優(yōu)秀的活動方案應(yīng)該考慮到參與者的安全和舒適度,活動方案需要考慮到活動的持續(xù)時間和時間安排,以下是范文社小編精心為您推薦的彩繪活動方案5篇,供大家參考。
彩繪活動方案篇1
兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月,我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流,培養(yǎng)孩子的情商,激發(fā)孩子的活力,張揚每個家庭的個性以及相互之間的協(xié)作能力,增強學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。
一、活動主題:
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二、活動時間:
20xx年4月17日(9:00——11:30)
三、活動地址:
待定
四、活動流程:
1、8:50趕到集合地點,領(lǐng)取材料和工具(顏料、畫筆、空白風(fēng)箏);
2、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏;
4、家庭組作品展示,合影留念;
5、親子合作放飛風(fēng)箏;
6、活動結(jié)束。
五、特別說明:
1、每個孩子必須有一個家長陪同,除了共同彩繪風(fēng)箏外,還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的'內(nèi)容外,每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個空白風(fēng)箏,可自定主題進行繪制。
3、所有參賽選手須在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場作畫。
4、活動結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用:20元/家庭
彩繪活動方案篇2
春天是希望的季節(jié),童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍天,實現(xiàn)童年的夢想。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿,促進家園同步教育。
二、本次活動的主題
放飛美麗的風(fēng)箏。
三、活動安排
8:30——8:40在xx公園北門集中。
8:40——8:50提出制作風(fēng)箏的要求。
8:50——10:30鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏。
10:30——11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11:00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
四、愛心提示
1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3、5月12日早上8:30準時在xx公園北門集中。
4、活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為。
5、教育孩子愛護環(huán)境,不攀折花草樹木。
6、教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
9、請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10、參加家長人數(shù)不受限制。
11、活動中,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
12、重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
彩繪活動方案篇3
【活動主題】
箏舞藍天、放飛夢想
【活動地點】
比較寬闊的野外
【活動目的】
風(fēng)箏,春天的使者。為了弘揚中國的民族文化,給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺,張揚個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,讓孩子們了解風(fēng)箏、制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏,抒寫風(fēng)箏,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和團隊意識,讓夢想和風(fēng)箏一同飛翔!
【活動時間】
天氣晴朗的某個周六或周日早上8:30----11:30
【活動人數(shù)】
xxx人
【活動原則】“
知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行,讓學(xué)生自主參與,人人參與。各項比賽項目各班先預(yù)賽,再推選學(xué)生參加校級總決賽。
【評委成員】
組長一名:xxx
副組長一名:xxx
組員:若干
【物資準備】
校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。
【基本環(huán)節(jié)】
1、宣傳動員
2、了解風(fēng)箏文化
3、制作風(fēng)箏
4、放飛風(fēng)箏并比賽
5、評選并頒獎
【活動流程】
一、各班宣傳發(fā)動(4月14日—4月17日)
班主任老師要將學(xué)校本次風(fēng)箏節(jié)活動安排通知給班級孩子,認真做好風(fēng)箏節(jié)前的各項準備工作。
二、了解風(fēng)箏文化(4月17日—4月20日)
為了更好地弘揚我國的傳統(tǒng)文化,要求學(xué)生通過各種渠道去了解有關(guān)風(fēng)箏的知識,通過查閱書籍、圖片,上網(wǎng)查詢,向家長、老師咨詢等,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族文化,了解風(fēng)箏悠久的歷史、高超的技藝、風(fēng)箏的起源、種類、發(fā)展和作用等相關(guān)知識,并搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進行展覽。具體安排如下:
1、二、三年級:畫風(fēng)箏,要求每位學(xué)生在8開的素描紙上畫一畫風(fēng)箏,可以是自己看到的,也可以是想象的。
2、四、五年級:手抄報:搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語等,制作成精美的`手抄報。
3、六、七年級:手抄報:搜集關(guān)于風(fēng)箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。
上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來,由各班老師統(tǒng)一收齊后,交到教務(wù)處,統(tǒng)一評比,將優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校走廊上。對特別優(yōu)秀者進行表彰、獎勵。
注:以上資料如果在展覽時背后有膠,在上交時負責(zé)人要處理好,避免資料因粘在一起而破壞。
三、放飛比賽:
1、比賽時間: 4月21日上午8點-11點20分
2、比賽地點: 文化廣場
3、人員分工:
主持:xxx
攝影:xxx
打分:xxx
成績匯總:xxx
獎 品:xxx
活動時間 活動流程 備注
8:00-8:40 點名、收手抄報、分享手抄報
8:40-9:00 步行前往文化廣場
9:00-9:10 合影留念
9:10-10:10 團隊比賽、評選出優(yōu)勝者
10:10-10:50 個人賽、評選出優(yōu)勝者
10:50-11:10 總結(jié)、頒獎
11:10-11:20 活動結(jié)束、等待家長接走孩子
4、比賽規(guī)則: 比賽分為兩輪進行。
第一輪(團體賽):五個組的學(xué)生每兩個一組,依次進行比賽。學(xué)生統(tǒng)一站在起點,聽到哨聲后,開始放飛。十分鐘后,放飛一個風(fēng)箏給本組加一分,最終得分最高的一組,為“最佳團隊”。
第二輪(個人賽):所有的學(xué)生參加比賽,四十分鐘后,以風(fēng)箏放飛的高度為標準進行打分。
5、比賽結(jié)束后,學(xué)生進行自由活動,不能提前離開。老師一方面組織好學(xué)生活動,另一方面統(tǒng)計分數(shù),評選出各個獎項。
注:參選風(fēng)箏鼓勵自己制作,可以成功放飛的,每人加5分。
最后評選出 “最佳團隊獎”一組 (每個成員1元和仕幣)
“最佳放飛獎”兩名 (每人5元和仕幣)
“最佳制作獎”兩名 (每人5元和仕幣)
“優(yōu)秀獎” 兩名 (每人2元和仕幣)
彩繪活動方案篇4
?幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此,為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,我們在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費的好習(xí)慣。
活動主題:
“奇思妙想、變廢為寶”
活動目的:
1、增進親子間的情感,感受親子制作的快樂。
2、嘗試利用廢舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
制作具體要求:
1、由家長和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的`玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
活動具體安排:
上交時間:5月29日前交給班級教師
作品展覽:5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客,讓家長和幼兒共
同欣賞、投票打分,推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間:5月31日上午10點舉行頒獎儀式。
評分細則:
1、作品形象生動 20分
2、作品的環(huán)保意識 20分
3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分
4、作品有較強的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分
彩繪活動方案篇5
一、活動目的:
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進一步體現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育的'成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動宗旨:
班級參與,人人參加,讓校園充滿恢,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的.能力。
三、活動時間:
3月中下旬。
四、活動內(nèi)容:
1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受自然。
2、自己動手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動的評:
各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧老師負責(zé)匯分)。
六、評分標準:
1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)
2、樣式新穎、美觀。(2分)
3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)
4、放飛過程當中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)
說明:
1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。