刷教案推薦6篇

時(shí)間:2023-01-12 作者:Indulgence 備課教案

我們?cè)谥贫ń贪傅臅r(shí)候,一定要從學(xué)生的角度進(jìn)行思考,認(rèn)真制定一份教案,促使接下來(lái)的教學(xué)工作順利,下面是范文社小編為您分享的刷教案推薦6篇,感謝您的參閱。

刷教案推薦6篇

刷教案篇1

課型

新授課

教學(xué)目標(biāo)

(思想、知識(shí)、能力)

1、文件的打開。

2、學(xué)會(huì)顏料桶的使用。

3、工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。

教學(xué)

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí),容易忘記圖形是否封閉。

教學(xué)準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份,以及學(xué)生要用到的素材

課時(shí)安排

一課時(shí)

修改

記載

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話引入:

平常,我們經(jīng)??吹揭恍┥式k麗的畫面。那么,這些圖畫是怎么涂顏色的呢?我們首先打開保存的文件看看。

二、打開文件

進(jìn)入“畫圖”,打開“文件”菜單,選擇打開。

在對(duì)話框中選擇fangwen.

單擊對(duì)話框打開按鈕。

三、顏色的填充

給fangwen.填上美麗的顏色。

單擊填充工具,這時(shí)指針變成工具。

將指針移到顏料盒中,選擇藍(lán)色。

將指針移到一個(gè)窗子中間單擊,一個(gè)窗口就填好了顏色。

四、隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒

1、檢查菜單設(shè)置

2、隱藏工具欄、顏料盒

3、恢復(fù)顯示工具欄、顏料盒

五、作業(yè)練習(xí):

1、涂色

2、換色

板書設(shè)計(jì)

給圖畫涂上美麗的顏色

打開-----選擇顏色------填充顏色

隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒

刷教案篇2

教學(xué)內(nèi)容:

課本7677頁(yè)內(nèi)容。兩步運(yùn)算

教學(xué)目標(biāo):

1.經(jīng)歷探索連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程,體會(huì)類比思想。

2.掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

教學(xué)難點(diǎn):

掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

教具準(zhǔn)備:

彩色紙條。

學(xué)具準(zhǔn)備:

彩色紙條。

教學(xué)過(guò)程:

一、口算訓(xùn)練

見口算題卡

二、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。

仔細(xì)觀察,圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問題?

三、合作探究,解決問題。

1.兩只青蛙一共吃了多少只蚊子?

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)要解決這個(gè)問題需要用到哪些數(shù)學(xué)信息?

同桌之間,找一找,說(shuō)一說(shuō)。

說(shuō)說(shuō)一共指的是誰(shuí)和誰(shuí)一共。

求兩只青蛙一共吃了多少只蚊子?就是用青青吃的蚊子數(shù)加上蛙蛙吃的蚊子數(shù)。

2.解決問題

可借助線段圖來(lái)理解題意。

學(xué)生列式。

四、鞏固練習(xí)

兩只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼蟲?

學(xué)生獨(dú)立找解題所需要信息,并試著解答。

五、課堂總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

刷教案篇3

1、理解故事內(nèi)容,感受故事所傳遞的濃濃愛意。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象,大膽用完整的語(yǔ)言、具體的動(dòng)作表達(dá)愛的情感。

ppt。

一、談話導(dǎo)入引出課題。

1、出示ppt。

師:圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??小兔為什么要拉大兔子的耳朵?/p>

2、師:老師這有一個(gè)故事的題目就叫《猜猜我有多愛你》,我們一起來(lái)聽一聽。

二、看圖完整欣賞故事。

教師配樂有感情的朗誦。

三、逐頁(yè)欣賞故事,感受故事中濃濃的愛。

1、看圖感受故事中小兔子是用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)他的愛,而大兔子又是怎么做的。

2、學(xué)一學(xué)這些動(dòng)作,感受一下兩只兔子間的愛。

3、跟著老師有感情的閱讀書中關(guān)于比愛的句子。

4、理解兔子之間的愛,感受從小小的愛到越來(lái)越大的愛。

四、發(fā)散思維,一起來(lái)比愛。

教師示范,引導(dǎo)幼兒展開想象模仿故事中從短距離的愛到遠(yuǎn)距離的愛。

五、再次欣賞故事。

教師配樂有感情的朗誦,并引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

刷教案篇4

目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞、

2、正確、流利、有感情地朗讀課文、

3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)父親話語(yǔ)的含義,對(duì)題目的含義有所理解、

4、結(jié)合自己在生活學(xué)習(xí)中獲得的類似的感受理解課文、

課前準(zhǔn)備

相關(guān)圖片的課件、

教學(xué)過(guò)程

課文導(dǎo)入

◆出示找到的羅馬城市廣場(chǎng)的圖片,從圖中你感受到什么?(學(xué)生可直觀得出條條大路通羅馬的印象、)

◆條條大路通羅馬,就是這幅圖片的注釋、課文中童年的我在父親那里得到了這個(gè)寶貴的教誨,這個(gè)教誨對(duì)自己的一生產(chǎn)生了很大的影響、

◆請(qǐng)大家打開課文,初讀課文,注意要讀準(zhǔn)生字,自學(xué)新詞,大致了解內(nèi)容、

學(xué)生整體感知:

童年受到教誨

自制毛衣,開創(chuàng)事業(yè)

人生兩次印證

啟示受用終生

時(shí)裝展示與眾不同,獲得成功

班內(nèi)交流

師:由絕不可能到獲得成功,關(guān)鍵的因素是什么?

刷教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)小綿羊,愿意幫助小綿羊。

2.能夠撕貼小紙條,體驗(yàn)制作“羊師:你們看,老師這里有這么多的紙,要怎樣給小綿羊做成羊這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

刷教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí),初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等,填寫調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)過(guò)程:

一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門口買一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,一人搶救無(wú)效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì)買食品是很重要的。

1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志

1學(xué)生觀察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。

2 討論并說(shuō)出自己的觀察結(jié)果

(1)注冊(cè)商標(biāo)

(2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期

(3)質(zhì)量安全標(biāo)志

(4)綠色食品標(biāo)志(qs)

(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)

師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志

延伸:請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。