教案是教師在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和講解關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)和概念,以提高學(xué)生的理解和掌握程度,一份合理的教案能夠合理分配教學(xué)時(shí)間,下面是范文社小編為您分享的湘教美術(shù)教案精選5篇,感謝您的參閱。
湘教美術(shù)教案篇1
一、活動(dòng)名稱:
?手工染紗》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察,有目的注意及耐心細(xì)致的習(xí)慣,使其的意志力的發(fā)展得到幫助和成長(zhǎng)。
2、在染沙的活動(dòng)中,幼兒不僅能學(xué)習(xí)如何染沙,而且當(dāng)美好的事物因自己的努力而誕生,我們也會(huì)感受到發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
3、因?yàn)橛凶约簠⑴c而實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)的活動(dòng)中能幫助孩子練就良好的自我效能認(rèn)知。
4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活性染料黃色、紅色、綠色、藍(lán)色
2、紗布若干、一次性手套
3、水、盆、鹽、繩子
4、音樂(lè)
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、組織幼兒圍坐成一個(gè)半弧形
2、引用童話故事邊示范邊通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行講解和操作激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣故事:"在另一個(gè)星球,有一塊白色的紗精靈,不知什么時(shí)候,他開(kāi)始想讓自己有一件新的衣服,于是他決定離開(kāi)家人獨(dú)自旅行并去找到那件她夢(mèng)想中的衣服,于是有一天,一切準(zhǔn)備繼續(xù)后他便出發(fā)了,他飛啊飛,飛啊飛,這時(shí)他看見(jiàn)了水精靈,他便問(wèn)水精靈:"水精靈,水精靈,請(qǐng)問(wèn)我怎么才能找到一件適合我的新衣服啊。"水精靈回答到,我是可以幫到你,不過(guò)我一個(gè)人的力量還不夠,你得去找白色的鹽精靈。"于是紗精靈又繼續(xù)飛啊飛飛啊飛,在不遠(yuǎn)處他看到了正在散步的鹽精靈,便問(wèn):"鹽精靈,鹽精靈,怎么才能讓我穿到漂亮的新衣服?"鹽精靈說(shuō):"我倒是可以幫到你,不過(guò),我一個(gè)人的力量是不夠的.,你還得找到染料精靈。"于是紗精靈又繼續(xù)飛啊飛飛啊飛,這時(shí)他看到了粉末狀,帶有顏色的的東西便問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你是染料嗎?"染料微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"是啊。"紗精靈便問(wèn),我想換件彩色的衣服,你能幫幫我嗎?"紗精靈回答說(shuō):"當(dāng)然可以啊。"就這樣鹽精靈跳進(jìn)了水精靈的懷抱說(shuō),我可以幫你固色,使你的衣服長(zhǎng)久保持漂亮,這時(shí)染料已跳進(jìn)水里變成了漂亮的顏色。(需要一個(gè)人在教師講故事的時(shí)候調(diào)顏色操作):"紗精靈,快來(lái)我這吧,游一游很快你就會(huì)穿到新衣服嘍。"就這樣因?yàn)橛兴`、鹽精靈、染料精靈的幫助,紗精靈終于穿到了新衣服,就在這時(shí)他好開(kāi)心,好想感謝他的朋友們,想跳只舞給他們看,可是,現(xiàn)在它濕噠噠的,所以他現(xiàn)在,只能暫時(shí)離開(kāi)大家,等會(huì)和大家見(jiàn)面(一個(gè)人幫忙拿走紗布去晾曬)孩子們,你們知道嗎,紗精靈因?yàn)榈玫脚笥训膸椭┑狡烈路南鞅榱苏麄€(gè)精靈王國(guó),導(dǎo)致那里的紗精靈們都想讓自己也穿上漂亮的新衣服,接下來(lái)我們就要一起為這些白紗穿上彩色的衣服。
3、幼兒獨(dú)立操作、教師講解規(guī)則在劉老師請(qǐng)王老師老師發(fā)紗精靈之前,(有一個(gè)協(xié)助發(fā)紗的人)劉要告訴你們一個(gè)秘密哦,那我要等所有的人安靜下來(lái)。
1、(規(guī)則建構(gòu))每個(gè)人只需要給一個(gè)紗精靈穿一件你認(rèn)為漂亮的衣服。
2、如果你發(fā)現(xiàn)你選擇的那盆染料那有很多人,那一定要等待別人離開(kāi)在去染,相信你們可以做到的對(duì)吧。
3、盆里的染料和鹽水都喜歡在盆里,所以你們要保護(hù)好他們,別讓他們?yōu)⒊鰜?lái)哦。
4、染好以后就可以把你染好的紗精靈掛在我身后的這根繩上,等晾干在去拿自己染的那塊。
5、好了,現(xiàn)在我們這里已分好了4組,大家可以去染嘍。
(四)幼兒作品展示、教師和幼兒一起講評(píng)你喜歡哪副作品?為什么?你認(rèn)為這塊漂亮的紗可以做什么?
五、活動(dòng)延伸
組織幼兒運(yùn)用自己親手染織的紗布邀請(qǐng)客人老師共同參與《彩紗精靈舞會(huì)》體驗(yàn)中國(guó)染織藝術(shù)給人帶來(lái)的快樂(lè)。
湘教美術(shù)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富;
2、學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法梅花的基本特征;
3、體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣。
4、認(rèn)識(shí)梅花,知道梅花是冬天開(kāi)的花,是我國(guó)的國(guó)花之一。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)吹畫(huà)梅花的制作方法
活動(dòng)難點(diǎn):
吹畫(huà)和指畫(huà)結(jié)合出納作畫(huà),并表現(xiàn)出梅基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
梅花、繪畫(huà)線、樣板圖片(ppt)、黑色和紅色顏料、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、做手指游戲:《大烏龜小烏龜》……大小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題:我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《吹畫(huà)梅花》。
2、欣賞范畫(huà)《吹畫(huà)梅花》。
二、出示范畫(huà),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1、今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà),我們來(lái)看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么?
2、梅的枝干是怎么畫(huà)上去的?是用什么顏色吹上去的?
3、再看看梅花是怎樣畫(huà)上去的?
4、啟發(fā)幼兒說(shuō)出梅花的外形特征。
三、教師示范:吹畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝和點(diǎn)畫(huà)的方法
小結(jié):剛才大家看到老師畫(huà)畫(huà)的方法了,樹(shù)干是用——黑色的顏料——吹出來(lái)的,花是用——手指蘸——紅色的顏料——點(diǎn)出來(lái)的。
四、幼兒動(dòng)手操作
1、蘸一些黑色的顏料,滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置,用嘴對(duì)著顏料用力向前吹,要向不同的方向吹,就能吹出一棵茂盛的大樹(shù)。
2、大樹(shù)吹好等墨汁晾干后,用右手食指蘸紅色顏料在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)梅花。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候,先要看好位置,梅花的大小不要一樣,也不要排隊(duì)。
3、點(diǎn)畫(huà)好后小手要用抹布擦干凈。
五、幼兒吹畫(huà),教師巡回指導(dǎo)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫(huà)的方法,引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫(huà)。
2、在吹化時(shí),老師要幫助能力弱的幼兒掌握吹畫(huà)方法,盡量使每個(gè)幼兒都能完成作業(yè),享受成功的樂(lè)趣。
六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品
1、你最喜歡那副梅花作品?為什么?
2、發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的作品,看怎樣才能變得更好?(發(fā)現(xiàn)孩子作品值得表?yè)P(yáng)的地方,鼓勵(lì)孩子。)
七、活動(dòng)延伸
1、把自己的作品帶回家與爸爸、媽媽一起欣賞。
2、對(duì)作品加以邊框裝飾,進(jìn)行梅花作品展。
湘教美術(shù)教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、會(huì)用吹泡泡的方法,吹畫(huà)出小花,并能大膽添畫(huà)多種形狀的花瓣。
2、初步嘗試合作作畫(huà),體會(huì)合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作業(yè)紙(下端均畫(huà)有小動(dòng)物)
2、課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲。
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶如何吹泡泡。
師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎樣吹出來(lái)的?”
引導(dǎo)幼兒講出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴邊輕輕吹。
二、引導(dǎo)幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花。
出示圖片(用實(shí)物投形儀打出)
師:“嗚嗚嗚,是誰(shuí)在哭?原來(lái)是小動(dòng)物們?cè)诳?,因?yàn)樗鼈儾莸厣系男』ㄟ€沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),真?zhèn)?,我們趕快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法,讓小花快快盛開(kāi)吧!”
啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。
師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那就請(qǐng)這些美麗的泡泡來(lái)幫它們變出小花吧!”
三、討論、學(xué)畫(huà)泡泡花的方法。
1、“泡泡花怎樣畫(huà)呢?”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上,幼兒來(lái)示范,提醒對(duì)著紙頭吹。
2、“怎樣讓泡泡花開(kāi)得更美麗?”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣,幼兒來(lái)示范,重點(diǎn)提醒幼兒要一朵一朵把花畫(huà)清楚。
出示范例(畫(huà)好的泡泡花),觀察有些什么花瓣,自己還會(huì)畫(huà)什么花瓣。
四、幼兒作畫(huà),教師提要求:
1、小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。
2、草地上的泡泡吹滿了,就可以用筆為它添上美麗的花瓣,花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開(kāi)心。
3、如果你喜歡的小動(dòng)物那兒很擠,你怎么辦?提醒幼兒會(huì)謙讓。
幼兒作畫(huà),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)花瓣,鼓勵(lì)幼兒畫(huà)和別人不一樣的花瓣。
4、以小動(dòng)物的口吻簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒作品。
引導(dǎo)幼兒一起跳個(gè)“找朋友”。
湘教美術(shù)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒掌握吹畫(huà)的技巧,使他們能用吹畫(huà)的方式創(chuàng)作出自己喜愛(ài)的桃花的姿態(tài):
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們吹畫(huà)的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:棕色顏料、淡粉色顏料、毛筆、抹布、粗細(xì)不同的吸管、吹畫(huà)范例、桃花的ppt、數(shù)碼相機(jī)、白板。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)開(kāi)始
“春天要到了,各種樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽。小朋友們,你們知道嗎,在春天里有一種很漂亮的花,也是我們昨天看到的一種花,它有粉粉的花瓣,黃色的花心,想知道是什么花嗎,想不想見(jiàn)到它啊,快跟老師一起來(lái)吧!老師今天把它們給你們帶來(lái)了,好看不好看啊?”(師出示帶有枝條的桃花給幼兒欣賞)
分析:鼓勵(lì)幼兒大膽猜想,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒在探究心理的作用下,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.活動(dòng)過(guò)程
(1)觀看有關(guān)桃花的課件
引導(dǎo)幼兒觀察桃花和桃花枝的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色,讓他們知道桃花是長(zhǎng)在枝條上的。
“桃花是什么顏色?什么形狀的?它長(zhǎng)在什么上邊?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出桃花是一簇簇的長(zhǎng)在樹(shù)的枝條上,啟發(fā)幼兒說(shuō)出樹(shù)的外形特征)(樹(shù)干粗、樹(shù)枝細(xì)等)
分析:引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看課件從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)中對(duì)桃花和樹(shù)枝觀察得更仔細(xì),這樣孩子在繪畫(huà)的時(shí)候效果會(huì)更好,有利于增強(qiáng)孩子的記憶,幫助提高學(xué)習(xí)效果,而且觀賞有關(guān)桃花的課件能夠培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美的能力。
(2)教師出示范畫(huà)
“這張畫(huà)不是用筆畫(huà)出來(lái)的,小朋友們猜猜是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?”(這張畫(huà)上的桃花樹(shù),樹(shù)干和樹(shù)枝是用棕色顏料吹出來(lái)的,再用手指蘸淡粉色顏料點(diǎn)出桃花)
“在上次活動(dòng)中,老師已經(jīng)教過(guò)小朋友們手指點(diǎn)畫(huà)的方法了,小朋友們都制作了漂亮的小花。這次老師又給大家?guī)?lái)了一種新的畫(huà)桃花的方法,叫做吹畫(huà)。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下是怎么吹出來(lái)的吧?!?/p>
(3)教師示范并講述吹畫(huà)桃花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法
“先用毛筆蘸上棕色顏料,讓顏料滴幾滴在作業(yè)紙下部的適當(dāng)位置,然后將紙輕輕托起,稍微向前傾,用吸管對(duì)著顏料往前吹,并慢慢改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。(樹(shù)干用粗的吸管吹)用細(xì)的吸管吹好樹(shù)枝以后,稍等一等,待干后咱們用手指點(diǎn)畫(huà)的方法把桃花畫(huà)好。要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)好后要去找你的好伙伴抹布,把小手擦干凈哦。然后右手食指蘸上紅顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)出桃花和花蕾。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候要先看好位置,花瓣與花蕾大小不要一樣,也不能均勻排隊(duì)哦?!?/p>
分析:示范吹畫(huà)的方法,要求解說(shuō)得更加細(xì)致、準(zhǔn)確,目的是為了讓幼兒清楚地知道吹畫(huà)的方法以及注意事項(xiàng)。
(4)幼兒操作,教師指導(dǎo)(交代要求)
介紹吹畫(huà)的方法和注意事項(xiàng):
①用毛筆蘸少許棕色顏料,倒于圖畫(huà)紙的下方。
②用嘴對(duì)準(zhǔn)吸管吹畫(huà),吸管的另一口對(duì)準(zhǔn)棕色顏料。用粗的吸管吹樹(shù)干,用細(xì)的吸管吹樹(shù)枝。
③注意要朝不同方向吹畫(huà),才能吹出枝葉茂盛的大樹(shù)。
④待樹(shù)干和樹(shù)枝快干時(shí),用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)樹(shù)葉。
⑤嘴對(duì)著吸管不能往里吸,要吹。
⑥如果手上或桌上弄上顏料,要馬上用抹布擦干凈。
幼兒在畫(huà)面上練習(xí)吹畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝。當(dāng)幼兒操作時(shí),教師要重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。可能有的'小朋友平時(shí)很少進(jìn)行關(guān)于肺活量的鍛煉,沒(méi)有很大的力氣。所以,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用不同的力度、不同粗細(xì)的吸管,吹出長(zhǎng)短不同的樹(shù)枝,表觀樹(shù)的特征。注意引導(dǎo)幼兒朝不同方向吹畫(huà),發(fā)散幼兒的思維,盡量使幼兒獨(dú)立完成作業(yè),并享受成功的快樂(lè)。
3.活動(dòng)結(jié)束
在幼兒進(jìn)行吹畫(huà)的同時(shí),請(qǐng)配班教師將小朋友吹的畫(huà)進(jìn)行拍照。小結(jié)時(shí),將照片放在白板上讓幼兒一起欣賞,以滿足幼兒的成就感,并從這次的吹畫(huà)過(guò)程中真正感受作畫(huà)的快樂(lè)。
4.活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放材料,讓幼兒在每天的活動(dòng)時(shí)間自由選擇繪畫(huà)和創(chuàng)作他們自己能感受到的事物。
湘教美術(shù)教案篇5
課題:繁忙的交通
課時(shí):二課時(shí)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)
教材簡(jiǎn)析:
由于本校緊鄰大十字路口,學(xué)生們對(duì)“繁忙的交通”十分熟悉,課前我布置他們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下從各個(gè)角度去觀察車輛,看一看車輛是如何有秩序的經(jīng)過(guò)十字路口的。但這也容易給他們一個(gè)框框,所以還要想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象,畫(huà)出獨(dú)特的汽車或道路形象。
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫(huà)、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車是重要的交通形式,通過(guò)大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn):
大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛。
教學(xué)難點(diǎn):
鼓勵(lì)學(xué)生使用各種材料,使用不同的造型手段表現(xiàn)繁忙的交通。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:表現(xiàn)繁忙的交通及各種造型、不同方向的車輛的課件、一張整開(kāi)圖畫(huà)紙。
學(xué)生:鉛筆、蠟筆、水彩筆、膠水、彩色紙。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:
第一節(jié)
一、引導(dǎo)階段:
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己上學(xué)路上經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)見(jiàn)到的繁忙的交通狀況,用自己的話描述一下或幾個(gè)人上來(lái)表演一下,激發(fā)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望。
2、利用課件幫助學(xué)生觀察、分析不同類型、不同角度的車的樣子
摩托車側(cè)面的工程搶險(xiǎn)車側(cè)面的吉普車
正面的轎車背面的越野車
3、除了課件上展示的,你還見(jiàn)過(guò)什么車?它是什么樣子的?
引導(dǎo)學(xué)生將自己見(jiàn)過(guò)的車的外形簡(jiǎn)單的表述一下,在描述時(shí)教師盡量引導(dǎo)學(xué)生用基本形來(lái)概括車的各部分。
二、發(fā)展階段:
1、除了自己見(jiàn)過(guò)的車,你在科幻電影、動(dòng)畫(huà)片、童話里還見(jiàn)過(guò)什么樣的車?如果讓你來(lái)設(shè)計(jì),你還會(huì)畫(huà)什么樣的車?鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想。
2、畫(huà)一畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的車。每張作業(yè)紙只畫(huà)一輛車,要畫(huà)的滿一些,本節(jié)課能畫(huà)幾張就畫(huà)幾張,每一張畫(huà)的角度和車型、顏色都要不一樣。
把這些車剪下來(lái)下一節(jié)課用它們組成大馬路。
在作業(yè)過(guò)程中,要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn),但車窗、門等基本要素要具備,車的顏色要干凈、協(xié)調(diào)。
三、布置學(xué)生回去觀察馬路上的其它交通設(shè)施。
第二節(jié)
一、引導(dǎo)階段:
1、做游戲:將桌椅組成四通八達(dá)的十字路口,選七八位同學(xué)裝扮成各種車輛從各條道路上開(kāi)向路口,看會(huì)出現(xiàn)什么情景,再選一位交通警來(lái)指揮,讓車輛有序地通過(guò)路口,使學(xué)生在游戲中了解遵守交通秩序的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶:在馬路上還有哪些交通設(shè)施,它是什么樣子的?作用是什么?
3、為了使交通暢通,青島建了許多立交橋,老師這兒就有一座,不過(guò)還沒(méi)通車,要請(qǐng)同學(xué)們幫忙規(guī)劃一下。
出示整開(kāi)圖畫(huà)紙,上畫(huà)一座立交橋,先與學(xué)生一起“規(guī)劃”一下每一條路的行駛方向,再請(qǐng)幾位學(xué)生上來(lái)畫(huà)一下交通標(biāo)志和左、右行線、斑馬線等,使學(xué)生明確每一條路上該貼上向什么方向行駛的車。
二、創(chuàng)造階段:
1、將上節(jié)課畫(huà)的車輛剪下來(lái)貼到立交橋相應(yīng)的車道上。剪貼的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生突破平面,將其它造型方式結(jié)合運(yùn)用。
當(dāng)學(xué)生將已完成的車貼上去時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)由于習(xí)慣的原因,畫(huà)的.側(cè)面的車比較多,造成左、右行的車道上太擠了,正面的車道上太空,這時(shí)就需要進(jìn)行“交通調(diào)流”,教師扮演警察叔叔指揮學(xué)生不要再送上側(cè)面行駛的車了,趕快畫(huà)一些正面、被面行駛的車。
2、分配給各小隊(duì)任務(wù):
(1)交通標(biāo)志牌
(2)綠化帶、建筑
(3)街邊行人
(4)其他可能出現(xiàn)在街道周圍的情景
可運(yùn)用橡皮泥涅等形式進(jìn)行。
三、展示成果,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。
四、收拾與整理。
課后拓展:
回家收集一些表現(xiàn)繁忙交通的圖片,通過(guò)想象自己設(shè)計(jì)未來(lái)的道路和汽車。
札記:
本課運(yùn)用課件展示各種型號(hào)、各個(gè)方向的車輛,使得學(xué)生繪畫(huà)質(zhì)量有很大的提高,畫(huà)的車大、很像樣,但也造成了局限學(xué)生想象力等后果。所以教師還必須想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象,要求學(xué)生畫(huà)出獨(dú)特的汽車或其他形象。