我們?cè)谥贫ń贪笗r(shí),要分析教學(xué)流程,從而準(zhǔn)確判斷,教案是教師為了順利開展教學(xué)提早起草的教學(xué)文書,以下是范文社小編精心為您推薦的大班水和洞教案5篇,供大家參考。
大班水和洞教案篇1
體育:春種忙目標(biāo):
1.會(huì)運(yùn)用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動(dòng),提高攀爬,跳,平衡,鉆等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。
2.培養(yǎng)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4.知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。
準(zhǔn)備:
小麥苗,墊板,高蹺,鐵罐,輪胎,竹梯,鐵圈等。
過程:
1.跟著音樂做模仿動(dòng)作:如鋤地,播種,施肥,插秧膠水等等。
2.游戲:種田忙。
⑴以幫助農(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。
要求小朋友一個(gè)跟著一個(gè),走過小河,跳過山溝,鉆進(jìn)山洞,翻過山坡到達(dá)田地。
⑵游戲進(jìn)行兩次,教師提醒幼兒要大膽,細(xì)心,注意安全。
3.放松運(yùn)動(dòng),隨音樂跳歡慶舞。
教學(xué)反思:
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
大班水和洞教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參加欣賞、制作和放風(fēng)箏活動(dòng),有濃厚的興趣。
2、在看一看、做一做、放一放的過程中,了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和快速奔跑能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書、春天里》;《小朋友的書、美工》;事先收集各種類型的風(fēng)箏,并找好放風(fēng)箏的場(chǎng)地;制作風(fēng)箏的材料:皺紙、宣紙、a3打印紙、線、紗、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、膠水、水彩筆等。
活動(dòng)過程
一、欣賞風(fēng)箏:
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒探究的興趣。幼兒欣賞風(fēng)箏,探究風(fēng)箏的秘密??匆豢矗L(fēng)箏是什么樣的?幼兒兩人一組,自選一只喜歡的風(fēng)箏,第一次觀察。集體交流:幼兒介紹自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏有什么不一樣?又有什么是相同的?
2、不同點(diǎn):造型不一樣,有動(dòng)物類風(fēng)箏、植物類風(fēng)箏、人物類風(fēng)箏、器物類風(fēng)箏、圖形類風(fēng)箏等;大小不一樣,有的很大,有的很??;材料不一樣,風(fēng)箏面有的是紙做的,有的是塑料做的等。
相同點(diǎn):風(fēng)箏都由骨架和面、線組成,都是左右對(duì)稱的,可以讓風(fēng)箏保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上。
3、拓展視野,豐富經(jīng)驗(yàn)。除了這些風(fēng)箏,你還見過別的風(fēng)箏嗎?
二、制作風(fēng)箏:幼兒討論風(fēng)箏制作的方法和材料。幼兒設(shè)計(jì)并制作風(fēng)箏。幼兒拿自制的風(fēng)箏到空地或操場(chǎng)上玩一玩。
三、戶外放風(fēng)箏 討論:怎樣放風(fēng)箏?幼兒結(jié)伴2人一組,嘗試放風(fēng)箏。教師根據(jù)幼兒的問題及時(shí)指導(dǎo)。
四、畫"放風(fēng)箏":使用《小朋友的書、美工》第15頁(yè)"放風(fēng)箏"。
大班水和洞教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒合作游戲能力,發(fā)展幼兒傾聽及理解能力。
3、練習(xí)走、跑交替得協(xié)調(diào)奔跑動(dòng)作,在教師的幫助下嘗試放風(fēng)箏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,為幼兒帶來(lái)各式風(fēng)箏若干,懸掛在活動(dòng)室。
2、事先選好平坦安全的場(chǎng)地。
3、《放風(fēng)箏》的散文配圖,《春之聲圓舞曲》音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
1、播放《春之聲圓舞曲》音樂,請(qǐng)幼兒自由欣賞已布置好的風(fēng)箏,相互交流看到的風(fēng)箏的外形是怎樣的。
2、教師簡(jiǎn)單介紹風(fēng)箏的外形特征:左右對(duì)稱,保持平衡。知道放風(fēng)箏是我國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。
3、出示散文配圖,教師朗誦散文,請(qǐng)幼兒傾聽并說說自己的感受。
4、引起幼兒放風(fēng)箏的興趣,請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外。
5、師幼一起到場(chǎng)地上放風(fēng)箏,教師示范放風(fēng)箏的方法,請(qǐng)幼兒嘗試自己放風(fēng)箏,提醒幼兒注意奔跑時(shí)的安全。
6、開展放風(fēng)箏比賽,比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高?;顒?dòng)結(jié)束后,幼兒說說活動(dòng)中的感受,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
7、在生活活動(dòng)中,可請(qǐng)幼兒繼續(xù)欣賞散文《放風(fēng)箏》,并可多次開展放風(fēng)箏等活動(dòng).
大班水和洞教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全flash、圖片、記錄表格
活動(dòng)過程
1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?
(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。
(2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。
4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
大班水和洞教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)助跑跨越跳過40cm以上的距離。
2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制各種動(dòng)物的頭飾每人一個(gè),裝“糧食”的小袋子6個(gè)。
2、墊子、平衡板、拱形門及場(chǎng)地上畫有6組40cm寬的平行線。
活動(dòng)過程:
一、隨著音樂先個(gè)別自由的模仿,再集體模仿下列動(dòng)作。
貓:舔毛(頸部)、伸懶腰(上肢)
大象:抬粗腿(踢腿)、甩鼻子(腹背)
老鼠:上躥下跳(跳躍)
二、示范講解:練習(xí)跨越動(dòng)作。
1、設(shè)置故事情節(jié):“有一批糧食,要送到很遠(yuǎn)的地方去,禮尚會(huì)有許多的小溝、小橋、小坡、山洞,你們能把糧食運(yùn)過去嗎?”
2、老師(或請(qǐng)1名幼兒)示范過小溝,并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
3幼兒分組練習(xí)跨越動(dòng)作,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范后再次練習(xí)。
三、接力游戲“小動(dòng)物運(yùn)糧”。
1、游戲玩法
(1)每6人為一組接力,認(rèn)真過每一個(gè)障礙,動(dòng)作要正確。
(2)幼兒游戲2-3遍,表?yè)P(yáng)過障礙迅速、動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒,并給大家示范。
(3)再次游戲
四、小動(dòng)物運(yùn)糧歸來(lái),跳集體舞以示慶祝。