只有將教案寫得更加出色,才能讓課堂更加生動(dòng),教案是教師在課前首先要準(zhǔn)備好的文件,下面是范文社小編為您分享的投擲框教案8篇,感謝您的參閱。
投擲框教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動(dòng)作,能上下肢協(xié)調(diào)用力。
重點(diǎn):
幼兒學(xué)習(xí)投擲的基本動(dòng)作。
難點(diǎn):
掌握正確的.投擲動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:擴(kuò)音器、音樂《黑貓警長》、輕音樂、椅子10把、墊子兩塊、鱷魚模型2個(gè)、報(bào)紙團(tuán)
知識準(zhǔn)備:投擲動(dòng)作要領(lǐng)
場地示意圖:
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)語
嗨,小朋友們,大家好。你們看我是誰呀?(小朋友回答黑貓警長)今天我們都是黑貓警長,我們一起來保護(hù)森林。開始巡邏前黑貓警長們一起來活動(dòng)一下吧。
二、基本活動(dòng)
(一)做投擲動(dòng)作練習(xí)
師:哇,做完運(yùn)動(dòng)好舒服呀。嗯?黑貓警長的電話響了。喂喂,好的,收到,黑貓警長馬上出動(dòng)。
師:剛才接到兔子小姐打來的電話,森林里來了一只兇惡的鱷魚,小動(dòng)物們都非常害怕。黑貓警長們,我們應(yīng)該怎么做?
1.教師以鱷魚要來欺負(fù)森林里的動(dòng)物為導(dǎo)入情境,啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚的方法。(啟發(fā)法)
2.教師請個(gè)別幼兒先行嘗試,教師總結(jié)幼兒動(dòng)作。
3.教師做鏡面示范,幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作。(演示法)
一只腳在前,一只腳在后,右手拿球舉起放在肩上,側(cè)身扭腰用力朝目標(biāo)物投去。
4.幼兒排隊(duì)嘗試投擲,對動(dòng)作不協(xié)調(diào)、膽怯的幼兒給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)。(練習(xí)法)
5.教師總結(jié)幼兒投擲的動(dòng)作,師:我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長沒有按照口令練習(xí),所以投擲的不夠遠(yuǎn),請黑貓警長們按照口令再練習(xí)一次。請幼兒再次嘗試投擲。
黑貓警長們,投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會(huì)了嗎?你們有沒有信心消滅鱷魚?
(二)游戲:消滅鱷魚
師:要想消滅鱷魚我們必須克服重重困難,跨過一條小河,走過狹窄的獨(dú)木橋,拿起武器朝鱷魚用力投去。
1.以要想消滅鱷魚必須經(jīng)過重重困難為情境,引導(dǎo)幼兒通過障礙消滅鱷魚。
2.教師講解幼兒消滅鱷魚會(huì)遇到的障礙,請兩名幼兒先行嘗試,在嘗試中教師對幼兒動(dòng)作進(jìn)行提醒指導(dǎo),嘗試結(jié)束后教師講解通過障礙的方法。
3.將幼兒按性別分隊(duì),請幼兒排隊(duì)游戲。
4.教師總結(jié)幼兒動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒正確的投擲。師:黑貓警長們,你們看鱷魚還在那里,怎么還沒有被消滅?幼兒:沒有按照口令,用力的投向鱷魚。師:對,這次我們一定要按照口令,將武器用力的投向鱷魚。請幼兒再次游戲。
(三)游戲結(jié)束
以鱷魚最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束,使幼兒從游戲中獲得成功感。師:黑貓警長們,你們太厲害了,消滅了鱷魚,保護(hù)了森林里的小動(dòng)物,老師要把大拇哥送給你們,你們真是好樣的。
三、活動(dòng)結(jié)束
師:小朋友們,消滅了鱷魚你們累不累?讓我們一起伴隨著好聽的音樂放松一下吧。
幼兒跟隨教師的指導(dǎo),伴著輕音樂做舒緩活動(dòng),并慢慢走回教室。
投擲框教案篇2
?活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)投擲和快速跑的能力。
?活動(dòng)準(zhǔn)備】沙包若干,布置好場地。
【活動(dòng)過程】
將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),手拿沙包站在起跑線上。
游戲開始,教師發(fā)令后,每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,(老師)從小路上急速向前走。走到小河邊,取下沙包,單手將沙包用力向圓圈投去,然后雙腳跳過小河,快速向前跑,繞過圓圈,按原路返回,拍第二個(gè)幼兒的手。依次進(jìn)行,直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量,以多者為勝。
【活動(dòng)規(guī)則】
1、走小路時(shí)只能走不能跑,否則須從頭開始。
2、前后兩人必須拍過手,方可繼續(xù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng):
1、小路也可畫成彎曲的,小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng)。
2、如果圈內(nèi)沙包一樣多,則以速度快,守規(guī)則者為勝。
投擲框教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在情境中練習(xí)用紙球?qū)?zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行投擲,體驗(yàn)成功的快樂。
2、養(yǎng)成勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
3、初步培養(yǎng)幼兒對投擲活動(dòng)的興趣。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
灰太狼面具4個(gè),紙球人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
(幼兒扮演羊村里的小羊們)
1、小羊們,今天天氣真不錯(cuò),讓我們一起去草地上玩玩吧!
2、跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、練習(xí)投準(zhǔn)目標(biāo)
1、自由練習(xí)投準(zhǔn)目標(biāo)
(1)今天我給你們準(zhǔn)備了紙團(tuán)去打灰太狼。(分給每個(gè)幼兒一個(gè)紙團(tuán))幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打并引導(dǎo):看得清,瞄得準(zhǔn)。
(2)你們有沒有打到灰太狼?怎么打的?
(3)老師小結(jié):要看得清,瞄得準(zhǔn),打得重。
(4)再次分散練習(xí)。
(5)小羊們,這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫?
2、練習(xí)間隔一定距離投準(zhǔn)目標(biāo)
(1)灰太狼被我們打得哇哇亂叫,要反抗了,那我們怎么辦?
(2)引導(dǎo)幼兒間隔一定距離去打。
(3)小羊站在安全線后打灰太狼。
(4)剛才灰太狼在笑,為什么笑呀?
教師小結(jié):要保護(hù)好自己,不能打到自己人。還要打得準(zhǔn)。
(5)小羊們再次練習(xí)。
3、練習(xí)投準(zhǔn)活動(dòng)的目標(biāo)
(1)哎呀,不好,灰太狼跑到老師背上去了,我們快去打。(配班老師有規(guī)律地來回跑動(dòng),幼兒站在安全線后打)
(2)小羊們真厲害,把灰太狼給打跑了!剛才媽媽看到因?yàn)槔鞘桥軄砼苋サ模杂袔字恍⊙驅(qū)殞毴硬坏?,哪怎樣才能投到大灰狼呢?/p>
(3)灰太狼和它的伙伴們又來了,小羊們加油,把他們打跑。
三、放松運(yùn)動(dòng)
我們把灰太狼給打跑了,我們一起來慶祝一下吧!跟著音樂《喜洋洋與灰太狼》做放松運(yùn)動(dòng)。
投擲框教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。
2.學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
3.知道在人少的地方游戲,不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:自制小飛機(jī)(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)),音樂磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn):掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn):練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前上方投遠(yuǎn)。
活動(dòng)過程
1.放錄音。
聽音樂做準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2.游戲:“小飛機(jī)飛起來”,練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭,向后揮動(dòng)上臂,向前上方將小飛機(jī)投出去。
(1)幼兒自取小飛機(jī),四散站好。
(2)教師提問:“小飛機(jī)想到天上做游戲,有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)?”鼓勵(lì)幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來。教師觀察幼兒的投擲動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)動(dòng)作較正確的幼兒。
(3)教師提問:“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的?”請做得好的幼兒進(jìn)行示范。
(4)教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):“小飛機(jī)拿在手里,舉過肩頭,用力向前邊的上方投出去?!苯處熯呎f兒歌(兒歌附后),邊示范投擲動(dòng)作。
(5)幼兒自由練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動(dòng)作,幫助幼兒規(guī)范掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3.游戲:“飛上藍(lán)天做游戲”。
(1)幼兒站在一條直線上,和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌,兒歌結(jié)束后,大家一起放飛小飛機(jī)。
(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個(gè)呼啦圈象征云團(tuán),鼓勵(lì)幼兒讓小飛機(jī)穿過云團(tuán)飛行,比比哪駕小飛機(jī)能安全地穿過云團(tuán)?
4.放松游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
(1)師:“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊!你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎?”
(2)游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”,練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑。幼兒四散站好,雙手側(cè)平舉,邊聽教師的指令邊做游戲:“小飛機(jī)飛快了?!庇變簱]動(dòng)雙臂快跑?!靶★w機(jī)飛慢了?!庇變浩脚e雙臂慢跑?!靶★w機(jī)落地了?!庇變涸囟紫?。
(3)游戲反復(fù)2~3次結(jié)束。
活動(dòng)評價(jià)
通過讓幼兒參與活動(dòng)的準(zhǔn)備、玩具的制作,提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性?;顒?dòng)中,教師將動(dòng)作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,采用邊說兒歌邊示范動(dòng)作的方法,具體形象,便于幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)。
通過幫助小飛機(jī)飛上天、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。在活動(dòng)中,教師要注意幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展,活動(dòng)密度和活動(dòng)量的適宜性。在結(jié)束部分設(shè)計(jì)了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲,使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對活動(dòng)的建議是:游戲中鼓勵(lì)幼兒嘗試左手、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí)。
附兒歌《小飛機(jī)》
小飛機(jī),真淘氣,
要到天上做游戲。
我把飛機(jī)舉起來,
用力讓它飛出去。
小小飛機(jī)真歡喜,
天上飛來又飛去。
投擲框教案篇5
課題:原地投擲輕物
教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)初步認(rèn)識,了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù),培養(yǎng)正確的揮臂姿勢,突出重點(diǎn)----快速揮臂,提出難點(diǎn)----方向性。
教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)
教學(xué)步驟:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知
觀看動(dòng)畫短片“討厭的馬蜂”
教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?
二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看
教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物?下面請你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音,判斷是什么動(dòng)物?再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作,看誰做得又快又好。
三、 全身練習(xí)“擊掌操”
以簡單動(dòng)作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動(dòng)作一起練習(xí)。
四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”
同學(xué)自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋考慮:“怎樣才干使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才干甩得很響”,并找出答案。
五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”
投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,外表帶粘性,假如“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,同學(xué)根據(jù)自身的身高和力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。
六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。
教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。
看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。
突出重點(diǎn):快速揮臂。
七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”
提出難點(diǎn):方向性----前上方
八、游戲:“誰先坐”
游戲方法:分8組進(jìn)行競賽,每個(gè)同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。
投擲框教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)投擲(其中包括向不移動(dòng)的物體及移動(dòng)的物體透支的技巧)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
兩手側(cè)平舉隨音樂走平行線。
活動(dòng)準(zhǔn)備
向幼兒提出這次活動(dòng)的要求及活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
活動(dòng)過程
一、開始部分:
整理隊(duì)形由于班級幼兒的人數(shù)太多,所以將幼兒分為兩個(gè)縱隊(duì)。
二、中間部分:
1、幼兒每人頭頂一個(gè)沙包,兩手側(cè)平舉隨音樂走平行線。
2、向幼兒提出這次活動(dòng)的要求及活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、學(xué)習(xí)及練習(xí)向不移動(dòng)的物體投擲。老師分段講解投擲時(shí)的規(guī)定動(dòng)作。
4、幼兒練習(xí)、老師小結(jié)這一部分。幼兒再投擲、練習(xí)反復(fù)活動(dòng)直至幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
5、老師示范,幼兒用沙包向移動(dòng)的物體投擲的技巧。兩位老師分別帶領(lǐng)兩個(gè)隊(duì)做動(dòng)作的分解練習(xí)。
6、比賽:老師帶領(lǐng)幾個(gè)幼兒參與到活動(dòng)中來。小結(jié)后,繼續(xù)比賽看看哪一隊(duì)取得最后的勝利。
教學(xué)反思
體育課是幼兒的手、眼、四肢、盡情的參與的活動(dòng)、也是幼兒都樂意參與的活動(dòng)之一。還是長期需要堅(jiān)持的活動(dòng)課內(nèi)容。
這節(jié)活動(dòng)課設(shè)計(jì)的合理、規(guī)范,充分的結(jié)合學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)、體質(zhì)特征而定。
開始以走平衡來穩(wěn)定幼兒的情緒,讓幼兒做好參與活動(dòng)的心里準(zhǔn)備;中間部分通過幼兒先練習(xí)向不移動(dòng)物體的投擲讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,再通過分解動(dòng)作的練習(xí)進(jìn)一步鞏固、強(qiáng)化幼兒對動(dòng)作的技巧的掌握。又有老師的親自參與更增加了幼兒活動(dòng)的樂趣;結(jié)束部分,通過“賽賽賽”游戲活動(dòng)讓幼兒的身體活動(dòng)趨于平靜。
在以后的體育活動(dòng)中,應(yīng)該活動(dòng)器械更豐富、游戲內(nèi)容更充實(shí)。在活動(dòng)中讓幼兒自己學(xué)會(huì)玩,體驗(yàn)活動(dòng)課的樂趣,鍛煉幼兒身體的靈活性。使幼兒的身體健康成長。
投擲框教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作,投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度。
2、積極主動(dòng)地參與投擲游戲,樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:我是小小解放軍
——播放《學(xué)做解放軍》音樂入場。
——帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):踏步走等。
二、好好練本領(lǐng)
——談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們,我們要打敗敵人,必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來練習(xí)投炸 彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸 彈的動(dòng)作是怎么樣的?——老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作:小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習(xí))
——幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
——游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”:站在線后,聽口令用力將沙包投出去。
三、勇敢執(zhí)行任務(wù)
——小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。
——我們先去偵察一下敵情:介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲?!薪涣鳎耗阃吨袛橙说牡锉ち藛??怎么樣才能投得更準(zhǔn)?(再投一次)——組織幼兒再次游戲:小解放軍們,你們真能干,現(xiàn)在又接到了上級的命令,發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線,到達(dá)炸點(diǎn)后,投擲炸藥包,看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。(組織分組游戲)
四、慶祝勝利
——放松運(yùn)動(dòng):我們終于成功消滅了敵人,我們來揮一揮勝利的旗幟,吹響勝利的號角,向我們的戰(zhàn)友們招招手:我們勝利啦!
——小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
大班體育活動(dòng)《勇敢的解放軍》教學(xué)反思:
根據(jù)我班孩子的能力發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了大班體育《勇敢地解放軍》的活動(dòng),并進(jìn)行了活動(dòng)的展示。通過教學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)實(shí)施,發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足之處,因此作簡單反思。
1、根據(jù)對大班幼兒的要求,本次活動(dòng)的目標(biāo)“掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作”定位有點(diǎn)低,可以調(diào)整重點(diǎn)為“投準(zhǔn)”。
2、教師能運(yùn)用“解放軍”的角色帶領(lǐng)幼兒參與游戲,幼兒的活動(dòng)興趣比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂,沒有自始至終在自己的角色定位中,語言的引導(dǎo)一會(huì)是“老師”,一會(huì)是“司令員”。
3、在活動(dòng)中,活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排和場地的設(shè)置上還可以力求合理一些,特別是針對“投準(zhǔn)”的練習(xí)相對偏少了,還可以再增加一些內(nèi)容或在游戲中要求再明確一些,能體現(xiàn)“投準(zhǔn)”的要求。
投擲框教案篇8
教材分析
投擲是一項(xiàng)有難度、有實(shí)用價(jià)值的綜合性技能運(yùn)動(dòng),也可根據(jù)學(xué)生的具體情況,適當(dāng)調(diào)整投擲物,使每一個(gè)學(xué)生均能選擇適合自己練習(xí)的內(nèi)容,從而讓教材面向全體學(xué)生。
學(xué)情分析
1、本年級學(xué)生從生理發(fā)展來看:身體形態(tài)的發(fā)育基本處于“勻速增長”的階段。
2、從身體素質(zhì)來看,在各項(xiàng)身體素質(zhì)上都有了較大的發(fā)展,上肢爆發(fā)力增長最為明顯,腰腹肌力量和速度也有較大發(fā)展,但耐力發(fā)展相對較慢。
3、從心理發(fā)展來看,注意力有了較大的提高,但無意注意仍占主導(dǎo)地位,參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為主,對運(yùn)動(dòng)技術(shù)并不十分感興趣,群體意識和集體榮譽(yù)感有明顯增強(qiáng)。
4、參加活動(dòng)的社會(huì)性動(dòng)機(jī)開始萌生,尤其偏愛集體游戲。
教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想,主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣;
2、通過紙飛機(jī)投擲,了解投擲的基本要領(lǐng):肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度,并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系;
3、通過系列投擲活動(dòng),發(fā)展學(xué)生良好的'投擲能力和活動(dòng)能力;
4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個(gè)人、小組的評選、鼓勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價(jià)值取向;
5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和互助合作的習(xí)慣與能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
通過教學(xué)80%~90%以上的學(xué)生熟練運(yùn)用投擲的基本要領(lǐng):肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度,并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系。