一個(gè)務(wù)實(shí)的方案可以將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，一個(gè)科學(xué)的方案可以降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤，以下是范文社小編精心為您推薦的朗讀的活動(dòng)方案8篇，供大家參考。
朗讀的活動(dòng)方案篇1
朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是理解課文的重要途徑，更是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛(ài)學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的字正腔圓，熱愛(ài)表達(dá)。通過(guò)本次朗讀比賽活動(dòng)激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng);豐富校園文化生活，展現(xiàn)我?！拔搴媒逃背晒?。
二、參賽對(duì)象：
各班在五月上旬自行評(píng)比的基礎(chǔ)上推選2名以上代表參加學(xué)校比賽。5月9日前報(bào)送名單到大隊(duì)部處。
三、比賽內(nèi)容及形式
1、朗讀的內(nèi)容：一至三年級(jí)，可以是本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌;四至六年級(jí)以“學(xué)雷鋒”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右，不可超過(guò)5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：(1)個(gè)人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂(lè)。
四、比賽時(shí)間：
1、5月6日至5月10日，各班以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，選出1至2名或以上學(xué)生(男女不限)作為代表參加學(xué)校的決賽，選派兩組以上隊(duì)員參賽。
2、5月17日下午進(jìn)行全校的決賽。
五、比賽地點(diǎn)及要求：
1、學(xué)校操場(chǎng)或食堂。
2、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場(chǎng)順序。各班嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)定，聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場(chǎng)，不許帶任何零食入場(chǎng)，保證比賽順利進(jìn)行。
3、穿著整潔;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話;語(yǔ)速適中，輕重緩急合理;有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
六、人員安排：
策劃:徐揚(yáng)
主持：王利
評(píng)委:趙成
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：趙曉
音響調(diào)試、攝影：藍(lán)清
七、獎(jiǎng)勵(lì)
各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
八、注意事項(xiàng)：
1、各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級(jí)的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、參賽班級(jí)將朗讀內(nèi)容報(bào)給大隊(duì)部并準(zhǔn)備相應(yīng)的朗讀作品5份，如是自己作品或其他非書本作品，要求自備朗讀稿5份，一同交到大隊(duì)部。
朗讀的活動(dòng)方案篇2
為了營(yíng)造濃郁校園文化，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，特制定此實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦水平和對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦社團(tuán)開(kāi)展的表演、交流等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、定期選出對(duì)文章有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)朗讀比賽；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
三、指導(dǎo)老師：
校本教研（社團(tuán)活動(dòng)）
唐承友
何輝
張新名
四、活動(dòng)時(shí)間：
每月1—2次
五、具體安排：
第一次：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)。
第二次：制定社團(tuán)章程。競(jìng)選社團(tuán)干部。
第三次：講座：什么是朗誦。朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。怎樣選擇朗誦材料。
第四次：組織社員廣泛閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展誦讀比賽。
第五次：講座：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：講座：朗誦的基本表達(dá)手段。
第七次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
朗讀的活動(dòng)方案篇3
暑期即將開(kāi)始，為了充實(shí)師生的暑期生活，我校計(jì)劃開(kāi)展讀書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生們的閱讀來(lái)激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
一、具體安排如下：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前召開(kāi)“讀書伴我成長(zhǎng)”專題會(huì)，使師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。
2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以從圖書室選擇，也可以自己從家里選擇。然后，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用時(shí)間來(lái)讀書。選擇的書目班主任必須進(jìn)行登記。
3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并記錄不少于1000字，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字。使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長(zhǎng)簽字。
4、以家庭住址為主要依據(jù)，就近為原則，成立寫作小組，確立小組長(zhǎng)，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查，落實(shí)，匯報(bào)。
5、以小組為單位，開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。
6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項(xiàng)記錄本，每周寫一篇心得體會(huì)，用作文本紙。還可以辦一張讀書手抄報(bào)，讓學(xué)生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。
7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。開(kāi)展家長(zhǎng)共同讀一本書活動(dòng)。
8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書，另一本是自選一本書，放假前給教師發(fā)放讀書專項(xiàng)記錄本，及稿紙，寫讀書心得。
二、總結(jié)評(píng)比。
1、在開(kāi)學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查，對(duì)師生的筆記、讀書心得進(jìn)行集中展示，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展讀書征文、演講比賽、講故事、詩(shī)朗誦、讀書小報(bào)手抄報(bào)評(píng)選、讀書心得交流等活動(dòng)。評(píng)選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。
3、進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，對(duì)整體比較好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，作為班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、召開(kāi)全校師生會(huì)，進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)、表彰。
朗讀的活動(dòng)方案篇4
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
二、時(shí)間
20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00
三、地點(diǎn)
公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動(dòng)安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
朗讀的活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)目的
1、利用節(jié)日期間提升項(xiàng)目上客率，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣；
2、適時(shí)推出優(yōu)惠活動(dòng)，從而達(dá)到促進(jìn)銷售的效果；
3、維護(hù)老客戶關(guān)系，樹(shù)立項(xiàng)目良好口碑，最終達(dá)到通過(guò)口碑傳播促進(jìn)項(xiàng)目銷售的目的；
4、解決銷售上前期積累的少量1#、3#、5#號(hào)樓的意向客戶（這部分客戶有購(gòu)房需求，但遲遲有沒(méi)下定）；
5、增加微信的關(guān)注量，為后期的微信營(yíng)銷做積累；
6、推廣項(xiàng)目的知名度，為金九銀十做準(zhǔn)備，每周一個(gè)暖場(chǎng)活動(dòng)，持續(xù)性，為后期推送正價(jià)房源做基礎(chǔ)鋪墊；
二、活動(dòng)主題
浪漫滿屋，幸福七夕，情定融匯·麗景灣
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月20日——9月3日
四、優(yōu)惠模式：
1、活動(dòng)期間購(gòu)房購(gòu)房送裝修基金（7777元），并可以沖抵首付款；
2、七夕當(dāng)天購(gòu)房的年輕情侶（包括已婚），可享受浪漫麗景灣大禮包一套，包括高檔的婚紗攝影（3000元）一套、雙人浪漫蜜月旅行（3000元）、高檔床上用品三件套（3000元）；（僅限七夕節(jié)當(dāng)天）
3、七夕當(dāng)天到訪的年輕情侶（包括已婚）可獲贈(zèng)玫瑰花一束；（僅限七夕節(jié)當(dāng)天）
4、七夕當(dāng)天的到訪客戶均可參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，可獲贈(zèng)精美禮品；
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、七夕節(jié)節(jié)點(diǎn)，推出七套浪漫婚房即可享受當(dāng)日所有的活動(dòng)及優(yōu)惠；
2、外場(chǎng)活動(dòng)：（有節(jié)日特點(diǎn)，引人眼球，送愛(ài)送祝福）雇年輕人舉著二維碼牌在縣城大街上派送單朵玫瑰花，掃二維碼發(fā)朋友圈者均可領(lǐng)??；（最好是請(qǐng)活動(dòng)公司出人配合）
3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：（有節(jié)日氛圍，年輕人喜歡的）插花；現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)教授玫瑰插花，送給親密愛(ài)人。（請(qǐng)活動(dòng)公司舉辦）
六、現(xiàn)場(chǎng)包裝
1、門口彩虹門
2、門口“氣球”粘門框
3、接待前臺(tái)、談判桌擺放玫瑰花
七、告知方式：
1、售樓員電話告知（針對(duì)前期積累意向客戶）；
2、 網(wǎng)絡(luò)宣傳（微信、貼吧和論壇）；
3、電視字幕；
4、外場(chǎng)活動(dòng)；
八、要點(diǎn)補(bǔ)充：
1、當(dāng)日來(lái)訪效果預(yù)估：以風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)對(duì)比。邀約老客戶參與，15組以上；派送玫瑰等推廣帶來(lái)客戶10組以上；自然來(lái)訪預(yù)計(jì)3組以上；
2、以伊川樓盤成交情況來(lái)看，七夕當(dāng)日成交套數(shù)不是主要的目的，項(xiàng)目的知名度推廣以及對(duì)推出正價(jià)房源的切入點(diǎn)為活動(dòng)的要點(diǎn)，對(duì)金九銀十的鋪墊意義更為巨大。
3、活動(dòng)支出預(yù)估：10000元插花3000元；大街派送人員10名20xx元；物品費(fèi)用3500元；
4、滾動(dòng)字幕：你敢愛(ài)，我敢送，到訪送驚喜。有了家，有了房，不用喜鵲來(lái)幫忙，七套特惠浪漫婚房，情定融匯·麗景灣，共筑愛(ài)的鵲橋，相約七夕：濱河大道與景藝路交叉口麗景灣銷售中心，牽線：xxxxx
朗讀的活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)時(shí)間
微信公眾號(hào)、校園廣播(周一至周五10:05——10:25)
二、參與人員
部分教師、學(xué)生
三、活動(dòng)口號(hào)
一個(gè)人，一段文，帶你遇見(jiàn)大千世界，領(lǐng)略萬(wàn)種情?
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小學(xué)部制定活動(dòng)方案;
2、小學(xué)部安排相關(guān)教師、學(xué)生提前做好準(zhǔn)備工作;
3、相關(guān)教師、學(xué)生進(jìn)行錄制;
4、小學(xué)部安排在微信公號(hào)號(hào)推送、學(xué)校廣播播放。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“古詩(shī)文誦讀”內(nèi)容
中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);經(jīng)典詩(shī)文，詠留心間。本學(xué)期小學(xué)部結(jié)合我?！肮旁?shī)文誦讀”特色，開(kāi)展每周一首古詩(shī)分享活動(dòng)，師生共誦一首古詩(shī)，從而將我校古詩(shī)文誦讀特色做深做精，真正實(shí)現(xiàn)“誦千古美文，做謙謙君子”的“古詩(shī)文誦讀”目標(biāo)。
2、美文共賞
古今中外，名篇佳作不勝枚舉;垂髻之年，舞文弄墨小荷初綻。本學(xué)期，我們備好書香美景，用孩子們最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為大家講最美的書籍、文字，讓我們一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)百味人生。
朗讀的活動(dòng)方案篇7
為切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)各班學(xué)生整體朗讀水平和能力的提升，展示學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行我校整班朗讀比賽。為落實(shí)好此次朗讀比賽任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下：
一、參賽對(duì)象：
學(xué)校1～6年級(jí)共31個(gè)班級(jí)
以班級(jí)為單位，人人參與。由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo)，切實(shí)有效地幫助學(xué)生提升朗讀水平，展示班級(jí)風(fēng)采。
二、比賽時(shí)間：
20xx年1月15日 （周四）
三、參賽內(nèi)容：
比賽篇目由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽取
在1～6年級(jí)蘇教版語(yǔ)文教材中各選取6篇課文備選，朗讀比賽時(shí)分年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)抽簽選取其中1篇為參賽朗讀內(nèi)容，同年級(jí)各班朗讀同樣的內(nèi)容，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀。
注：整班朗讀比賽備選課文
一年級(jí)： 《5 家》《6 東方明珠》《7 秋姑娘的信》《 9大海睡了》《11 冰花》《13 小河與青草》
二年級(jí)：《1 秋游》《10 狼和小羊》《14 梅蘭芳學(xué)藝》《15大禹治水》《20美麗的丹頂鶴》《23 夕陽(yáng)真美 》
三年級(jí)：《4 做一片美的葉子》《5 北大荒的秋天》《7 拉薩的天空》 《10哪吒鬧?！?/p>
?16 石榴》《18小稻秧脫險(xiǎn)記》
四年級(jí)：《 4 秋天 》《 9 泉城》《10 九寨溝 》《11田園詩(shī)情》《13開(kāi)天辟地》《23 霧凇》
五年級(jí)：《4 去打開(kāi)大自然綠色的課本》《13在大海中永生》《16黃山奇松》《18 莫高窟》
?14 高爾基和他的兒子》《25 黃鶴樓送別》
六年級(jí)：《3 把我的心臟帶回祖國(guó)》《7 船長(zhǎng)》《9 小草和大樹(shù)》《12 姥姥的剪紙》
?15 青海高原一株柳》《 16 草原 》
四、評(píng)比辦法：
組織全體語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層參與做評(píng)委，根據(jù)朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按年級(jí)評(píng)選出整班朗讀水平優(yōu)秀的班級(jí)，按年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
評(píng)委老師安排： 六年級(jí)評(píng)四年級(jí) 五年級(jí)評(píng)三年級(jí) 四年級(jí)評(píng)二年級(jí)
三年級(jí)評(píng)一年級(jí) 二年級(jí)評(píng)六年級(jí) 一年級(jí)評(píng)五年級(jí)
附：整班朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1. 讀音正確，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2. 朗讀時(shí)不添字、不漏字、不改字，能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等地方。
3. 音量適中，吐字清晰；語(yǔ)速得當(dāng)，有快有慢；停頓自然，語(yǔ)言流暢。
4. 認(rèn)真投入，感情真摯，不矯揉造作；能把握文章的情感基調(diào)，讀出自己的理解；能根據(jù)朗讀內(nèi)容，選擇不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。
5. 讀書姿勢(shì)正確，雙手執(zhí)書，眼睛離書本約一尺遠(yuǎn)。
6. 學(xué)生之間合作協(xié)調(diào)，整體效果好。
港大中心小學(xué)教務(wù)處
朗讀的活動(dòng)方案篇8
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，營(yíng)造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
三、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)（每班推選兩名同學(xué)）。
四、比賽時(shí)間：
10月15日（周五）附：（請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處）。
五、比賽地點(diǎn)：
多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實(shí)，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3.朗誦時(shí)間：不超過(guò)4分鐘。
4.能夠讀出真情實(shí)感。
5.賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
七、評(píng)委：
劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng)、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（見(jiàn)表格）
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全校按高中二個(gè)年級(jí)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
