好朋友的臉美術(shù)教案5篇

時間:2022-11-05 作者:Iraqis 備課教案

教案在編寫的時候,你們務(wù)必要考慮邏輯思路清晰,教案在每位老師的教學(xué)生涯中都有著十分關(guān)鍵的作用,以下是范文社小編精心為您推薦的好朋友的臉美術(shù)教案5篇,供大家參考。

好朋友的臉美術(shù)教案5篇

好朋友的臉美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo):

1.通過聽故事感知圓與圓之間的幾種常見關(guān)系:相切、相交、同心、相離,并能通過繪畫的方式表達(dá)表現(xiàn)。

2.體驗魚卵寶寶在池塘里、水草間做游戲的快樂 。

活動準(zhǔn)備

1.課件一套(小河的場景、大小顏色不一的魚卵寶寶若干個,并能隨意移動)

2.自編故事《魚卵寶寶找朋友》及課件 康定斯基的名畫《圓之韻》一幅

活動流程

通過魚卵寶寶找朋友的故事,嘗試探索圓與圓之間的位置關(guān)系。

(課件展示,故事欣賞—魚卵寶寶找朋友)→欣賞康定斯基的名畫《圓之韻》→教師范畫→幼兒作畫→交流分享→延伸

活動過程

一、通過魚卵寶寶找朋友的故事,嘗試探索圓與圓之間的位置關(guān)系。

1、魚媽媽在池塘里生了許多魚卵寶寶,不就魚卵寶寶慢慢長大了,圓圓、滾滾的。

2、這些圓圓的魚卵寶寶一樣嗎?(有大有小、顏色也不同)

3、今天,他們要一起做游戲。

欣賞故事:

魚卵寶寶們都是好朋友,一天他們約好出來玩。他們穿著五顏六色的衣服出來了(豐富詞五顏六色)。紅魚卵寶寶和黃魚卵寶寶說:“我們的肚子大,我們碰碰肚子把!”于是,他們倆做了碰碰小肚子的游戲。綠魚卵寶寶說:“我也碰得到你?!闭f著也和大黃圓圈碰到了一起。大圓說:“你太小了,我怕把你,我抱抱你吧?”于是黃色的大魚卵寶寶把綠色的小魚卵寶寶抱在了懷里。藍(lán)色的魚卵寶寶和綠色的魚卵寶寶說:“我們才是更好的朋友。瞧!”它們勾勾手跳起舞來。很快天色晚了,他們分開回家了。

4、教師提問:魚卵寶寶們玩了哪些游戲?(幼兒邊說邊出示典型的圖片)我們一起來玩玩他們的游戲(幼兒游戲)

5.教師:圓圓的魚卵寶寶玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分開了的游戲。兩個圓碰碰大肚皮的時候叫相切,這時候的兩個圓是輕輕地挨在一起,它們只有一個點靠在一起;兩個圓勾勾手的時候叫相交,這時候他們是有兩個點靠在一起;大圓抱小圓的時候叫內(nèi)含;兩個圓離開了的時候叫相離),這時候他們是沒有點靠在一起。

二、名畫欣賞康定斯基的名畫《圓之韻》

出示康定斯基的名畫《圓之韻》

有一個畫家他把許多魚卵寶寶畫在一起,變成了一幅美麗的畫,看看畫里面的魚卵寶寶在干嘛?

三、教師范畫

1、想不想也畫一幅這么美麗的畫?

2、按幼兒意愿取不同顏色炫彩棒畫圓圓的魚卵寶寶玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分開了的游戲,同時觀察不同顏色碰在一起后發(fā)生的變化。

四、幼兒作畫

鼓勵幼兒調(diào)換顏色作畫,鼓勵幼兒多情一些魚卵寶寶出來玩,將畫面畫豐滿。(一邊播放背景音樂,幼兒一邊作畫)

五、交流:

你畫的魚卵寶寶在做什么游戲,看看誰的朋友多,數(shù)也數(shù)不清。

六、延伸:

(播放課件)魚卵寶寶慢慢長大了,長出了眼睛、嘴巴,生出了魚鰭、魚尾,成為了一條真正的小小魚,鼓勵幼兒下次活動在魚卵上添畫線條,將長大的魚卵寶寶變成小魚。

好朋友的臉美術(shù)教案篇2

一、活動名稱:

?找找好朋友》

二、活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。

2、進一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。

3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少1和多1的關(guān)系,能說出2和3的相鄰數(shù)。

三、活動準(zhǔn)備:

1、魚的活動教具:紅鯉魚1條、白鯉魚2條、金鯉魚3條、黑鯉魚4條。

2、1~4的數(shù)字卡若干。

3、《找朋友》的背景音樂。

四、活動過程:

(一)開始部分:

教師組織幼兒進行談話,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,提問幼兒圖片里面都有什么?(小魚)

(二)基本部分:

1、教師邊演示教具,邊設(shè)計小魚找朋友的情節(jié),請幼兒數(shù)一數(shù),都有什么顏色的小魚,各種顏色的小魚都有幾條?教師用數(shù)字卡表示。

2、設(shè)疑討論:白鯉魚今天要找兩個好朋友,一個是比它少1的,一個是比它多1的,請小朋友快速說出是哪兩種魚,它們各有幾條?幼兒回答后,教師擺出卡片。

3、請幼兒仔細(xì)觀察教師老師擺好的卡片,分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系,知道2的好朋友是1和3。

4、幫助金鯉魚,用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節(jié),引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。

5、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。

6、游戲:找朋友,播放《找朋友》的背景音樂,幼兒胸戴1-4的數(shù)字卡,請掛數(shù)字2或3的小朋友說:“我的朋友在哪里?”與他們相鄰數(shù)的幼兒迅速站到他的兩邊,交換卡片,反復(fù)游戲。

(三)結(jié)束部分:教師講評這節(jié)課的授課情況。

五、活動延伸:

在日常區(qū)域活動中讓幼兒自由進行找朋友的數(shù)字游戲,以鞏固幼兒對相鄰數(shù)的記憶。

好朋友的臉美術(shù)教案篇3

一、活動目標(biāo)。

在找找、猜猜、說說的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)和好朋友在一起的動態(tài),體會和好朋友在一起的快樂。

二、活動過程。

(一)找一找。

師:我們跟著音樂玩一玩《找朋友》的游戲,請你去找找你的好朋友。(播放《找朋友》音樂)

師:哇!你們都找到了自己的好朋友,并和好朋友一起做了一個漂亮的動作。

(二)猜一猜。

1、(ppt1)師:沈老師這里也有一對好朋友,她和她的好朋友最喜歡做一件事情,看看是什么事情呢?你是從哪里看出來了?

2、關(guān)鍵提問:她們的手在干嘛?腳在干嘛?她們的心情怎么樣?

3、出示人偶:擺出她們的動態(tài)。

4、小結(jié):哇,這兩個好朋友的動作真是太美了,這么好看的動作讓他們的心情也跟著歡樂起來。能跟好朋友在一起做自己喜歡的事情真的很快樂!

(三)說一說。

師:你們都有好朋友,那想想平時你和你的好朋友喜歡做什么事情呢?

師:你們有的喜歡拍皮球、有的喜歡跳舞,還有的喜歡唱歌,哇,原來和好朋友在一起可以做那么多有意義的事情,和好朋友在一起真開心呀!

師:如果現(xiàn)在我有一部相機,我真想留下你們開心的瞬間。要不把你們開心的瞬間留在畫紙上,好嗎?

(四)畫一畫。

能表現(xiàn)兩個好朋友不同的動態(tài)。

要求:

1、大膽構(gòu)圖,畫面豐富。

2、大膽表現(xiàn)人物的基本特征,提醒發(fā)型、眼睛的特征。

3、能通過四肢變化表現(xiàn)與好朋友在一起的動態(tài)。

(五)賞一賞。

幼兒作品互賞:你和好朋友在干什么?

好朋友的臉美術(shù)教案篇4

目標(biāo):

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

準(zhǔn)備:

1、油菜花實物若干,供幼兒實際觀察。

2、春游時的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒

過程:

1、導(dǎo)入:

師:上次我們春游時,在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)

2、觀察油菜花的外形。

1)觀察花的外形。

師:請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

油菜花的顏色是什么樣的?

油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

2)觀察枝干及菜葉。

師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的`?

油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

幼兒觀察后回答。

3、幼兒合作繪畫。

師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

1)幼兒自主商量分工。

師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?

幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

“今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子?!?/p>

幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

要求能力強的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

4、展示幼兒作品,相互欣賞。

1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

5、教師小結(jié)。

表揚分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

大班美術(shù)活動:我設(shè)計的花車

活動目標(biāo):

1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備:

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動過程:

一、討論:

1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?

2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

二、我們來做個花車設(shè)計師,設(shè)計一輛美麗的花車。

三、討論:可以設(shè)計怎樣的花車?

四、幼兒設(shè)計草圖

1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。

2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。

五、講評

我們是小小設(shè)計師:介紹自己設(shè)計的“花車”。

美工活動“牙齒切碎機”活動后感

本周進行了美工活動“牙齒切碎機”,整個活動中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時,孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西?;顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機,在親手制作“大嘴怪”時,孩子們顯得更為積極主動,他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對,被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點,有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機:給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食,大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心??!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時玩一玩。

通過這次活動,孩子們在設(shè)計,制作,體驗中進一步對自己牙齒更加了解,并體驗到了成功的喜悅。

好朋友的臉美術(shù)教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1,在“好朋友”的主題活動中,嘗試?yán)L畫好朋友的臉部形象。

2,愿意關(guān)注同伴,表達(dá)對好朋友的喜愛情感。

教學(xué)準(zhǔn)備:(認(rèn)知準(zhǔn)備)小朋友在一起慶祝過生日能講出自己的好朋友名字

(材料準(zhǔn)備) 畫紙、記號筆、蠟筆

教學(xué)重點: 能基本上繪畫出好朋友的性別特征

教學(xué)難點:能仔細(xì)觀察好朋友的臉部細(xì)節(jié)特征,嘗試加以繪畫表現(xiàn)

教學(xué)過程:

一、你是我的好朋友

1、 說說好朋友

師:在我們中三班的大家庭里誰是你的好朋友?好朋友之間會發(fā)生過什么有趣的事情?

怎樣才能算是好朋友?

小結(jié):好朋友就是經(jīng)常在一起玩,遇到困難時,能互相幫助,學(xué)本領(lǐng)時,能互相鼓勵加油。

二、給好朋友拍照

1、觀察好朋友你的好朋友長得怎樣的?(男女、臉型、五官特點)她喜歡梳怎樣的發(fā)型、

2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察男孩和女孩的臉型和發(fā)型特點(重點)

我的這些好朋友有什么地方不一樣?有什么地方一樣?

小結(jié):有的頭發(fā)長長、有的短短;有的眼睛大大、有的小小;有的長大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他們都是由圓圓的圓形和各種不同的線條組合在一起的。

3老師現(xiàn)場請幼兒上來配合老師示范繪畫

請一名幼兒上來,引導(dǎo)幼兒觀察講述其特征老師示范繪畫該幼兒的`臉

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察該幼兒臉部的細(xì)節(jié)特征(大眼睛、長頭發(fā)、是否戴眼鏡)(難點)

指導(dǎo)幼兒繪畫細(xì)節(jié)

小結(jié):先畫一個圓圓的頭,在圓臉上添畫劉海,頭發(fā)(圓圓的眼睛,長長彎彎的睫毛,彎彎嘴巴。(也可以畫幾個好朋友在一起)

三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

1、先畫主要輪廓,再畫其他事物和細(xì)節(jié)。