刷教案模板8篇

時間:2023-01-12 作者:Indulgence 備課教案

我們在制定教案的時候,一定要從學生的角度進行思考,沒有合理的思考,寫出的教案就很難給課堂帶來較高的活躍度,以下是范文社小編精心為您推薦的刷教案模板8篇,供大家參考。

刷教案模板8篇

刷教案篇1

活動目標:

能靈活地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)則玩游戲。

在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備:

獵人頭飾若干。

活動過程:

1.引導:小朋友們,我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2.介紹玩法:

選一個幼兒當小獵人,其他幼兒四散站在場地上。

游戲開始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來,表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動作后,"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動:小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。

活動建議:

溫馨提示:應鼓勵膽小的幼兒變換動作,大膽奔跑。

小百科:獵人,指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財為生。

刷教案篇2

一、活動目標:

1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

2、學習雙色相間點畫紫藤花。

3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

二、活動準備:

繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布

三、活動過程:

(一)、預熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現(xiàn)紫藤花。

(二)、圖形刺??

教師示范雙色相間點畫紫藤。

伸出食指先蘸一點紫顏色,接著再蘸一點白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花,一點表示一朵花。

(三)、想象創(chuàng)造

1、幼兒作畫,教師指導,鼓勵幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點畫。

2、點畫是注意花形:上大下小,一串一串

3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點畫結(jié)束,及時用抹布把手擦干凈。

(四)、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導幼兒共同欣賞,體驗成功的快樂。

四、活動總結(jié):

教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

刷教案篇3

活動目標

1、復習歌曲,加強旁白練習和聽間奏的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽地進行表演活動。

活動準備

錄音帶、肉和小魚圖片。

活動過程

一、復習歌曲,體驗活動的樂趣。

教師帶領幼兒邊唱邊做動作,要求幼兒要臉上有表情,有感情地唱歌。

二、聽間奏和加強旁白練習。

1、讓幼兒多聽間奏,討論間奏的時候,可以用什么來表示。(鼓勵幼兒可以用手來打節(jié)奏)

2、旁白的練習。教師邊打節(jié)奏邊念旁白,鼓勵幼兒輕聲的跟讀。

3、個別幼兒念旁白。

4、全體聽節(jié)奏地來念,熟練旁白。

三、表演活動。

全體師生一起聽音樂表演,體現(xiàn)活動的樂趣。

刷教案篇4

時間:

4月30日

慰問地:

星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

活動目標:

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點,感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

活動準備:

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負責人表達我們的活動設想,取得他們對我們此次活動的支持和配合。

2、幼兒人手一支鮮花。

活動過程:

一、集體整隊,交代活動要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花,表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

刷教案篇5

教學內(nèi)容:學習歌曲《愛唱歌的小杜鵑》;音樂知識:四分音符八分音符。 教學目標:

1.學唱歌曲《愛唱歌的小杜鵑》,感受樂曲熱烈歡快的氣氛。

2.引導學生用doremi三個音進行音樂創(chuàng)編活動。

教學過程:

一、我是小小主持人

學生介紹自己喜歡的音樂作品,并和大家一起欣賞。

二、我是小小音樂家

1.初聽歌曲:你聽了這首歌曲有什么感受?是幾拍子的?

2.聽歌曲:學生可以跟著小聲唱一唱、動一動。

3.教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏

4.在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。

在學生會演唱的基礎上,按照教科書的要求,在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。

5.聽歌曲、自由表演

三、愛唱歌的小杜鵑

1.游戲《找朋友》。

2.活動《小小作曲家》

(1)教師做一個范例:選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。

(2)以小組為單位選擇圖片進行創(chuàng)編、教師指導

(3)小組匯報展示,集體評價。

四、音樂知識:

四分音符八分音符。

五、自我評價

教學反思:

刷教案篇6

教師小結(jié):

快來看,小芽發(fā)生了什么變化?——變成了小樹。多虧小朋友把水變成了雨小芽才能長大,誰愿意介紹一下你是用什么寶貝把水變成雨的?

(1) 針筒小雨,用針筒抽水,然后把針管往前推就下雨啦;

(2) 樹葉雨,用樹葉舀水,向上一灑就有雨啦;

(3) 海綿雨,把海綿放在水里,然后拿出來一擠,就下雨啦;

(4) 塑料袋雨,用塑料袋裝水,然后拉出來就下雨啦。

(5) 勺子雨,用勺子舀水,向往下一灑就有雨啦。(下面有小孔,我們拿著也會下雨);

5、第三次探索

討論:在我們的生活中還有那些工具也能把水變成雨?你們覺得小手可以嗎?

請幼兒用自己的小手變出大雨和小雨。

6、出示活動教具,

教師小結(jié):

小樹又長大啦!變成了大樹。誰來告訴我,你是怎樣用小手變雨的。

(用小手舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來就大雨了。)

三、放松活動

音樂《大雨和小雨》,幼兒嘗試用肢體動作自由展現(xiàn)下雨的樣子。

刷教案篇7

火燒云

目標:

1、在對火燒云認識的基礎上,使幼兒對自然界的變化有個初步的了解。

2、通過對火燒云的觀察,發(fā)揮幼兒的想象力。

準備:ppt

過程:

一、提問:天上飄著很多云,小朋友知道有些什么云嗎?

(卷云、積云、白云、烏云、彩云)

二、故事:火燒云

出示圖片一張:這是什么云?好看嗎?(火燒云)

1、知道什么時候的云叫火燒云嗎?

2、講述故事:火燒云

3、故事告訴我們火燒云是什么時候出現(xiàn)的嗎?

4、火燒云為什么照在豬的身上會變成金豬哪?

三、觀看ppt

火燒云的變化很多,想看看嗎?

播放ppt,每播放一張,請幼兒講講看上去象什么?

四、延伸:畫一張:我的火燒云。

火燒云美嗎?你覺得那里美,今天,我們來做風和下山的太陽,把火燒云變成你想要的形狀和顏色。

刷教案篇8

活動目標:

1、感受歌曲中不同速度、力度的變化及表現(xiàn)的不同形象,大膽地用歌聲和動作來表現(xiàn)勤快人、懶惰人的不同形象。

2、嘗試與同伴一起合作編歌詞并即興演唱,體驗合作的快樂。

活動準備:教學掛圖

活動過程:

1、導入:"平常廚房里都有哪些活要干?"引導幼兒根據(jù)自己的觀察和已有的生活經(jīng)驗討論。教師:"有這么兩種人,他們都在廚房里,請小朋友聽聽歌聲,再告訴老師他們有什么不同?"

2、欣賞歌曲,著重引導幼兒感受和體會有力,快速的歌聲表現(xiàn)的勤快人和無力、慢速的歌聲表現(xiàn)懶惰人的不同,讓幼兒討論音樂為什么這樣表現(xiàn)。

3、教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

4、教師帶領幼兒指唱,幼兒能聽節(jié)奏指圖。

5、動作表現(xiàn):鼓勵幼兒嘗試聽音樂邊演唱歌曲邊用動作表現(xiàn)勤快人與懶惰人。

6、其他幼兒割據(jù)自己演唱,即興編動作。

7、趣味對唱:把幼兒分成兩組,分別扮演勤快人和懶惰人。啟發(fā)幼兒用越唱越快、越唱越有力的方法演唱第一段,表現(xiàn)動作麻利和勤快人;用越唱越無力的歌聲表現(xiàn)懶散的懶惰人。