初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿7篇

時(shí)間:2022-05-27 作者:Lonesome 演講稿

我們?cè)谧珜懷葜v稿的時(shí)候一定要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)主題,演講稿需要依據(jù)聽眾的年齡層次來選擇適合的選題。以下是范文社小編精心為您推薦的初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿7篇,供大家參考。

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿7篇

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿1

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天站在這里,真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個(gè)大三的,被那么多小鮮肉包圍,我真的壓力山大??!但我最后還是來了,原因有四個(gè):首先我想挑戰(zhàn)一下自己,畢竟大三了,這樣的機(jī)會(huì)也是一次比一次少;其次,我是想來聽一聽其他同學(xué)的自強(qiáng)事跡,學(xué)習(xí)他們的精神;第三個(gè)方面呢,我也想跟大家分享一下我的故事;最后也是最重要的,我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以,我今天站在了講臺(tái)上。接下來,我們進(jìn)入正題。

首先,我想說一說我的家鄉(xiāng)。我來自湖南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),四面環(huán)山,景色優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟(jì)的落后。生活條件艱難,父母卻深知教育的重要性,從來沒有放松過對(duì)我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后,迫于生計(jì)也為了我能接受好的教育,父母毅然踏上了打工生涯,把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧,而四年級(jí)的我便開始了寄宿生活。鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無法想象:不分年級(jí)和班級(jí),男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來的干菜,一吃就是一個(gè)星期,偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情,學(xué)校沒有熱水洗澡,我們只能周末放假回家的時(shí)候洗個(gè)熱水澡。

你們可能無法想象那時(shí)候我的小學(xué)生活是什么樣子的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在都不敢相信我是那樣過來的,真的很佩服那個(gè)時(shí)候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來,我學(xué)會(huì)了洗衣服做飯,學(xué)會(huì)了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱,有時(shí)一個(gè)教師要負(fù)責(zé)幾門課程的教學(xué)工作,而我憑借著一腔熱血和干勁,學(xué)習(xí)成績卻從不曾落下,一直名列前茅。我深知父母在外十分不易,寒門學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)。初中時(shí)因?yàn)槌煽儍?yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費(fèi)減免政策,也為父母減輕了一些負(fù)擔(dān),最后中考以總分7A的成績進(jìn)入了縣一中的重點(diǎn)班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭上游之外,我一直擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書,還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

奈何命運(yùn)給我開了一個(gè)玩笑,高考時(shí)我擅長的語文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語文老師,真的沒臉見他。此時(shí)家中的情況也并不樂觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌,父親因過度勞累體重急劇下降,母親的身體也一直很虛弱,而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對(duì)父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔,我恨自己辜負(fù)了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取通知書的那一刻起,我就下定決心不會(huì)再辜負(fù)愛我的和我愛的人,我的大學(xué)要過得充實(shí)而精彩。開學(xué)那天我沒有讓父母送我,我不想讓父母操心。大學(xué),我必須全力以赴。

有付出才會(huì)有收獲,我大一平均成績班級(jí)第二,綜測(cè)排班上第三,而大二平均成績班上第二,綜測(cè)排名班上第一。我相繼一次性通過計(jì)算機(jī)省二、普通話等級(jí)測(cè)試、英語四六級(jí)、大學(xué)英語四級(jí)口語,并獲得校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"長沙市芙蓉區(qū)欣國殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心助殘志愿者先進(jìn)個(gè)人"、校青協(xié)"年度先進(jìn)個(gè)人"等等。從院學(xué)生會(huì)組織部干事到副部長,從校青協(xié)項(xiàng)目部干事到助童隊(duì)隊(duì)長,參加辯論賽、技能大賽、校運(yùn)會(huì),組織策劃針對(duì)山區(qū)留守兒童的愛心包裹志愿活動(dòng)、敬老院關(guān)愛老人活動(dòng)、關(guān)愛殘障人士愛心行、擔(dān)任新生助班……

大學(xué)過去的這兩年,我不斷提升自己的綜合素質(zhì),同時(shí)我也一直想通過自己的努力幫助到那些需要幫助的人,傳播正能量。這一路走來,我更多的是收獲了感動(dòng)和成長。

我想說的就是:天行健,君子以自強(qiáng)不息。無論今天多么渾濁不堪,明天依舊會(huì)如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀,不讓父母失望,也不辜負(fù)自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā),那我就已經(jīng)很開心了。

最后,感謝在成長過程中幫助過我的人,是你們給我力量,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀。我會(huì)銘記初心,懷著感恩前行,將自強(qiáng)不息進(jìn)行到底。

謝謝大家!

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿2


帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,帶著青春的夢(mèng)想和激情,我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán),真正置身其中時(shí),才切實(shí)體會(huì)到作為幼兒教師的真正含義:工作與瑣碎兼容,責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了:難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著,我找到了答案,在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里,在孩子純真的眼睛里,我找到了答案。

教育過程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說不完的書。來聽聽我們譚老師和小輝輝的故事吧。暑假,天氣熱的讓人透不過氣來,譚老師接到輝輝媽媽的電話,說孩子被玻璃割傷了臉,傷勢(shì)很嚴(yán)重。譚老師聽到消息飯也顧不上吃了馬上往醫(yī)院趕。醫(yī)院里,輝輝尖銳的哭聲撕裂著每個(gè)人的心,輝輝媽媽驚慌失措也泣不成聲:“譚老師,你可來了,孩子一直哭著要找你?!陛x輝聽見老師來了,痛苦的擠出一句話:“老師,你來看看我,我很疼,”譚老撫摸著輝輝,說:“你是個(gè)勇敢的好孩子,一定要堅(jiān)強(qiáng)。老師為你加油?!苯酉聛?,輝輝一只手拉著媽媽一只手拉著老師被推進(jìn)了手術(shù)室。后來,在老師的鼓勵(lì)和媽媽的悉心照顧下輝輝很快康復(fù)了。有一天,輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片??ㄆ切欣蠋熇蠋熚覑勰?,就像老鼠愛大米的字,深深的印在了譚老師的心里,孩子真摯的愛是多么珍貴的幸福啊!類似的經(jīng)歷,相信在座的各位也曾經(jīng)有過吧。也許只是一件平凡的小事,但卻因?yàn)榈玫搅撕⒆幼罴儩嵉男亩兊貌黄椒?。在我們深深愛著孩子的同時(shí)他不是也以他特有的方式在愛著我們嗎?

而我又何嘗不被這樣的平凡所感動(dòng)呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個(gè)舞臺(tái)向另一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了,他們還會(huì)記得我嗎?一種失落感油然而生。當(dāng)我收拾好東西走出后臺(tái)時(shí),卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺(tái)邊上,一個(gè)家長對(duì)我說:“曾老師,你可出來了,我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念,快來快來呀。”看著那一雙雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著,一種被肯定,被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了:我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福,在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。

這就是我平凡中的工作,這就是平凡中不平凡的感動(dòng)。生活對(duì)于每個(gè)人來說都是忙碌的,今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏,我不再追求那剎那的輝煌,而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善,樂學(xué),樂健,樂思”的孩子,也會(huì)學(xué)會(huì)用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿3

愛是一種信任,愛更是一種理解。,我們教師既要愛幼兒,教育幼兒,更要用心去觀察幼兒,去讀懂他們。

記得開學(xué)不久的一天中午,幼兒們剛睡下,我就聽到一陣抽泣聲。我不高興的說:是誰在哭呢?”沒有想到這樣的一句話。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來:“嗚……嗚……我想……我奶奶……”。我走到他的床前,俯下身子輕輕的說:“不要在哭了,你看其他小朋友都快睡著了,行行是個(gè)乖孩子,對(duì)不對(duì)?”行行用兩只眼淚汪汪的眼睛看著我,一句話也不說,一副想哭又不敢哭的樣子。正是這副模樣。使我想起我上學(xué)寄讀的情景。不也因想念父母而哭過嗎?何況他只是三歲的小孩子,一個(gè)從來沒有離開過父母的幼兒呢?上床睡覺時(shí)思念之情往往最為強(qiáng)烈,此時(shí)正是孩子最需要母愛的時(shí)候。想到這些,我又一次俯下身去。緊緊把他抱在懷里,替他擦去淚水。輕輕拍著他說:“行行,老師抱你睡覺好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭看著我。眼里雖然含著眼淚。可我依然看見他依戀和信任的眼神。我輕輕地親了一下他的小臉蛋。他連忙用小手捂起了臉,小家伙居然害羞了,可又那么高興,我繼續(xù)輕輕的拍他,只見他閉上眼睛微微的笑著……看著他在我的撫慰下甜甜睡去的樣子。我的內(nèi)心充滿了柔情,感到無比欣慰。

的確,要想教育好幼兒,必須首先了解他們,理解他們。研究他們的心理。剛?cè)雸@的幼兒產(chǎn)生焦慮情緒的首要原因,就是他們與親人的分離。如果這時(shí)再受到老師的斥責(zé)的話,必定會(huì)使他們受到雙重的痛苦,他們與老師會(huì)越來越疏遠(yuǎn),對(duì)幼兒園的生活失去信心……

我們給幼兒一個(gè)甜甜的微笑,一個(gè)親昵的小動(dòng)作,甚至一個(gè)擁抱。對(duì)與我們來說不過是舉手之勞。但對(duì)于這些剛離開親人的幼兒來說,教師的觀愛和理解就顯的尤為重要,會(huì)給他們帶來極大的安慰。會(huì)讓他們愉快的度過幼兒園每一天。我想,培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒,正是我們幼兒教師的職責(zé)。

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿4

幼兒教師,光榮而崇高,很多人說:“教師是陽光下最神圣的職業(yè)!”確實(shí),每天在幼兒園里,和孩子們快樂地生活、游戲,使我更加充實(shí),生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學(xué)生,又是我的朋友。但是要了解每個(gè)幼兒卻不是件容易的事,走進(jìn)幼兒的內(nèi)心,去聆聽他們的新聲,去感悟他們的世界,對(duì)老師來說確實(shí)有一定的難度。兒童說:“我們心靈的圍墻有二十英尺,而成人的階梯卻只有十英尺,他們永遠(yuǎn)都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界?!钡亲哌M(jìn)幼兒的心靈,了解他們的世界是每個(gè)教師的渴望,打造成功的教育是每個(gè)教師的夢(mèng)想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界,才能促進(jìn)教師與幼兒共同成長!作為教師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)心的一切,就要善于觀察孩子,觀察我們周圍共同的環(huán)境,以便與孩子達(dá)成共識(shí),而且由于孩子對(duì)周圍一切的變化更敏感、更好奇,所以我們還必須具有童心,才能更好地引導(dǎo)孩子去觀察,去認(rèn)識(shí)事物,和他們交上朋友。

我們都深知,我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”但有時(shí)為了一些外在的形式,或因?yàn)槿狈ν?,往往不理解孩子的一些行為,或者忽視了孩子的感受,尤其是在孩子們的行為“妨礙”了我們所謂的“正?!钡墓ぷ鲿r(shí),我們往往不能容忍,不知不覺傷害到了孩子。記得在中班的時(shí)候,我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛,讓孩子在平時(shí)的時(shí)候去觀察??捎幸淮卧谏险n的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中,而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的,我當(dāng)時(shí)非常生氣,就狠狠的訓(xùn)斥了他們。當(dāng)時(shí),我的表情一定很難看,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。忽然我覺得自己好笨,飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察,培養(yǎng)他們熱愛生命,熱愛自然嗎?于是我調(diào)整情緒,換了語氣,宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課,我發(fā)現(xiàn)小朋友的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。

我和孩子生活在一起,游戲在一起,我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識(shí),去探索我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天,喜歡用那小手撫摸我,喜歡用親密的語言來表達(dá)對(duì)我的喜愛,只有在這時(shí),我真正體會(huì)到了做一名教師的光榮和幸福。

善于觀察,做孩子的朋友,可以使我們更快地了解孩子的需要;通過觀察孩子的需要,可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì),使他們有一個(gè)快樂、難忘的童年。

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿5

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重老師,祝福老師。

今天是9月10日,我們迎來了第28個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!幸福安康!

同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……我們每一個(gè)人的成長與成功,無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,我們?cè)跄芡浝蠋煹墓诤颓檎x呢?

著名維新人物譚嗣同曾說過:“為學(xué)莫重于尊師?!笨梢娨粋€(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來,尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師,秦始皇拜荊條,程門立雪等等。勿忘師恩,無論身在何處、位居何職總是惦念著老師,便是對(duì)老師的一種極大尊重。

尊師重教不但在中國推崇,而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié),而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天,美國學(xué)生會(huì)爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴,但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番,禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干,但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想,學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外,捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié),全國上下舉行隆重慶祝,向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定:凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者,都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。

都說教師是人類靈魂的工程師,正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無論是在哪個(gè)年齡層次,也無論是在哪片土地上,我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。

當(dāng)然,我們的感恩之情不能只停留在語言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注,使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許.能給人以不夸張的肯定;微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心,似乎在對(duì)人說“你好嗎”;微笑是寬容,好像在對(duì)人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰,是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松,遠(yuǎn)離緊張,遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑,償人倍感動(dòng)力,走進(jìn)悅納,走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù),而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄,也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛,善于微笑的男人招人喜愛。

作為教師,微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生,能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境,使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵(lì),敢于去表達(dá)自己:教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒,意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍,活躍學(xué)生思維,活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容,引起學(xué)生的自我反思和覺醒,是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許,激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教9幣的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,但二者相比,微笑更平和、溫和,更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,微笑的教9幣令學(xué)生喜愛。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛。

教師微笑著面對(duì)同事,校長微笑著面對(duì)教師,有利于構(gòu)建合作性的同事關(guān)系。有利于營造一種積極向上。追求卓越、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展型組織。用微笑去贊美教師和領(lǐng)導(dǎo),用微笑去化解誤會(huì)和

沖突,用微笑去謀求合作和合力,用微笑去交流思想和靈感,你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福,你會(huì)少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。

教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的,發(fā)自內(nèi)心的,而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。

在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。

有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌,那就是:讓學(xué)校充滿微笑。

初心鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)教師演講稿7

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重老師,祝福老師。

今天是9月10日,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!幸福安康!

同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……我們每一個(gè)人的成長與成功,無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,我們?cè)跄芡浝蠋煹墓诤颓檎x呢?

著名維新人物譚嗣同曾說過:“為學(xué)莫重于尊師?!笨梢娨粋€(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來,尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師,秦始皇拜荊條,程門立雪等等。勿忘師恩,無論身在何處、位居何職總是惦念著老師,便是對(duì)老師的一種極大尊重。

尊師重教不但在中國推崇,而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié),而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天,美國學(xué)生會(huì)爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴,但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番,禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干,但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想,學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外,捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié),全國上下舉行隆重慶祝,向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定:凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者,都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。

都說教師是人類靈魂的工程師,正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無論是在哪個(gè)年齡層次,也無論是在哪片土地上,我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。

當(dāng)然,我們的感恩之情不能只停留在語言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”