蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案5篇

時(shí)間:2022-09-30 作者:betray 備課教案

只有對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)深入分析后,我們寫(xiě)出的教案才是有意義的,教案是教師為了掌握課堂節(jié)奏預(yù)先撰寫(xiě)的文字載體,下面是范文社小編為您分享的蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案5篇,感謝您的參閱。

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案5篇

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案篇1

設(shè)計(jì)意圖:

?幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出,我們應(yīng)"引導(dǎo)幼兒結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn),感受科學(xué)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣"。 在本節(jié)活動(dòng)中,我通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解"鄰居",通過(guò)鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,幫助幼兒用數(shù)學(xué)的思維理解10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù),發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng),用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過(guò)程和探索結(jié)果,通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒感知相鄰數(shù),知道找10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。

2.通過(guò)游戲活動(dòng)能夠找出10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)3.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,使幼兒在活動(dòng)中感受成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教具準(zhǔn)備:1-10的數(shù)字卡片、ppt課件。

2.學(xué)具準(zhǔn)備:裝有1-10的數(shù)字卡片的紙箱。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入

1.在美麗的森林王國(guó)里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,城里里有一座漂亮的城堡,住著三個(gè)動(dòng)物好朋友,你們猜一猜,它們會(huì)是誰(shuí)呢?

2.(播放ppt)讓我們一起來(lái)看一看它們到底是誰(shuí)呢?

3.小朋友都知道它們是誰(shuí)(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了,那請(qǐng)你們找出你們自己的鄰居是誰(shuí)?

二、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

1.通過(guò)找小動(dòng)物、小朋友的鄰居,潛移默化嘗試找"數(shù)字寶寶"的鄰居。(出示ppt數(shù)字寶寶)2.舉例:找3、7的"鄰居"。

通過(guò)舉例讓幼兒知道一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)。

3、唱《找朋友》兒歌,讓幼兒找相鄰數(shù)。

三、做游戲找"鄰居"

1.游戲一:摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個(gè)裝有2-9的數(shù)字的箱子里摸,摸出一個(gè)數(shù)字卡片,并大聲說(shuō)出它的相鄰數(shù),正確的即可獲獎(jiǎng)。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。

2.游戲二:填表格找"鄰居"發(fā)給每位幼兒一張表冊(cè),請(qǐng)寫(xiě)出中間數(shù)字的"鄰居"。

四、活動(dòng)小結(jié)

今天我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居,知道了什么是相鄰數(shù)(就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù))。數(shù)字寶寶們非常開(kāi)心,小朋友們開(kāi)心嗎?今天小朋友們表現(xiàn)的真棒!回家后考考自己的爸爸媽媽?zhuān)纯此麄冎老噜彅?shù)嗎?小朋友們?cè)僖?jiàn)!

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無(wú)處不在。

2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件-樂(lè)趣練習(xí):在圖畫(huà)里找數(shù)字

2、課件-樂(lè)趣練習(xí):找數(shù)字

3、課件-動(dòng)畫(huà)片:你最喜歡的數(shù)字是什么

活動(dòng)過(guò)程:

一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

1、樂(lè)趣圖片-在圖畫(huà)里找數(shù)字

小朋友,這幾張圖片非常有趣,仔細(xì)看看,在圖畫(huà)里能找到什么呢?

*在樹(shù)林里能找到數(shù)字1。

*小鴨子在池塘里游水的圖畫(huà)里能找到數(shù)字2,

*海鷗在大海上飛翔的圖畫(huà)中能找到數(shù)字3.

2、樂(lè)趣練習(xí)-找數(shù)字

(1)你能看出來(lái),這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎?

幼兒觀(guān)察后說(shuō)出

1雙,2雙,3雙,4雙。

(2)請(qǐng)你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的愿望

(1)在我們的生活中,周?chē)教幎加袛?shù)字,你們想不想把他們找出來(lái)?

(鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

(2)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,告訴小朋友吧。

(3)誰(shuí)愿意大膽地到前面來(lái),把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?

2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)散思維,尋找更多的數(shù)字

(1)原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊,除了這些,小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢?

(2)幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

三、最喜歡的數(shù)字

1、數(shù)字在生活中無(wú)處不在,和我們小朋友也有很密切的關(guān)系,那么你覺(jué)得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢?

(請(qǐng)幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。)

2、動(dòng)畫(huà)片:你最喜歡的數(shù)字是什么

請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫(huà)片,看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友手里都拿了幾個(gè)氣球呀,一定要仔細(xì)看呀!

(看完后,幼兒相互交流)

四、結(jié)束

今天,你們玩得開(kāi)心嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?

教學(xué)反思:

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)字標(biāo)記

2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),理解數(shù)字所表示的意義。

3、有一定在觀(guān)察能力,積極參與數(shù)學(xué)游戲。

4、初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

日歷電話(huà)遙控器鐘表人民幣等帶有數(shù)字在實(shí)物標(biāo)有數(shù)字在頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

律動(dòng)《翁巴巴》師幼一起去給翁巴巴過(guò)生日,幼兒根據(jù)自己的座位號(hào)找到自己的正確位置

二、操作探索:

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)字標(biāo)記,理解數(shù)字所表示的意義。出示翁巴巴的生日禮物,讓幼兒觀(guān)察上面的數(shù)字,并且能說(shuō)出都代表什么意義。

2、尋找生活中的數(shù)。"你們給翁巴巴準(zhǔn)備禮物了嗎"如果沒(méi)有,那么就要通過(guò)翁巴巴的考驗(yàn)了:

①提問(wèn)幼兒還發(fā)現(xiàn)哪些生活中的數(shù)字了

②完成操作材料上的內(nèi)容

三、活動(dòng)結(jié)束:師幼律動(dòng)《翁巴巴》為翁巴巴慶祝生日。

教學(xué)反思:

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1 對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣;

2 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、調(diào)查表>2、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的幻燈課件

3、白紙、筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀(guān)察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物幻燈,初步感知數(shù)字的用途。

提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?它們上面都有些什么數(shù)字?這些數(shù)字有什么用呢?(電話(huà)機(jī)上的數(shù)字是撥電話(huà)號(hào)碼用的,電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的,鐘上的數(shù)字是用來(lái)表示時(shí)間的等等)

二、交流>調(diào)查表,引導(dǎo)幼兒回憶生活中的有關(guān)數(shù)字,進(jìn)一步感知數(shù)字的用途。 提問(wèn):我們上次一起尋找生活中的數(shù)字,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你在什么地方發(fā)現(xiàn)數(shù)字,它們有什么用?(如:門(mén)上的數(shù)字是門(mén)牌號(hào)碼,日歷上的數(shù)字是表示月份與日期等)

三、尋找身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與生活的關(guān)系。

提問(wèn):我們身上有數(shù)字嗎?教室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?

四、嘗試用數(shù)字來(lái)設(shè)計(jì)一份物品的說(shuō)明書(shū)。 1 請(qǐng)幼兒在白紙上畫(huà)一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法 數(shù)量等 2 引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,互相猜測(cè) 交流"說(shuō)明書(shū)"數(shù)字所表示的含義。

蒙氏數(shù)學(xué)描數(shù)字教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.在認(rèn)識(shí)“0-9”數(shù)字前提下,將它們進(jìn)行排序。(正數(shù),倒數(shù),單數(shù),按規(guī)律排序,圖形,相鄰數(shù))

2.在比較觀(guān)察中,發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。

3.感受數(shù)字變形的神奇,萌發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣

4.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

重點(diǎn):

讓幼兒了解數(shù)字的用途。

難點(diǎn):

運(yùn)用數(shù)字找不同的規(guī)律

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt課件黑板

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師展示ppt,引出數(shù)字

1.出示10個(gè)格子,幼兒觀(guān)看并數(shù)出。

提問(wèn):“數(shù)一數(shù)你一共看到了幾個(gè)格子?”

2.幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。

師:“每個(gè)格子里躲著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶,請(qǐng)你找一找,猜一猜,它們分別是數(shù)字幾?”

“寶貝兒你找到了數(shù)字幾?你是從那里看出來(lái)的?”

教師小結(jié):寶貝們真棒,10個(gè)數(shù)字寶寶都找到了,它們分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9,10二、幼兒自己給數(shù)字寶寶排序并分享老師的各種排列方式1.請(qǐng)幼兒自己給數(shù)字寶寶排序。(提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”)師:“10個(gè)數(shù)字寶寶是我們生活中經(jīng)常看到,聽(tīng)到、用到的?,F(xiàn)在請(qǐng)你給這是個(gè)數(shù)字寶寶排排隊(duì),你會(huì)怎樣排?你是按照什么樣的順序來(lái)排的?還有其他的方法嗎?”

2.分享教師展示的各種排列方式。

(1)認(rèn)識(shí)奇數(shù) 13579出示表格,上面一排填寫(xiě)奇數(shù)。請(qǐng)幼兒觀(guān)察,并引導(dǎo)得出單數(shù)、雙數(shù)。

師:“你看老師在上面的格子里放了哪些數(shù)字?那下面的格子里我會(huì)分別放數(shù)字幾?”

(2)順時(shí)針 圓形

(3)三角形

(4)左邊從小到大 右邊從大到

(5)相鄰數(shù)

(6)按規(guī)律排序教師小結(jié):數(shù)字排隊(duì)不僅可以按照順數(shù)和倒數(shù)來(lái)排,還可以排成不同的形狀。

三、結(jié)合生活中的數(shù)字,幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

1.幼兒交流討論,說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字提問(wèn):“在日常生活中數(shù)字也是無(wú)處不在的?你在哪里能經(jīng)??吹綌?shù)字?這些數(shù)字告訴了你什么?”

2.教師展示ppt中不同的物體,引導(dǎo)幼兒尋找、理解數(shù)字的意義。

(溫度計(jì)、日歷、目錄、奶瓶)提問(wèn):“我們來(lái)看看老師在家里還找到了哪些數(shù)字?”看看我都找到了什么?你認(rèn)識(shí)他們嗎?”

“藥瓶上是有數(shù)字的,它有什么用呢?”

教師小結(jié):生活中到處有數(shù)字,它們有的告訴我們數(shù)量的多少,比如藥水瓶上的數(shù)字;有的告訴我們?nèi)掌谑嵌嗌?,比如日歷上的數(shù)字;有的告訴我們位置在哪里,比如目錄上的頁(yè)碼。所以說(shuō)數(shù)字在生活中的用處是不一樣的。

四、觀(guān)察數(shù)字寶寶的組合圖形,感受數(shù)字變形的神奇,萌發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣

1.幼兒逐一觀(guān)察每個(gè)由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形,了解數(shù)字變形的奇特之處。

師:“如果我把這十個(gè)數(shù)字合起來(lái),會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢?”出示圖片,提問(wèn)“說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的是什么圖形?有那些數(shù)字組成?”

2.出示魔術(shù)師頭像,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并辨認(rèn)數(shù)字充當(dāng)了頭像的哪個(gè)部分。

提問(wèn)“7可能是他的什么?”

3.幫助幼兒找出“哪個(gè)數(shù)字沒(méi)用過(guò)?”教給幼兒新的方法,從0開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)往下排除。

教師小結(jié):數(shù)字寶寶變形之后可以組成很多有趣的東西,寶貝們以后自己可以試著用數(shù)字寶寶來(lái)畫(huà)畫(huà)哦!

五、活動(dòng)延伸幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫(huà),動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。

教學(xué)反思:

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。