關(guān)于龍的幼兒游戲教案7篇

時間:2023-08-05 作者:Fallinlove 備課教案

教案是未來的教學(xué)工作能否順利的關(guān)鍵之處,在寫教案之前一定要對自己實際的教學(xué)能力有清晰的認(rèn)知,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于龍的幼兒游戲教案7篇,相信一定會對你有所幫助。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案7篇

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇1

活動目標(biāo):

1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5、感受運動的快樂,愉悅身心。

活動準(zhǔn)備:

每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機(jī)

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動

1、隊形訓(xùn)練切斷分隊,最后成四路縱隊

2、準(zhǔn)備運動

二、活動進(jìn)行

1、穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則:分組進(jìn)行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊伍。

2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

教師巡回指導(dǎo)。

規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當(dāng)教師發(fā)出"停"的信號時即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

三、游戲結(jié)束

1、小結(jié)游戲內(nèi)容,并講評重點在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

2、放松操。

活動結(jié)束:

整隊聽音樂,退場。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇2

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

活動過程:

一、開始部分(準(zhǔn)備活動)

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”

幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)

3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”

幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)

4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”

幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)

5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊列練習(xí))

二、中間部分(跑的動作練習(xí))

1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。”

2、練習(xí)快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇3

活動目標(biāo):

認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動準(zhǔn)備:

戶外游樂器材

活動過程:

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車:

(1)不用跑的幫小朋友推車。

(2)要輪流玩,不搶著玩。

滑梯:

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千:

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

活動評估:能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

活動結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊,學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇4

活動目標(biāo):

1. 培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法,喜歡參與體育活動。

2. 有自我保護(hù)意識,不做危險動作,有初步的健康知識。

3. 積極勇敢地參與活動,有自信心。

活動準(zhǔn)備:玩具若干、長繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、

音樂磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨。

活動重難點:會用科學(xué)的方法縱跳觸物.

活動過程:

1. 跳圈引入活動場地。

2. 準(zhǔn)備活動(韻律操)

3. 請幼兒找出場地上有什么新東西出現(xiàn)。

4. 幼兒利用材料探索各種有趣的跳。

5. 在雪花塊上蹲下,請幼兒展現(xiàn)各種跳。

6. 和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)。

7. 和幼兒一起探討怎樣保護(hù)自己。

8. 玩體育游戲:取海洋球。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇5

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌,練習(xí)發(fā)音:雞、七、米、西、里。

2、通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內(nèi)容。

3、提高幼兒對文學(xué)活動的興趣。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編兒歌結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

活動準(zhǔn)備:

小雞掛飾16個;雞媽媽掛飾4個;請三位大班的幼兒扮演雞媽媽;坐墊各十六個;多媒體課件;錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動過程:

一、教師扮演雞媽媽帶領(lǐng)小雞進(jìn)入活動室:

孩子們,跟著媽媽先來做個游戲吧。(教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作)小雞們都累了,自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。

有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了,讓我們看看他們都在做些什么吧?

二、觀看多媒體課件:

1、出示多媒體課件圖一:讓我們先來數(shù)數(shù)雞媽媽一共有幾只小雞?

2、觀看圖二:你們看見什么了?能用動作做出來嗎?(一只小雞在吃米)

3、觀看圖三:現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)什么變化了?。浚▋芍恍‰u在搶東西)請個別幼兒示范后,再請全體幼兒重復(fù)動作;

4、觀看圖四:這幾只小雞在做什么?。浚ㄓ變夯卮穑┙處煾鶕?jù)他們的回答進(jìn)行小結(jié),(同時重點講解"依")哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依,請幼兒模仿動作。

然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作,并學(xué)習(xí)"依"的發(fā)音。

三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍:

1、雞媽媽一共有幾只小雞???她是怎么數(shù)的???(重點理解1--7的數(shù)數(shù))

2、這些小雞在做什么?。浚ㄓ變夯卮?,教師根據(jù)他們的回答點擊相應(yīng)的圖片,鞏固幼兒的記憶)對于雞、七、米、西、里的發(fā)音進(jìn)行重點講解,注意幼兒是否發(fā)音準(zhǔn)。

四、學(xué)習(xí)兒歌:

邊看多媒體一邊學(xué)說兒歌。(1--2遍,并根據(jù)兒歌的內(nèi)容做相應(yīng)的動作。這首兒歌可真好聽,讓我們一邊念,一邊用動作來表示吧。)

五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學(xué)習(xí)。

請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽,進(jìn)行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。"孩子們,時候不早了,跟雞媽媽回家吧!"教師帶領(lǐng)幼兒離開活動室。

活動反思:

小班的孩子有著豐富的想象力,創(chuàng)造的欲望比較強(qiáng)烈,他們所需的知識已經(jīng)不再局限于單純的模仿和學(xué)說。在這活動中,我將難點與重點放在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題,并仿編兒歌上。活動效果很成功。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇6

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對各種物體外形特征的認(rèn)識,鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造,建構(gòu)新形體,培養(yǎng)其想象力與創(chuàng)造性思維。

2、指導(dǎo)幼兒運用已有的建構(gòu)經(jīng)驗和技能來完成自己的創(chuàng)造,建立新舊經(jīng)驗之間的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識,鼓勵幼兒主動尋求同伴合作,與同伴友好相處游戲,協(xié)商游戲。

4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料(樹木、花草、繩子等)

活動指導(dǎo)

第一階段

1、引導(dǎo)回憶生活經(jīng)驗,引起幼兒愉快情緒; 師:“你們到過公園嗎?你最喜歡公園里什么東西呢?”請幼兒大膽發(fā)言,說出自己的想法,師進(jìn)行小結(jié)。

2、引導(dǎo)想象,鼓勵創(chuàng)造; 師:“你希望公園里還有哪些器械嗎?或者多一些你喜歡的想玩想看見的東西嗎?”鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象,根據(jù)自己的興趣,來討論一下:公園里可以多些什么呢?

3、布置建構(gòu)任務(wù):請幼兒選擇一個公園中的形體或器械進(jìn)行建構(gòu),可以是見過的健身器械、娛樂器械,也可以是自己想象的東西,可以是亭子或桌椅等,要求幼兒不串組,選擇自己喜愛的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。

4、幼兒結(jié)構(gòu)游戲,師指導(dǎo); 鼓勵幼兒與同伴合作游戲,當(dāng)發(fā)生問題時,知道協(xié)商來解決,友好與同伴相處。

5、結(jié)束,展示幼兒建構(gòu)成果,組織評價。

活動反思:

幼兒的活動常規(guī)較好,能在本組內(nèi)進(jìn)行建構(gòu),可幼兒建構(gòu)的東西和平常的游樂場一樣,都是一些大型器械,一個大圍墻圍起來就算完成了,公園很休閑、很輕松的特征沒有得到體現(xiàn)。 第一組和第四組的幼兒建構(gòu)的技能較好,搭建的東西較牢固,較穩(wěn)。 第二、三兩組的技能還不是很熟練,搭建出來的東西常常站不穩(wěn)。

關(guān)于龍的幼兒游戲教案篇7

1、小雞出殼

材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、傳達(dá)室

玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

注意:

1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)

玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

注意:

1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

5、劃龍船

準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。

6、吹蠟燭

玩法:在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。

7、城堡大戰(zhàn)

準(zhǔn)備:每組小球一個,積木或盒子若干。

玩法:

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項:

1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子。

8、爬雪山過草地

玩法:

1、起點和終點的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。

2、通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。

3、在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。

注意事項:遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔

9、爬大樹

準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點跑向終點,在終點繞過椅子障礙,再跑回起點,速度最快者獲勝。

規(guī)則:家長不能抱住孩子。

10、搭高樓

準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛

玩法:家長從起點處將易拉罐運往終點,一次只可以運一只,幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。