為了提升自己的教學(xué)質(zhì)量,大家一定要將教案先制定好,憑借籌辦好教案,可以更好地根據(jù)具體情況對課堂進度必要調(diào)整,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于幼兒體育的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于幼兒體育的教案篇1
目標(biāo):
1、能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。
2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準(zhǔn)備:
1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。
2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)
3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。
4、場地布置
指導(dǎo):
一、開始部分
1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。
2、準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動身體?!霸缟咸鞖庹嬲?,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。
二、基本部分
1、游戲:種蘿卜
(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。
師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)
師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)
(2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?
(3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。
(4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)
2、游戲:給蘿卜澆水
師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)
3、游戲:收蘿卜。
蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。
三、結(jié)束部分
1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)
2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。
關(guān)于幼兒體育的教案篇2
一、走:
1、自然走:
小小班:雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點:步子穩(wěn)健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。
小班:上體正直、雙腳交替自然地走
指導(dǎo)要點:挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動。
2、變化走;
小班;向指定方向走
指導(dǎo)要點:設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。
二、跑:
1、自然跑:
上體正直、雙腳交替自然地跑
指導(dǎo)要點:步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動。
2、變化跑:
向指定方向跑
指導(dǎo)要點:設(shè)定標(biāo)志物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前后擺動。
3、走、跑交替:
走、跑交替100米
指導(dǎo)要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)節(jié)呼吸。
4、追逐跑;
小班:在指定范圍四散跑、追逐跑
指導(dǎo)要點:強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。
三、跳:
1、縱跳:
輕松自然地雙腳同時向上跳
指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。
2、行進跳:
輕松自然地雙腳同時向前跳
指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。
3、從高處往下跳:
從25厘米高處自然跳下
指導(dǎo)要點:屈膝預(yù)擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。
四、投擲:
1、投遠;
單手自然地將沙包投向前方
指導(dǎo)要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向為前上方。
五、爬
手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬
指導(dǎo)要點:同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順序上。
六、鉆
能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。
指導(dǎo)要點:低頭、彎腰、屈膝。
七、隊列;
一個跟著一個走,走成一個大圓
口令及指導(dǎo)要點:先設(shè)定一個范圍,按順時針或逆時針走。
八、綜合:球原地拍球
指導(dǎo)要點:腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標(biāo):
根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平,進行的教學(xué)活動設(shè)計。
1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。
2、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。
4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鉆過60cm高的障礙物,會兩手兩膝著地爬行。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走
關(guān)于幼兒體育的教案篇3
游戲一:
活動名稱:樹葉飄
活動目的:練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。
活動材料:戶外有落葉的場地
具體玩法:
1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。
2、幼兒扮演樹葉,教師說兒歌,并和幼兒一起做動作。
(1)教師說:“秋風(fēng)吹,樹枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動的動作。
(2)教師說:“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動作。
(3)教師說:“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。
(4)教師說:“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景,自由做動作。
游戲規(guī)則:在游戲中聽教師口令做動作。
附兒歌:
秋風(fēng)吹,樹枝搖
紅樹葉,黃樹葉,
片片飛來像蝴蝶。
風(fēng)小了,風(fēng)停了。
游戲二:
活動名稱:小青蛙學(xué)本領(lǐng)
活動目的:
1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量。
2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。
活動材料:小青蛙頭飾卡每人一個,裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時貼剪成)若干,活動背景音樂。
具體玩法:
1、準(zhǔn)備活動:小青蛙們,每天鍛煉身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”里玩玩吧
2、基本活動:
(1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”(三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米)
(2)請能力強的幼兒先示范,教師先講解,示范。
(3)引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
(4)游戲“跳荷葉”,探索不同跳的動作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。
3、放松活動:帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,做放松動作。
游戲規(guī)則:在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
關(guān)于幼兒體育的教案篇4
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、讓幼兒感受套圈的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
重點難點
重點:練習(xí)投準(zhǔn)的技能。
難點:指導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備
套圈工具若干(朔料套圈、投準(zhǔn)柱)、錄音機,掛圖。
活動過程
1、伴隨輕快的音樂,神秘地“變出”套圈工具,引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天老師帶來一位神秘的好朋友,你們猜猜是誰?
不要眨眼哦,噔噔,變魔術(shù)咯、、、、、、
2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對準(zhǔn)前面距離1—3米的投準(zhǔn)柱投扔,朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。)
3、教師示范套圈的方法,講解套圈的動作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中,眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。)
4、幼兒在教師的指導(dǎo)下自由的練習(xí),玩耍,并參與其中。(積極地引導(dǎo)每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。)
5、游戲比賽“誰是套圈王”
在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多為贏,是套圈王。
教學(xué)反思
幼兒對于這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課后有個小朋友對我說“老師,我瞄得好準(zhǔn),我長大了當(dāng)警察叔叔、、、”活動目標(biāo)基本達到,個別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào),也許是我的講解不夠“幼兒化”。
關(guān)于幼兒體育的教案篇5
活動目標(biāo):
嘗試用不同的方法運蛋,激發(fā)責(zé)任意識和呵護生命的情感。
發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
活動過程:
一、玩氣球進行熱身運動
師:老師帶了很多氣球,一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同,又能保護好自己的氣球。
師:你是怎么玩的?(幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)
在玩的時候是怎么保護氣球的?
二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法
1.師:剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請小朋友去幫助它去運送蛋,那我們趕緊去吧!
師:運送時要小心,注意不要打碎媽媽的蛋(裝有水的氣球)。
師:剛才運送的過程中你們是怎么保護鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護蛋的動作,如托著蛋走,抱著蛋走。)
師小結(jié):只有保持自己身體平衡,才能將“蛋”完好無損地運到目的地。
2.第二次運送“鴕鳥蛋”
師:鴕鳥媽媽又來電話了,請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去,一定要小心,不要弄破,要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。
幼兒第二次運蛋,教師根據(jù)孩子情況給予提醒?;顒雍蠼M織幼兒介紹護蛋的經(jīng)驗。
三.探索多種“護蛋”方法
師:剛才鴕鳥媽媽打來電話,要我們幫忙把蛋運到農(nóng)村加工廠,這次路途比較遠了,想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢?
師:這次的地形比較復(fù)雜,用手運“蛋”可能有些困難,教師幫你們準(zhǔn)備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選),請你們根據(jù)需要自己選擇,但是要說出你的用法。(用舊衣包住蛋,用塑料袋裝,用小桶拎,用小籃提,用棍子挑……)
幼兒第三次運蛋,教師重點指導(dǎo)幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作,并運用不同的工具,堅持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
師:剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強,現(xiàn)在我們分小組進行比賽,看哪個小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
1.討論安全運蛋的方法
2.練習(xí)各種運蛋的方法:
3.“運蛋”比賽
4.給每個幼兒發(fā)獎品,和幼兒一起做放松運動,結(jié)束活動。
反思:
本學(xué)期我們班根據(jù)大班幼兒的年齡特點、興趣需要,在內(nèi)容的選擇上,我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點、熟悉的社會生活入手,注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發(fā)及興趣的培養(yǎng),使幼兒在活動中的主體性得到充分發(fā)揮。在活動中,我們采用了多種多樣的活動形式,讓孩子真正成為活動的主人,使活動獲得主動發(fā)展。
本次健康活動主要是讓孩子們在活動中能夠創(chuàng)新,體驗運蛋的樂趣。在活動中,我覺得小朋友的參與性很強,興趣很高。結(jié)束后,小朋友們都跟我說還想再玩,還有很多的辦法可以玩呢’,其實在活動之后,我看了一下時間,本次活動在提問問題上有些偏長了。最后的運蛋環(huán)節(jié)沒有做,所以將活動延伸到下次的運蛋游戲中。
不足:
活動結(jié)束后我覺得在時間的把握方面還應(yīng)該注意一下,探索、實踐的過程很精彩,幼兒的參與性很強,就是下次要注意環(huán)節(jié)細節(jié)方面的考慮和難度的提升。