小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇

時間:2022-10-01 作者:Anonyme 備課教案

教案是老師為了提高上課質(zhì)量提前撰寫的書面文稿,工作多年來,教師對教案的書寫方式一定都格外的熟練了,以下是范文社小編精心為您推薦的小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇,供大家參考。

小班畫蝴蝶美術(shù)教案5篇

小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇1

教學目標:

1、運用圖形組合畫出蝴蝶,并用點、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。

2、喜歡蝴蝶,知道春天里各種常見的昆蟲(蜜蜂、蝴蝶)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學準備:

(認知準備)事先說說看看各種蝴蝶。

(材料準備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。

教學過程:

一、美麗的春天

——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件)

——春天來了,小燕子從溫暖的南方飛回來,小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來游戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個個綠綠的小嫩芽,柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。

天氣漸漸暖和了,我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套,穿上了輕便的衣服,一起高高興興地春游去!

——我們來到了一片綠色的大草地!哇!你們看是誰飛來了?(蝴蝶)

二、美麗的蝴蝶

1、看看蝴蝶:讓我們到蝴蝶王國去看看吧!

——蝴蝶身上有什么?

——蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢!

2、說說畫畫蝴蝶

——今天這些蝴蝶還飛到了中一班,讓我們仔細看看這些美麗的蝴蝶吧!(出示范例)你最喜歡哪一只?

——蝴蝶還有一個小秘密,他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣,就叫對稱對稱,高。

——讓我們一起來畫畫這些美麗的蝴蝶吧。

——先畫蝴蝶身體,蝴蝶的身體很苗條,然后加上長長彎彎的觸角。接著我來畫翅膀,先畫右邊的翅膀,上面大大是前翅,下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊,左右兩邊一定要對稱,翅膀一個大一個小,蝴蝶肯定要飛不起來了,要摔下去了,一樣大小,最后加上各種好看的花紋,同樣左邊右邊也要對稱。

——我們的面前有這么多美麗的草地,請你快讓小蝴蝶飛上草地吧。(選擇自己喜歡的畫紙:砂皮紙、刮蠟紙)

三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

1、各種方向的蝴蝶,蝴蝶的翅膀、花紋要對稱。

2、不同的線條裝飾(刮蠟紙),運用不同色塊涂色(砂皮紙)。

四、延伸活動:

將美麗的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們繼續(xù)完成,將完成的作品剪下布置教室。

教學反思:

教育內(nèi)容的選擇,不僅要貼近幼兒的生活,而且也要是幼兒感興趣的事物,蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲,因為它色彩鮮艷,形態(tài)各異,喜歡在花叢中翩翩起舞,深受孩子們的喜歡,同時,蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的,抓住這一特征,我選擇了這節(jié)美術(shù)課。

小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇2

活動描述目標

能將正方形紙對折,撕出兩個相同的三角形,并拼貼成蝴蝶。

體驗撕貼的樂趣。

讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

活動準備

經(jīng)驗準備:

活動前組織幼兒觀察蝴蝶,欣賞蝴蝶翅膀的形狀,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

物質(zhì)準備:

(1)蝴蝶圖片,蝴蝶折紙的范例。

(2)各色大小不同的正方形紙,圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

活動指導(dǎo)

1。出示蝴蝶圖片,直接引入。

★引導(dǎo)語:這是什么?它長什么樣子?"屈,老師。教,案,網(wǎng)"蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

★引導(dǎo)幼兒相互交流對蝴蝶的認識,說說蝴蝶翅膀的形狀,理解"對稱"的含義。

2。欣賞范例。

★引導(dǎo)幼兒欣賞,說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法,激發(fā)幼兒制作的興趣。

★提問:老師制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對稱?(顏色、大?。?/p>

★引導(dǎo)幼兒回憶學過的對角折的技能。

提問:你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?怎么折?

3。引導(dǎo)幼兒再次觀察教師范例,討論粘貼蝴蝶的方法。

★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料,引導(dǎo)幼兒思考:撕貼蝴蝶應(yīng)該先做什么?再做什么?

★注意幫助幼兒積極思考,根據(jù)幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

4。幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

5。作品展示。

教學反思:

教育內(nèi)容的選擇,不僅要貼近幼兒的生活,而且也要是幼兒感興趣的事物,蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲,因為它色彩鮮艷,形態(tài)各異,喜歡在花叢中翩翩起舞,深受孩子們的喜歡,同時,蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的,抓住這一特征,我選擇了這節(jié)美術(shù)課。

小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇3

【活動目標】

1、讓幼兒了解蝴蝶的簡筆畫基本的構(gòu)成圖形(橢圓、半弧線形等)并能大膽說出;

2、讓幼兒練習畫蝴蝶的簡筆畫;

3、初步培養(yǎng)幼兒的構(gòu)畫意識和能力;

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾;

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

【活動準備】

一則小故事、打印好的蝴蝶簡筆畫圖紙30份、打印好的彩色蝴蝶簡筆畫5份、打印10份彩色花朵、塑料手帶、頭帶10份、素描紙、顏色筆、黑色油性筆。

【活動過程】

一、教師進行自我介紹和游戲?qū)耄?/p>

兩位老師在進行自我介紹后,和小朋友們玩一個小游戲:兩根拇指碰一碰,點點頭;兩根食指變公雞,斗一斗;兩根小指勾一勾,做朋友;兩個小手撓一撓,做朋友!小朋友們,我們兩位老師可喜歡你們了,你們喜歡老師嗎?(喜歡)那老師獎勵你們和老師玩一個小游戲好不好?游戲開始:小眼睛看老師,小嘴巴不說話。(小朋友聽好了!我看哪一位小朋友最乖,最乖的小朋友,老師有神秘禮物送給他。老師看誰坐的最好最端正。老師獎勵小朋友玩?zhèn)€小游戲好不好?)(小眼睛,看老師。小嘴巴,不說話。)老師看誰的眼睛最厲害,看老師看的最棒!老師看誰的小嘴巴最嚴實,最安靜!

二、和幼兒講規(guī)則:

1、上課發(fā)言要舉手,內(nèi)急、要喝水、身體不舒服等要打報告。

2、好孩子,講禮貌,見到老師要問好。

3、獎勵規(guī)則:得到老師十次表揚獎勵一面小紅旗;收集到十面小紅旗得到一張漂亮的小卡片。

4、讓幼兒喝水,上洗手間。

三、故事導(dǎo)入課程內(nèi)容,同時拿出彩色蝴蝶簡筆畫。

小朋友們,下面老師給你們講一則小故事好不好?春天到了,天氣變暖了,小樹也長出了嫩芽,花兒也慢慢的開了,一朵一朵的,可漂亮了!一天,小蝴蝶透過窗戶,看到院子里的花兒都盛開了,其他的蝴蝶小伙伴也在院子里和花兒姑娘開心的玩耍著,小蝴蝶也想加入她們,和她們一起玩!但是,小蝴蝶想了想,有一個問題把給難倒了,小蝴蝶很傷心的哭了,小朋友,你們知道為什么小蝴蝶傷心的哭了嗎?噢!原來呀,小蝴蝶沒有漂亮的新衣服,她擔心漂亮的小花朵不愿意和她一起玩。小朋友們,老師知道你們很喜歡幫助有困難的朋友,那你們愿不愿意幫小蝴蝶制作一套漂亮的新衣服呀?讓小蝴蝶可以穿上漂亮的衣服開心的玩耍。

四、分析簡筆畫作品,讓幼兒說出簡筆畫基本圖形(圓形,半圓、橢圓等)

五、讓幼兒動手給蝴蝶涂色(穿衣服)

六、涂完之后給小朋友帶上手環(huán),在手環(huán)上把畫好的蝴蝶貼好。

七、課程拓展:蝴蝶找花游戲。

活動反思

孩子在玩中學,學中玩,興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了,老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進行及時表揚,孩子們互相學習,很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡,設(shè)計了有趣的教學用具和游戲設(shè)計,整個活動,幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗,體驗了解他人的快樂。效果好。

小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇4

活動目標:

1、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜒翅膀的相似性,體驗肌理紋路的巧妙與自然美。

2、嘗試用紗布、卡紙、吹塑紙等多種材料進行版畫創(chuàng)作,感受材料的多樣性。

3、能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料,體驗為集體服務(wù)的快樂。

活動準備:

1、蜻蜓的視頻。

2、紗布,卡紙,吹塑紙,剪刀,乳膠,抹布,宣紙,深色油墨,玻璃板,膠滾,夾子,拓印用的小茶杯。

活動過程:

一、制版

1、欣賞蜻蜓的視頻,回憶已有經(jīng)驗,感受蜻蜓翅膀輕巧、透明的形態(tài)。

教師:蜻蜒傺什么?翅膀是怎樣的?

2、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜓翅膀的相似性,感受肌理紋路的巧妙與自然美。

教師:蜻蜓翅膀上有怎樣的花紋?像什么?生活中有什么和這樣的花紋類似?

3、觀察紗布上的花紋,與蜻蜓翅膀進行對比、聯(lián)想。

(1)教師:紗布可以制作蜻蜒的什么地方? (翅膀)卡紙呢? (身體部分)吹塑紙可以來做什么? (背景)

(2)教師:在制作油印紙版嘶時要注意什么?

4、創(chuàng)造性地使用各種紙材制作底版。

(1)重點:引導(dǎo)幼兒剪紗布做翅膀,剪貼卡紙做身體,揉或撕吹塑紙制作背景。

(2)難點:幫助操作有困難的幼兒剪貼紗布。

二、拓印

1、觀察、討淪拓印的過程和注意點。

(1)教師:在以前的活動中,用膠滾蘸油墨在吹塑紙l印制時有什么喇難的地方?

(2)教師小結(jié):吹塑紙比較薄脆,容易粘在膠滾上,要一次蘸滿油墨,沿一個方向滾,不能來回滾動。

2、幼兒印制。

(1)重點:沿一個方向滾印。

(2)難點:保持底版的完整和整潔。

3、評價。

(1)肯定畫面整潔、有創(chuàng)意的幼兒。

(2)表揚能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料的幼兒。

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觀察、欣賞多種材料制作的版畫作品,體驗版畫材料的豐富性。

區(qū)角活動:

提供卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等多種材料供幼兒剪貼、印制。

家園共育:

嘗試使用各種不同材質(zhì)的紙張進行粘貼活動。

【評析】

版面制作材料是多樣的,它不儀是指制版本身,還有底板紙的材料。這些材料既是熟悉的,又是變化的。靈活多變的制作材料和制作材料就是版畫獨有的藝術(shù)魅力,它與幼兒求新求變的游戲活動不謀而合。

小班畫蝴蝶美術(shù)教案篇5

活動背景:

春天到了,蝴蝶在校園里的飛來飛去,它們鮮艷的色彩吸引了許多小朋友。他們說:“我看到了一只白蝴蝶,”“我看到了一只顏色很多的漂亮蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一對眼睛的”等,蝴蝶身上美麗的圖紋成為了孩子的興趣點,于是開展了本次美麗的蝴蝶的活動。

活動目標:

1、了解蝴蝶的特征,嘗試用對稱的方法表現(xiàn)不同顏色、圖案的蝴蝶。

2、在看看畫畫中感受蝴蝶的美麗。

活動準備:

多媒體、故事、繪畫工具

活動過程:

一、欣賞散文

1、蝴蝶用什么嚇跑了螳螂?

2、蝴蝶的眼睛在哪里?

二、看看說說:

1、欣賞多媒體——美麗的蝴蝶

2、你看到的蝴蝶是怎樣的?它的翅膀有什么秘密?翅膀上的花紋又怎樣?

引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的左右翅膀及翅膀上的花紋。

小結(jié):我們可以發(fā)現(xiàn),蝴蝶的左右兩對翅膀的圖紋、大小都是一樣的,我們稱之為對稱。

三、幼兒畫蝴蝶

1、鼓勵大膽畫出蝴蝶的外形。

2、運用對稱的方法畫蝴蝶的翅膀。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選擇顏色。

四、剪貼蝴蝶

將自己畫的蝴蝶剪下,布置墻面“蝴蝶園”。