睡覺的魚教案模板5篇

時間:2023-01-02 作者:Mute 備課教案

教案在書寫的過程中,我們務(wù)必要注意講授內(nèi)容要點,為了寫出優(yōu)秀的教案我們就必須對自己的教學(xué)任務(wù)進行分析,以下是范文社小編精心為您推薦的睡覺的魚教案模板5篇,供大家參考。

睡覺的魚教案模板5篇

睡覺的魚教案篇1

一、活動目標(biāo):

1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

二、活動準(zhǔn)備:

1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

三、活動過程:

(一)以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。(如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2、提出問題,請幼兒思考:

(1)為什么不能蒙頭睡覺?

(2)睡覺的時候為什么不能玩玩具?

(3)為什么不能趴著睡?

(二)引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢。

1、教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

2、教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡?

(三)游戲“寶寶睡覺了”。

1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

睡覺的魚教案篇2

活動目標(biāo):

1.了解一些常見動物的睡眠方式,知道不同的動物所采取的睡眠方式,是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。

2.樂意與同伴交流經(jīng)驗,并用肢體動作表現(xiàn),萌發(fā)探究動物奧秘的興趣。

3.知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識,懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒和動物午睡ppt

2、地面游戲棋

活動過程:

一、導(dǎo)入

昨天中午小朋友午睡了嗎?你知道自己午睡的姿勢嗎?觀看ppt,幼兒講述

講訴孩子們幾種睡覺的姿勢:趴著,咬被角,蒙著頭,蜷著……

二、人需要睡覺,動物需要睡覺嗎?你們知道動物是怎樣睡覺的嗎?我們一起來看一看。(幼兒邊看邊猜,并模仿)

1.觀看ppt,觀察動物特殊的睡覺方式并講訴。

蝙蝠:倒掛著睡,蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時,后肢鉤住屋檐,身體倒掛,頭朝下,一旦遇到敵害,便可松開腳爪展翅飛去。

仙鶴:單腳站立睡覺。

貓頭鷹:睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬:變成球睡,刺猬睡覺時,除了把嘴和鼻露在外面外,還把身體蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺,可以防止敵人的突然襲擊。

小金魚:睜著眼睡,因為它沒有眼瞼。魚兒睡覺時總是睜一只眼、閉一只眼,而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。

馬:站著睡,馬是站著睡,如果馬躺倒睡覺,說明這匹馬已經(jīng)有病了。

烏龜:縮到殼里睡,更好的保護自己。

小狗:狗常常用前肢捧著鼻子睡覺,這是因為它的鼻子特別珍貴,所以要好好保護。

小貓:貓是側(cè)著頭,一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈,周圍稍有動靜,就會引起警覺。

2.集體討論:動物為什么這樣睡覺?

逐個講述小結(jié):動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護自己。

3.動物睡覺方式一樣嗎?

哪些是站著睡覺的?馬、仙鶴誰倒掛著睡?蝙蝠誰是趴著睡的:小狗、小貓

三、游戲棋活動《動物睡覺的秘密》。

(1)出示游戲棋教師:今天,黃老師還帶來了一副關(guān)于《動物睡覺的秘密》游戲棋,你們想不想玩?

(2)認(rèn)識游戲棋譜,了解游戲棋規(guī)則認(rèn)識起點終點,行徑路線游戲棋規(guī)則:走到有小動物圖片的格子里時,必須模仿小動物的睡眠姿勢,模仿對的小朋友可以往前進一個,模仿的不對的請后退或停止。

四、結(jié)束活動

組織幼兒討論:我們?yōu)槭裁匆缢?/p>

教師:你們年齡小,每天需要睡眠的時間很多,只靠晚上的睡眠時間是不夠的,因此中午還要再睡一會,這樣,大腦才能休息好,小朋友就會少生病,身體更健康。如果你午睡時,實在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應(yīng)該向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……今天,我們知道了這些小動物睡覺的樣子,你覺得有趣嗎?自然界還有各種各樣的小動物,它們睡覺的方式,也很特別,請小朋友們回家后,繼續(xù)去觀察,小動物睡覺的方式。

睡覺的魚教案篇3

活動目標(biāo)

1、在睡午覺時,能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強保暖。

2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2、布娃娃一個。

活動過程:

一、情景感知

情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。

(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點:

(1)為了避免起床時不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

(2)為使在睡覺時不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

二、方法傳受

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。

2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?

誰的小船靠得好。

3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,

再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

褲腰對褲腰,褲腳對褲腳,

中間折一折,褲子就折好。

找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。

4、學(xué)鉆被,蓋被。

可讓個別幼兒示范正確方法:掀開一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。

教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。

先開一扇門,躺下把腳伸,

小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

(以上這些活動,還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進行)。

三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

(1)開展“賽一賽”的游戲(比一`比,看誰疊得快。比一比,看誰擺得快。比一比,看誰鉆得快)。并進行鼓勵和表揚。

(2)在活動之余繼續(xù)進行練習(xí),讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

睡覺的魚教案篇4

活動目標(biāo):

1、熟悉文字內(nèi)容。

2、愿意學(xué)習(xí)表演圖本內(nèi)容。

3、初步學(xué)習(xí)仿編故事,培養(yǎng)幼兒大膽講述的好習(xí)慣。

活動過程:

1、導(dǎo)入活動:手指游戲“大拇哥”。

2、大書閱讀

(1)、回憶第一階段所學(xué)內(nèi)容:小朋友,上次我們看了一本有趣的書,題目是《上床睡覺》。書中哪些動物上床去睡覺了呢?后來發(fā)生了什么事情?真有趣,讓我們一起來讀大書吧。

(2)教師和幼兒一起閱讀。

3、表演故事,進一步鞏固書中內(nèi)容。

“誰想來表演這個有趣的故事。我們先討論討論,怎樣做小蛇?”師生共同討論動物的表演,“老師為你們準(zhǔn)備了胸飾,你們選一個喜歡的戴上,請客人老師做大樹,我做解說員,講到哪個小動物,掛那個胸飾的小動物就上床去睡覺?!笨梢越粨Q角色,表演兩遍。

4、思維拓展

(1)、真快樂。還有誰要上床去睡覺呢?它們又發(fā)生了什么事情呢?你們回去和爸爸媽媽一起討論了,還做了小書呢!拿出你們的小書,來給大家講一講。(請2——3個幼兒講述)

(2)、你們真棒!現(xiàn)在拿著你們的小書,去講給客人老師聽吧。

(寫回信)你們會寫嗎?待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”

睡覺的魚教案篇5

活動目標(biāo):

1.有獨立睡覺的愿望

2.懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生,也不安全。

3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢,按時睡、按時起。

活動準(zhǔn)備:

1.設(shè)計“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,事先請家長填寫、反饋,教師匯總,以便有目的的組織活動,重點指導(dǎo)。

2.幼兒用書10—11頁;多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。

活動過程:

1.玩游戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對睡覺的興趣。

游戲玩法:

教師說:“太陽公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶?!庇變哼呑鰟幼鬟呎f:“寶寶起床了!”教師說:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶?!庇變哼呑鰟幼鬟呎f“寶寶睡覺了!”

2.談話活動:了解幼兒睡覺前都在做什么。

(1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什么?

(2)教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺前進行的活動,比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。

3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認(rèn)識卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。

(1)教師形象的介紹卡卡,簡述故事第一部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:要按時上床睡覺,睡覺前不做劇烈運動,這樣可以幫助自己很快入睡。

(2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽為什么說不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴著睡,是側(cè)著睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。

(3)教師講述故事第三部分。提問:為什么媽媽說不可以?幫助幼兒理解:寶寶長大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)獨自睡覺。根據(jù)調(diào)查表的情況,教師表揚在家獨立睡覺的幼兒,鼓勵其他幼兒在家試著獨自睡覺。

4.閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》

讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問:你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?

教師小結(jié):按時睡覺,按時起床;睡前要安靜;不用大人陪著睡;不抱著玩具睡覺等。

活動延伸:

1.午睡時教師可以對幼兒繼續(xù)進行入睡提示。

2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定:不要大人陪,肚子睡覺。