細致的活動方案能夠保證活動的有序進行，避免出現(xiàn)任何不必要的困擾，活動的成功舉辦離不開前期的準(zhǔn)備，詳細的活動方案更是必不可少的，以下是范文社小編精心為您推薦的時裝秀活動方案5篇，供大家參考。
時裝秀活動方案篇1
一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日
三、活動地點：幼兒園
四、參加對象：中二班小朋友。
五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準(zhǔn)備：1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片
七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動的材料及操作要點
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
時裝秀活動方案篇2
活動目的：
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
活動口號：
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
活動對象：
一至五年級
展示時間：
5月29日上午
活動形式：
1、各班為各自的`時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。
活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量，動員家長參與。
人員安排：
音響、場地：xxx
進場、出場：xxx
舞臺布置、攝影：xxx
評委組織：xxx
后勤支持：xxx
活動主持：xxx
活動評委：
六年級家長
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評分：服飾設(shè)計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
相關(guān)事項：
1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
獎勵設(shè)置：
設(shè)班級獎一等獎2名，二等獎2名
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學(xué)。
時裝秀活動方案篇3
一、活動背景
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會的主題，響應(yīng)“我的中國夢”活動主題，以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動。在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”，創(chuàng)新設(shè)計出美麗的時裝。我們將為這些夢想設(shè)計提供一個平臺，把自己的夢想展示在大家面前。
二、活動目的
宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時裝秀活動提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”，變“廢”為“寶”。我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高學(xué)生的環(huán)保意識。
展示自我風(fēng)采：這個活動為廣大學(xué)生提供了一個圓夢的.機會，展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓參加者做自己的設(shè)計師。
豐富課余生活：環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場校園視覺盛宴，豐富了學(xué)生的課余生活，充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情。
三、活動主題
活動的主題有“環(huán)保”和“圓夢”兩個，環(huán)保時裝秀中的“環(huán)?！敝咐蒙钪械摹皬U物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設(shè)計或改造出個性時裝。而“圓夢”是響應(yīng)“我的中國夢”的主題。參賽者可以圓做自己的設(shè)計師，親身走上t臺的夢想。
四、活動內(nèi)容
（一）活動時間：20xx年9月28日校會課
（二）活動地點：大禮堂
（三）參加人員：六、七、八年級
（四）活動要求：
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師。
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝。絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝。
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計。
（五）活動程序
1、開場：開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始
2、t臺展示：模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿，年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評。（主持人介紹設(shè)計師，設(shè)計師自己解說其設(shè)計）
3、宣布結(jié)果：模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎，統(tǒng)計分數(shù)后評選出一二三等獎，由主持人公布結(jié)果。
時裝秀活動方案篇4
一、活動的目的和意義
為擴大環(huán)保理念在我校的宣傳，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將“綠色，環(huán)保，愛”這個題融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過設(shè)計環(huán)保服飾和舞臺展示，增強學(xué)生的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)環(huán)保、積極的大學(xué)生活，展現(xiàn)活力風(fēng)采，培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，廣東第二師范學(xué)院教育系學(xué)生會學(xué)習(xí)部為響應(yīng)國家全面加強大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求，激發(fā)大學(xué)生學(xué)生的創(chuàng)造力，組織能力與協(xié)調(diào)能力，促進校園的團結(jié)和凝聚力，積極推動校園文化建設(shè)，因此決定舉辦這一屆環(huán)保時裝秀。
二、活動的主題：
環(huán)保、創(chuàng)新、個性、青春
三、活動宗旨：
提高環(huán)保意識，提高學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力，以及提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、活動對象：
教育系學(xué)生
七、具體開展
（一）、策劃書修改商定；場地的審批
（二）、召開干事會，做好人員安排并動員各部成員參與到活動中來
八、大賽籌劃部門
具體部門安排為：
1、女生部：后臺催場化妝及化裝用品的保管模特培訓(xùn)
2、文娛部：設(shè)計比賽現(xiàn)場道具服裝監(jiān)督（由文娛部牽頭，各班文娛委手工委負責(zé)）比賽現(xiàn)場活動安排整場晚會的監(jiān)督
3、生活部：采購活動材料
4、組織部：燈光音響設(shè)備
5、秘書部：活動場地（包括培訓(xùn)場地、彩排場地、比賽場地）的申請現(xiàn)場簽到
6、學(xué)習(xí)部：報名表收集背景音樂整場晚會的監(jiān)督
7、外聯(lián)部：邀請函（制作及發(fā)送）邀請評委（老師代表學(xué)生代表）桌椅擺放后臺道具傳遞
8、紀檢部：維持現(xiàn)場秩序
9、宣傳部：宣傳海報、比賽選手號碼牌、嘉賓席的卡座、等
10、活動現(xiàn)場布置：舞臺部分由文娛部負責(zé)場地其他布置由文娛部安排其他部門負責(zé)。
九、獎項設(shè)置
1.最佳環(huán)保獎三名（專業(yè)組兩名，非專業(yè)組一名）
最佳創(chuàng)意獎三名（專業(yè)組兩名，非專業(yè)組一名）
2、綜合獎
1.一等獎2名（專業(yè)組和非專業(yè)組各1名），
2.二等獎4名（專業(yè)組和非專業(yè)組各2名），
3.三等獎6名（專業(yè)組和非專業(yè)組各3名）。
主辦方：教育系學(xué)生會
時裝秀活動方案篇5
一、活動主題：
以“綠色、環(huán)保”為主題，通過親子diy制作環(huán)保時裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
二、活動目的：
1.宣傳環(huán)保理念：
環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的.環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采：
這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設(shè)計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，增進親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：
環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長對于本土資源的認識。
三、活動對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動要求：
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設(shè)計，充分展示幼兒及家長的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準(zhǔn)備
1.活動時間：20xx年5月16日—5月20日活動地點：戶外活動草坪
2.布置t臺。
3.各班準(zhǔn)備好班級活動介紹（主題、環(huán)?？谔枴⒆咝阋魳?、走秀隊形、解說詞）。精品資料
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5.評獎：
評比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎項設(shè)置：最佳服裝設(shè)計一、二、三等獎。評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評分：服飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排
音響、場地：段少洪
進場、出場：劉明
舞臺布置、攝影：袁華
評委組織：劉海
后勤支持：陳明萱
活動主持：朱建明
七、注意事項
1.各班教師及時給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施。
惠明中心幼兒園
20xx年5月8日
