教案在擬訂的過(guò)程中,老師一定要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn),準(zhǔn)備好教案才能讓我們?cè)谏险n的時(shí)候有更多的時(shí)間去關(guān)注每一位學(xué)生,范文社小編今天就為您帶來(lái)了搬水果教案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
搬水果教案篇1
設(shè)計(jì)意圖:
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解水果不同的生長(zhǎng)環(huán)境,豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)習(xí)兒歌并感受兒歌問(wèn)答式的句式。
3.感受問(wèn)答式學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師資源ppt,水果圖片若干、音樂(lè)《潑水歌》。
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備—了解水果長(zhǎng)在哪里。
教學(xué)方法:
情境教學(xué)法、課件演示法、啟發(fā)提問(wèn)法、觀察法
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入
教師:寶貝們,剛才老師接到一個(gè)電話,是我的好朋友小熊打來(lái)的,小熊告訴我,他即將舉辦一個(gè)“水果聚會(huì)”,在聚會(huì)上能吃到各種香甜可口的水果,我很想去參加,可是小熊說(shuō)必須先完成一個(gè)任務(wù),才能去參加,寶貝們,快來(lái)和我一起聽(tīng)聽(tīng)看,小熊給我布置了什么任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1.出示ppt1,和幼兒一起仔細(xì)傾聽(tīng)ppt里小熊提出的任務(wù),了解水果不同的生長(zhǎng)環(huán)境。
?教師:寶貝們,這是哪里啊?——小熊的果園里
水果寶寶都去哪里了?——水果寶寶都藏起來(lái)了
我需要找出幾種水果?——三種
?教師:我可等不急了,要馬上去把這三種水果找出來(lái),咦?水果在哪里?。课易笄魄?,右看看,(突然)哎呀,什么水果呀?趴在地上,差點(diǎn)把我都絆倒了!寶貝們?你們快幫我想想,什么水果是長(zhǎng)在地上的呀?----(幼兒大膽猜測(cè))和幼兒共同驗(yàn)證。ppt2
?教師:已經(jīng)找到一種水果了,我得趕快找出第二種,我左瞧瞧右看看,藏哪里去了?這兒有棵樹(shù)我來(lái)瞧瞧,哎喲,什么水果落下來(lái)砸在我腦袋上了,哎喲,好疼呀!到底是什么水果啊?藏在樹(shù)上?------(幼兒大膽猜測(cè))和幼兒共同驗(yàn)證。ppt3
④教師:還剩下最后一種了,可是老師找了半天也沒(méi)找到,咦?這里怎么有個(gè)藤架,寶貝們,會(huì)不會(huì)有什么水果是結(jié)在藤架上的呢?-----幼兒大膽猜測(cè))和幼⑤兒共同驗(yàn)證。ppt4
教師:老師已經(jīng)把三種水果都找到了,現(xiàn)在就要準(zhǔn)備去參加聚會(huì)了,咦?你們想不想跟我一起去參加聚會(huì)???想???那我打個(gè)電話給小熊問(wèn)一問(wèn)。(做打電話狀)然后播放ppt5
2.出示ppt,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊的三個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)兒歌。
引導(dǎo)幼兒用“蘋(píng)果,蘋(píng)果藏樹(shù)上”的句式回答。
ppt6問(wèn)題句型“什么水果藏樹(shù)上”
“什么水果地上爬”
“什么水果結(jié)藤架”
請(qǐng)幼兒練習(xí)問(wèn)句句式。
教師:我請(qǐng)一個(gè)寶貝來(lái)提問(wèn),看看其他寶貝會(huì)不會(huì)被你考倒。
?請(qǐng)幼兒一對(duì)一提問(wèn),回答。
請(qǐng)一位幼兒提問(wèn),其余幼兒共同回答。
?男寶寶提問(wèn)女寶寶答,女寶寶提問(wèn)男寶寶答。
教師:寶貝們的問(wèn)題都回答正確了,可以和我一起去參加聚會(huì)了,哎~~~要不我們把剛才的問(wèn)題和答案變成一首兒歌送給小熊作為禮物吧!
音樂(lè)ppt7
出示水果圖片,幼兒根據(jù)展示圖片練習(xí)提問(wèn)與回答。
三、創(chuàng)編兒歌
教師:提問(wèn)小朋友還認(rèn)識(shí)其他水果嗎?他們都分別長(zhǎng)在哪里?你會(huì)怎么問(wèn)?又會(huì)怎么回答呢?
四、結(jié)束部分:
好了,寶貝們,我們趕快去參加聚會(huì)吧!讓小熊聽(tīng)聽(tīng)我們送給他的這首兒歌,他一定會(huì)非常喜歡。出發(fā)咯!
搬水果教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.鞏固認(rèn)識(shí)秋天的水果,知道水果有營(yíng)養(yǎng),對(duì)身體有好處。
2.通過(guò)故事,知道吃水果前要注意衛(wèi)生。
材料提供:
1、玩具小猴、神秘袋一個(gè)(里面放石榴、蘋(píng)果、香蕉、桃子、橘子各一個(gè))2、課件、電腦活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入活動(dòng),。
1、師:秋天到了,水果都成熟了,寶寶們愛(ài)吃水果嗎?你們都吃過(guò)哪些水果???
寶寶:石榴、蘋(píng)果、香蕉、桃子、橘子……2、教師小結(jié):你們吃過(guò)這么多水果,水果香香甜甜真好吃??!
二、摸水果游戲,知道水果有營(yíng)養(yǎng)。
1、(出示小猴和神秘袋)師:百果園里有許多果樹(shù),那里的水果都成熟了,可多啦!小猴尼尼最?lèi)?ài)吃水果了,這不,他采了些水果,都藏在袋子里了,我們來(lái)猜猜它都采了哪些好吃的水果呢?
(1)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸,并猜是什么水果.
師:請(qǐng)你來(lái)摸一摸,這個(gè)水果是什么形狀的?摸上去是軟軟的還是硬硬的?你猜猜是什么水果?(拿出來(lái)看看)這個(gè)水果你吃過(guò)嗎?該怎么吃?是什么味道的?
(2)再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸,說(shuō)出形狀、顏色讓其他人猜。
師:請(qǐng)你來(lái)偷偷看一看,這個(gè)是什么水果?但不能直接說(shuō)出來(lái)哦。我們讓其他寶寶來(lái)猜猜,你把看到的水果的形狀、顏色都告訴他們。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),讓其他寶寶猜。)猜出后的同時(shí)并說(shuō)說(shuō)各種水果的味道、吃法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
(3)再請(qǐng)幼兒來(lái)摸摸猜猜2、教師小結(jié):每一種水果都有不同的吃法,有的水果是剝皮吃的,有的是連皮吃的有的子也可以吃的。吃水果對(duì)我們身體有好處,它能夠幫助我們補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng),讓我們的身體更健康!
三、講述故事,了解吃水果要講衛(wèi)生。
1、引出故事:小猴尼尼也和小朋友一樣很喜歡吃水果,可是今天不知道怎么了,他去了哪里?我們一起來(lái)看看。
2、教師邊放課件邊講故事《干凈的水果真好吃》。
(1)老師:小猴尼尼去了哪里?怎么會(huì)去醫(yī)院?
寶寶:生病了,去看病。
老師:它肚子疼,為什么會(huì)肚子疼呢?
寶寶:感冒、吃壞了、不舒服了……(2)師:尼尼剛才告訴我說(shuō)它剛才吃了水果就肚子疼起來(lái)了??墒浅运趺磿?huì)肚子疼呢?
(觀看小猴吃桃子手臟的圖片)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)???看看它吃水果的手上有什么?
寶寶:手還沒(méi)洗就吃了,也不衛(wèi)生。
小結(jié):手上有很多的細(xì)菌,不洗手吃東西,會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,引起腸胃炎。就得去醫(yī)院了。
(3)(觀看水果臟就吃的圖片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么問(wèn)題?
老師:水果上有什么?
寶寶:水果上有臟東西。水果也沒(méi)洗就吃了,不衛(wèi)生。
小結(jié):水果外面有很多農(nóng)藥,需要洗掉。(沒(méi)有農(nóng)藥就會(huì)有很多的小蟲(chóng)把水果吃掉)特別是連皮吃的水果還可以用鹽水來(lái)泡一泡,這樣會(huì)更干凈。
四、師生總結(jié)
1、小猴尼尼因?yàn)槌运恢v衛(wèi)生,所以就肚子疼生病了。我們一起來(lái)告訴它以后吃水果時(shí)應(yīng)該注意什么吧。(師生一起總結(jié))
2、小朋友以后也要注意,可不能像尼尼一樣不講衛(wèi)生羅!馬上我們就要來(lái)吃水果了,阿姨已經(jīng)幫我們的水果洗干凈了,寶寶記得要把小手洗得干干凈凈哦!
搬水果教案篇3
活動(dòng)由來(lái)
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見(jiàn)的食物,幼兒雖說(shuō)對(duì)水果的名稱(chēng)比較了解,但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉,為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問(wèn)題的能力,我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解常見(jiàn)的水果和蔬菜的名稱(chēng)。
2、知道常見(jiàn)水果、蔬菜的食用方法。
3、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境。
4、了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程。
5、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
問(wèn)題板塊
1、你見(jiàn)過(guò)哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?
2、它們應(yīng)該怎么吃?
3、它們是從哪長(zhǎng)出來(lái)的?
4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎?
5、我們?yōu)槭裁匆喑运⑹卟耍?
主題壁報(bào)
1、各種水果、蔬菜的圖卡。
2、幼兒繪畫(huà)等作品。
3、幼兒從家中帶來(lái)的參與勞動(dòng)的照片。
4、各種水果、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。
5、圖書(shū)區(qū):幼兒收集的卡片和圖書(shū)。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
圖書(shū)區(qū):各種水果、蔬菜的圖書(shū)。
益智區(qū):
1水果蔬菜的自制拼圖。
2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。
3、配對(duì)卡。
美工區(qū):
1、 圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡。
2、各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。
扮演區(qū):盤(pán)子、水蔬菜模型。工作服,柜臺(tái)等。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根、莖、葉的不同。
家園合作
在家長(zhǎng)專(zhuān)欄中:
1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的 生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過(guò)程。
4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食。
資源利用
1、幼兒從家中帶來(lái)的有關(guān)的圖片。
2、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)。
搬水果教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1,通過(guò)演唱歌曲進(jìn)一步加深對(duì)常見(jiàn)水果名稱(chēng)的了解。
2,能夠和感受音樂(lè)節(jié)奏的起伏,學(xué)唱歌曲,并隨之身體律動(dòng)
3,初步學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,幼兒對(duì)常見(jiàn)水果已有初步了解。
2,鋼琴伴奏《水果歌》
3,水果圖片:蘋(píng)果、菠蘿、西瓜(草莓、葡萄、櫻桃、香蕉等)
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)新朋友(出示圖片)大樹(shù)哥哥。可是大叔哥哥說(shuō):我啊覺(jué)得很孤單呢!你們看,我的身上只有綠色的葉子,看起來(lái)呀空蕩蕩的。小朋友們,請(qǐng)你們給我找個(gè)伴兒吧!顧老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)大樹(shù)哥哥有很多的弟弟妹妹,他們都是一些可愛(ài)的水果寶寶。那現(xiàn)在顧老師要來(lái)唱首歌,請(qǐng)小朋友們豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng),第一個(gè)出現(xiàn)的什么水果寶寶。
二、活動(dòng)過(guò)程
師唱第一遍:蘋(píng)果的歌。
師:小朋友你們有沒(méi)有聽(tīng)到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢?
幼:西瓜。
師:對(duì)啦!我們看到第一出現(xiàn)的是蘋(píng)果寶寶(出示圖片),蘋(píng)果寶寶來(lái)和大樹(shù)哥哥做伴了(把西瓜圖片貼在大樹(shù)上)。那小朋友和老師一起來(lái)唱一遍吧!
大樹(shù)哥哥找到了他第一個(gè)好朋友,真開(kāi)心呀!那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)看,第二個(gè)出現(xiàn)的是什么水果寶寶
師唱第二遍:西瓜的歌,并將圖片貼在大樹(shù)上。
師:剛剛我們幫大樹(shù)哥哥找到了他們的好朋友:蘋(píng)果寶寶和西瓜寶寶?,F(xiàn)在老師要請(qǐng)出大樹(shù)哥哥的第三個(gè)好朋友啦!這次還是要請(qǐng)小朋友豎起耳朵好好聽(tīng)聽(tīng),第三個(gè)出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢!
師唱第三遍:菠蘿的歌
師:這次出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢?
幼:菠蘿
師:顧老師知道我們班也有一個(gè)小朋友叫菠蘿,請(qǐng)她來(lái)和我們一起唱一唱吧!
師:現(xiàn)在顧老師知道,我們的小朋友都有點(diǎn)兒聽(tīng)累了,那我們就來(lái)一起跟著音樂(lè)跳跳舞吧!
(教授幼兒動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)后段歌詞重復(fù)時(shí),手能夠隨著音調(diào)起伏而改變高度。)
師:剛才我們幫大樹(shù)哥哥找了三個(gè)好朋友,分別是什么寶寶呢?
幼:蘋(píng)果寶寶、西瓜寶寶、菠蘿寶寶
師:那我們現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)唱一唱他們自己的喜歡的水果吧!
(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的水果,并隨著歌聲做動(dòng)作)
三、結(jié)束
師:最后我們來(lái)分個(gè)組,先請(qǐng)男孩子和老師一起唱,還要一起做動(dòng)作。男孩子來(lái)唱蘋(píng)果寶寶吧!
男孩子唱
師:現(xiàn)在換成女孩子啦!
師:今天大叔哥哥很開(kāi)心,因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)五班的小朋友幫他找到了很多很多的好朋友!我們來(lái)給自己鼓勵(lì)一下吧!
搬水果教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解橘子、香蕉、梨、蘋(píng)果等幾種常見(jiàn)水果的基本特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2.學(xué)習(xí)用小勺攪拌水果,嘗試制作水果沙拉。
3.喜歡吃水果,體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的快樂(lè)。
4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
5.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.水果若干:橘子、香蕉、梨、蘋(píng)果、棗等。
2.酸奶若干。
3.水果盆8個(gè)。
4.小勺人手1把。
5、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
1.參觀“水果店”。
請(qǐng)幼兒在布置的“水果店”中選擇一到兩種自己喜歡的水果與同 伴說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)、形狀、味道及自己喜歡它的原因。
2.引導(dǎo)幼兒討論:經(jīng)常吃水果有什么好處。
3.出示水果沙拉ppt,請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)沙拉中用到了哪些水果,是怎樣做的?說(shuō)說(shuō)自己想用什么水果制作水果沙拉。
4.幼兒動(dòng)手制作水果沙拉。
(1)、幼兒選擇香蕉一個(gè),剝?nèi)テ?,用小刀親手切成香蕉片,放入果盆中。再選擇一個(gè)橘子,親手剝皮,把橘子瓣放入果盆中。
(2)、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的水果并用小勺舀到自己的小盆里,將酸奶撒到水果上,用小勺進(jìn)行攪拌。
5.展示、分享勞動(dòng)成果。
(1)請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的水果沙拉,說(shuō)說(shuō)用了哪幾種水果。
(2)教師幼兒一起品嘗自制的水果沙拉,體驗(yàn)自己動(dòng)手、分享成果的快樂(lè)。
搬水果教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。
2、初步了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子。
3、體驗(yàn)品嘗水果的快樂(lè)。
4、使幼兒對(duì)探索水果的生長(zhǎng)現(xiàn)象感興趣
5、培養(yǎng)觀察,比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)水果:蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子。
2、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。
3、教師事先準(zhǔn)備畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。
4、活動(dòng)前做好水果拼盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲"水果找家"導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、t請(qǐng)s從裝有水果的托盤(pán)里拿出自己準(zhǔn)備的水果:你們手里都有什么水果寶貝呢?(s自由回答)
t:誰(shuí)知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果:蘋(píng)果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?
2、t出示水果標(biāo)記圖,請(qǐng)幼兒將水果歸類(lèi):香甜的蘋(píng)果要找家了,請(qǐng)小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!
二、初步了解幾種常見(jiàn)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
1、t拿出畫(huà)有五官的水果娃娃,模擬水果的口吻詢(xún)問(wèn):小朋友們?cè)敢夂臀易雠笥褑??你們?yōu)槭裁聪矚g我?
(1)t說(shuō)出香蕉的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。
(2)t說(shuō)出桔子、蘋(píng)果的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們預(yù)防感冒。
(3)t說(shuō)出梨子的作用:小朋友們喜歡我,我就能讓你們不咳嗽。
2、t:下面水果娃娃要考考小朋友,你們誰(shuí)能說(shuō)出它的好處,說(shuō)過(guò)娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說(shuō):吃了香蕉能幫助排便,"香蕉娃娃"就和它握握手,幼兒說(shuō):吃蘋(píng)果能預(yù)防感冒,"蘋(píng)果娃娃"就和他握握手等等。)
三、品嘗美味的水果。
1、T:寶寶,你們會(huì)自己剝水果嗎?(t讓幼兒嘗試剝,然后老師示范)你們剛才很能干,不但說(shuō)出了水果的好處。而且還會(huì)自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問(wèn)你們,請(qǐng)你們一邊嘗嘗它們的味道,一邊想想它們的好處。不過(guò),在品嘗之前,我們一定要先干嘛呢?(把小手洗干凈,別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去)
2、T將事先制作好的水果拼盤(pán)盛在幼兒的小碗里,請(qǐng)幼兒品嘗。T:每種水果都有營(yíng)養(yǎng),我們一定要和所有水果寶寶做朋友,要是只喜歡一種水果,其他水果就會(huì)不高興了。鼓勵(lì)幼兒不挑食。
四、游戲"水果寶寶蹲蹲蹲"
1、t:請(qǐng)小朋友們到簍子里選一樣最喜愛(ài)的水果寶寶貼在身上,一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲"的游戲,并說(shuō)出它的好處。
2、t請(qǐng)小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧!
搬水果教案篇7
設(shè)計(jì)意圖:
秋天是水果成熟的季節(jié),各種形狀的水果,引起了孩子極大的興趣,他們喜歡水果的不同形狀,更喜歡水果各種漂亮的顏色,讓孩子進(jìn)行水果制作活動(dòng),是我的第一次嘗試活動(dòng),為引發(fā)孩子活動(dòng)的興趣,我將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲形式,寓教于樂(lè),大大激發(fā)了孩子活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、簡(jiǎn)單了解秋天的幾種水果,知道他們的不同
2、學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作水果娃
3、體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水果化妝舞會(huì)的課件
2、秋天的水果實(shí)物
3、橡皮泥、彩紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放水果化妝舞會(huì)的課件,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
教師:“孩子們,水果王國(guó)要舉行化妝舞會(huì),好多水果都要參加,你們知道都有哪些水果參加了嗎?讓我們一起看看吧,教師邊說(shuō)邊播放水果化妝舞會(huì)的課件,提問(wèn):你們看到了哪些水果?他們漂亮嗎?他們是用什么材料打扮的?你還知道哪些水果?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)好嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的水果)
二、認(rèn)識(shí)秋天的水果
老師這也有一些水果,都藏起來(lái)了,你能根據(jù)袋子里摸到的水果形狀,猜出是哪種水果嗎?教師邊說(shuō)邊出示封好的水果袋子,找幼兒前來(lái)摸水果袋子,并憑自己摸到的水果的形狀說(shuō)出是什么水果 ?再拿出來(lái)看一看是不是這種水果,并讓幼兒說(shuō)出這種水果的顏色,形狀。
教師:這些水果有的在秋天成熟,有的在夏天,請(qǐng)小朋友說(shuō)出在秋天能吃到的水果。
三、制作活動(dòng):漂亮的水果娃
我們認(rèn)識(shí)了好多水果,這些水果也要參加水果王國(guó)的化妝舞會(huì),我們也把他們打扮一下,讓他們也去參加舞會(huì)吧。
1、教師示范制作水果娃,“老師這里有橡皮泥,老師用橡皮泥給水果變個(gè)魔術(shù),讓它去參加舞會(huì)”,教師邊說(shuō)邊用橡皮泥制作水果娃,老師這還有彩紙,小朋友能用彩紙給水果化妝成水果娃嗎?化妝成水果娃需要給水果貼上什么?(五官)誰(shuí)來(lái)試一試?找幼兒嘗試用彩紙裝飾水果,并進(jìn)行鼓勵(lì)
2、現(xiàn)在老師這有好多材料,橡皮泥、彩紙,小朋友可選你喜歡的材料、水果進(jìn)行制作,把他們化妝成水果娃,不過(guò)制作時(shí)要注意水果的五官粘貼位置要合適,比如兩只眼睛要一樣大,不要太近,也很不要太遠(yuǎn),嘴巴不能太靠上,水果娃可以是各種表情的,笑的,生氣的都可以,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)你的小腦筋,開(kāi)始制作吧。(幼兒自選活動(dòng)材料進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo))
四、作品評(píng)析
小朋友制作了這么多水果娃,有高興的咧嘴笑的,有撅嘴生氣的,咱們看看哪些水果娃漂亮,有趣,可以參加舞會(huì)吧
五、結(jié)束部分
我們做了這么多水果娃,高興嗎?讓我們跳起來(lái)表達(dá)我們快樂(lè)的心情好嗎?(跳歡樂(lè)舞自然結(jié)束活動(dòng))。
搬水果教案篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步熟悉兒歌,能辨別紅、黃、綠三種顏色。
2、在圖片一一對(duì)應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容
3、通過(guò)活動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)單地創(chuàng)編兒歌,體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜實(shí)物,水果圖片,四種顏色的圓形卡片,魔術(shù)箱一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣引入:
1、教師出示魔術(shù)箱。
2、逐一從魔術(shù)箱里取出蘋(píng)果、葡萄、等水果,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果,是什么顏色的。(出示相應(yīng)顏色圓形卡片貼于黑板上)
小結(jié):這些水果寶寶聽(tīng)說(shuō)中一班的小朋友特別的聰明,所以特意帶來(lái)了幾個(gè)問(wèn)題要考考大家,小朋友,你們想不想試一試?
二、編兒歌:
(一)、給蘋(píng)果編兒歌。
1、什么水果紅紅的?(出示“問(wèn)號(hào)”“水果”圖片)
2、幼兒回答。蘋(píng)果紅紅的。(教師出示對(duì)應(yīng)紅圓形圖片、紅蘋(píng)果圖片)
3、師幼對(duì)答:什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。
(二)、給梨子編兒歌。
1、什么水果黃黃的?
2、幼兒回答。梨子黃黃的。(教師出示對(duì)應(yīng)黃圓形圖片、黃梨子圖片)
3、教師結(jié)合黑板圖片,根據(jù)蘋(píng)果的句式把關(guān)于梨子的兒歌完整說(shuō)一遍。
4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍:什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。
三、游戲:大聲小聲游戲。
1、我大聲提問(wèn)題,你們小聲回答;
2、再來(lái)一遍這樣的游戲,我小聲提問(wèn)題,你們大聲地回答。
四、給西瓜編兒歌。
1、西瓜說(shuō):小朋友們,請(qǐng)你們快點(diǎn)來(lái)幫我也編一首像蘋(píng)果和梨子那樣好聽(tīng)的兒歌好嗎?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)蘋(píng)果的排列把西瓜的圖片出示出來(lái),并完整讀一遍。
五、給葡萄編兒歌。
1、什么水果紫紫的?
2、幼兒回答。葡萄紫紫的。(教師對(duì)應(yīng)紫圓形圖片、紅蘋(píng)果圖片)
3、師幼對(duì)答:什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
4、我這首兒歌還沒(méi)有名字了,我們給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎?
小結(jié):小朋友們,我們認(rèn)識(shí)了許多的水果和顏色,也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽(tīng)的聲音把兒歌來(lái)念一念吧。
六、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》
生活中還有許多好吃的水果,它們也想和你們成為好朋友,它們都是什么水果,什么顏色嗎?指幼兒說(shuō)。
七、活動(dòng)延伸
小朋友們,回家找找水果,和爸爸媽媽一起來(lái)編兒歌吧!
水果歌
什么水果紅紅的?
蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。
什么水果黃黃的?
梨子梨子黃黃的。
什么水果綠綠的?
西瓜西瓜綠綠的。
什么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的。