中班了教案7篇

時(shí)間:2023-04-05 作者:Youaremine 備課教案

我們?cè)谥贫ń贪钢?,一定要認(rèn)真明確自己的教學(xué)目標(biāo),教案是老師為了順利開展教學(xué)預(yù)先整理的文字報(bào)告,下面是范文社小編為您分享的中班了教案7篇,感謝您的參閱。

中班了教案7篇

中班了教案篇1

活動(dòng)意圖:

幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。人體有不同的部位,每個(gè)部位都有自己的用處。下面這個(gè)游戲帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)自己關(guān)節(jié)的同時(shí),活動(dòng)身體的每個(gè)部分,讓成長(zhǎng)更加健康快樂!

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)自己身體的每個(gè)關(guān)節(jié)部位。

2、在運(yùn)動(dòng)和生活之中保護(hù)自己的關(guān)節(jié)。

3、培養(yǎng)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、皮球幾個(gè)、沙包若干、跳板幾幅、節(jié)奏較歡快的一些音樂磁帶。

2、寬敞的教室或室外空地。

3、簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)介紹圖卡。

活動(dòng)玩法:

1、老師首先要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己身體比較重要的關(guān)節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)各個(gè)關(guān)節(jié)之后,讓孩子簡(jiǎn)單的進(jìn)行熱身。

3、將孩子分隊(duì),每個(gè)道具放在桌子前,每隊(duì)道具不同。

4、在游戲過程中老師可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的用處或是怎么動(dòng)的。比如老師“你用的是什么道具?”寶寶“皮球?!崩蠋熇^續(xù)問“那你是怎么玩皮球的?”寶寶回答“用手拍”。老師接著說“用手拍啊?那么老師剛剛說過手部有什么關(guān)節(jié)呢?”寶寶“某某關(guān)節(jié)?!?/p>

中班了教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)看鐘表的正點(diǎn)、半點(diǎn)。

2、增進(jìn)時(shí)間觀念,知道要珍惜時(shí)間。

3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備大時(shí)鐘一個(gè)。

2、準(zhǔn)備硬紙板制作的時(shí)鐘模型若干。

3、準(zhǔn)備制作時(shí)鐘鐘面所需要的小卡片,筆等。

4、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·時(shí)鐘在說話》

活動(dòng)過程:

1、以猜謎語引出活動(dòng)主題。

2、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,觀察時(shí)鐘,找出它們的共同特征,并主動(dòng)與同伴交流。

3、與幼兒共同小結(jié):時(shí)鐘都有鐘面,沿鐘面周邊有數(shù)字1—12,鐘面上有三要針,短而粗的叫時(shí)針,細(xì)而長(zhǎng)的叫秒針,還有一根不粗不長(zhǎng)的針叫分針;所有的針都朝一個(gè)方向走動(dòng)。

4、教師利用簡(jiǎn)易的時(shí)鐘模型示范講解正點(diǎn)和半點(diǎn)。

5、游戲:我說你撥。

6、請(qǐng)幼兒畫時(shí)鐘。

活動(dòng)延伸:

1、每天請(qǐng)值日生看鐘表搖小鈴作為上課、戶外活動(dòng)、喝水等各種活動(dòng)的信號(hào),強(qiáng)化幼兒的時(shí)間觀念。

2、鼓勵(lì)幼兒在美式區(qū)中,自選材料自制小時(shí)鐘。

中班了教案篇3

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒辨識(shí)某些自然音響的特點(diǎn),并與打擊樂器的音色相比較,以培養(yǎng)幼兒的初步音樂感受能力。

2、培養(yǎng)幼兒遵守打擊樂器活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習(xí)慣。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、已認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)敲擊木魚、手鈴、沙錘、碰鈴、鈸、大鼓等樂器。

2、圖譜、音樂、大馬手偶。

[活動(dòng)過程]

1、談話導(dǎo)入活動(dòng):

(1)小朋友,你見過奔跑著的大馬嗎?馬奔跑時(shí)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?(如嗒嗒嗒嗒……等)

(2)騎馬的叔叔用什么辦法使馬跑得更快?嘴里發(fā)出什么聲音?(駕!駕!駕?。?/p>

2、聽音樂,配語音。

(1)老師這里有一段音樂,小朋友閉起眼睛來聽一聽,好象從音樂里聽到了什么?

這首曲子的名字就叫“大馬告訴我”,我們?cè)賮砺犚宦犑裁吹胤降囊魳废耨R跑的聲音?馬兒跑起來會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

(2)集體練習(xí)節(jié)奏。

(3)出示圖譜,教師解釋圖譜。

教師指圖,幼兒一起來學(xué)一學(xué)(兩遍)。

剛才我們用聲音來表現(xiàn)了樂譜,還可以用動(dòng)作來表現(xiàn)呢。

(4)看圖譜,隨樂練習(xí)。

3、樂器演奏。

(1)教師出示各種樂器,讓幼兒探索什么樂器像馬蹄聲,什么樂器象馬脖子上的鈴聲。

(2)探索騎馬叔叔喊“駕”!很用力,應(yīng)該怎么表現(xiàn)。

(3)根據(jù)圖譜,用打擊樂器演奏。

(4)交換樂器進(jìn)行。

(5)教師指揮,集體演奏樂器。

4、小樂器累了,它該休息了,我們一起把小樂器送回家吧。

中班了教案篇4

利用資源:水池

參加對(duì)象:10中班家庭

目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法:

一、活動(dòng)身體:赤腳做,重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、認(rèn)識(shí)物品:讓孩子看一看,說一說,藍(lán)子里有什么?

三:沉與浮:讓孩子把東西放進(jìn)水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的?

四、游戲"踩泡沫":家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲"采珍珠":家長(zhǎng)和幼兒將水中的"珍珠"(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少"珍珠"比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體:用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

中班了教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、享受聽故事的樂趣。

2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

搭配小種籽「??!小心」、故事情境圖卡、手偶。

活動(dòng)過程:

1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:

(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具,當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí),該怎么做?

(2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,這時(shí)豆豆該怎么做?

(3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥,豆豆可以拿來吃嗎?

(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī),豆豆想過去拿來玩,這樣對(duì)嗎?

(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?

2、幼兒討論:

(1)當(dāng)自己在家中時(shí),若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn);(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說出來。

中班了教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

初步了解賀卡的種類和功能掌握賀卡的制作技能,引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡在學(xué)會(huì)制作賀卡的基礎(chǔ)上,讓幼兒創(chuàng)造性的裝飾各種圖案,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新潛力

活動(dòng)準(zhǔn)備:

馬克筆,水彩筆,蠟筆,彩鉛,各種顏色的卡紙,剪刀,雙面膠,固體膠

活動(dòng)過程:

(一)欣賞各種賀卡

師:小朋友們看老師給你們帶來了什么禮物呢?(出示各種賀卡)

問:小朋友們?cè)谀睦镆娺^這些賀卡呢?它們都是什么形狀的呢?那小朋友們知道這些賀卡有什么用處嗎?(讓幼兒明白賀卡能傳達(dá)友誼感情,表示相互祝福之情的)

(二)計(jì)劃制作賀卡

激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望

師:圣誕節(jié)馬上就要到了,小朋友們想要向好朋友贈(zèng)送賀卡表示祝賀嗎?

師:你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡呢?我們制作好了賀卡記得把想要對(duì)朋友說的祝福語寫在賀卡上哦。

(三)幼兒自制賀卡,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡

(1)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾

(2)教師巡回觀察、指導(dǎo)

(四)請(qǐng)幼兒將自己制作的賀卡送給好朋友。

中班了教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規(guī)律,初步運(yùn)用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行裝飾。

2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服(有規(guī)律的,無規(guī)律的,沒有圖案的)

2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花……)

3、幼兒操作材料。

4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。

三、活動(dòng)過程:

1、小動(dòng)物服裝表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽,請(qǐng)小朋友們來當(dāng)評(píng)委!

2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律,教師示范裝飾。他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什么特點(diǎn)?(形狀,顏色都一樣,排列有規(guī)律很整齊)小鴨的為什么不漂亮?我們來幫幫它吧!你會(huì)用什么圖形裝飾?

3、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了,他們真高興,請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽!幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律

四、幼兒作品展評(píng):

幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)行服裝表演。