擔(dān)起責(zé)任演講稿5篇

時間:2024-04-17 作者:Cold-blooded 演講稿

有了演講稿,我們可以更好地組織語言,使演講更具有邏輯性和連貫性,制定演講稿可以讓我們更好地運(yùn)用故事和引用,以下是范文社小編精心為您推薦的擔(dān)起責(zé)任演講稿5篇,供大家參考。

擔(dān)起責(zé)任演講稿5篇

擔(dān)起責(zé)任演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

擁有雙翅,鳥兒才能在藍(lán)天自由飛翔;擁有矯健有力的四肢,馬兒才能在原野奔騰;擁有深扎的樹根,樹兒才能茁壯成長;而人,有了責(zé)任,學(xué)會擔(dān)當(dāng),才能居萬物之首,傲立于世。

勇于擔(dān)當(dāng),是屈原自尊自強(qiáng),憂國忠君為追求崇高理想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負(fù)著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的責(zé)任,盡管得不到楚懷王的信任,盡管屢遭貶謫流放,他依舊執(zhí)著著。他忘記了自身的安危和前途,卻始終銘記著自己的責(zé)任和抱負(fù),在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉淚羅江,以死來表明他的忠心。屈原,用自己的偉大品格和崇高追求,在歷史上留下了光輝的一頁。

勇于擔(dān)當(dāng),是蘇武持節(jié)牧羊,忠貞愛國的執(zhí)著。奉命出使匈奴,不料事有變故,因中原與匈奴關(guān)系破裂而被關(guān)押羈留塞北,但蘇武始終牢記自己身為漢使的身份和使命,威武不屈,貧賤不移。蠻荒的北海,蘇武迎著凜冽的寒冷,柱著手杖,啃草氈飲雪水,卻夭志不忘使命和責(zé)任,“生是漢人,死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守,十八年的滄桑歲月,蘇武用他的言行向我們詮釋了什么叫“擔(dān)當(dāng)”。

勇于擔(dān)當(dāng),是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯!就是這樣的一個樸素愿望,激發(fā)了他不懈追求的動力。凄風(fēng)苦雨澆不滅他心頭的熱情,烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志,冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往,幾度春秋,鬢華滿額也無怨無悔,終于成功培育出了雜交水稻,成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望,成就了一副擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩。

縱觀當(dāng)今社會,卻在當(dāng)今中國仍然著許多不責(zé)任的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋,從地溝油到染色饅頭,多少不法商家為一己私利喪失基本的道義,更勿論擔(dān)當(dāng)社會的責(zé)任了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等,這些詞匯都將矛頭指向了當(dāng)代青年,當(dāng)代青年責(zé)任心缺失已經(jīng)成為不爭的事實。談起擔(dān)當(dāng)一詞,在今天感覺是何等沉重!

勇于擔(dān)當(dāng)是一種人生的大境界。人生短短數(shù)十載,因為有了擔(dān)當(dāng)而譜寫不凡樂章,因為有了擔(dān)當(dāng)而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懼恕?/p>

擔(dān)起責(zé)任演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

大家好!

今天,我很榮幸能夠有這個相互交流的機(jī)會。古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就是很好的說明我們作為教師的職責(zé)。我不敢說作為一個教師就是偉大的人類靈魂的工程師,但能夠看到自己教育的孩子成長成有用的人才時,心里是由衷的安慰。作為班的班主任,我覺得心里要時常裝著教師的那份責(zé)任。那是對我的鞭策、激勵和動力。下面,我談?wù)勛约簩處煹恼J(rèn)識,要勇于“擔(dān)起心中的那份責(zé)任”。

一、愛崗敬業(yè),對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)

“師者,傳道、授業(yè),解惑也?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感,才能更好地教書育人。在長期的班主任工作中,我深深地感到?jīng)]有什么優(yōu)生和差生,只有教不好學(xué)生的老師。特別是我們搞班主任工作的老師,還要關(guān)心學(xué)生的身體,心理的健全發(fā)展。十年樹木,百年樹人。培育好每一個學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。我記得,以前我教過一個學(xué)生,他叫,由于父母常年在外打工,他跟著爺爺奶奶過。老人家沒文化,跟孩子交流有隔閡,又很溺愛孩子。所以,是我們班上出了名的調(diào)皮鬼。經(jīng)常與同學(xué)惡作劇,不聽老師的話。由于,老師對他都是嚴(yán)厲的說教,他也根本聽不進(jìn)去,老師基本放棄了他,任他自生自滅。后來,我管理他們班時,也早已耳聞的大名。不過,我覺得作為一個稱職的老師就要對每一個孩子負(fù)責(zé)。我利用休息時間,走幾十里山路去他家了解情況。后來,我分析出來了,由于長期與父母分居兩地,缺乏愛的關(guān)懷。所以,他才會那么頑劣不堪。后來,我經(jīng)常與聊天,給他買文具,買衣服,讓他去我家吃飯,從來不責(zé)罵。終于,有一天,痛哭流涕地對我說,老師,你為什么對我這么好,我是一個壞孩子。我摸摸他的頭,為他輕拭去眼角的淚水,語重心長地說,因為你是老師的學(xué)生,就像是老師的孩子一樣,老師要對你負(fù)責(zé)。后來,痛改前非,認(rèn)真學(xué)習(xí),后來考上了一所不錯的大學(xué)。

二、對家長負(fù)責(zé),給家長一個滿意的答案

現(xiàn)在,獨生子女多,個個都是家長的心頭肉。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我手里的一刻起,我要像家長一樣呵護(hù)學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。我知道教師應(yīng)多想一想自己作為一個家長的心態(tài)感受,進(jìn)行換位思考,推己及人,自己不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),更要對家長負(fù)責(zé)。有一次,在上課的時候,突然生病了,吐個不停。我正好在批改作業(yè),就抱著他急匆匆地往醫(yī)院跑。外面下著大雨,我也顧不得那么多,任憑雨水打濕我的臉頰,泥濘弄臟我的衣服。終于,趕到醫(yī)院,打了針,吃了藥,好起來了。的家長后來對我是說不盡的感激,硬要給我送禮。我婉言拒絕了。我說,你的孩子就像我的孩子一樣。我若不能好好的把孩子交到你們家長手里,我還算一個稱職的老師嗎?

三,對自己負(fù)責(zé),努力學(xué)習(xí)擴(kuò)充知識面

如果一個人想要使自己能長時間更好的從事某項工作,就必須要心存高遠(yuǎn),全身心投入,讓自己在知識上,智慧上變的更豐富。這就要求自己對待工作要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)真負(fù)責(zé),從實踐中獲得收獲。說實話,班主任的工作是很枯燥,繁瑣的。在搞好教學(xué)的同時,我把大部分時間都放在了學(xué)生的德育教育上,而教育的過程是漫長又具有探索性的,只有了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能掌握教育引導(dǎo)的主動權(quán)。平時,我也大量的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,多了解相關(guān)的信息。做到胸有成竹,不是泛泛而談,讓學(xué)生真的喜歡上我的課。一遇到問題時,如果擔(dān)心處理不好,就先向其他教師請教,找到一個最合適有效地方案后再進(jìn)行處理。其他老師在處理學(xué)生時,我就站在旁邊觀察學(xué)習(xí),看看有沒有我可以采用的方法能用到班級管理中去。同時也要與學(xué)生多溝通,多了解他們的思想狀況,發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。久而久之時間長了,積累的經(jīng)驗多了,在遇見各類問題時,處理起來也就得心應(yīng)手了。

年的班主任工作讓我成熟、理性了許多。我希望在以后的工作學(xué)習(xí)中,為自己積累大量的財富,讓自己更自信、更游刃有余的站在學(xué)生和家長面前。只有自己的充實和提高,對自己負(fù)責(zé)了,才能更有勇氣和膽量為學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。

擔(dān)起責(zé)任演講稿篇3

各位同事:

大家下午好!

我今天演講的題目是:敢于擔(dān)當(dāng)之重。

同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的要求,那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

作為一名稽查科長,我的崗位職責(zé)有六項:一是負(fù)責(zé)對各項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務(wù)和事項的執(zhí)行完成情況;辦事程序、工作制度以及政務(wù)公開執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內(nèi)容的合法性情況;監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況;執(zhí)法過錯的有關(guān)情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊伍素質(zhì)建設(shè)工作。四是進(jìn)行日常監(jiān)督工作考評,并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況,處理行風(fēng)廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案、社情民意反映。六是承辦所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。履行好以上六項職責(zé)是我的。

我們經(jīng)常講“重于泰山”。,已經(jīng)成為人的立足之本,成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情,就不可能全身心地投入到工作中去,也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段,而非為個人謀利的工具。要心系民眾,想服務(wù)對象之所想,急服務(wù)對象所急,做服務(wù)對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識。要舍小我成大我,勇于放棄個人的利益權(quán)衡,一切以大局為重,以集體利益為重,以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下,讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行,讓權(quán)力真正為民服務(wù)。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求。作為稽查人員,要具備三個能力,一是發(fā)現(xiàn)問題的能力。稽查人員不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù),更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題。二是調(diào)查問題的能力。要能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查了解清楚、區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設(shè)能力。要通過問題的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處,有針對性制定相關(guān)的制度,防范此類問題的再度發(fā)生,達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須有動真碰硬的勇氣?;楣ぷ魇蔷S護(hù)法律的公正和尊嚴(yán)的工作,是維護(hù)機(jī)關(guān)正常工作秩序手段,是推進(jìn)全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事,有的還是自己的領(lǐng)導(dǎo),稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位,必須要有動真碰硬的勇氣,敢于面對、不留情面。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認(rèn)同我工作的各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。

敢于擔(dān)當(dāng),就是主動爭取做得更多,承擔(dān)更多的;敢于擔(dān)當(dāng),就是全力以赴,滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng),就是為單位分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;敢于擔(dān)當(dāng),就是自動自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),為單位贏得榮譽(yù),也為自己贏得尊重!

我的演講完了,謝謝大家!

擔(dān)起責(zé)任演講稿篇4

責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責(zé)任?!?/p>

20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女們從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?!?但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?!?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任往往會散發(fā)高尚的人格魅力,還記得在5.12大地震時的故事嗎?那位叫杜正香的老師,在地震發(fā)生時,杜老師不顧自身的安全,連抱帶拖救出了幾個孩子之后,再一次沖進(jìn)了教學(xué)樓,這時,整個學(xué)校已是煙塵滾滾,但是這一次,指導(dǎo)教學(xué)樓坍塌,杜老師她再也沒有出來…… 直到后來救援隊在廢墟中發(fā)現(xiàn)的她,那一幕震撼了所有的人,一位女教師趴在瓦礫里,身體已經(jīng)冰冷,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個幼小的生命。是作為一個老師的責(zé)任感讓她在災(zāi)難中忘記了自己,只想著再救多一個孩子!

責(zé)任是一個人立足于社會的基石,也是上天留給世人的一種考驗。許多人承受了,戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗,逃避了,為后人所恥。

中國歷史上就有這樣一個逃避責(zé)任的人,龔橙。他不僅逃避了一個作為兒子的責(zé)任,更失去了一個作為中國人的責(zé)任。初時,他混跡于上海,結(jié)識了英國公使,被招至幕府,重金相待。等到八國聯(lián)軍進(jìn)犯北京,他自告奮勇,將聯(lián)軍引進(jìn)圓明園,并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄,遺臭萬年。

他被利益所誘惑,從而喪失了對國家的責(zé)任感,得到了微薄的利益,卻丟失了一生的光彩。

那么作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么呢?

作為社會的一份子,遵紀(jì)守法,不斷提高道德素養(yǎng),為社會獻(xiàn)出自己的一份力量;對家人,我們也有甜蜜的責(zé)任:尊敬和關(guān)心。比如父母勞累時,端上一杯熱茶,送上幾句貼心的問候,保持家庭的和睦與溫馨;同時,我們還有對自己責(zé)任:積累豐富的知識,為未來打下堅實的基礎(chǔ);在成長中不斷完善自己的人格,使自身具備強(qiáng)健的體魄和健康的心靈。

責(zé)任感,是高昂嘹亮的號角聲,能讓人在痛苦中毅然崛起。

責(zé)任感,是熊熊燃燒的火把,能讓人在黑暗中看到前進(jìn)的方向。

責(zé)任感,是評斷是非的天平,能讓人毫不猶豫的選擇正義。

同學(xué)們,為了實現(xiàn)自己的夢想,讓我們一起勇敢的擔(dān)起肩上的責(zé)任吧!

擔(dān)起責(zé)任演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

近段時間,“勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為”成了我縣各單位、各部門加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應(yīng)號召,特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽,提出幾點要求或希望!

我們今天演講的主題是“勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為”,首先我想問大家,什么是“擔(dān)當(dāng)”呢?簡單來說,“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任。其實我們處在不同的崗位,就會有不同的“擔(dān)當(dāng)”。也許我們的“擔(dān)當(dāng)”稱不上“最?!保卜Q不上偉大,可是我們一樣用真情去演繹,一樣有一份精彩,甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講,傾聽他們的真情演繹。

(1)首先要上場的第一位老師,是外語組的才女——肖桂花老師,她演講的題目是:“立足教師本職,務(wù)求教育實效”,好,肖老師,請你上場,你說,我們聽!

雖已過金秋十月,卻依然是桂花飄香,你的真情,如一縷縷芬芳,溢滿整個禮堂,在每一位老師的心中,久久回蕩……

(2)好,請老師們趕緊從桂花香中回過神來,讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——梁彩星老師,她演講的題目是——鐵肩擔(dān)道義,丹心鑄師魂。有請梁老師——

彩星,從你剛才的演講中,我讀懂了你的名字——給你一方課堂,你會培育出國家的棟梁——梁;給你一個舞臺,你會綻放出奪目的光彩——彩;給你一片夜空,你會成為最閃亮的一顆星——星。合起來就是——梁彩星。

(3)好,欣賞完彩星的演講,讓我們來繼續(xù)傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講,她演講的題目是——潤物無聲,靜待花開----我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)。好,萍萍,你說,我們聽!

了解萍萍的同事都知道,萍萍是一位典型的“四有新人”:有才華,有思想,有情懷,有魅力。剛剛走上工作崗位,就取得了不同凡響的業(yè)績,相信今后的你,會成為競業(yè)園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。

(4)接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場,她演講的題目是——心中有責(zé)任,責(zé)任見行動,有請——

楊明花老師,一枝明艷艷的花朵,相信你不但在這個舞臺上燦然綻放,也會在你的課堂上展現(xiàn)風(fēng)采,在學(xué)生的心田上飄灑芬芳。(下面宣布前3號選手的成績……)

(5)接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講,她演講的題目是:責(zé)任基于擔(dān)當(dāng),奉獻(xiàn)源于深愛。有請趙婷老師——

趙婷老師在九位演講選手中,算是年輕的老將了,在這個舞臺上,雖不是“老將出馬,一個頂倆”,卻也是“老將上場,非同凡響”。好,期待你的好成績!(下面宣布4號選手的成績……)

(6)接下來有請6號選手洪芳老師演講,她演講的題目是——讓我的責(zé)任擔(dān)當(dāng),陪伴學(xué)生成長。有請洪芳老師——

事跡很生動,演講也很精彩,同樣期待洪芳的好成績!(下面宣布5號選手的成績……)

(7)接下來請欣賞7號選手高均山老師演講,他演講的題目是——教之責(zé),重在希望;學(xué)之任,貴在堅持!有請均山——

均山老師是一位很有人氣的兄弟,小伙伴都稱呼他“山哥”,小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”,均山,你今天的演講充分證明了一句話:“須眉不讓巾幗”。(下面宣布6號選手的成績……)

(8)接下來請欣賞8號選手高潔老師演講,她演講的題目是——擔(dān)當(dāng),不憶歸程!有請高潔——

今年有幸與高潔老師搭檔,確實感覺到高潔老師是一位很負(fù)責(zé)任、很積極上進(jìn)的'老師,在這里,將一句話送給你——天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,高潔必一鳴驚人!(下面宣布7號選手的成績……)

(9)好,到了現(xiàn)在,只剩下最后一位選手了,他是誰呢?告訴大家,這可是一位威猛的帥哥,站在臺上,就會“引無數(shù)好漢競折腰”;聽他演講,必會“引無數(shù)美女把他瞟”!他就是——費勇老師,他演講的題目是——深責(zé)永志我心中,有請費勇——

(下面宣布8號選手的成績……)

傾聽了九位老師精彩的演講,也欣賞了九位老師的靚麗的風(fēng)采,相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講,他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲!

借此機(jī)會,我想說這樣幾句話:在我們濟(jì)陽,有這樣一所學(xué)校,用先進(jìn)的……

齊校長走后,一位領(lǐng)導(dǎo)“受任于無帥之際,奉命于興衰之間”,毅然擔(dān)起了競業(yè)園持續(xù)發(fā)展的重任,他就是我們的張校長。(下面有請張校長講話)

早晨來值班時,天還未亮,我們就常常會看到張校長已到了學(xué)校;晚上宿舍值完班,當(dāng)我們走時,也常常會看到張校長還沒有離開學(xué)校。其實張校長的這種高度負(fù)責(zé)的精神,就是對“勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為”的最好詮釋!在此,我想代表老師們,發(fā)自內(nèi)心的對張校長說句話——無論您在競業(yè)園工作多長時間,您的名字都會銘刻在競業(yè)園的校史上,您的思想和行動,都會為競業(yè)園的發(fā)展,留下不可磨滅的痕跡!在此我提議,讓我們以熱烈的掌聲,獻(xiàn)給我們的張校長,向他表示感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機(jī),振作精神,鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)“勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實有為”的精神,為競業(yè)園輝煌美好的明天共同努力吧!

競業(yè)園學(xué)?!坝掠趽?dān)當(dāng),務(wù)實有為”演講比賽到此結(jié)束,感謝大家的熱情參與,謝謝大家!