幼兒體育的教案5篇

時間:2022-11-15 作者:Gourmand 備課教案

寫教案是教師提高自己教學(xué)能力的重要方式之一,教案在擬訂的過程中,你們務(wù)必要考慮邏輯思路清晰,范文社小編今天就為您帶來了幼兒體育的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒體育的教案5篇

幼兒體育的教案篇1

[課堂導(dǎo)入]

"椅子"陪伴著大班走過了三個春秋,是小朋友離不了的好伙伴。在平時的活動中,就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等,但這些游戲往往因擔(dān)心安全問題而被限制。根據(jù)這些特點,結(jié)合本階段主題活動,滿足好玩的心理,讓他們自由設(shè)計椅子玩法。通過椅子游戲,練習(xí)跨、跳、爬、鉆的動作。在活動設(shè)計中,我以游戲伙伴的身份加入進(jìn)去,師生間能更好的進(jìn)行情感交流和溝通,也更有利于活動的順利開展。并對幼兒進(jìn)行安全保護(hù),在這個活動中既鍛煉的四肢協(xié)調(diào)動作,激發(fā)勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育游戲的快樂。

一、活動目標(biāo)

1.讓幼兒愿意接受游戲,對戰(zhàn)勝困難充滿自信。探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動作。

2.嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,能勇敢大膽地行動。

此目標(biāo)是根據(jù)綱要為指導(dǎo),學(xué)習(xí)特點制定的,既體現(xiàn)了活動的重點,又體現(xiàn)了活動的難點,對發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動作很有意義。

二、活動準(zhǔn)備(及活動重難點)

1.活動重點:練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

2.本次活動的難點: 敢于利用椅子,進(jìn)行跨、跳的動作。

3.活動準(zhǔn)備:

a.每人一張椅子。這是本次活動中的主角,能激發(fā)嘗試活動的興趣。

b.運動員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標(biāo))游戲場地。

三、活動過程

(一)開始部分--先向幼兒介紹體育活動的常規(guī):準(zhǔn)備運動,就在椅子上做"椅子操"。在場地上坐成4~6排,前后左右距離80~100厘米,與老師一起借助椅子坐如下活動:坐在椅子上,雙手插腰,按口令聳肩、踮腳,雙手扶椅子背站立,按口令向左、右踢腿,向前、向后彎腰,上跳等。這是整個活動的開始,是讓有個好的心情后進(jìn)行活動的基礎(chǔ)。做完操,告訴請他們設(shè)計玩椅子的方法,還要親子去跨、跳、爬、鉆過,為下面的活動做了鋪墊工作。

(二)基本部分--我和椅子做游戲。先嘗試玩椅子的多種方法,如:站在椅子上跳下去,把椅子當(dāng)馬騎等。接著鼓勵相互合作,增強(qiáng)游戲難度,如:把椅子放成一排,從椅子上爬過去等。再鼓勵相互學(xué)習(xí),進(jìn)行多種嘗試。設(shè)計椅子玩法的時候,教師在尊重的前提下,可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo),也可以以游戲伙伴地身份加入進(jìn)去,以增強(qiáng)游戲地趣味性。如果想象不出創(chuàng)造性地玩椅子地方法,教師可提供適當(dāng)建議。如:椅子背對背依次擺放,引導(dǎo)站在椅子上,并從椅子上跨過去;椅子一張張拼成一直線,從椅子上爬過去;兩張椅子背對背放著,成兩排,從兩排椅子中間跳過去等。在活動中,跳、跨地動作難度較大,我會隨時注意的安全,如果站在較高處往下跳,可采取一些保護(hù)措施(在下面鋪上軟墊子等)

①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿

騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)2~3次。

②馬術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅子跳下、單腳站在椅子上等等,鼓勵幼兒合作游戲。

③爬山。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成"小山",進(jìn)行"爬山"練習(xí),即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。然后將所有的椅子排列起來,引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"小山"。

④走獨木橋。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋,進(jìn)行"走獨木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走"長獨木橋"1~2次。

⑤走腳印。引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進(jìn)1~2次。

(三)游戲:運動員大奪金

1.幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進(jìn)行曲)

2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。 ①我們玩得真開心!時候不早了,我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放松活動。) ②下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮?。)

四、活動結(jié)束

請把自己想出來并嘗試過的椅子玩法進(jìn)行整理,確定幾種玩法,并在場地四周用椅子設(shè)置各種障礙。引導(dǎo)互相商量并明確各種障礙的通過方法,在提醒游戲若干次后,根據(jù)的游戲情況,調(diào)整難易程度,并提醒活動量過大的適當(dāng)休息。在活動最后,組織在椅子上聽著輕音樂做放松運動,放松下情緒,這也是動靜交替,整個活動考慮到的運動負(fù)荷,激緩結(jié)合。

五、活動小結(jié)

1.本次活動主要是以綱要為精神、學(xué)習(xí)用椅子做游戲的情況為主旨,運用多種教學(xué)方法來開展活動。如游戲法在整個活動中就較為突出。游戲是幼兒最喜歡的活動,游戲能增強(qiáng)參與活動的興趣,在輕松、愉快中很容易就能掌握所學(xué)技能。

2.本次活動讓小朋友都積極參加組織,能激發(fā)嘗試活動的興趣,能讓有一個全新的體驗。

3.活動中始終突出以椅子的游戲為主體,在進(jìn)行商量搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、爬、鉆的技能,也體現(xiàn)了活動的趣味性。

小朋友你們玩的開心嗎,激發(fā)幼兒的體育鍛煉的興趣。

學(xué)習(xí)反思:

這是一個大班的體育活動教案,教師準(zhǔn)確把握了大班孩子的身心發(fā)展情況,巧妙地利用幼兒園孩子們身邊的“椅子”作為道具,大膽設(shè)計了適合其身體素質(zhì)發(fā)展的,貼近生活又極具新意的體育活動,鍛煉了孩子跨、跳、爬、鉆等能力,這樣的設(shè)計不但能很快吸引兒童注意,而且能讓他們更樂于參與其中。 該教師在活動設(shè)計時還不忘注意激緩結(jié)合,不讓孩子們的活動超出負(fù)荷,

可見教師的仔細(xì)用心,以及對孩子們的關(guān)愛。

更值得一提的是,教師在游戲中設(shè)置了“運動員大奪金”環(huán)節(jié),讓課堂不僅僅局限于游戲,更是一種競爭與合作,培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和團(tuán)隊合作意識,更激發(fā)了他們的榮譽(yù)感,讓他們在游戲中變得更自信。

這樣輕松又活躍的課堂氛圍,對于師生關(guān)系、孩子們之間的關(guān)系促進(jìn)也是有重要意義的。不過本次活動比較劇烈,需要時刻關(guān)注孩子們的安全。

幼兒體育的教案篇2

小班體育:小兔跳彩圈

活動目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,

黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機(jī)及磁帶活動過程

1.入場

老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.

2.準(zhǔn)備活動

在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

蹦蹦跳跳(跳躍)等.

3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

4.游戲"小兔跳彩圈"

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲??

始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,

小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教

師給予表揚,并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

5.游戲結(jié)束

教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

幼兒園小班體育:小兔乖乖

我授權(quán)教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者教育資源網(wǎng)同意”

目標(biāo):

1.掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

2.練習(xí)在15cm—20cm的.獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。

3.會雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備:

1.紅。黃。綠三色紙,布置好場地。

2.小圖的頭飾若干。

過程:

一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場地。

1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)

2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

二.做運動,幼兒分散站立。

1.孩子們,找一個位置站站好。

2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,

最后輕輕跳一跳。(兩遍)

三.預(yù)備練習(xí)。

1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?

(分別請幼兒說一說)

2.看媽媽怎么跳的?

教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))

3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

四.游戲部分。

1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:

“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回

來才可以開門。

a.媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。

c.剛采了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個大

蘑菇,

高興嗎?(歡呼)

3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過,重點描述遇到狼的過程,并鼓勵小兔遇到大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)

三.游戲。

1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。

2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

3.再次游戲。

“孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇??墒莿偛排2螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來,明天好招待它們,你們愿意嗎?

四.放松。

媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。

“孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。

小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

戶外體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。

準(zhǔn)備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

過程:

1、準(zhǔn)備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

2、進(jìn)行游戲:請幼兒分成男孩和女孩。

幼兒體育的教案篇3

游戲目標(biāo):

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備:背景音樂

游戲過程:

一、準(zhǔn)備活動──身體操

教師:寶寶們,我們請出我們的身體朋友一起來做游戲吧!

兒歌:

請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。

二、游戲──鉆洞洞

教師:看看,今天,有家客人來我們小一班來做客!

請出皮球一家,并讓孩子們向皮球一家問好。

1.做個小洞洞,讓球?qū)殞氥@過去。

鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

2.用腳做洞洞,讓球媽媽鉆過去.

鼓勵孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開,有的腳一前一后,有的一左右)

3.用腳和身體做個大洞洞,讓球爸爸鉆過去。

引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子借助墊子做與別人不同的

洞洞,充分活動自己身體的各個部位。

三、結(jié)束活動──身體操

兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!

幼兒體育的教案篇4

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并能向前跳過70—80厘米的距離。

2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。

3、能夠遵守游戲規(guī)則,體驗戶外游戲的樂趣。

重點難點

1、重點:掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),能向前跳過70—80厘米的距離。

2、難點:能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有跳躍的能力

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

活動過程

一、熱身運動

師:天氣越來越熱了,青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲,你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答)

師:“在出發(fā)之前,我們先活動一下身體”。

播放小跳蛙音樂熱身

二、幼兒自由練習(xí)、探索

1、你們看,是誰來了?(青蛙叫的聲音,青蛙媽媽出場)

青蛙媽媽:“小朋友好,我是青蛙媽媽,天氣太熱了,我的池塘里有很多害蟲,我要著急去捉害蟲,你們要和老師學(xué)好本領(lǐng),快來幫我捉害蟲吧。”

2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。

師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的?我們也來學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng)!”

師:“請小朋友們四散開向外跳,在跳的時候要注意安全,落地時要平穩(wěn),不能撞到別人?!?。

3、請個別幼兒示范,教師引導(dǎo)。

師:“在剛在練習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠(yuǎn),你能說說你是怎么跳的嗎?”

師:“誰能比他跳的更遠(yuǎn)呢?”

4、教師小結(jié),立定跳遠(yuǎn)的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,身體前傾,落地時屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時落地。)

5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的示范,聽著音樂來學(xué)小青蛙跳一跳,跳的時候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,教師指導(dǎo))

三、游戲:捉害蟲

1、幼兒自由練習(xí)

師:“我們已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng),快幫青蛙媽媽捉害蟲吧!

青蛙媽媽:“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。

師:“那我們開始吧!”

2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。

師:“在捉害蟲時,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?”

師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,有的小朋友沒有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng),有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答)

師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試!?!?/p>

師:“小朋友你們捉了這么多害蟲,這都是你們的勞動成果。

青蛙媽媽:“小朋友你們辛苦了,幫我捉了這么多害蟲,快來休息一下吧!

師:“現(xiàn)在請小朋友休息一會,擦擦汗,喝喝水,補(bǔ)充點能量?!?/p>

四、游戲:池塘大冒險

1、教師介紹材料,幼兒分組討論

師:“小朋友,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時,我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)。

師:“請小朋友們分成兩組進(jìn)行討論,說一說你是怎樣搭建的?

3、幼兒分組游戲

3、青蛙媽媽:“你們把池塘里的害蟲都捉完了,謝謝你們,你們真是我的好幫手,是個環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、教師小結(jié):“幫助別人,快樂自己”,你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會了一項新本領(lǐng),我們一起歡呼起來吧!

五、放松身體,游戲結(jié)束

師:“請小朋友今天辛苦了,我們一起來放松一下身體?!?播放輕音樂)

教師示范放松動作,重點放松腿部與腳部。

活動總結(jié)

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動中,全體幼兒都能參與進(jìn)來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動的動作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠(yuǎn),鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。

大多數(shù)幼兒完成較好,對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展?fàn)顩r。活動的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。

這使整個體育活動變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。整節(jié)活動,大班幼兒的活動量達(dá)到了,出汗量達(dá)到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對體育活動的興趣。

幼兒體育的教案篇5

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有趣的活動,培養(yǎng)其親近自然的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

【活動準(zhǔn)備】

1、怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

2、投擲工具:保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團(tuán)、可樂罐等。

3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

4、錄音機(jī)一臺。

5、場地布置:將怪獸藏在各個角落,將寶藏也藏起來。

【活動過程】

一、熱身活動

利用園內(nèi)的自然環(huán)境,如凹凸不平的跑道,柔軟的草地等。

教師:小朋友們,我們一起走過獨木橋,再跳過大石頭,就到大森林啦!

二、引出游戲主題

1、教師:森林里有很多寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,我們該怎么辦?

2、鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

3、引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

5、安全教育:提醒勇士們注意森林里的危險地帶,讓幼兒初步學(xué)會保護(hù)自己。

6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組,蘋果組和香蕉組。

三、幼兒活動

1、打怪獸(配合緊張的音樂)。

要求:必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

(1)幼兒挎上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

(2)引導(dǎo)幼兒相互合作,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

(3)讓幼兒互相交流,討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗,避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

2、尋寶藏(配合柔和的音樂)。

鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。

四、結(jié)束部分

1、幼兒交流分享:都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?

2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。

3、教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?/p>

4、師生一起整理好武器裝備回家。