想要提高教學(xué)質(zhì)量,我們首先要學(xué)會(huì)如何寫教案,合理的教案會(huì)幫助活躍課堂,只有這樣才能讓激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,范文社小編今天就為您帶來(lái)了英語(yǔ)歌教案小班5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
英語(yǔ)歌教案小班篇1
目的:
1.在知道用" big, small "表示物體大小的基礎(chǔ)上, 學(xué)說(shuō)詞組" big…. small…. "。
2.激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)的興趣,并能大膽地開(kāi)口說(shuō)。
準(zhǔn)備:
大小長(zhǎng)毛絨玩具若干
大小圣誕樹(shù)各一棵; 大小玩具木偶(貓, 熊)各一對(duì); 大小玩具(汽車, 皮球)
背景圖一幅
過(guò)程:
一、復(fù)習(xí):
歌曲《riding in my car.》
幼兒自由互相結(jié)伴打招呼,及數(shù)來(lái)寶《morning. hi. bye.》
游戲《大圈和小圈》
歌曲《happy family.》
二、情景表演,感受并理解" big…. small…. "
t: who"s coming?
cat: hello!
t: hello, cat.
cat: i"m a big cat. / i"m a small cat. let"s play games.
三、欣賞歌曲
?big bear, small bear》
四、游戲
?什么不見(jiàn)了》幼兒集體嘗試講出" big…. small…. "
五、游戲
?指指說(shuō)說(shuō)》:
幼兒拿一大一小的玩具,嘗試練習(xí)" big…. small…. "
六、游戲《打扮圣誕樹(shù)》
請(qǐng)幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹(shù)下,邊擺放邊用英語(yǔ)進(jìn)行講述。
英語(yǔ)歌教案小班篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是小班上學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng),對(duì)于小班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是個(gè)新鮮事物,他們對(duì)此有著濃厚的興趣,他們喜歡英語(yǔ)單詞、律動(dòng)、兒歌……認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)單詞是他們值得驕傲的事情之一。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解幾種常見(jiàn)水果名稱,愿意模仿和學(xué)說(shuō)單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
2、初步理解句子“i like apples”。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
難點(diǎn): 理解句型i like…
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:掛圖、大小單詞卡、點(diǎn)讀筆;水果(蘋果、香蕉、梨、橘子)、布袋。
環(huán)境準(zhǔn)備:將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。
活動(dòng)過(guò)程
一、warming-up(熱身活動(dòng))
教師和幼兒一起表演歌曲hello,并相互問(wèn)好。
二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))
1、教師拿出裝有水果的布袋,讓幼兒伸手到布袋里摸一摸,再聞一聞,猜猜口袋里裝的是什么。
2、請(qǐng)幼兒將水果從布袋里拿出來(lái),教師用英語(yǔ)逐一介紹“apple,apple,it’s an apple.”
其他水果方法同上。
3、教師出示掛圖,用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀掛圖上的單詞,引導(dǎo)幼兒跟讀。
三、practice(活動(dòng)操練)
游戲:大聲小聲
1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡,教師小聲讀,幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀,幼兒則小聲讀。
2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡,教師從下往上舉,教讀聲音由小到大,幼兒跟讀聲音也由小到大,反之,教師從上到下舉時(shí),聲音由大到小,最后到?jīng)]聲。
四、production(創(chuàng)造鞏固)
1、游戲:教師出示“banana”大單詞字卡,說(shuō)出句型“i like banana”,請(qǐng)拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉起,并將其放入貼有”banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。
“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。
2、師幼道別
師幼同唱《goodbye song 》。
五、活動(dòng)結(jié)束
英語(yǔ)歌教案小班篇3
預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握單詞“watermelon”,并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合熟練運(yùn)用。
2、要求幼兒能夠聽(tīng)懂老師的指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語(yǔ)境中用英語(yǔ)的形式表達(dá)出來(lái)。
4、鼓勵(lì)幼兒積極地參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)。
5、讓幼兒在情境活動(dòng)中,體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
單詞卡片、電腦幻燈片、實(shí)物(水果——香蕉、蘋果、梨、橘子;文具——鋼筆、鉛筆、格尺、文具盒、書、橡皮)、掛圖(西瓜)。
活動(dòng)流程
1、greeting.(師生用英語(yǔ)相互問(wèn)候.)
2、call their english names.(點(diǎn)幼兒的英文名字與他們逐一問(wèn)候、自由對(duì)話,集中幼兒的注意力。)
3、count numbers from zero to thirty.(用英文數(shù)數(shù),從零數(shù)到三十)
4、review.(復(fù)習(xí))
(1)復(fù)習(xí)句型“what’s this ?”及答語(yǔ)。(包括有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞:pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。)
(2)提問(wèn)(教師出示已準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行提問(wèn))
t: what’s this ?
s: it’s a book.t: what’s this ?
s: it’s a pen.t: what’s this ?
s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)
(1)唱生日歌,出示生日蛋糕幻燈片。今天是我的生日,朋友們送來(lái)了很多很多好吃的東西,請(qǐng)大家和我一起過(guò)生日,好嗎 ? (happy birthday song)
(2)出示幻燈片(請(qǐng)幼兒說(shuō)出單詞)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友們送來(lái)了哪些禮物吧?出示實(shí)物(請(qǐng)幼兒說(shuō)出單詞)apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words)
(3)觀看掛圖,出示“watermelon”的圖片。聽(tīng)教師發(fā)音,幼兒模仿跟讀,通過(guò)各種小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。(eating watermelon)
(4)出示“watermelon”的卡片,分組跟讀。幼兒邊說(shuō)邊數(shù)出共有多少“watermelon”,a、b兩組,表現(xiàn)好的組就可得到“watermelon”。(stick the cards to the blackboard)
(5)英文小律動(dòng)。
(6)出示卡片,鞏固操練句型what color is it?及答語(yǔ)。
t: what color is it?
s: it’s yellow.t: what color is it?
s: it’s black.t: what color is it?
s: it’s purple.
6、表演英文兒歌。(bingo)
活動(dòng)延伸:與家人品嘗水果時(shí)能夠說(shuō)出它的英文名字。
英語(yǔ)歌教案小班篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備;
磁帶、蛋糕
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼問(wèn)好。
t: good morning. boys and girls.
c: good morning, miss zhu.
t: look. what’s this?
c: it’s banana.
t: yes, very good. how many?
c: one, two, three…….
t: ok. let’s sing a song.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話:how old are you? i am six.
四.結(jié)束
t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.
m: thank you.
t: let’s sing a song. happy birthday to you
英語(yǔ)歌教案小班篇5
活動(dòng)目標(biāo):
⒈初步理解歌曲內(nèi)容,嘗試在情景中邊唱邊表演歌曲。
⒉學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的歌曲仿編,體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:可取放的蘋果樹(shù),水果ppt。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
⒈出示結(jié)滿蘋果的蘋果樹(shù),師:你們看到了什么?
⒉師:那誰(shuí)愿意來(lái)摘蘋果?請(qǐng)一幼兒來(lái)摘蘋果,老師說(shuō):樹(shù)上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。
⒊師:你們喜歡吃蘋果嗎?你為什么喜歡吃呢?
⒋師小結(jié),我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活。
二、學(xué)唱、表演歌曲。
⒈師:樹(shù)上這么多的的紅蘋果,我們把它摘下來(lái),好嗎?看看老師是怎么摘的。教師邊做動(dòng)作邊完整范唱。
⒉師:剛才老師摘蘋果的時(shí)候,唱的歌好聽(tīng)嗎?這首歌的名字就叫“蘋果歌”,你想不想也來(lái)和我一樣一邊唱歌一邊摘蘋果呢?我們一起來(lái)試試看吧。在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌曲。
⒊師:唱著歌摘蘋果開(kāi)心嗎?怎么樣讓我們的聲音也開(kāi)心一點(diǎn)呢?樹(shù)上還有這么多的紅蘋果呢,我們?cè)賮?lái)唱著歌去摘吧,這一次,寶寶們唱歌的聲音要響亮一點(diǎn),開(kāi)心一點(diǎn),好嗎?
三、仿編歌曲。
⒈師:剛才我們摘了許多“紅蘋果”,除了蘋果你還吃過(guò)什么水果?是什么顏色的?
⒉引導(dǎo)幼兒講述:我吃過(guò)櫻桃,櫻桃是紅色的,櫻桃長(zhǎng)在大樹(shù)上;我吃過(guò)桃子,桃子是紅色的,桃子長(zhǎng)在大樹(shù)上;我吃過(guò)橘子,橘子上面是黃色的,橘子長(zhǎng)在大樹(shù)上;我吃過(guò)梨,梨是黃色的,梨長(zhǎng)在大樹(shù)上;我吃過(guò)香蕉,香蕉是黃色的,香蕉長(zhǎng)在大樹(shù)上。
⒊師:吃過(guò)這么多的水果?。∥覀儼堰@些水果也用好聽(tīng)的歌曲唱出來(lái)吧。教師范唱:樹(shù)上許多紅櫻桃,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),我們喜歡吃櫻桃,身體健康多快活。
⒋鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試仿編歌曲。
⑴師:誰(shuí)會(huì)把紅桃子唱進(jìn)歌曲里?樹(shù)上許多紅桃子,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),我們喜歡吃桃子,多吃桃子身體好。
⑵師:還有什么水果也是黃色的?樹(shù)上許多黃梨子,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),我們一起摘梨子,多吃梨子身體好。樹(shù)上許多黃香蕉,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),我們一起摘香蕉,多吃香蕉身體好
四、結(jié)束。
師:你們本領(lǐng)真大,還會(huì)自己編這么多的歌曲,回家我們唱給大家聽(tīng),好嗎?