一篇成功的事跡材料可以產(chǎn)生宣傳典型，推動工作的作用，事跡材料的書寫可以讓我們的文字寫作水平得到提升， ，以下是范文社小編精心為您推薦的80后先進事跡7篇，供大家參考。
80后先進事跡篇1
她年輕的時候擔任了多年的班主任，送走了一屆又一屆的學(xué)生，在德育工作中，她堅持能以學(xué)生為本，尊重愛護學(xué)生，以自己坦誠的胸懷、真實的情感去面對學(xué)生，與他們交流、溝通，不急功近利。著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展。講究德育方法，對不同的學(xué)生以不同的方式，以培養(yǎng)責任感為縱線，逐漸深化學(xué)生的思想意識。重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)班干部能力和學(xué)生的自我教育能力，提倡自主發(fā)展。
一直以來擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為數(shù)學(xué)老師對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。一直一來她都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。在日常工作中，她堅持認真?zhèn)湔n，備課中她不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認真寫好教案，課后及時對該課做出總結(jié)。認真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。
她經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)，在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的.學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，爭取使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。
也許她是一滴水珠，也許她是一江春水，但只有歸入大海才不至干涸。作為一名普通教師想的是如何讓所有的學(xué)生個個成才，怎樣讓每一個學(xué)生施展才華。她在小學(xué)執(zhí)教幾十年，既無驚天動地之壯舉，更無可歌可泣之業(yè)績。如人們所描繪的千千萬萬的人民教師那樣，年復(fù)一年地在三尺講臺上用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤；日復(fù)一日地在個性與共性中運籌，在表面與本質(zhì)中探索，在偶然與必然中引導(dǎo)教育對象前進，品嘗著桃李芳香滿園春色的喜悅，體驗著教師工作艱巨中含光榮，清貧中釀豪邁的苦中之樂。
教育格言：求真務(wù)實，做孩子生命中的貴人。
80后先進事跡篇2
李竹是李店初級中學(xué)的一名教師，自20xx年參加工作以來已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。那么李竹同志到底是如何做到的呢?
第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)："人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，李竹同志就明白她肩上的擔子，一頭擔的是義務(wù)，一頭擔的是責任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，就努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時的工作中對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在其的從教經(jīng)歷中，她始終堅持："多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的孩子們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學(xué)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看李竹老師，他們現(xiàn)在讀高二。一個是以前成績很好的，一個是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說："老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，曾經(jīng)一個女孩子發(fā)信息："老師，我們在寢室經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的'學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)'已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對于一個老師來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛，讓人能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂。
第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。
第三，在生活中低調(diào)淡薄，從而使人格得以升華。
有一句名言曾這樣說道："要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"李竹同志就這樣自勵。作教師的，每天教育學(xué)生，也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，用實際行動能夠證明一切。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。教師任重而道遠，繼續(xù)向他人學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。
這就是李竹師德標兵先進事跡材料，在工作和生活中的李竹，她就是這樣來踐行著她的人生格言的。
80后先進事跡篇3
作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時代在進步，科學(xué)在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學(xué)生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。 ”
要當一個學(xué)生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn) “ 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) ” 的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
當然一個學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)成功不只是因為他的教學(xué)能力方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
80后先進事跡篇4
本周老師布置了一項特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀看這個節(jié)目。
這個節(jié)目講述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感興趣男孩，他是個“小小發(fā)明家”，特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服！
在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了最佳治療時間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當一名作家。對于他來說，生活很艱難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里，鼓舞著其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現(xiàn)自己的遠大理想，去幫助更多需要幫助的人！
還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的閃光點，我相信他們長大以后，一定會是國家的棟梁之材！
其實這些新時代好少年也都是普通的學(xué)生，并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學(xué)習(xí)，不斷的進步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發(fā)光。只要我們努力，就一定都會發(fā)光！當然想發(fā)光必須點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦！
加油吧！少年們！
80后先進事跡篇5
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。在疫情襲來最危險的第一線，是駐守鄉(xiāng)村的村醫(yī)，堅守崗位，勇敢逆行，用平凡之軀，守護你我的安危。就是這些平凡的村醫(yī)，為我們撐起了疫情防控的一道屏障，守護著我們的生命健康安全。三口塘鎮(zhèn)兩位年過七十的老村醫(yī)，原本應(yīng)該退休在家頤享天年，但毅然選擇了成為一名抗“疫”戰(zhàn)士，在重病纏身的情況下，仍不顧自身安危，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，他們的事跡，感動了鄉(xiāng)親們。
鄭新選是三口塘鎮(zhèn)石湖塘村的村醫(yī)，今年73歲，身患肝病，體質(zhì)很差。為了抗擊疫情，積極響應(yīng)縣防冠指揮部的工作要求，每天堅持上門為湖北返鄉(xiāng)人員、密切接觸者測量體溫。其中有一位密切接觸者極不配合，且體溫反復(fù)，每次測量體溫鄭新選都不厭其煩地耐心解釋，反復(fù)宣傳，風里雨里從未間斷，積極為該密切接觸者聯(lián)系上級會診，并安排了4次轉(zhuǎn)診檢查，成功排除了患有新冠肺炎的可能。
莫朝雄是三口塘鎮(zhèn)豪山口村的村醫(yī)，今年71歲，身患高血壓、糖尿病，腿腳行動不便。接到疫情防控命令后，從未抱怨，堅持為武漢返鄉(xiāng)人員監(jiān)測體溫，宣傳居家隔離醫(yī)學(xué)觀察相關(guān)政策。一開始也受到了武漢返鄉(xiāng)人員的冷諷和口頭謾罵，但是通過不斷的解釋宣傳，最后得到了他們的認同及配合。因工作勞累，在2月9日發(fā)生低血糖反應(yīng)導(dǎo)致昏迷不醒，及時送往縣人民醫(yī)院住院治療，在住院期間依然不忘安排其女兒莫金梅（本鎮(zhèn)另一個村的鄉(xiāng)村醫(yī)師）繼續(xù)給豪山口村的醫(yī)學(xué)觀察人員測量體溫，自己身體略好就堅持要出院回來工作，希望通過自己的力量，在疫情防控關(guān)鍵時期，給村民帶去一份安心。
七旬抗“疫”戰(zhàn)士鄭新選、莫朝雄，就是我們身邊平凡英雄，是防控一線“最可愛的人”。我們之所以能健康、幸福、平安，正是有許許多多像鄭新選、莫朝雄一樣的人，在危難面前堅守崗位，無私奉獻，他們平凡而偉大。作為被這些平凡英雄默默守護的普通人，為鄉(xiāng)村醫(yī)生鄭新選、莫朝雄點贊的同時，也應(yīng)該積極配合他們的工作，助力早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
80后先進事跡篇6
姓名：xx
班級：高三（2）班
職務(wù)：學(xué)生會主席
格言：一次失敗并不說明什么，執(zhí)著努力為成功奠基。
他是一個勤勞勇敢的男孩。從入學(xué)便積極參加學(xué)校各項活動，并加入了學(xué)生會，使他收獲了團結(jié)與友情的力量。在班中他曾擔任過副班長、團支書，協(xié)助老師完成各項任務(wù)，幫助同學(xué)解決各種困難。
在高二時期，他成功競選了學(xué)生會主席，并不斷努力拼搏。在學(xué)生會的工作中，他總是能大膽提出自己的建議與意見，并取得了良好的效果。在學(xué)生會干部中，他得到了大家對他的認可，在每次工作中，發(fā)揮出自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，帶領(lǐng)全體學(xué)生會成員在老師的指導(dǎo)下開展工作，取得了一定的成績。
作為一名學(xué)生會干部，在工作上他一絲不茍，恪敬職守。平時努力做好學(xué)生會干部的考核工作，認真組織每次學(xué)生會干部會議，完善學(xué)生會各項規(guī)章制度。學(xué)生會的工作不僅培養(yǎng)了他的工作能力，又使他與同學(xué)更加融洽相處，并贏得了老師的信任和同學(xué)的支持。由于多次得到同學(xué)的信任與支持，以及自己的努力，他獲得了“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。
他積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，在“樹立社會主義榮辱觀”期間，他帶領(lǐng)學(xué)生會干部清理校園衛(wèi)生死角。擔任志愿者期間，多次到老人院。關(guān)心老人，幫助老人，發(fā)揮了敬老愛老的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
平時他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不僅虛心大膽接受同學(xué)對他的批評與建議，也能誠懇大膽指出同學(xué)的不足之處。對同學(xué)的誤解他一笑而過，不斤斤計較，不斷的努力提高自己道德品質(zhì)建設(shè)。
在他的身上體現(xiàn)了莘莘學(xué)子的良好道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風。
80后先進事跡篇7
__，男，1967年6月出生，漢族，中共黨員。自1984年參加工作以來，一直從事織機維修工作，現(xiàn)任__織布車間技術(shù)公關(guān)小組組長、設(shè)備工藝調(diào)試高級技師。
20__年度是__織布設(shè)備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，該同志在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發(fā)展和變遷。20__年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續(xù)進駐__，老織機搬遷任務(wù)重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業(yè)中要關(guān)注安全，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注進度，高度緊張的工作狀態(tài)讓他筋疲力盡，但高度的責任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺車安穩(wěn)落地才會松一口氣。在他的組織帶領(lǐng)下和設(shè)備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢?？棛C雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰(zhàn)，這批織機已服役20年了，大部分重要機件已嚴重磨損，該換掉的要換掉，該保養(yǎng)的要保養(yǎng)，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們?nèi)空ｉ_出，對于只有9個人的安裝調(diào)試小組，這算是一項浩大的工程了。但是面對困難，面對挑戰(zhàn)，他又一次調(diào)整自己的狀態(tài)，積極投入到新的工作中。為了提前將織機開出，并且要保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費，他又是煞費苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設(shè)備運行狀態(tài)，直到效率、質(zhì)量正常。9月底，新買進的8臺咸陽經(jīng)緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時間就全部順利開出。緊接著11月份64臺老泰坦230織機又開始了搬遷工作，有了前一階段的經(jīng)驗積累，這期任務(wù)在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務(wù)，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號。
在完成設(shè)備搬遷的同時，保證日常生產(chǎn)的正常運行也是重要的工作，新產(chǎn)品試織要跟蹤調(diào)試，疑難壞車要維修，質(zhì)量波動要關(guān)注調(diào)試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動。全年完成新產(chǎn)品試織97個，成功率100%;工藝創(chuàng)新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%;全年設(shè)備完好率99%，設(shè)備利用率達到100%，為__織布車間的各項指標完成立下了汗馬功勞。
機臺增多，機型多樣化，產(chǎn)品開發(fā)不斷深入，這一切工作對設(shè)備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達標，又要熟悉多個機型的不同性能，才能夠適應(yīng)目前的工作，因此技能培訓(xùn)是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題。該同志利用工作間隙迅速組織開展了導(dǎo)師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進行技能培訓(xùn)，先后舉辦四期高級技工培訓(xùn)班，培養(yǎng)高級技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術(shù)骨干，在生產(chǎn)中、新產(chǎn)品試織和技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮了重要的作用。
