風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案8篇

時(shí)間:2024-04-02 作者:Indulgence 策劃書

活動(dòng)方案的合理性能夠最大程度地滿足參與者的需求,活動(dòng)方案需要考慮到場(chǎng)地和設(shè)備的需求和準(zhǔn)備,范文社小編今天就為您帶來了風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案8篇

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題:

放飛夢(mèng)想,愛育全家總動(dòng)員

二、活動(dòng)地點(diǎn):

護(hù)駕山。全部自駕喲!

三、活動(dòng)時(shí)間:

請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子于4月24日上午09:30前在護(hù)駕山處集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到,為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。

四、活動(dòng)對(duì)象:

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)要求:

1、風(fēng)箏。我們鄒城愛育幼童將會(huì)為寶貝提供風(fēng)箏一個(gè)(也可以自備)。

2、油畫棒。我們第一個(gè)環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。

3、衣物。家長(zhǎng)當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的.運(yùn)動(dòng)鞋,因活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。

4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干,捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,很容易引發(fā)感冒。因此,家長(zhǎng)可帶一條干毛巾,及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水

5、充足的水。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,經(jīng)常會(huì)大量出汗,所以要及時(shí)補(bǔ)充水源。

6、午餐。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些,讓寶貝學(xué)會(huì)與人分享,并體驗(yàn)分享獲得的樂趣。(不會(huì)使你的東西減少,反而多獲得了一種口味)

7、地墊。午餐時(shí)可以坐在地上的墊子

8、安全。請(qǐng)保護(hù)和保管好自身安全和財(cái)務(wù)安全。

六、活動(dòng)過程:

1、畫風(fēng)箏

2、活動(dòng)游戲(如:拔河、揪尾巴等)

3、午餐休息自由活動(dòng)。

七、報(bào)名方式:

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)主題

風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng),每年陽(yáng)春三月,更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。為傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,關(guān)注孩子的生命成長(zhǎng),學(xué)校決定開展“五彩風(fēng)箏、放飛童年”首屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

三、活動(dòng)口號(hào)

給孩子一片天空,讓他們放飛夢(mèng)想、放飛希望;

給生命一片天空,讓她充滿歡樂、充滿色彩;

給文化一片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

四、活動(dòng)時(shí)間

4月1日—4月12日。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、增長(zhǎng)見識(shí)——眼中的“風(fēng)箏節(jié)”

了解我國(guó)風(fēng)箏的歷史、淵源、發(fā)展;開拓國(guó)際視野,感受中西方國(guó)家風(fēng)箏的不同文化,了解美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家的風(fēng)箏,了解富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)等;通過現(xiàn)場(chǎng)尋訪、查閱報(bào)刊雜志、查閱網(wǎng)絡(luò)等途徑,了解徐州風(fēng)箏藝人。

2、動(dòng)手制作——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

各班要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng),制作的材料可以是半成品風(fēng)箏,也可以原創(chuàng)手工完成。

每班擇優(yōu)推薦5-10只風(fēng)箏,擇優(yōu)在校園進(jìn)行展覽。

3、放飛童年——舞動(dòng)的.“風(fēng)箏節(jié)”

各班鼓勵(lì)學(xué)生利用清明踏青、周末的時(shí)間開展親子放飛活動(dòng)。

4、征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

三至六年級(jí)組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽,文體不限,詩(shī)歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動(dòng)的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。4月10日前,每班將推薦的2篇優(yōu)秀征文電子稿以年級(jí)組為單位交大隊(duì)部,學(xué)校將分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的:

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的.能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育的'成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

二、活動(dòng)宗旨:

班級(jí)參與,人人參加,讓校園充滿恢,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

3月中下旬。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受自然。

2、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。

3、放風(fēng)箏比賽。

五、本次活動(dòng)的評(píng):

各年級(jí)二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯分)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏(購(gòu)買風(fēng)箏一律不參評(píng))。(3分)

2、樣式新穎、美觀。(2分)

3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)

4、放飛過程當(dāng)中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)

說明:1、各班提前兩天在班內(nèi)評(píng)比。

2、提前一天向隊(duì)部上報(bào)參評(píng)風(fēng)箏數(shù)。

3、放飛評(píng)比分年段進(jìn)行(一、二年級(jí)為一段;三、四年級(jí)為一段;五、六年級(jí)為一段)。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇4

還記得兒時(shí)我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎?童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們?cè)?jīng)默默許下的奇異愿望嗎?青春的多彩夢(mèng)想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢(mèng)想,需要奮斗,需要成長(zhǎng)。來吧,朋友們,讓我們放飛夢(mèng)想,擁抱精彩的青春!

一、活動(dòng)主題:

放飛夢(mèng)想,擁抱青春

二、主辦單位:

浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間:

xx年4月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

清港農(nóng)業(yè)觀光園

、活動(dòng)意義:

風(fēng)箏是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要元素,是民間藝術(shù)的重要組成部分,放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求,我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),既可以借此弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年,感受青春魅力,豐富了同學(xué)們的校園生活,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力,并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏,心中放飛著青春的夢(mèng)想。

六、活動(dòng)參加及評(píng)獎(jiǎng)方式:

參加方式:

1本活動(dòng)參賽隊(duì)伍自己自由組建(至少兩人),自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線,自愿報(bào)名,線由活動(dòng)主辦方提供。

2各個(gè)院出一個(gè)團(tuán)隊(duì)(至少兩只風(fēng)箏,根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組)。注:1)所有參賽代表隊(duì)以學(xué)院為單位組成團(tuán)隊(duì),參加團(tuán)隊(duì)評(píng)獎(jiǎng)

2)老師也可組隊(duì)參加活動(dòng)。

評(píng)獎(jiǎng)方式:

本次活動(dòng)由邀請(qǐng)的評(píng)委對(duì)風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團(tuán)隊(duì)的'協(xié)作方面給予評(píng)分(詳見后評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)10名。直沖云霄獎(jiǎng)(放飛高度最高)1名,團(tuán)隊(duì)評(píng)獎(jiǎng)

風(fēng)箏節(jié)最佳團(tuán)隊(duì)1名(各院團(tuán)隊(duì)所有代表隊(duì)平均分最高者)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)獎(jiǎng)品

六、議程安排:

前期準(zhǔn)備:

1、向各院下達(dá)發(fā)文,請(qǐng)向各班級(jí)征集,確保各班級(jí)派出一支團(tuán)隊(duì)參賽。

2、活動(dòng)前一周各院匯總報(bào)名結(jié)果,確定代表隊(duì)人數(shù)和名單。

3活動(dòng)前確定好8名評(píng)委,公平公正為原則。

4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題,活動(dòng)前將場(chǎng)地劃分區(qū)域,并給予編號(hào)。時(shí)間安排:

七、資費(fèi)預(yù)算

飲水費(fèi):200元

獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀費(fèi):一等獎(jiǎng)100元等值獎(jiǎng)品x3

二等獎(jiǎng)80元等值獎(jiǎng)品x5三等獎(jiǎng)50元等值獎(jiǎng)品x10

沖云霄獎(jiǎng)100元等值獎(jiǎng)品

資費(fèi)合計(jì)1500元

1.同批選手比賽統(tǒng)一時(shí)間開始,擅自提前開始者將扣罰該隊(duì)總分2分。

2.比賽中途不得擅自增減、改變隊(duì)員,違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。

3.不得故意沖撞,阻擋他人放飛,故意纏線妨礙他人放飛,違者將取消比賽資格。

4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作,不能借助其他器材,如電動(dòng)和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊(duì)總分2分。

5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度,不得擾亂現(xiàn)場(chǎng)秩序,違者將扣罰該隊(duì)總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

6.若分批比賽,第一批比賽結(jié)束后及時(shí)清場(chǎng),不聽勸阻者,將扣罰該隊(duì)總分2分。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

十、預(yù)備方案

由于放飛風(fēng)箏對(duì)天氣的要求較高,因此本次活動(dòng)如遇天氣原因,將順延一周。其他要求不變。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題:迎接春天,放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間:3月底——4月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”

各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍,讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。

2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

介紹色彩的基本知識(shí),各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途,風(fēng)箏的繪畫形式與步驟,風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”,讓同學(xué)們發(fā)揮想象,畫出心中的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏,每班10只,4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)

3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的.“風(fēng)箏節(jié)”

結(jié)合踏青等活動(dòng),在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間:4月8日左右)

4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”

為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性,讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況,我們也開展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽,學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來,參加全校的評(píng)選,并在櫥窗里展出,讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況,留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片,攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)

5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”

每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受,把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來,留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表,對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間:4月15日,每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、讓幼兒猜謎語(yǔ):風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。

2、教師啟發(fā)提問:

①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

②除了自己的風(fēng)箏外,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個(gè)風(fēng)箏。

4、游戲“放風(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力。玩法:

幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好,在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后,四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,如此接力,直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)宗旨

為弘揚(yáng)風(fēng)箏文化,傳播風(fēng)箏文化知識(shí),進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活,使小朋友們更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然,五一期間,我們將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽。春暖花開時(shí),讓我們一起放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想,放飛對(duì)未來的美好祝愿!

二、活動(dòng)主題創(chuàng)意無(wú)限,放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月29日--5月1日

四、報(bào)名方式電話預(yù)約:

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:a館展示臺(tái)或b館實(shí)驗(yàn)教育中心301辦公室

五、活動(dòng)地點(diǎn)湖南省科技館b館結(jié)構(gòu)與力實(shí)驗(yàn)室(設(shè)計(jì)制作)、

省府文化公園(放飛比賽)

六、活動(dòng)對(duì)象6—12歲學(xué)生

七、活動(dòng)流程

9:10之前,到達(dá)b館三樓結(jié)構(gòu)與力實(shí)驗(yàn)室,做好報(bào)名登記。

9:10—9:30準(zhǔn)備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南,講解風(fēng)箏設(shè)計(jì)的原理、方法、技巧以及注意事項(xiàng)。

9:30—11:30風(fēng)箏設(shè)計(jì)制作時(shí)間參賽小朋友制作完成后在風(fēng)箏上寫上自己的夢(mèng)想。本次風(fēng)箏制作鼓勵(lì)參賽小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的作品,期間如有任何疑問可以向在場(chǎng)老師咨詢。

13:30-13:45 a館前坪集合留影,并集體出發(fā)去省府公園。

13:45—15:45比賽時(shí)間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進(jìn)行風(fēng)箏調(diào)試和放飛活動(dòng),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂芯佬《Y品一份。

八、活動(dòng)說明

1、本次活動(dòng)為免費(fèi)參與,持續(xù)三天。

2、為確?;顒?dòng)安全,每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友注意自身安全,放飛風(fēng)箏時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必陪同。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)概述:

正值春季到來之際,邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動(dòng)對(duì)象:

1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

活動(dòng)時(shí)間:

4月14日

活動(dòng)流程及內(nèi)容:

1、報(bào)到:

接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到(工具:簽到本,筆)

2、家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套

3、巧手風(fēng)箏diy

家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4、休息

收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;

上洗手間等;

場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5、風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng),宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

7、孩子作畫的同時(shí),主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代,至今已2014余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗?!钡侥媳背L(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時(shí)節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸?!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。

當(dāng)今,我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng),在對(duì)外文化交流,加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。