教案是教師為了順利開展教學(xué)提早起草的教學(xué)文書,教案在撰寫的時(shí)候,老師需要注意創(chuàng)新教學(xué)方法。下面是范文社小編為您分享的2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案11篇,感謝您的參閱。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案1
活動(dòng)名稱:手工——小扇子
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。
2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品
活動(dòng)過程:
一、欣賞扇子,激發(fā)制作興趣。
1、老師:小朋友們請看,老師今天給你們帶來了什么,扇子上有什么?漂亮嗎?
2、出示白紙扇面。
這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳,老師這里也有一把扇子,可是他們沒有穿上漂亮的衣服,它是用一張白紙做成的,你們想看嗎?
3、夏天就快要來了,天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!
教師:那你們知道怎么做扇子嗎?
教師:做扇子的方法有很多,老師知道其中的一種。你們看(出示范例),這就是老師做的扇子。小小的,很可愛吧?
教師:這么可愛的小扇子,你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?
二、出示折紙步驟圖,進(jìn)行講解。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看,這是一張什么形狀的紙呢?
教師:是正方形的,這中間有一條虛線,虛線上有一個(gè)箭頭,是什么意思呢?
教師:對了,意思就是沿著這條線向上折,就是對邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請幼兒自由的說)
教師:哦,意思就是沿著這條線向上折,小朋友們真聰明,這一步還是對邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三),那這幅圖有表示什么呢?(請幼兒自由的說)
教師:對了,這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來,這樣我們的小扇子就做好了
三、幼兒自主進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo)。
——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?
四、教師講評。
——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?
五、收折紙工具,結(jié)束活動(dòng)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。
2、組合表現(xiàn)花朵造型,并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。
3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。
2、花朵圖片多幅,白紙、水彩筆。
3、陶泥人手一份。
活動(dòng)過程:
1、出示花朵圖片,引起幼兒興趣。
(l)教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。(幼兒講述)
(2)教師畫出花朵的輪廓,讓幼兒了解花瓣的`形狀及組合。
要點(diǎn)提示:小班幼兒具象思維占主導(dǎo)作用。雖然在活動(dòng)前教師帶領(lǐng)幼兒觀察過輪廓明晰的花朵,但是如果一下子讓幼兒在活動(dòng)中從實(shí)物轉(zhuǎn)向創(chuàng)作還是很困難的,因此教師可先用筆將花畫出來,這樣幼兒就能更清晰地看到花朵的結(jié)構(gòu)輪廓。
2、集體探索,學(xué)習(xí)制作花朵。
(l)教師:我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想,我們可以怎么做?(幼兒講述)
(2)教師對幼兒的想法給予肯定,同時(shí)介紹花朵的制作方法:用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。
幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗(yàn),因此教師可以先給幼兒仔細(xì)思考的空間和余地,鼓勵(lì)他們勇于思考、大膽想象。
(3)教師示范、講解,提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。
3、幼兒制作。
(1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵,注意花瓣之間的連接。
(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等,注意畫面的布局。
活動(dòng)建議:☆環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置小花園的場景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,使陶泥活動(dòng)變得更豐富、更生動(dòng)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)繪畫及合作的歡樂,并愿意與別人分享歡樂。
2、能運(yùn)用自我喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作及分工協(xié)作的本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:昆蟲圖片(33種)。
2、廢舊材料—白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等。
活動(dòng)過程
一、參觀蟲子博物館,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的蟲子的知識(shí)。
1、課件演示:昆蟲(33種昆蟲)。
游戲的形式帶幼兒進(jìn)入博物館。
2、幼兒觀看蟲子圖片,自由的進(jìn)行交流。
3、提問:剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?
請幼兒學(xué)一學(xué),并與同伴交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子,與同伴相互交流。
5、教師小結(jié)幼兒討論的情景。
二、討論開舞會(huì)要準(zhǔn)備的工作。
1、與幼兒一齊確定開一個(gè)蟲子舞會(huì),親近一下自我喜歡的小蟲子。
2、幼兒自我討論開舞會(huì)我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么?
3、幼兒自由回答。
4、教師小結(jié):這個(gè)舞會(huì)需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺(tái)、還要給蟲子準(zhǔn)備一些食物。
5、簡單的討論怎樣布置舞臺(tái)?
邀請什么蟲子?制作什么食物?
6、幼兒自由分組:蟲子制作組、食物制作組、舞臺(tái)布置組。
三、幼兒分工制作
教師觀察、指導(dǎo)、幫忙。
四、小評幼兒制作的情景,并給予展示。
五、幼兒模仿各種小蟲子,自由的吃食物,跳舞,開心的玩。
結(jié)束活動(dòng)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象啟發(fā),把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。
2、引導(dǎo)利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物
2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。
三、活動(dòng)過程:
1.材料導(dǎo)入:
A.出示制作所需的材料。
師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品范例:
師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?
2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助
師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!
a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮
b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
四.欣賞評析:
師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案5
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。
2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品活動(dòng)過程:
一、欣賞扇子,激發(fā)制作興趣。
1、老師:小朋友們請看,老師今天給你們帶來了什么,扇子上有什么?漂亮嗎?
2、出示白紙扇面。
這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳,老師這里也有一把扇子,可是他們沒有穿上漂亮的衣服,它是用一張白紙做成的,你們想看嗎?
3、夏天就快要來了,天氣的變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!
教師:那你們知道怎么做扇子嗎?
教師:做扇子的方法有很多,老師知道其中的一種。你們看(出示范例),這就是老師做的扇子。小小的,很可愛吧?
教師:這么可愛的小扇子,你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?
二、出示折紙步驟圖,進(jìn)行講解。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看,這是一張什么形狀的紙呢?
教師:是正方形的,這中間有一條虛線,虛線上有一個(gè)箭頭,是什么意思呢?
教師小結(jié):對了,意思就是沿著這條線向上折,就是對邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請幼兒自由的說)
教師小結(jié):哦,意思就是沿著這條線向上折,小朋友們真聰明,這一步還是對邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三),那這幅圖有表示什么呢?(請幼兒自由的說)
教師小結(jié):對了,這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來,這樣我們的小扇子就做好了
三、幼兒自主進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo)。
——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說說有什么感覺?
四、教師講評。
——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?
五、收折紙工具,結(jié)束活動(dòng)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。
2、 娃娃一個(gè),小盆子若干。
活動(dòng)流程
一、引出課題
讓出示娃娃,幼兒討論招待娃娃的方法,引出課題。(幼兒與娃娃相互問好)
二、教師示范講解
1、學(xué)做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個(gè)印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個(gè)花樣。
3、交代任務(wù)。請每個(gè)小朋友多做幾塊,餅干要做的圓,做得好看,讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具, 提供幼兒不同的操作材料。
幼兒操作
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時(shí)要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。
四、講評 給娃娃送餅干。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案7
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
對小朋友來說,秋天的顏色他們還不太清楚,我想通過這次美術(shù)活動(dòng),提高他們對秋的認(rèn)識(shí),能用秋天的樹葉進(jìn)行引導(dǎo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒對秋天的認(rèn)識(shí)。
2.引導(dǎo)認(rèn)識(shí)秋天的顏色不只一種。(紅,黃,綠)
3.給他們不同色的樹葉粘成樹。
4.錄音機(jī)一臺(tái)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.畫好的樹干圖幾十張。
2.剪好的五彩葉子,分好。
3.棉簽每人一根,膠水。
活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來,提高興趣。
(二)演示
1.講述美麗的秋天,看老師粘的秋天的圖。
2.引一引。
(三)美術(shù)活動(dòng)---粘一粘,畫畫
1.先讓幼兒涂樹干的顏色。
2.用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的做。
4.展示環(huán)節(jié)。
老師小結(jié):小朋友樹長上樹葉容易嗎?我們是不是要保護(hù)好他們呀!從今天起我 們一定要愛護(hù)好樹木喲。
(四)結(jié)束活動(dòng)
我們把五彩的樹送給秋天吧,讓我們的秋天更美,更迷人!
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望,能按要求進(jìn)行剪、折,制作美麗的小學(xué)。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒活動(dòng)材料《紙工》第20頁,剪刀,漿糊等。
活動(dòng)過程
一、我想上小學(xué)。
1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,成為一名小學(xué)生了,你心目中的小學(xué)是什么樣子的呢?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
二、美麗的小學(xué)。
1、出示范例作品:老師這里也有一所小學(xué),小朋友知道,老師是怎么做出來的嗎?
2、請幼兒根據(jù)活動(dòng)材料,說說制作步驟。
3、老師小結(jié)制作方法:沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點(diǎn)畫線將樓房折疊粘貼成立體狀,沿點(diǎn)畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點(diǎn)畫線將旗桿粘貼成立體狀,并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。
三、延伸活動(dòng)。
1、小學(xué)里除了有漂亮的教室,還有什么呢?請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價(jià)幼兒作品。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案9
材料提供
a.用紗布、棉花等制作的不同大小的"拓";
b.稀釋和調(diào)配好的各種水粉顏料(以備蘸拓之用);
c.教師在白紙上繪制各種簡單的白色蠟筆畫(以供幼兒拓印背景之用);
d.不同大小尺寸的白板紙、鉛畫紙、或其它吸水性能較好的無畫面的紙,白色、金色、銀色的蠟筆;
e.其它保持清潔的物品,如抹布、盤子、幼兒工作服等。
操作層次建議
第一層次:幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景,對被拓印出來的畫面感興趣。
第二層次:探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
第三層次:會(huì)試著自己用蠟筆畫簡單的畫,并拓印背景。
第四層次:嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景(如:從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等),并感受不同背景的美。
第五層次:根據(jù)自己的意愿拓印畫面,初步知道空間小,用小"拓",空間大,用大"拓"。
提示對幼兒而言,"拓"即敲。
首先,提供大"拓",二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫,讓幼兒隨意"拓",并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現(xiàn)出來的美,以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段,教師要留意拓得較均勻的作品,將其展現(xiàn)在表現(xiàn)區(qū)內(nèi),便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美,而不是教師用言語強(qiáng)調(diào)出來的"要敲得均勻,不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進(jìn)行處理,要注意多用比較法。視幼兒操作情況,在適當(dāng)范圍內(nèi)鼓勵(lì)幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和作品。其它材料在幼兒進(jìn)入第二操作層次之后再逐步投放。
(20)小班美術(shù)教案《彩虹糖》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用手指點(diǎn)畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。
2、感知紅、黃、綠三種顏色,能選擇自己喜歡的顏色作畫。
3、愿意參加點(diǎn)畫活動(dòng),體驗(yàn)手指作畫的樂趣。
4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙。
2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。
活動(dòng)流程:
引起興趣→圖形刺激→想象創(chuàng)造
活動(dòng)過程:
一、預(yù)熱階段。
1、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境,導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。
教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓勵(lì)寶寶向小熊問好,并出示小熊帶來的彩虹糖。
2、認(rèn)認(rèn)說說彩虹糖的顏色、形狀,感知紅、黃、綠三種顏色。
“看,漂亮的彩虹糖,有哪些顏色呢?”豐富詞匯:五顏六色。
“彩虹糖是什么形狀的?”
3、分享彩虹糖,學(xué)說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”,鞏固對顏色的認(rèn)識(shí)。
二、圖形刺激。
1、出示瓶狀的作業(yè)紙。
“看,小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎?”“看,老師把彩虹糖變出來。”
2、教師示范手指點(diǎn)畫彩虹糖。
說口訣“壓壓(蘸顏料)點(diǎn)點(diǎn)(點(diǎn)畫)彩虹糖”,并鼓勵(lì)寶寶伸出食指,和教師一起邊說邊練習(xí)。
三、想象創(chuàng)造。
幼兒自由找空瓶子進(jìn)行點(diǎn)畫,教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫,鼓勵(lì)她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫,在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖,提醒他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈。
活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思:
糖果是幼兒鐘愛的食物,當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球,調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。通過認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子。
觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動(dòng)。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù),可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭,整個(gè)彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動(dòng)中,還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求力求達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中,沒有做到更好的評析。整節(jié)活動(dòng)過程太順利,沒有難點(diǎn)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用幾何圖形畫房子。
2、進(jìn)一步掌握好平涂的方法。
3、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備
1、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過各種房子,有關(guān)房屋建筑的VCD碟片。
2、木偶小狗、各種幾何圖形。
3、繪畫工具:繪畫紙、油畫棒。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)回憶、觀察、了解房子的基本構(gòu)造。
——請幼兒回憶,說說自己看到過什么樣的房子?
——觀看碟片:美麗的建筑(國內(nèi),國外建筑)
——分段定格,問:你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個(gè)部分?
——引導(dǎo)幼兒用幾何形狀來描述房子各部位的樣子,欣賞每幢房子最特別的地方。
2、出示木偶小狗及積木搭的房子進(jìn)行導(dǎo)入,激發(fā)幼兒繪畫興趣。
——師:小朋友,你們看這是什么?(是房子)哦,原來這是小狗造的新房子,你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們,你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)
3、教師:
——原來小狗用了各種不同形狀的積木,它們還有漂亮的顏色,金黃色的屋頂,紅紅的墻,綠綠的門和窗,房子旁邊還種了小狗喜歡的花,真漂亮啊!
4、出示幾何圖形,教師根據(jù)幼兒說的形狀組合示范搭、畫房子。
5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
——提醒幼兒注意搭配形狀。
——運(yùn)用色彩要大膽。
6、幼兒作品展評。
——幼兒相互欣賞作品,對比不同幾何形狀搭配的效果。
活動(dòng)建議
1、還可以用線描裝飾的方法來畫。
2、活動(dòng)中除了已認(rèn)識(shí)的幾何圖形外,還可以出示2-3種新的圖形,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
2022幼兒園小班手工活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動(dòng)過程:
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2.幼兒觀察,老師示范制作。
3.教師分發(fā)材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
教學(xué)反思:
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。