃ビ螛?lè)廳看看、玩玩吧!”(聽(tīng)音樂(lè)拍手走)

2.幼兒玩玩具。

3.師:“玩具們累了,要休息了?,F(xiàn)在,我請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),剛才,你是怎樣和小朋友們玩的?為什么這樣做?”

四、參觀“餐廳”,幼兒實(shí)踐操作,吃食物。(觀察幼兒是否互相謙讓、共享物品)

1.師:“現(xiàn)在,我們?nèi)ゲ蛷d休息一下吧!”

(聽(tīng)音樂(lè)拍手走)

2.師:“餐廳的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了什么呢?請(qǐng)小朋友打開(kāi)手帕看看。”

3.請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō):“你準(zhǔn)備怎樣和小朋友吃呢?為什么這樣做?”

4.幼兒吃食物。

5.讓幼兒說(shuō)說(shuō):“剛才,你是怎樣和小朋友吃的?為什么這么做?”

五、回家。

師:“今天,我真為小朋友高興。游戲城里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了這么多的禮物,我們大家真要謝謝他們。但是,游戲城里的叔叔阿姨也對(duì)陶老師說(shuō)了,以后,讓小朋友不要忘記,不管什么事請(qǐng),不能只想著自己,應(yīng)該要你讓我,我讓你,有好吃的,大家一起吃,有好玩的大家一起玩。好了,時(shí)間不早了,咱們回家吧?!?/p>

(聽(tīng)音樂(lè)小跑步,出室)結(jié)束。

中班《學(xué)會(huì)分享》教案篇7

活動(dòng)領(lǐng)域:

德育社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意將自己的食物與朋友們一起分享。

3、幼兒在情景游戲中體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種零食若干、掛圖一幅、找朋友音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分:

1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問(wèn)好。

二、基本部分:

環(huán)節(jié)一:新授課程

1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入:小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《小猴子的生日晚會(huì)》。

2、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn):小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

教師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日,可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買(mǎi)給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。小朋友,你們覺(jué)得小猴子的做法對(duì)嗎?你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎?我們一起看看儒靈童幼兒園的小朋友是怎么做的?

4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

(1)告訴我們什么是分享?

(2)寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?

(3)小朋友,我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié):分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

環(huán)節(jié)二:圖譜演示,游戲?qū)?/p>

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。

教師看圖總結(jié):小朋友分享是件快樂(lè)的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)!

環(huán)節(jié)三:游戲互動(dòng),鞏固主題。

游戲名稱(chēng):《我會(huì)分享》

游戲準(zhǔn)備:掛圖、零食若干。

游戲玩法:

1、教師請(qǐng)幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品。

2、請(qǐng)幼兒給掛圖上盤(pán)子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品。

2、游戲找朋友。

(1)教師請(qǐng)幼兒有序去食品區(qū)取食品。

(2)教師引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)找客人老師做朋友

(3)鼓勵(lì)幼兒將食品分享給自己的大朋友。

三、結(jié)束部分:

1、帶領(lǐng)幼兒念兒歌《學(xué)會(huì)分享快樂(lè)多》

2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

活動(dòng)總結(jié):

分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

活動(dòng)延伸:

今天我們?cè)诜窒碇械玫搅丝鞓?lè),我們一起把剩下的食品分給幼兒園的弟弟妹妹們吧!帶幼兒有序離開(kāi)。

家庭小任務(wù):

家長(zhǎng)帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。

活動(dòng)反思:

由于小班幼兒年齡小,形象思維占主體地位,活動(dòng)中我運(yùn)用了圖片和大量的、零食,引導(dǎo)幼兒在玩中體驗(yàn)分享的快樂(lè),通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處,培養(yǎng)其交往能力,我覺(jué)得這次活動(dòng)還是很合適小班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。