英語(yǔ)幼兒教案推薦5篇

時(shí)間:2023-01-12 作者:pUssy 備課教案

為了更好的活躍課堂氣氛,我在制定教案的時(shí)候就必須認(rèn)真對(duì)待,教案在完成的過(guò)程中,你們需要強(qiáng)調(diào)文字表述規(guī)范,范文社小編今天就為您帶來(lái)了英語(yǔ)幼兒教案推薦5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

英語(yǔ)幼兒教案推薦5篇

英語(yǔ)幼兒教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

讓小朋友學(xué)會(huì)字母ab 及代表單詞(a a le .b bear),并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老師打招呼。

教學(xué)準(zhǔn)備

單詞卡人手一份,教師范畫(huà),幼兒用書(shū), vcd,磁帶。

教學(xué)過(guò)程

1. 讓幼兒先聽(tīng)音樂(lè)做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)(good morning).

2. 教師向幼兒?jiǎn)柡茫篻ood morning everyboday

教師向幼兒介紹我是美樂(lè)迪老師(i am melody)

教幼兒齊聲向老師問(wèn)好(good morning melody)

小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問(wèn)好,做個(gè)有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。ok

3. 今天老師教小朋友們認(rèn)識(shí)以a 和b 開(kāi)頭的單詞 。先聽(tīng)磁帶

請(qǐng)看,這是字母a,請(qǐng)跟我讀。以字母a開(kāi)頭的單詞----(出示卡片a le), le on to me.請(qǐng)跟我讀a le.出示字母b,以字母b開(kāi)頭的單詞-----(出示卡片bear)。le on to me. 請(qǐng)跟我讀bear.小朋友們都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)單詞了,下面老師和小朋友們做個(gè)游戲,

when i say a le

you say a le

when i say bear

you say bear ok

(當(dāng)我說(shuō)蘋(píng)果的時(shí)候,你就跟著說(shuō)蘋(píng)果。)

(當(dāng)我說(shuō)熊的時(shí)候 ,你就跟著說(shuō)熊)。

游戲做得很好,讓小朋友們自己表?yè)P(yáng)一下自己。

very very good.

游戲繼續(xù)進(jìn)行:

when i say a le,

you say a le.

when i say bear,

you stop. ok

(當(dāng)我說(shuō)蘋(píng)果的時(shí)候,你們就跟著說(shuō)蘋(píng)果。)

(當(dāng)我說(shuō)熊的時(shí)候,你們就閉上嘴。)

游戲做得很好,小朋友們自己表?yè)P(yáng)一下自己,

very very good,

very very wonderful,

very very cool.

4.活動(dòng)延伸:

今天小朋友們表現(xiàn)得都很好,下面我們看著碟子、聽(tīng)著音樂(lè),一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。

律動(dòng)《good morning》.

英語(yǔ)幼兒教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意參與英語(yǔ)游戲,體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞climb、fly,能通過(guò)多種感官感知各種動(dòng)作的變化,聽(tīng)懂英語(yǔ)問(wèn)句“what’s it doing?”,并嘗試根據(jù)各種動(dòng)作(walk, jump, run, climb, fly)來(lái)回答問(wèn)句。

3、能主動(dòng)大膽地與同伴、客人、老師進(jìn)行交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)幼兒已學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞walk, jump, run,接觸過(guò) “what’s it doing ?”的英語(yǔ)句型。

(2)幼兒已會(huì)唱英語(yǔ)歌曲《walk, jump, run》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)表演舞臺(tái)(大紙箱外面貼上小草和鮮花)6個(gè);各種動(dòng)物紙偶若干(蝴蝶、小鳥(niǎo)、烏龜、兔子、馬、鴨子等等);(2)紗巾一條,自制烏龜殼一個(gè);(3)電教設(shè)備一套;制作課件:蝴蝶飛,烏龜爬;(4)錄音機(jī);音樂(lè)磁帶:蝴蝶飛、烏龜爬。

教學(xué)過(guò)程:

一、 熱身運(yùn)動(dòng),復(fù)習(xí)英語(yǔ)歌曲《activities》,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的各種動(dòng)作,邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

t:boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

(音樂(lè)起,幼兒與教師一起邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)二、運(yùn)用多種游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞:climb 、fly,感受并練習(xí)發(fā)音。

幼兒園英語(yǔ)兒歌教案1

(一 )、聽(tīng)辨游戲:who’s coming ?

1、音樂(lè)起(輕快的音樂(lè)),蝴蝶飛入活動(dòng)室。

t:oh!look!who’s coming ?

c:butterfly!

butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一起飛,邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

2、音樂(lè)起(低沉的音樂(lè)),烏龜爬入活動(dòng)室。

t:oh!look!who’s coming ?

c:tortoise!

tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.

幼兒和烏龜一起爬,邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

3、交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂(lè),蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽(tīng)到烏龜爬的音樂(lè),烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說(shuō)“climb”;當(dāng)聽(tīng)到蝴蝶飛的音樂(lè),蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說(shuō)“fly”。

(二)、木偶人游戲:start-stopt:children, do you want play a game?

c: yes!

游戲玩法:教師發(fā)令:“climb!”幼兒邊爬邊說(shuō)“ climb! climb!climb!”,當(dāng)教師發(fā)令:“sotp!”幼兒立即停止動(dòng)作,原地不動(dòng)。教師發(fā)令:“fly!”幼兒邊爬邊說(shuō)“fly!fly-fly-fly!”,當(dāng)教師發(fā)令:“sotp!”幼兒立即停止動(dòng)作,原地不動(dòng)。交替出現(xiàn)。

(三)、猜猜猜游戲:guess

t:children,let’s play a guessing game,ok?

c: ok!

英語(yǔ)幼兒教案篇3

活動(dòng)目標(biāo) (1分鐘)

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)banana, bread, egg, milk的正確發(fā)音。

2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自豪感。

3、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。難點(diǎn)是會(huì)和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件

2、放錄象

3、自制彩色卡片

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分 (課堂導(dǎo)入) (3分鐘)

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞apple, peach, pear, orange.

2、老師出示實(shí)物(蘋(píng)果、桃子、梨、橘子)和小朋友簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。如:what’s this? it’s an apple. 對(duì)話(huà)完畢。師:小朋友,今天老師再和小朋友學(xué)習(xí)4個(gè)英語(yǔ)單詞好不好?

(二)基本部分:(15分鐘)

1、老師出示實(shí)物。先讓小朋友說(shuō)出它們的漢語(yǔ)名稱(chēng):香蕉、面包、雞蛋、牛奶。

2、師一一說(shuō)出它們的英語(yǔ)名稱(chēng)banana, bread, egg, milk連讀三遍。然后教小朋友反復(fù)讀三遍。

3、錄象:師:小朋友,下面老師放一段錄象“ 一頓早餐”。小朋友看時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)看,里面幾句話(huà)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了。(跟著學(xué)一學(xué),看外國(guó)人的發(fā)音)聽(tīng)一聽(tīng)里面講沒(méi)講今天學(xué)的新單詞。并跟著學(xué)一學(xué)。(大致內(nèi)容:一個(gè)外國(guó)小朋友jack早上來(lái)到餐桌前首先問(wèn):good morning, mum. good morning, dad. 爸爸媽媽?zhuān)篻ood morning, jack. 問(wèn)候后jack開(kāi)始用餐,餐碟里有一個(gè)香蕉,兩片面包,一個(gè)雞蛋,一杯牛奶。jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐,jack背上書(shū)包去上學(xué)。jack: goodbye, dad. goodbye, mum.爸媽?zhuān)篻oodbye, jack. 然后把動(dòng)作定格,連讀三遍,banana, bread, egg, milk. 這時(shí)小朋友可跟隨發(fā)音)

a)放課件:讓小朋友看大屏幕,在欣賞動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中再次鞏固記憶新單詞。( banana, bread, egg, milk. )

b)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà):放課件:如:what’s this? it’s a banana.

c)老師出示實(shí)物和小朋友反復(fù)對(duì)話(huà),突破難點(diǎn)。

(三)結(jié)束部分:(10分鐘)組織小朋友游戲,在游戲過(guò)程中讓小朋友鞏固所學(xué)單詞。

老師在“寶貝袋”(里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋(píng)果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小朋友站在中間,其他小朋友圍成大圓圈,手拉手,一邊跳,一邊轉(zhuǎn),高聲喊:“某某某,你真行,不用看,能猜中。one, two, three.”老師從口袋里摸出一樣?xùn)|西,蒙眼的小朋友用英語(yǔ)猜出老師手里摸到了什么,若猜中了就送給他,其他小朋友再次喊,另一小朋友再次摸,游戲繼續(xù)進(jìn)行。若猜不中,就摸一個(gè)小朋友猜一猜他是誰(shuí)。強(qiáng)調(diào):小朋友在愉快游戲中,要?jiǎng)幽X用英語(yǔ)猜老師手里摸到什么,在輕松愉快中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

(四)小結(jié):(1分鐘)

老師總結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友。對(duì)一些表現(xiàn)不夠好的小朋友指出批評(píng)。(用引導(dǎo)性語(yǔ)言)

活動(dòng)結(jié)束:

教小朋友回家給鄰居家的小朋友當(dāng)老師,把你學(xué)到的英語(yǔ)單詞教給他們。

英語(yǔ)幼兒教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、抓住情景的利用,提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞:square、rectangle、triangle 、oval

3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞:red、yellow、pink

4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂(lè)趣的同時(shí),培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干

2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各??

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入

教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲(誰(shuí)來(lái)了?oh! a dog. hello dog. what’s wrong with you?)

2、漸進(jìn)

我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(教師出示各種圖形,提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子)

你知道這些圖形的英語(yǔ)名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )

它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)

現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求:正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰(shuí)又快又準(zhǔn)的說(shuō)出它的形狀和顏色)...

3、結(jié)束

房子搭好了,請(qǐng)小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了,我們悄悄的回教室了,bye-bye littledog,噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..

英語(yǔ)幼兒教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)單詞chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip。(選取性)

2、溫習(xí)已學(xué)食品單詞。

教學(xué)預(yù)備:

食品圖片(由孩子現(xiàn)場(chǎng)畫(huà))。錄音機(jī)一臺(tái),磁帶1盒。

教學(xué)過(guò)程:

1、請(qǐng)孩子把自個(gè)兒最喜愛(ài)吃的食品畫(huà)出來(lái),畫(huà)得又好又快的同學(xué)作品展出,并導(dǎo)入教學(xué)課題。

2、啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)單詞。

(1)展示孩子畫(huà)的食品的圖片,幼兒教師演示讀音,孩子跟讀。

(2)幼兒教師展示圖片,孩子認(rèn)讀。幼兒教師糾音。

(3)幼兒教師讀出單詞,孩子找到圖片。

3、游戲“商店”

請(qǐng)幾個(gè)孩子扮cashier,其余孩子扮客戶(hù)到商店買(mǎi)食物,孩子先看看,選取自個(gè)兒喜愛(ài)的東西,接著,到cashier那兒結(jié)帳,務(wù)必連講3遍食品名字,cashier也連講3遍。等孩子全部都買(mǎi)到食物后,幼兒教師再讓孩子說(shuō)一說(shuō)買(mǎi)食物名字。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)單詞chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles。

2、初步理解“doyoulike……”的涵義,會(huì)做出肯定或否定回答。

3、學(xué)習(xí)用部分單詞作句型更換練習(xí)。

教學(xué)預(yù)備:

食品圖片。錄音機(jī)一臺(tái),磁帶1盒。

教學(xué)過(guò)程:

1、交流導(dǎo)入。請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒喜愛(ài)吃啥食品。

2、展示圖片。幼兒教師范讀,孩子跟讀。幼兒教師展示圖片,孩子認(rèn)讀。幼兒教師糾音。幼兒教師讀出單詞,孩子找到圖片。

3、學(xué)習(xí)句型與談話(huà)。

(1)幼兒教師解說(shuō)句型,演示讀音,孩子跟讀。

(2)播放錄音磁帶,孩子效仿跟讀。

4、啟發(fā)孩子開(kāi)展句型更換練習(xí)。隨意展示一張食品圖片,請(qǐng)孩子講出句型。

5、游戲:yes or no。

把孩子分為3組,依照幼兒教師展示的食品圖片,1組孩子問(wèn):doyoulike……喜愛(ài)吃的孩子站到y(tǒng)es的那一旁,高聲講:yes,ido。

不喜愛(ài)吃的孩子站到no的那1組,并高聲講:no,idon’t。