教案的撰寫過程讓教師更加注重教學(xué)的啟發(fā)和引導(dǎo),提高他們的教學(xué)引導(dǎo)能力,教師在寫教案中可以思考如何在有限的時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維,以下是范文社小編精心為您推薦的手工活動中班教案7篇,供大家參考。
手工活動中班教案篇1
教學(xué)活動目標(biāo):
1.運用橡皮泥做出各種形狀的魚,并裝飾魚和盤。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗,合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。
3.感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.自制課件ppt,背景音樂。
2.幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過程。
3.每人一個煎盤(大蛋糕盤)、黃色油畫棒、橡皮泥每人一盒、各種形狀的模子。
活動過程:
一、設(shè)置情境,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(播放課件)師:今天是小貓的生日,朋友們給它送來了很多禮物,是什么呢?(幼兒猜,請2-3名幼兒回答)
師:真的是小貓最喜歡吃的魚,看,一條小魚游來了。這條小魚漂亮嗎?誰來說說這條小魚是什么樣兒的?
師:對的,它是一條黃色的魚,那它的身體是什么形狀的呢?(圓形)看,在身體的前面是什么?(魚頭)魚頭上有什么?(圓圓的眼睛)還有?(紅紅的嘴巴)
師:小朋友說得真好,小魚圓圓的身體后面還有……(一條小小的尾巴呢)
師:再仔細(xì)看看,小魚身上還有什么呀?(魚鰭)
師:對了是魚鰭,小魚用來游泳的。
師:瞧!小魚身上都有漂亮的花紋呢!
師:又有一條小魚游來了?這是一條什么形狀的魚呢?(三角形)它身上的花紋又是什么樣兒的呢?
師:朋友們送的魚真多呀!許多魚兒游來了!這些魚兒是什么樣的呢?(……)
教師小結(jié):你們說得真好,這些小魚身體的形狀不一樣!身上的花紋也不一樣呢!
師:小貓收到了這么多的魚,可開心啦!心想,如果能把這些魚燒成各種不同的口味兒,請朋友們一起來吃那該有多好啊!
師:那這些魚可以燒成什么味兒的呢?(酸酸甜甜的糖醋魚真好吃、美味可口的紅燒魚也不錯、香香脆脆的椒鹽魚我喜歡、魚湯的營養(yǎng)最豐富了、酸菜魚也好吃的。)
師:說了那么多,老師的口水都快流出來了!看,小貓已經(jīng)燒了幾盤魚了。(出示圖片)
師:你覺得怎樣?這些魚漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?
師:小貓真聰明,盤子的周圍還擺上了圓圓的胡蘿卜片,三角形的水果片,像個花邊,使這盤魚看上去就更加誘人了。
師:看到怎么多好吃的魚。老師忍不住也想來露一手。
二、教師做魚,邊示范邊講解:
師:先找一個干凈的煎盤,再抹上一層黃黃的油,油抹好了,要放魚了,放一條小紅魚把橡皮泥分兩份,一個大,一個小,拿一個大的捏一捏、搓一搓、壓一壓,圓形的小紅魚來咯,尾巴呢?在這兒呢!拿出我們的'小工具畫出魚頭,頭上還有眼睛呢,瞧!這是小魚的魚鰭,小紅魚身上還有黃色的小花紋呢,最后再畫出尾巴和魚鰭的花紋,使小魚變得更漂亮了。小紅魚快熟了,我們放點什么作料呢?(幼兒說,老師徒手做)放點青蔥,放點黃黃的姜片、放點紅辣椒、到點醋、放點糖。
師:真香呀,魚煎熟了,盤子周圍少點什么呢,我還用三角形的水果片來裝飾,找一小塊橡皮泥,搓一搓、壓一壓,最后拿出模子按下去,水果片就出來了,擺在盤子周圍,要擺滿哦。一盤酸酸甜甜的糖醋魚做好了。
師:來聞一聞,香不香!好不好看!你們想不想也來煎一盤?
師:想一想你煎一條什么形狀的魚,它身上的花紋又是什么樣兒的呢?還不要忘了在盤子邊上用各種形狀的水果片、胡蘿卜片進(jìn)行裝飾,讓你煎的魚更香、更美、更誘人。
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)(背景音樂)
師:小朋友燒了這么多的魚,我們和小貓一起來看一看。這是誰給小貓燒的魚?真香??催@兒還有一條不一樣的,是誰燒的?小貓收到這么多的魚,真高興,我們來給小貓唱生日歌吧!(齊唱歌曲)
師:小貓你慢慢吃魚,我們該回家了!再見。(教師帶領(lǐng)幼兒走出教室)
手工活動中班教案篇2
活動目標(biāo)
知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。
了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。
體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
請幼兒搜集樹的資料或圖片。
關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
多媒體課件
活動過程
一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣
1、請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2、教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?
二、我知道的樹木
分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。
三、我喜歡樹木
1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)
2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。
拓展:
3月12日是我國自己的植樹節(jié),同時這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),在他任中華民國臨時大總統(tǒng)時,就設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,1979年2月,根據(jù)國務(wù)院提議,將孫中山先生與世長辭之日(3月12日)定為我國植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
手工活動中班教案篇3
【活動目標(biāo)】
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、端午節(jié)的故事
2、做香包的材料:香料、布、針、線等
3、包粽子的糯米、葦葉
4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線
5、自制龍舟兩條
6、幼兒每人一個熟粽子
【活動過程】
一、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
二、端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小班:五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
三、賽龍舟
每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼——親子活動
每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。
第一組:與媽媽一起包粽子;
第二組:與媽媽一起做香囊。
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
一、龍
龍是端午節(jié)最重要的元素了,聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”,再加上我們中國人是“龍的傳人”,我們在環(huán)創(chuàng)中,就可以多多用到龍的造型啦。
用彩紙或者不織布做一個龍頭,做墻飾或者主題墻元素都可以
給龍頭加上身子,就是很漂亮的掛飾了。
雞蛋盒是做龍的最佳材料,涂上綠色,再加上彩紙就可以了。
二、龍舟
端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目,多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動,更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。
可以把整個主題墻裝飾成龍舟的樣子
端午有賽龍舟的習(xí)俗,相傳是楚國人不忍屈原投江死去,許多人劃船追趕,直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀(jì)念屈原,借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦,免得它們吃掉屈原的身體。
還可以把龍舟裝飾走廊。
做一面孩子們端午作品展示墻也很棒!
龍舟的制作步驟:
三、粽子
相傳屈原投江之后,為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體,大家就往江里投飯團、雞蛋等食物,之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中,粽子是一定要體現(xiàn)的。
可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來
用綠色的布和棉花做粽子,效果也非常好。
四、彩蛋
端午節(jié)的彩蛋也很有特色,可以讓小朋友們畫起來,
老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋,讓保證孩子們愛不釋手!
五、香包
端午節(jié)正值夏天,天氣很熱,蚊蟲到處都是,大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬,就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲。
后來有人建議用布包檀香做成香包,可以隨身攜帶,驅(qū)趕蚊蟲。這之后,人們用針線縫好香包,掛在頸間,蚊蟲都不敢靠近。慢慢地,端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習(xí)俗。
端午節(jié)的環(huán)創(chuàng),香包也是可以直接拿來做材料的,既漂亮又有節(jié)日氣息。
手工活動中班教案篇4
目標(biāo)
1、能運用不同的作畫工具在立體紙面上創(chuàng)作。
2、大膽創(chuàng)做,發(fā)揮想象力表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)。
3、體驗用不同工具在不同質(zhì)地的紙上作畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。
材料投放
1、叉子、吸管、鋼絲球、紙芯、紙杯、彩紙、刮畫紙、小棒等。
2、水彩筆、水粉、油畫棒、剪刀、膠棒等工具。
玩法及指導(dǎo)建議
1、引導(dǎo)幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出形態(tài)各異的禮花,享受創(chuàng)意制作的樂趣。
2、鼓勵幼兒自由選擇自己喜歡的材料制作。
(1)刮禮花:引導(dǎo)幼兒運用不同的粗細(xì)線條畫出禮花的.不同造型,感受刮畫的神奇。
(2)印禮花:可以用叉子、吸管、鋼絲球、紙芯等常見的生活類材料或扭扭棒等自制材料印出不同的禮花造型。
(3)對稱印禮花:引導(dǎo)幼兒在畫紙的一側(cè)畫上自己喜歡的顏色和圖案,趁顏色未干時,將紙對折,形成五彩的禮花造型,感受對稱的美。印好后,可以用彩紙片、彩紙條進(jìn)一步裝飾。
(4)吹禮花:用吸管向哥哥方向吹出煙花的造型,用力要適度。
(5)制作禮花:用紙芯或紙杯剪出好看的禮花。
3、鼓勵幼兒大膽講述自己制作的禮花所表達(dá)的美好愿望。
手工活動中班教案篇5
目標(biāo)
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(知識)
2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)
3、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)
重點
了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習(xí)俗
難點
想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來
準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的彩條,端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟圖。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前學(xué)會唐詩《端午》,幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,習(xí)俗。
活動過程
一、提問引入活動
1、小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過端午節(jié)???(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩歌為證、、、大家一起念兒歌)。
2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)
3、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。
(幼兒和家長一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子,你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,教師適當(dāng)?shù)难a充,然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。
我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來做五彩粽吧!
請家長和孩子們一起包紙棕,我們來比賽一下,看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)
3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。
教師解說詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們設(shè)計了今天的這個活動,希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動:包紙棕,呆會還有劃龍舟活動,感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。
手工活動中班教案篇6
教材分析
端午節(jié)小孩佩戴香包,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點綴之風(fēng)。香包形形色色,玲瓏奪目,深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高,他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作,并能嘗試借助輔助材料表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)特征。本次親子活動,旨在讓幼兒在家長的指導(dǎo)合作過程中,探索用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法,體驗親子制作香包的快樂,感受節(jié)日的溫馨。
活動目標(biāo)
1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2.嘗試用針縫的方法制作香包,知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
3.體驗與家長自制香包的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.制作香包所需的材料:艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。
2.幼兒已有用針經(jīng)驗。
3.民間音樂的磁帶、教學(xué)課件。
活動建議
1.利用教學(xué)課件,幫助幼兒感受香包的不同形狀。
(1)觀察香包,了解掛香包的用途。提問:端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
小結(jié):古時人們在端午節(jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪,保護孩子們的安全。
(2)了解香包的不同形狀,激發(fā)自制香包的興趣。
小結(jié):香包的形狀多種多樣,有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等,色彩鮮艷,裝飾美麗,香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。
2.討論、探索制作香包的方法及注意事項,知道縫制香包時要與小朋友保持合適的距離,保護自己和他人安全。
(1)探討制作香包的方法和步驟,了解制作香包的基本流程。提問:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
小結(jié):首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合,然后安裝吊繩、制作吊墜,最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。
(2)親子討論制作什么形狀的香包,并與大家分享交流制作方法。
(3)討論做香包的注意事項,提醒家長和小朋友正確使用剪刀和針線,確保人身安全。
3.在音樂聲中,家長指導(dǎo)幼兒縫制香包,體驗親子制作的快樂。
4.共同欣賞、評析作品,共同分享親子制作香包的樂趣。
(1)幼兒和家長展示并講述自己的作品,重點引導(dǎo)講出自己作品的制作過程。
(2)引導(dǎo)幼兒互相評價,主要在觀察評價中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象???!香囊漂亮嗎?
大班綜合優(yōu)質(zhì)公開課《鴨子騎車記》視頻+課件ppt+音樂+詳案
手工活動中班教案篇7
活動過程:
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。
教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
教師反思:
原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
教師小結(jié):
每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!