中班教教案6篇

時間:2023-03-31 作者:Indulgence 備課教案

教案在撰寫的過程中,我們務(wù)必要注意與時俱進(jìn),如果沒有寫教案的意識,我們的教學(xué)是很難有所提升的,以下是范文社小編精心為您推薦的中班教教案6篇,供大家參考。

中班教教案6篇

中班教教案篇1

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒對熟悉物品的分類,并嘗試對同一類的物品進(jìn)行分類。

2、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒記憶力和協(xié)商的能力。

3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、骰子一個,上面標(biāo)有紅、綠兩種顏色

2、生活中常見物品的圖片若干

3、紀(jì)錄板和筆每人一份

活動過程:

一、根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),為“超市”補(bǔ)充具體的物品

玩法:教師投骰子,紅點(diǎn)表示超市的經(jīng)理,綠點(diǎn)表示由教師做經(jīng)理。游戲中“經(jīng)理”必須先說出自己超市里有四樣商品,然后讓其他幼兒補(bǔ)充送貨。

規(guī)則:幼兒補(bǔ)充送來的“貨”必須超市里的商品,而且所送的商品不能重復(fù)。

二、學(xué)習(xí)對熟悉物品進(jìn)行分類

玩法:教師提供生活中常見物品的圖片(每張圖片上都有編號),讓幼兒做經(jīng)理,每人拿好記錄板和筆,根據(jù)自己所開的超市,各自挑選商品,并記下商品的編號,最后集體驗(yàn)貨,看商品進(jìn)的貨是否正確。

規(guī)則:你選擇自己開什么超市就選什么的商品。

三、初步嘗試對同一類物品加以分類

玩法:兩個幼兒為一組合開一個小超市,先要協(xié)商開什么超市,然后根據(jù)需要進(jìn)貨,選擇“商品”(圖片),最后將“商品”貼在“貨架”上,形成一條商品購物街。

規(guī)則:兩個經(jīng)理還必須商量好,對所進(jìn)的商品要根據(jù)他們的特征進(jìn)行分類,分別放入兩個貨架上。

教學(xué)反思:

我意識到要引導(dǎo)幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),并在其中學(xué)習(xí)解決遇到的問題,以此增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。從超市的開張,到分類,我們引導(dǎo)幼兒動腦筋,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),想辦法解決游戲中遇到的問題。

中班教教案篇2

活動目的:

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、會尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。

3、通過制作賀卡,提高幼兒的動手能力。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

活動時間:

20xx年3月7日(周四)上午

活動地點(diǎn):

各班教室

參加對象:

中班年級組全體幼兒及老師。

活動準(zhǔn)備:

各種顏色的卡紙,水彩筆,每幼兒人手各一份。

活動過程安排:

一、晨間談話

教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來,開展“我為媽媽做件事”進(jìn)行一系列的討論,引導(dǎo)小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事,說一句感恩的話,唱一首感恩的歌。

二、制作愛心賀卡送媽媽

(1)討論賀卡繪畫的內(nèi)容。

(2)教師說明制作賀卡的要點(diǎn)及要求并做示范。

(3)幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”,一起設(shè)計(jì)愛心賀卡。

(4)繪畫完成后,進(jìn)一步對賀卡進(jìn)行裝飾。

(5)幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí),進(jìn)行拍照。

(6)回家把親手自制的賀卡送給媽媽。

三、布置“小任務(wù)”

(1)做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地,為媽媽敲敲背、捶捶腿等。

(2)為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。

教學(xué)反思:

通過此次活動,孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大,會用自己的方式(做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事)表達(dá)對媽媽奶奶的一片愛,從小培養(yǎng)他們擁有一顆感恩的心。

中班教教案篇3

活動目標(biāo):

1、知道幾種常見的家禽以及它們的蛋名稱,知道禽蛋具有營養(yǎng)價值

2、通過品嘗活動,喜歡吃蛋制食品。

活動準(zhǔn)備:

幼兒每人準(zhǔn)備一樣蛋制食品,各種家禽以及它們的蛋,小刀、盆子等餐具。

活動過程:

一、組織教學(xué),引起興趣:

教師出示一個橢圓形,幼兒猜猜“這是什么?”(引出蛋)“它是誰的蛋寶寶呢?”

二、認(rèn)識幾種禽蛋,并能進(jìn)行正確配對。

1、出示雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉的圖片,提問“你認(rèn)識它們嗎?是誰???”

2、出示各種禽蛋,幼兒進(jìn)行動物和禽蛋的配對。

“雞媽媽、鴨媽媽……的寶寶都躲在一起了,你們愿意幫它們找到自己的寶寶嗎?”

3、幼兒選擇一個動物和禽蛋進(jìn)行配對,并說出自己所幫助的動物名稱和它的蛋寶寶名稱。

教師根據(jù)

幼兒活動進(jìn)行小結(jié),幫助幼兒認(rèn)識各種禽類動物和它們相應(yīng)的蛋。

三、了解一些蛋制品的名稱知道蛋有很多的營養(yǎng)。

1、知道蛋有很高的營養(yǎng):“你喜歡蛋寶寶嗎?為什么?”

2、了解蛋制食品,激發(fā)幼兒愿意與同伴的情感。

(1)、幼兒交流吃過的蛋制食品的生活經(jīng)驗(yàn):“你吃過哪一種蛋和用這些蛋做的食品?”

(2)、幼兒介紹自己所帶的蛋制食品。

學(xué)習(xí)句式:“我?guī)У氖莤x,我愿意和大家一起分享,吃了我的xxx,會變的xx又xx?!?

四、分享活動鼓勵喜歡吃蛋制食品。

1、提問:“這些蛋制品該怎么吃?”

2、剝蛋比賽,鍛煉幼兒的手指肌肉。

3、幼兒共同切分蛋制品。

4、幼兒品嘗食品,體驗(yàn)蛋制品的美味。

活動結(jié)束。

延伸活動:

1、幼兒可以和同伴、家長進(jìn)行剝蛋比賽。

2、利用剝下的蛋殼進(jìn)行蛋貼畫。

中班教教案篇4

活動目標(biāo):

1、在游戲中感受音樂節(jié)奏的快慢變化,并樂意模仿小司機(jī)的動作。

2、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便。

活動準(zhǔn)備:

1、歌曲《汽車開來了》和快慢音樂各一段。大的玩具汽車帳篷若干(幼兒可以鉆進(jìn)去活動的玩具汽車)。

2、去郊游和汽車開過的場景6幅。

活動過程:

一、汽車開來,

1、幼兒聽著音樂,開著大玩具汽車進(jìn)教室。

2、你們在干什么???(開汽車)

哦,原來你們是小司機(jī)啊,請小司機(jī)們把小汽車停下來,聽著音樂再開一遍。 (玩具汽車停在原地,幼兒聽音樂模仿小司機(jī)的一些動作。)

3、小司機(jī)們,剛才你們是怎么開車的? (幼兒交流不同的開車動作。)

二、快快開和慢慢開

1、現(xiàn)在我也當(dāng)司機(jī),也要聽著音樂去開車,不過這次開的路可不一樣哦,有時要開得快,有時要開得慢,音樂會告訴我們的,請你仔細(xì)聽。(欣賞快慢交替的音樂)

2、討論:汽車什么時候開得快?什么時候開得慢?

3、根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn),配上快快或慢慢的音樂,并讓幼兒隨著音樂不同速度做一做。

4、讓我們一起來開汽車。

(聽著音樂來開車,引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏的變化,并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。)

三、快樂的小司機(jī)

1、你們的本領(lǐng)真大,今天我們要一起開車去郊游!

看看我們郊游的時候會經(jīng)過哪些地方?汽車是怎么開的?汽車開到什么地方可以快快地開?什么地方可以慢慢地開呢?(播放快慢交替的背景音樂和車子經(jīng)過的地方)

2、剛才我們的車子開過什么地方是慢慢的,開過什么地方是快快的?為什么?

3、讓我們一起去郊游吧!一邊看課件,一邊跟著音樂開車,表現(xiàn)經(jīng)過不同的地方時音樂節(jié)奏快慢的變化。

4、結(jié)束:小司機(jī)們,讓我們開上剛才的小汽車回家吧!

中班教教案篇5

一、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)按物體量的差異,進(jìn)行正逆排序(數(shù)量在7以內(nèi))

2、能夠獨(dú)立地取放、整理操作材料

3、能否認(rèn)真聽講,并跟隨教師要求,積極舉手發(fā)??

二、活動準(zhǔn)備

幼兒人手一份操作材料(高矮不等的娃娃和大小不等的圓片)

操作條人手一份

三、活動過程

1、集體活動

(1)出示點(diǎn)卡、觀察目測群數(shù),復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)及數(shù)量

(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體量的差異

教師出示高矮不等的娃娃,請幼兒說說誰來了有幾個,他們長的一樣嗎,哪里不一樣?(高矮)

師:今天這幾個娃娃要出去春游,老師覺得這樣隨便站成一排太亂了,像請小朋友幫助他們按著順序排隊(duì),誰有好方法的,請你來說一說。

a、從矮到高排

請幼兒將自己的娃娃卡片取出按照從矮到高的順序排一排

排好后說一說你有幾個娃娃,你是按什么順序排的(教師請1—2名幼兒演示并介紹自己的操作結(jié)果)。教師巡回指導(dǎo)、檢查。

b、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行逆向排序(從高到矮)

有沒有小朋友有不同的方法不是按從矮到高的順序排的?(請用不同方法的幼兒展示)

啟發(fā)其他幼兒思考:他是怎樣排的?這樣排對嗎?

請幼兒集體操作從高到矮排列,教師巡回檢查總結(jié)

c、教師出示一張與之前一樣的娃娃圖片,引導(dǎo)幼兒討論:這個娃娃排在哪里好呢?

2、幼兒操作活動

(1)給圓片排隊(duì)

請幼兒說一說這些圓片有什么不同,你能幫他們排好隊(duì)嗎?

請幼兒排好后說一說你是怎么排的。

中班教教案篇6

活動目標(biāo):

通過游戲活動,培養(yǎng)孩子的探究意識和自主學(xué)習(xí)的能力。

活動中鍛煉幼兒動手操作的能力。

培養(yǎng)幼兒的合作意識。

愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):

沒有軟尺的情況下,如何測量樹有多粗

難點(diǎn):引領(lǐng)孩子探究,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力活動準(zhǔn)備直尺、繩子、大樹模型、小雞和小狗頭飾、其它能找到的各類尺子

活動過程:

一、開始環(huán)節(jié)

1、直尺引入,老師的大尺引出幼兒的小尺,先看老師的大尺上都有什么,再看幼兒的小尺上有沒有,得出"大尺和小尺是一樣的"結(jié)論。

2、探討尺子的用途(幼兒自主探討)

二、基本環(huán)節(jié):

1、短劇表演激趣。幼兒閉眼,教師出示大樹模型,然后指名兩名幼兒帶上小雞和小狗的頭飾表演量樹。教師引導(dǎo):小雞和小狗沒辦法量出大樹有多粗,誰能幫助它們?

2、幼兒自主探討辦法,并用自己的辦法來測量,全體幼兒評議:這樣測量可以嗎?

3、教師引領(lǐng),教師有意讓幼兒看到手里的繩子并給予幼兒啟發(fā),幫助幼兒發(fā)現(xiàn)。

4、發(fā)現(xiàn)方法,用繩子測量樹的粗,再用直尺測繩子的長,繩子的長就是樹的粗。

5、幼兒操作,用繩子和直尺測量大樹的粗

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、啟發(fā)幼兒思考:還可以用這種方法測量什么?(胳膊、腿、水桶、頭、粉筆等)幼兒自主測量自己想測的物品。

2、結(jié)論:彎曲的東西都可以用這種方法來測量

四、延伸環(huán)節(jié)

1、讓幼兒認(rèn)識直尺以外的各種尺

2、幼兒操作,用軟尺測量大樹的粗3、告訴小雞和小狗大樹的粗是多少