工作以來,教師們一定經(jīng)常使用到教案,每一篇教案的書寫對(duì)于學(xué)生的幫助是有目共睹的,下面是范文社小編為您分享的幼兒園教案吃蔬菜8篇,感謝您的參閱。
幼兒園教案吃蔬菜篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、知道幾種常見的蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、擬人化的蔬菜棍偶(在青菜上貼上眼睛、嘴巴,打扮成老奶奶和辣椒一家)。
2、各種各樣的蔬菜模型。
3、生日蛋糕。
教學(xué)重點(diǎn):
說出蔬菜的名稱。
教學(xué)過程:
1、(一)情景導(dǎo)入:青菜奶奶的生日。
——(出示青菜奶奶棍偶)放輕音樂,青菜奶奶入場(chǎng):大家好!猜猜我是誰(shuí)?我是青菜奶奶,今天我特別高興!因?yàn)榻裉焓俏业纳?,我得去?zhǔn)備準(zhǔn)備,等會(huì)兒我的許多蔬菜寶寶都要來給我過生日。(關(guān)音樂,擺蛋糕)
辣椒爸爸媽媽寶寶棍偶自我介紹。
(二)請(qǐng)幼兒根據(jù)你以有的經(jīng)驗(yàn)回憶生活中的蔬菜。(利用蔬菜模型認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜。)
(三)打扮蔬菜,并請(qǐng)小朋友介紹蔬菜名稱,能夠清楚的說出為什么喜歡。
(四)品嘗蔬菜,通過品嘗了解蔬菜的味道。
(五)給青菜奶奶慶祝生日:(通過說祝福語(yǔ),進(jìn)一步加深蔬菜名稱。)
(六)教師小結(jié):(你們喜歡蔬菜嗎?蔬菜里面有很多維生素,多吃蔬菜身體好。)
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒?dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒園教案吃蔬菜篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
水果和蔬菜是幼兒生活中常見的食物。幼兒對(duì)它們有一定的了解,但并不熟悉,為了讓幼兒分清常見的水果和蔬菜,培養(yǎng)幼兒的觀察力和良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):區(qū)分水果和蔬菜。
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的.觀察力、判斷力。
3、情感目標(biāo):在游戲活動(dòng)中,讓幼兒主動(dòng)探索,體會(huì)活動(dòng)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):通過游戲不斷重復(fù)鞏固,到達(dá)長(zhǎng)時(shí)記憶的目的。
難點(diǎn):讓幼兒分清常見的水果和蔬菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好的服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容,我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種水果和蔬菜的圖片和玩具;
2、場(chǎng)地的布置;
活動(dòng)過程
一、熱身:以《找朋友》這首歌,讓幼兒自由活動(dòng)。
二、導(dǎo)入:今天,老師請(qǐng)了許多水果朋友和蔬菜朋友來,你們認(rèn)識(shí)他們嗎?
三、活動(dòng)過程:
1、介紹學(xué)生認(rèn)識(shí)水果和蔬菜。水果:蘋果、梨、香蕉、葡萄、桔子、桃子。蔬菜:青菜、白蘿卜、西紅柿、紅蘿卜、土豆、藕。
師:寶寶們,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?
生:認(rèn)識(shí)。
師:有誰(shuí)能上來介紹一下它們嗎?請(qǐng)一個(gè)一個(gè)來介紹好嗎?
生:好?
寶寶們真行。不但介紹了水果和蔬菜的名字,還介紹了它們的顏色和形狀。
2、---師:這些朋友從兩個(gè)家庭中來,可現(xiàn)在它們找不到自己的家了,寶寶們,你們能把它們送回家嗎?
生:能。
師:那好,請(qǐng)大家先把桌上的水果朋友送回水果家庭。游戲開始。
師:-寶寶們都很聰明,水果朋友全都回家了,那么大家把蔬菜朋友送回蔬菜家庭。
生:好。
3、---師:寶寶們又全對(duì)了。寶寶們,那我們來玩一個(gè)難一點(diǎn)的問答游戲,看你們是不是有信心玩對(duì)?當(dāng)老師拿出一種蔬菜的時(shí)候,你們就回答它可以做什么菜,好嗎?
生:好。
師:游戲開始。
四、小結(jié):
師:寶寶太棒了,你們吃過的菜真多?,F(xiàn)在我們?cè)賮砘貞浵滤笥押褪卟伺笥训臉幼雍吞卣鳌?/p>
師:那它是誰(shuí)呢?
生:水果:蘋果、梨、香蕉、葡萄、桔子、桃子。蔬菜:青菜、白蘿卜、西紅柿、紅蘿卜、土豆、藕。
教學(xué)反思
一、在備課時(shí),我考慮了活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)理論和幼兒的接受能力,如果這節(jié)活動(dòng)又不適合幼兒的我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容。
二、通過這節(jié)活動(dòng)課的展示后,我進(jìn)行了以下的反思:
1、對(duì)幼兒發(fā)展的反思:這節(jié)活動(dòng)課,總的來說還不錯(cuò),不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)幼兒的積極性,而且?guī)熡着浜系姆浅:?,通過這次的活動(dòng),使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的方面得到了全面、自主的發(fā)展。
2、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:這次活動(dòng)我抓住了幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征,把握了教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索,能一很小的支持,促進(jìn)幼兒最大限限度的發(fā)展。
3、對(duì)師幼互動(dòng)反思:本次活動(dòng),幼兒能很好的和老師配合,我也會(huì)因幼兒的需要調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。
三、整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的,能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng),就連平時(shí)不愛參加活動(dòng)的幼兒都能積極地參與到這次的活動(dòng)中來。不足之處在于活動(dòng)太少,幼兒的情緒沒有充分調(diào)動(dòng)起來。
四、如果重新上這節(jié)課,我還會(huì)再加一個(gè)游戲:
讓幼兒為小白兔的生日準(zhǔn)備菜肴與水果。
幼兒園教案吃蔬菜篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)做蔬菜沙拉,提升動(dòng)手能力。
2、知道做蔬菜沙拉都放哪些食材。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
工具:水果刀、水晶盆。
主料:櫻桃蘿卜、生菜、西紅柿。
輔料:香蕉片、面包酥、沙拉醬。
活動(dòng)過程
1、小朋友你們都吃過蔬菜沙拉吧?。ǔ赃^)
2、那老師想知道你們會(huì)做嗎?(不會(huì))
3、那要是在你們想吃的時(shí)候,媽媽不給做怎么辦啊?(不知道)
4、老師有個(gè)好辦法,想不想知道啊?(想)
5、我們來自己學(xué)的做,在想吃的時(shí)候可以自己動(dòng)手做,這個(gè)辦法好不好?(好)
6、那想不想學(xué)啊?(想)那我們就開始吧!
7、我們就學(xué)香脆蔬菜沙拉,先來認(rèn)識(shí)下都需要什么食材吧!
8、有水果刀、水晶盆、櫻桃蘿卜、生菜、西紅柿、香蕉片、面包酥、沙拉醬。
9、香脆蔬菜沙拉做法
我們先動(dòng)手把蔬菜洗干凈。
把櫻桃蘿卜、生菜、西紅柿切好,放放到水晶盆里。
撒上香蕉片和面包酥,淋上沙拉醬,食用的拌均勻即可。
10、蔬菜沙拉做好了,好看不好看,想不想吃啊?(想吃)
11、會(huì)做蔬菜沙拉了,以后要做給家人吃,孝順父母。
12、大家一起品嘗香脆蔬菜沙拉。
教學(xué)反思
有很多愛吃甜食的人都會(huì)在家里自制各式各樣的甜品,大人也愛給自己的孩子做,可是甜品吃多了都怕對(duì)孩子的牙齒不好,等孩子在想吃的時(shí)候,家長(zhǎng)就不會(huì)給在做了,孩子會(huì)因此感到失望。我本想給孩子上一節(jié)美術(shù)手工課,今天在班里偶爾聽見我班的小朋友在討論吃蔬菜沙拉的問題,其中就有一個(gè)小孩在說:ldquo;媽媽說對(duì)我牙齒不好,不給我做了。rdquo;孩子眼中閃過失望,看到這里我想到怎么都能鍛煉孩子的動(dòng)手能力,想到孩子們今天討論的話題,我就想到可以讓幼兒學(xué)自制蔬菜沙拉,這樣孩子還能嘗到自己自己的勞動(dòng)成果,讓孩子感到成就感,從而鍛煉孩子小手的肌肉發(fā)展。
我今天就給孩子上了一節(jié)自制活動(dòng)《香脆蔬菜沙拉》,孩子們一聽到蔬菜沙拉眼睛都一亮,一聽到做水果沙拉孩子們臉上都是一臉的興奮勁,本課給講了需要的食材和應(yīng)該準(zhǔn)備的工具,孩子們就在我的指揮下,動(dòng)起了自己的小手,看著孩子忙的可歡了,我心里也特別的高興,孩子們一個(gè)個(gè)可像樣了,在制作的過程也發(fā)生了一些小插曲,孩子們都想表現(xiàn)自己,爭(zhēng)著搶著動(dòng)手自做,難免會(huì)有孩子碰到誰(shuí)或挨著太近,就會(huì)發(fā)生小爭(zhēng)吵,讓我迅速的給解決好了,幼兒們完成的也很出色。
經(jīng)過本課教學(xué),我也反思下回在教學(xué)中,如何讓孩子少一些爭(zhēng)吵那?發(fā)現(xiàn)我可以分小組的形式進(jìn)行,這樣可以讓幼兒變得團(tuán)結(jié),這讓就會(huì)少一些爭(zhēng)吵,給各方面表現(xiàn)準(zhǔn)好的獎(jiǎng)勵(lì),教師可以在活動(dòng)沒開始之前講明,這樣幼兒可以德智體美勞全面提高。
幼兒園教案吃蔬菜篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、能認(rèn)識(shí)胡蘿卜、芹菜、木耳、香菇四種蔬菜;能說出蔬菜的基本特征。
2、嘗試品嘗特殊味道的蔬菜;知道它們對(duì)身體的益處。
3、喜歡吃有特殊味道的幾種蔬菜。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、蔬菜拼盤。
活動(dòng)過程
一、出示兔子手偶,引起幼兒興趣
小朋友,今天我們班請(qǐng)來一位動(dòng)物朋友,看,她是誰(shuí)?咱們和她打個(gè)招呼吧。
自述:我是兔媽媽,歡迎小朋友到我們家做客!我準(zhǔn)備了很多菜。
二、運(yùn)用多種感官感知四種蔬菜的外形特征。
1、小朋友可以看一看,摸一摸,聞一聞,然后互相說一說這些菜叫什么名字?長(zhǎng)什么樣子?
2、誰(shuí)來說說你認(rèn)識(shí)哪種菜?它是什么樣子的?
芹菜:是什么顏色的?長(zhǎng)得怎么樣?聞一聞,有什么味道?一起小結(jié):芹菜是綠色的,細(xì)細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)。
胡蘿卜:什么顏色的?胡蘿卜兩頭一樣嗎?一起小結(jié):胡蘿卜是橘紅色的,一頭粗,一頭細(xì)。
木耳:什么顏色?小手摸一摸,什么感覺?一起小結(jié):木耳是黑色的,干干硬硬的。
香菇:什么顏色?什么樣子的?像什么?聞一聞什么味道?小結(jié):香菇是褐色的,矮矮胖胖的。
三、回憶已有經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系生活,樂于接受幾種特殊味道的蔬菜。
1、這幾種蔬菜你吃過嗎?你吃過什么菜?
2、欣賞課件圖片:這是什么菜?看起來樣子怎么樣?想不想吃?
四、引導(dǎo)幼兒通過觀看課件,了解每種蔬菜不同的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
這些蔬菜,不但好吃,還很有營(yíng)養(yǎng)呢!小朋友,你知道這些蔬菜寶寶對(duì)我們的身體有什么好處嗎?我們來聽聽蔬菜寶寶的自我介紹吧。
分段播放課件,依次提問兩種蔬菜:胡蘿卜寶寶怎么說的?芹菜寶寶怎么夸自己的?
香菇寶寶有什么好處?木耳寶寶怎么說的?小朋友,你們?cè)敢夂瓦@些蔬菜寶寶交朋友嗎?
師幼小結(jié):
原來每種蔬菜都有不同的營(yíng)養(yǎng),如果和所有的蔬菜寶寶交朋友,多吃蔬菜,能使小朋友的皮膚怎么樣?(光滑),大便?(通暢),身體會(huì)怎么樣?
五、品嘗蔬菜熟食拼盤,激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的熱愛。
1、告訴你個(gè)好消息,兔媽媽把菜已經(jīng)做好了,小客人們快來呀!
2、先聞一聞,什么味道?想不想吃?
3、請(qǐng)小朋友拿一個(gè)小盤子,每一種蔬菜都選一點(diǎn),到座位上細(xì)細(xì)品嘗吧!(音樂)
4、教師巡視:兔媽媽問她做的菜香不香?我聽到一種吃東西的聲音,這是什么聲音?吃什么東西發(fā)出來的呀?我看到有的小朋友在吃木耳,木耳吃到嘴里感覺怎么樣?(表?yè)P(yáng)吃得快的:真是不挑食的好孩子!吃得真干凈,兔媽媽看了肯定很高興!只要不挑食,多吃菜,我們就會(huì)長(zhǎng)得漂漂亮亮,健健康康?。?/p>
六、延伸
吃完的小朋友把小盤子拿上來,我們一起把剩下的蔬菜拿回班里洗一洗,摘一摘,送到伙房,讓叔叔阿姨做好了給別的班小朋友嘗嘗,好不好?
教學(xué)反思:
通過主題活動(dòng)中的師生、生生的互動(dòng),孩子們的熱情很高,都積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,在與同伴和老師的交流中,各種能力都得到了提高,從而認(rèn)識(shí)了各種蔬菜,了解了蔬菜的營(yíng)養(yǎng),產(chǎn)生了愛吃蔬菜的情感。在逛蔬菜超市的活動(dòng)中,幼兒的興趣很濃,一邊看,一邊高興地談?wù)?,在直觀的觀察,動(dòng)手摸、玩的過程中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了情感體驗(yàn),但是由于活動(dòng)場(chǎng)所過小,幼兒有些擁擠,影響了觀察和交流的效果,活動(dòng)場(chǎng)所再大些會(huì)更好。
幼兒園教案吃蔬菜篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置,大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小菜場(chǎng)
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備外出
1、 請(qǐng)小朋友猜一個(gè)(螃蟹)謎語(yǔ)。提問:你們最近吃過螃蟹嗎?
2、 螃蟹只有我們中國(guó)人才吃的,味道好極了。你們知道螃蟹是什么季節(jié)才有的嗎?
3、 秋天是螃蟹豐收的季節(jié)。俗語(yǔ)說:“秋風(fēng)起,蟹腳癢?!本褪钦f的這個(gè)意思。
4、 秋天除了是螃蟹豐收的季節(jié),還有沒有其他豐收的東西呢?
5、 介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。
二、參觀小菜場(chǎng)
1、 這里有什么?(青菜、芹菜……)這些菜都有一個(gè)名字叫什么?(蔬菜)
2、 菜場(chǎng)除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。
3、 有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類……
4、 幼兒觀察并詢問各種名稱。
三、交流
1、 你在菜場(chǎng)看到了什么菜?
2、有這么多的菜,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
幼兒園教案吃蔬菜篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步嘗試用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印畫,并進(jìn)行添畫。
2、 了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性,感受拓印帶來的樂趣,豐富幼兒的想象。
3、 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn):
對(duì)拓印好的畫進(jìn)行添畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 藕、娃娃菜、青椒等蔬菜。
2、 水粉顏料、盤子。
活動(dòng)過程:
(一)通過談話,豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、唱兒歌《買菜》,導(dǎo)入話題。
今天老師帶來很多蔬菜寶寶來和我們小朋友一起來做游戲,學(xué)本領(lǐng),你們?cè)敢饴??我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢?(介紹各種蔬菜)
2、蔬菜寶寶們今天帶來了一個(gè)小魔術(shù),請(qǐng)小朋友們和我一起數(shù)3,2,1,來看看它們變出了什么?這么漂亮的圖形,你們能猜出這都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?
(二)教師示范
1、蔬菜寶寶變的真漂亮,你們想知道他們是怎么變的嗎?
2、選一個(gè)蔬菜寶寶,蘸上顏色,貼在紙上,用手輕輕按壓抹平,呆上一小會(huì)后,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。(告訴幼兒不要混色,印的時(shí)候時(shí)間要留長(zhǎng)一些,并且要用力壓)
3、蔬菜寶寶的魔術(shù)變好了,接下來菲菲老師也要邊個(gè)魔術(shù),我這個(gè)魔術(shù)要借助一個(gè)道具,清楚我的道具——水彩筆。這個(gè)不是普通的水彩筆,在這里它們的名字叫做魔法筆,請(qǐng)小朋友們給它們施個(gè)魔法,咒語(yǔ)是嘛哩嘛哩吽。
那接下來我要變魔法啦。(教師示范添畫)
(三)幼兒操作
1、小朋友你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?在變之前小朋友要注意:第一,在拓印之前想好自己要將蔬菜寶寶變成什么。第二,不要混色。第三,在變魔術(shù)時(shí),不要大聲說話,要不你的魔法筆就不靈了。那現(xiàn)在我們輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!
3、教師巡回指導(dǎo),告訴幼兒不要混色,挑選一種蔬菜寶寶可以多印一些,來豐富畫面。
(四)教師點(diǎn)評(píng),并結(jié)束
幼兒園教案吃蔬菜篇7
教案目標(biāo):
1、感受樂曲歡快的情緒,熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。
2、能和同伴一起放松舞蹈,感受舞蹈帶來的歡樂。
3、能隨音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
5、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
教案準(zhǔn)備:
1、背景圖、蔬菜寶寶圖片、頭飾、裝飾物品
2、音樂:樂曲《握手舞》、韻律音樂
教案過程:
1、幼兒隨著歌曲《快樂的一天開始了》唱唱跳跳進(jìn)場(chǎng)。
2、復(fù)習(xí)歌曲《愉快的小鳥》
——第一遍幼兒跟著音樂唱歌,第二遍模仿小鳥飛回座位。
3、出示背景圖讓幼兒觀察,引出課題。
——引導(dǎo)語(yǔ):今天蔬菜寶寶舉辦舞會(huì),它們?cè)谖枧_(tái)上表演節(jié)目,歡迎小朋友觀看蔬菜寶寶的表演,表演開始。(播放音樂,老師隨著音樂逐一出示蔬菜寶寶圖片)
4、讓幼兒感受樂曲的歡快情緒,熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。
——引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,聽完樂曲后,你對(duì)這首樂曲的節(jié)奏、旋律有什么樣的感覺?
——幼兒自由回答。(歡快的、高興的……)
——老師拍手,拍打樂曲節(jié)奏,幼兒初步感受樂曲節(jié)奏。
——播放音樂,幼兒跟著老師做拍手、踏腳等動(dòng)作。
5、老師出示沒上顏色的蔬菜寶寶,引導(dǎo)幼兒觀看,啟發(fā)幼兒思考。
——引導(dǎo)語(yǔ):咦,有一位蔬菜寶寶沒有上臺(tái)表演,它怎么呢?
——幼兒自由回答。
——哦,原來它沒有穿上漂亮的衣服,不能表演,小朋友,怎么辦呢?——幼兒自由回答。
6、請(qǐng)一位老師扮演魔法仙子,魔法仙子的出現(xiàn)。
——引導(dǎo)語(yǔ):魔法仙子來了,她有一個(gè)魔法球,魔力大,讓我摸摸,我的雙手就能變出魔法。只要拍拍頭,給蔬菜寶寶變出漂亮的帽子。誰(shuí)來試一下怎樣拍拍頭?(播放音樂,請(qǐng)個(gè)別幼兒隨著音樂節(jié)奏拍拍頭)
——帽子變漂亮了嗎?沒有,魔力不夠大,我們大家一起來,好嗎?(播放音樂,幼兒跟著老師拍拍頭)
7、引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作。
——引導(dǎo)語(yǔ):哇,帽子變漂亮了,拍拍頭可以將帽子變漂亮,還可以做什么動(dòng)作將衣服變漂亮呢?
(播放音樂,讓幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作)
8、哇,蔬菜寶寶真漂亮,我們也來打扮一下,一起來參加舞會(huì)。(幼兒戴上頭飾、裝飾隨著音樂自由地跳舞)
9、親子活動(dòng):舞蹈《握手舞》
——引導(dǎo)語(yǔ):小朋友跳得真棒,我們也邀請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起跳舞,好嗎。
——播放音樂,孩子和父母一起跳舞。
10、結(jié)束:老師小結(jié),幼兒隨著音樂離開音樂室。
小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
幼兒園教案吃蔬菜篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受蔬菜的不同特征,樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
2、能按生吃、熟吃給蔬菜分類,了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng),產(chǎn)生愛吃蔬菜的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種蔬菜、水果刀、案板
活動(dòng)過程:
1、小朋友們,昨天郭老師到菜市場(chǎng)買了很多好吃的蔬菜,你們猜一猜,我買了那些蔬菜呢?請(qǐng)幼兒說,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、“你們猜了那么多,讓我們來看看到底有哪些?”我把我買的蔬菜都買過來了,他們就在爸爸媽 媽的手里,一會(huì)請(qǐng)小朋友輕輕的走過去,去看看有哪些菜,他們長(zhǎng)的什么樣子,用手摸一摸。
3、請(qǐng)幼兒選一樣你喜歡的蔬菜拿在手里做回自己的座位,給旁邊的小朋友講講你拿的蔬菜。
4、請(qǐng)幼兒到前面給大家做介紹:
重點(diǎn)說說你拿的是什么蔬菜,它長(zhǎng)的什么樣子,摸上去感覺怎么樣?
茄子——紫色的,彎彎的,象、、、、、,引導(dǎo)幼兒說說像什么?
白蘿卜——指住根須,它有什么用?
西紅柿——紅紅的、圓圓的,摸上去滑滑的,還有誰(shuí)也是拿的西紅柿請(qǐng)過來,小朋友說說有什么不一樣,(大小不同)每人說一句介紹西紅柿的話放回桌子上。
小白菜——我有綠綠的葉子,像一棵小樹一樣。
(還有什么也是綠葉蔬菜,請(qǐng)幼兒說)
引出包菜,
花菜
洋蔥、大蒜——比較不同。
黃瓜——綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、上面還有小刺,請(qǐng)所有拿黃瓜的都上來,比較有什么不同(長(zhǎng)短不同)
胡蘿卜——比較不同(粗細(xì)不同)
藕——一節(jié)一節(jié)的,他里面是什么樣子,幼兒說,
用刀切來看看,發(fā)現(xiàn)有很多絲,這就叫“藕斷絲連”
5、小朋友看,老師買了那么多的蔬菜都放在桌子上了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說那些可以生吃?幼兒說,老師放一邊,分類。另外的還可以怎么吃?其他的不管是炒還是煮,都得煮熟了才吃。
6、這些蔬菜都有豐富的營(yíng)養(yǎng),含有多種維生素、礦物質(zhì)和纖維,像西紅柿、黃瓜可以美容,芹菜可以利便幫助消化,所以小朋友要多吃蔬菜,不挑食,這樣才能長(zhǎng)的更健康、更結(jié)實(shí)、更漂亮!