你知道活動策劃在寫的過程中有哪些務(wù)必要當(dāng)心的點(diǎn)嗎,大家在寫活動策劃的時候,務(wù)必要注意態(tài)度端正,下面是范文社小編為您分享的漂流活動策劃5篇,感謝您的參閱。
漂流活動策劃篇1
一、活動目的
為豐富校園文化生活和營造良好學(xué)習(xí)氛圍,圖書館志愿者協(xié)會舉辦此次圖書漂流活動。
二、活動簡介
圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會發(fā)起,動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。
三、活動時間
于3月下旬開始,這是一個長期活動
四、舉辦單位
xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會
五、活動安排
1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作,信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報,宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里,近期做好相關(guān)工作。
2、由圖書館先提供一部分圖書,圖書館志愿者協(xié)會辦公室人員做好登記,每人限借一本書,期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個圖書漂流服務(wù)點(diǎn),分別在大食堂北門和四教正門口。圖書的搬運(yùn)由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé),辦公室會員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來。
3、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書。
六、活動內(nèi)容
每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點(diǎn)向過往的同學(xué)介紹此次活動內(nèi)容,說明若有喜愛的圖書可以借閱,借閱時間為一個月,只需留下相關(guān)信息?;蛘咄瑢W(xué)們有比較好的圖書,也可放到我們圖書漂流點(diǎn),進(jìn)行漂流,做好登記即可。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會
20xx年2月7日
漂流活動策劃篇2
一、 活動目的
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書,并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū),為湖大的文化建設(shè),增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。
二、 活動的時間:
5月14日、15日
三、 活動的對象:
在校全體學(xué)生
四、 活動的地點(diǎn):
天馬公寓籃球場
五、 活動的流程策劃
1、 活動的宣傳:海報的制作以及海報粘貼(圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等)活動的現(xiàn)場的展板宣傳網(wǎng)上宣傳:各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳:各個寢室傳單宣傳
2、 活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請:將讀者協(xié)會愛心圖書室內(nèi)的書整理好并且貼上相應(yīng)的標(biāo)簽并且運(yùn)送到天馬公寓
3、 活動的物料的準(zhǔn)備:活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽(yù)證書
4、 活動的具體事項(xiàng):雜志類的圖書免費(fèi)借閱,最多一次一人可借5本,一定要登記相關(guān)信息其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行,并且登記清楚書的相關(guān)信息捐贈的圖書的類別不限,捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上,可以得到圖書館蓋章的榮譽(yù)證書,并且及時的在書上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會會徽
六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報打?。╝1) 10*16=160元
展板的制作以及材料費(fèi) 5*8=40元
活動的工作證 30*5=150元
活動借閱圖書的登記表 0.1*100=10元
活動飲用礦泉水 1.2*25=30元
榮譽(yù)證書的相關(guān)費(fèi)用 3*100=300元
標(biāo)簽及協(xié)會會徽費(fèi)用 5元+15元=20元
費(fèi)用總計: 710元
漂流活動策劃篇3
一 、 活動背景
圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。源于上個世紀(jì)60年代的歐洲,指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后,投放到公園長凳、咖啡館桌子、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場所,無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后,根據(jù)標(biāo)簽提示,再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。在我國圖書漂流活動方興未艾,在北京、重慶等地已有所發(fā)展。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”。
二、活動目的
圍繞 “誠信為本,以書交友;快樂閱讀”的主題,在20xx年第xx個“世界讀書日”來臨之際,圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動,給同學(xué)們一個相互交流的平臺。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任,調(diào)動起全校同學(xué)的閱讀興趣,以書交友,以書會友,營造快樂閱讀,加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍,促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。
三、活動流程
(一)活動宣傳
主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動,并且知道圖書漂流的程序,使其產(chǎn)生興趣并積極參與。
1.海報宣傳:在教學(xué)樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼海報進(jìn)行宣傳活動。
2.宣傳欄:為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書漂流的方法,設(shè)立宣傳欄,用流程圖來向大家介紹整個圖書漂流的規(guī)則、方法、背景、意義。
3.向同學(xué)和教職工發(fā)出圖書漂流倡議書,倡議大家捐出自己不再看的圖書,同時詳細(xì)的介紹整個圖書漂流的規(guī)則,同時號召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。
(二)圖書收集,整理
在一段時間的宣傳之后,開始收集圖書。一是在圖書館集中收集,二是組織人員(義務(wù)館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生),收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓名及漂流感言。并在圖書館的網(wǎng)頁上公布捐贈者的姓名并進(jìn)行表彰。
(三)首漂以及推廣
初步擬定在圖書館、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個圖書漂流站,由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后,大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書,看完后可以將它放在任意一個寢室樓的漂流站,進(jìn)行下一輪的漂流。
(四)活動結(jié)束
活動結(jié)束后,將各個漂流站的圖書收集起來,放回愛心書架或由圖書館捐贈出去。
漂流活動策劃篇4
一、活動目標(biāo):
通過圖書漂流行動,掀起廣泛閱讀熱潮,引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物,逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握正確的讀書方法,逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園,為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參加對象:xx班全體學(xué)生
三、活動時間: xx年x月x日-----x月x日,為期一個月
四、活動準(zhǔn)備:
1、海報、橫幅的制作與安放
2、每個學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書,由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。
五、活動實(shí)施步驟:
1、宣傳發(fā)動(11月底前)利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求,展開宣傳活動。
2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總,做好漂流書籍的登記工作。
3、漂流開始(12月):課外書開始漂流,首先為班級內(nèi)同桌漂流,然后可進(jìn)入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。
4、收集整理、總結(jié)表彰階段(12月底)。
六、具體活動過程及規(guī)則:
(一)漂流的流程
1、從本班級同學(xué)手中獲得漂流圖書;如不感興趣,則不必簽名,馬上傳給下一位同學(xué),以此進(jìn)行“漂流”;
2、 在“漂流圖書扉頁”簽名;寫留言或讀書心得;
3、在7日內(nèi)(班級自己設(shè)定時間)讀完圖書;
4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。
(二)漂流的規(guī)則
1.每人每次只能獲取一本漂流圖書。
2.閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。
3.務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書,并及時傳漂;務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。
4.xx年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂,將書交班主任處。
七、總結(jié)表彰階段
1、班級總結(jié)表彰
(1)班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。
(2)評選表彰:月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選,看哪本書扉頁上的簽名最多,那本書就評為本月最受大家歡迎的書?。瑟剟钜粡堎p識卡、王老師親筆簽名)
書籍方面:評出十本閱讀率最高,最受學(xué)生歡迎的圖書;
學(xué)生方面:圖書漂流之星(看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多);
閱讀之星:評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生,閱讀最認(rèn)真的同學(xué);
2、加強(qiáng)宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用,通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳,宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗(yàn),積極倡導(dǎo)誠信讀書,形成濃厚讀書氛圍,擴(kuò)大校園影響。
3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與,有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。
八、注意事項(xiàng) :
1、在閱讀過程中,要珍愛圖書,尊重漂友,留下探究的痕跡,學(xué)會與人分享。
2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者(分享閱讀的快樂),又是施惠者(提供漂流圖書,續(xù)寫閱讀感受)。
3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
漂流活動策劃篇5
前言:這是一段文明美麗的奇妙之旅,不需支付押金,承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式,這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種,越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則,讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動目的:
1.讓每一本書共享,讓"知識因傳播而美麗"
2.分享藏書,以書會友,播撒書香,傳遞文化,掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨:分享、信任、傳播
二、活動對象:
常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動時間:
3月20日—5月20日
四、組織者:
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會
五、活動主題:
文珍書香,攜手相傳
六、活動流程策劃:
1、宣傳工作:
宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義,嚴(yán)肅表明此問題的公益性??蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化,將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(樹木、造紙、制書,圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段)宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式:
A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的"漂流標(biāo)識"(以活動主題為主)
B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的"圖書漂流書簽"
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有"漂友匯卡片",閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作:
書架(將部分圖書現(xiàn)場上架,并在一號食堂門口進(jìn)行漂流,從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流)、宣傳單(講解活動流程)、音響、話筒簽字筆數(shù)支(誠信卡簽署,讀書寄語簽署)、桌椅數(shù)張(簽名時用)。
(1)啟動儀式設(shè)定時間:3月20日下午兩點(diǎn)
(2)啟動儀式地點(diǎn):圖文信息樓
(3)開幕流程:a.主持人介紹活動流程,宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價,親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié),宣布圖書漂流活動正式開始,并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排:
(1)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,或者以系為單位,各系領(lǐng)取五本書,按本系漂流方式起漂,傳閱過程中要愛護(hù)書籍,并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
(2)圖書放漂后,同學(xué)可以自行"轉(zhuǎn)漂"(將已經(jīng)讀完的漂流
書繼續(xù)漂流下去),也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂,請按照"圖書漂流書簽"上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,以便我們做信息匯總,找到本圖書的最后漂友。
(3)每個月最后兩天為"停漂日"在圖文信息樓一樓回收圖書,
整理分類,并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
(4)每一個參與者都叫做漂友,漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的
完整與回歸,負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系,進(jìn)行"求漂"(可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求)等活動,掀起和諧友善的讀書熱潮。
(5)漂流要求:請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認(rèn),示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。"雁過留聲,漂流留痕"——讀者在閱覽圖書后,可自創(chuàng)書簽或使用便利貼,并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解,各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
(6)我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄,篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,進(jìn)行一個圖書排行榜,讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在??希泊蠹医梃b交流。最終評比出"優(yōu)秀圖書漂流系"頒發(fā)證書,以資鼓勵!。
望大家攜手并進(jìn),讓知識漂入人心,流進(jìn)腦海!