優(yōu)秀及先進(jìn)事跡最新7篇

時(shí)間:2023-08-21 作者:loser 事跡材料

一篇優(yōu)秀的事跡材料是需要結(jié)合實(shí)際的,千萬不能隨意杜撰,在很多情況下我們寫事跡材料都是為了記錄人物故事,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀及先進(jìn)事跡最新7篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡最新7篇

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇1

我一直是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的,也很喜歡班主任這個(gè)崗位,1999年大學(xué)畢業(yè)后,我?guī)е粋€(gè)年輕人固有的熱情,來到三十七中,走上了平凡而神圣的教師崗位。11年的教師生涯10年的班主任工作經(jīng)歷,哪怕是擔(dān)任教務(wù)處副主任6年來也一直主動(dòng)要求兼任班主任。工作期間,我一直認(rèn)真地探索著如何做好班主任工作,在工作實(shí)踐中,我體會(huì)到,當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情,但也不是做不到的事情。我不斷探索班級管理的方法和途徑,慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格,形成了自己德育工作的特色,我勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、腳踏實(shí)地的工作,所帶的每一個(gè)班級均被評為區(qū)德育示范班和長沙市優(yōu)秀班集體,個(gè)人也多次被評為區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀教師、市級骨干教師和市骨干班主任,這一切使我充分享受了擔(dān)任教師特別是擔(dān)任班主任的成功與快樂。

一、以身作則,為人師表,用自身的行為感染學(xué)生

我認(rèn)為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān),一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成長??鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正,雖令不從。在我的工作中我特別注意自己的一言一行,要求學(xué)生做到的,自己就要先行一步,給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如,就上課而言,要求學(xué)生不遲到,但很多老師一定要打鈴以后才開始在辦公室整理教材備課本,有的離教室比較遠(yuǎn),等到了教室開始上課已經(jīng)幾分鐘過去了,特別是現(xiàn)在有時(shí)候還要準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備就更久了,那么我一定會(huì)在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)在講臺上,我?guī)У陌嗉墝W(xué)生一定會(huì)做到“上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂”。再比如上學(xué)遲到的問題,是很多班主任比較頭痛的,但是我所帶的班級從來不會(huì),我家住在星沙,離學(xué)校很遠(yuǎn),所以我對學(xué)生的要求,如果我每天能準(zhǔn)時(shí)到崗,那么他們就沒有理由到不了,因?yàn)闆]人比我住的還遠(yuǎn)。這么多年以來,不管天氣多么惡劣,我都會(huì)每天7:00準(zhǔn)時(shí)站在教室,學(xué)生早已習(xí)慣,不會(huì)比我來得晚。所以在班主任工作中,與其說要學(xué)生照我說的去做,不如改為照我做的去做。

二、施與愛心、用心溝通,用人格和智慧培養(yǎng)情感

班主任工作與課任教師不同,除了要管理班級、提高成績之外,最重要的就是要了解班級里的每一個(gè)學(xué)生,及時(shí)洞察他們的內(nèi)心動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)情緒,因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆尤菀撞▌?dòng)、難以捉摸。11年來,我送走了四屆畢業(yè)生,直至今天為止,和我聯(lián)系的學(xué)生特別多,特別是那些家庭不完整和當(dāng)時(shí)性格較為孤僻的孩子,可能當(dāng)時(shí)我比較關(guān)注他們吧!05屆班上有兩位同學(xué)(董曉丹和吳文娟)家里特別困難,我一直讓他們在我爸爸的飯店里免費(fèi)吃了2年,還幫他們解決了高中三年的所有雜費(fèi);對于外地的學(xué)生過節(jié)不能回家,我會(huì)把他們接到家里,不會(huì)讓他們覺得孤獨(dú)。有一個(gè)女生(陳xx),今天還在qq群里留言說“我是對她影響最大的老師”,記得她當(dāng)時(shí)和她爸媽關(guān)系很不好,但是在學(xué)校里表現(xiàn)很好,有一次通過師生交流本她透露出來以后,我和他家長聯(lián)系,了解到現(xiàn)在的爸媽根本不是她的親爸媽,而是自己的姑姑,在她很小的時(shí)候母親就把她過繼給了姑姑,但是家里沒人告訴她真相,她自己不知道通過什么途徑知道了,就特別恨自己的爸媽和姑姑,覺得自己是世界上最不幸的人,討厭所有人。當(dāng)我了解這些情況后,想了很多辦法,一直用練習(xí)本進(jìn)行交流,后來面對面的談了很多次,慢慢的她從最開始的對親人的憎恨到后來的寬容與想念,變得特別開朗,她的家人特別感謝我!對每一個(gè)學(xué)生,我都會(huì)以一個(gè)親人或朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,對他們而言我不僅僅只是老師。

三、慈威并重、剛?cè)嵯酀?jì)

我的學(xué)生都知道我的班規(guī)只有五個(gè)字“該干嘛干嘛”,我最經(jīng)常對我的學(xué)生說的話就是:玩就玩?zhèn)€痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真。課余時(shí)間,我可能在教室里和他們一起天南地北的神侃,也可能在操場上玩籃球,這時(shí)候沒人把我當(dāng)老師,但是在課堂上,我是他們知識的引領(lǐng)者、同行者和糾錯(cuò)者,大家會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的遨游在知識的海洋里。當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候,我也許會(huì)“翻臉不認(rèn)人”,也經(jīng)常會(huì)被我批評得痛哭流涕。當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)會(huì)把我抬起來,要我買冰激凌獎(jiǎng)賞他們,也會(huì)要我?guī)麄兂鋈?、劃船,這時(shí)候我是幸福的,我相信他們也是快樂的。我記得有一位學(xué)生對我說過,中學(xué)階段記憶最深刻的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)取得優(yōu)異成績后我?guī)麄內(nèi)チ沂抗珗@玩這件事。

四、收獲頗多、一路感動(dòng)

回首十一年的教學(xué)生涯,十年的班主任工作經(jīng)歷,我悟出一個(gè)道理:只要肯傾情付出,定能換來學(xué)生的真心回報(bào)。在德育工作中,我始終認(rèn)為真心關(guān)愛,才是最好的管理方式,對學(xué)生多一點(diǎn)理解和尊重,給學(xué)生以自尊;多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì),給學(xué)生以自信;多一點(diǎn)耐心細(xì)致的教育,教學(xué)生以真理;多一點(diǎn)體貼和溫暖,給學(xué)生以真情。

記得那年初三的學(xué)生畢業(yè),竟然有好多學(xué)生家長跑到校長室說高中還要我當(dāng)班主任,這對我的工作是多么大的肯定;記得高一學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)生病倒地了的那句“只要史老師背”,這時(shí)我是多么的驕傲;高考進(jìn)考場時(shí)學(xué)生的一句“老師,我會(huì)成為你最棒的學(xué)生”,這對我是多大的安慰;家長每每的一句“孩子放在你手上我放心”,這對我是多么的信任……

這么多年來,我最欣慰的就是每年的節(jié)日,我那忙碌的手機(jī)總能收到那么多的祝福和問候,一句“老師你還好嗎?”足以激勵(lì)我以更大的熱情投入到以后的工作中去。我絕不是教師中最優(yōu)秀的,我的學(xué)生也不一定是各個(gè)行業(yè)中最出色的,但我的學(xué)生卻是各個(gè)領(lǐng)域里最不懼失敗的那個(gè)!

我的班主任生涯中,最多的關(guān)鍵詞不是苦和累,而是快樂和感動(dòng)!我的生命因?yàn)楹⒆觽兌贻p!更精彩!

今天,我能得到區(qū)十佳班主任這個(gè)榮譽(yù)稱號,感謝我的學(xué)生們,感謝對我的工作認(rèn)可的同事和領(lǐng)導(dǎo)們!這是對我11年來班主任工作最大的肯定。謝謝!

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇2

__,共青團(tuán)員,20__年畢業(yè)于__學(xué)校,__團(tuán)委生活委員。該同志政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí),在畢業(yè)兩年多的工作實(shí)踐中,一直按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚(yáng)?,F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下:

一、能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要思想,自覺貫徹科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的理論知識,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

__政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持用馬列主義武裝自己,堅(jiān)持以“_”重要思想作為行動(dòng)指南,解放思想、實(shí)事求是。參加工作以來,他積極向黨組織靠攏,一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,平時(shí)主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想情況,堅(jiān)持2—3個(gè)月的時(shí)間為周期向黨組織遞交匯報(bào),兩年多以來遞交匯報(bào)十余篇。他平時(shí)關(guān)心時(shí)政,對馬列主義,科學(xué)發(fā)展觀等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,堅(jiān)持參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。

二、能夠牢記黨的宗旨,真心實(shí)意地為人民服務(wù),與時(shí)俱進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,愛崗敬業(yè),完成本職工作成績突出。

(一)樹立服務(wù)意識,做好民政系統(tǒng)區(qū)劃工作。

隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,政府職能的轉(zhuǎn)變,生產(chǎn)力水平的提高和交通通訊條件的改善以及城市化的發(fā)展,對行政區(qū)劃設(shè)置提出了新的要求。20__年,單位委托我所協(xié)助等單位做好區(qū)縣行政區(qū)劃調(diào)整工作。__在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),參與了從區(qū)劃調(diào)整規(guī)劃的調(diào)研、工作方案的編寫、區(qū)劃調(diào)整圖件的制作到區(qū)劃調(diào)整演示文檔的編寫等整個(gè)工作過程,他犧牲了幾乎所有的周末時(shí)間,平時(shí)甚至工作到凌晨一二點(diǎn),任勞任怨,不提任何加班報(bào)酬,沒有一絲怨言,認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé),圓滿地完成了任務(wù),最終得到了所領(lǐng)導(dǎo)、__單位的一致贊揚(yáng),為我所在外系統(tǒng)單位心中樹立良好的形象,更為我所的業(yè)務(wù)拓展做出了自己的貢獻(xiàn)。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力拓展自身能力。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,信息技術(shù)日新月異的發(fā)展,信息化在各行各業(yè)的不斷滲入,使得信息化的工作在地質(zhì)行業(yè)也越來越舉重若輕。作為一名地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)的工作人員,__在對地理信息系統(tǒng)及遙感技術(shù)一無所知的情況下,毅然投身到相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中,他充分利用自己的業(yè)余時(shí)間,在一年多的時(shí)間內(nèi),自學(xué)了地理信息系統(tǒng)及遙感的基礎(chǔ)知識,并通過自己的努力聯(lián)系中國地質(zhì)大學(xué)的老師,在工作之余參加他們的課程,還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢作用,在互聯(lián)網(wǎng)上不斷汲取相關(guān)的知識,最終成長成為我所地理信息系統(tǒng)及遙感技術(shù)的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著幾個(gè)地理信息系統(tǒng)的開發(fā)的項(xiàng)目工作,并在其中一個(gè)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)。他的這種吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),肯于鉆研的精神得到了所領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊揚(yáng),值得我們廣大的青年同志學(xué)習(xí)。

__任勞任怨,踏實(shí)肯干的作風(fēng)獲得大家的一致好評,20__年度被評為局“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,20__年度被評為所“先進(jìn)個(gè)人”。

三、能夠團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心集體,顧全大局,有良好的修養(yǎng)和道德情操。

__服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,在兩年多的工作中,能夠做到與同志們密切合作、相互幫助。別人不愿做的事他做,要求別人做到的事,自己首先做到,從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。在平時(shí),他樂于助人,能夠幫助別人解決的問題就盡量解決,工作中對不懂業(yè)務(wù)的同志也是毫無保留,積極主動(dòng)地介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn),顧全大局,不存一絲私心。

四、能夠謹(jǐn)記自己的身份,協(xié)助上級團(tuán)委及所團(tuán)委開展好各項(xiàng)團(tuán)的工作

作為所團(tuán)委的生活委員,__能夠謹(jǐn)記自己的身份,努力協(xié)助好上級團(tuán)委開展的各項(xiàng)團(tuán)的工作。在連續(xù)兩屆的“走向20__——北京國際長走大會(huì)”活動(dòng)中,他都堅(jiān)持走完,展現(xiàn)了新時(shí)代青年同志不屈不折、勇于向困難挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌,另外他還主動(dòng)承擔(dān)了參加活動(dòng)人員的后勤保障工作,購買了所內(nèi)參加活動(dòng)人員的早餐和礦泉水。20__年9月,局團(tuán)委組織了以“學(xué)習(xí)塑造自我、創(chuàng)業(yè)成就人生”為主題的演講比賽,雖然由于工作原因__沒有參加,然而作為所團(tuán)委委員,他提出了讓參賽人員在所團(tuán)委內(nèi)部預(yù)講來鍛煉他們臨場演講能力的建議,得到大家的一致同意,并犧牲自己的工作和業(yè)余時(shí)間參加演講同志的預(yù)講,給他們一些中肯的意見,充分支持局團(tuán)委的各項(xiàng)工作。在平時(shí),__還努力配合所團(tuán)委組織團(tuán)員青年進(jìn)行學(xué)習(xí),在“學(xué)一本書”活動(dòng)中,主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)局團(tuán)委推薦的兩本好書,還積極找來一篇“我做科研的幾點(diǎn)體會(huì)”的文章,在此基礎(chǔ)上結(jié)合單位的實(shí)際情況作了一些改進(jìn),發(fā)放給團(tuán)員青年,提高了廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)積極性,使政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)深入人心,融于團(tuán)員青年的生活,學(xué)習(xí),工作。

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇3

自從事教育工作以來,我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

一.認(rèn)真教學(xué),潛心教研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、老師先進(jìn)事跡學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績優(yōu)異。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個(gè)班時(shí),有個(gè)同學(xué)成績較差,期末考試只有三十多分,面對這樣的學(xué)生我沒有放棄,我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識完全掌握,不會(huì)造成知識負(fù)積累。經(jīng)過老師和他自己的努力期末考中他的成績都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感,體育教師先進(jìn)事跡從中我得到了許多……在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。

二.教研活動(dòng)有碩果。

教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);還積極參加鎮(zhèn)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評。

一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,教師先進(jìn)事跡演講稿本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀這片黃土,我更眷戀這的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇4

楊xx,現(xiàn)年56歲,現(xiàn)任楊家溝村黨支部書記。楊同周同志自擔(dān)任村支部書記以來,能主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段農(nóng)村的路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定,勤政為民,恪盡職守,認(rèn)真履行村黨支部書記職責(zé),能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村委、支委一班人,勤奮努力、扎實(shí)工作,較好地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù),村風(fēng)民風(fēng)有了較大改觀。

楊家溝村是太白鄉(xiāng)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村,該村在他的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作始終走在全鄉(xiāng)的最前列。

一、加強(qiáng)村級黨組織建設(shè),增強(qiáng)村級班子群眾的凝聚力和戰(zhàn)斗力

為了提高無職黨員“上崗”潛力,楊書記透過黨員職責(zé)區(qū)、黨員議事制度等渠道,增強(qiáng)農(nóng)村無職黨員的職責(zé)意識。在抓好政治思想教育的同時(shí),突出抓好中青年黨員實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),優(yōu)先在黨員中扶持和發(fā)展重點(diǎn)專業(yè)戶、科技示范戶,讓他們成為農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的受益者和傳播者,充分發(fā)揮黨員在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的示范帶動(dòng)作用。在各自然村深入開展“黨員定崗定責(zé)為民服務(wù)”活動(dòng),為農(nóng)村無職黨員發(fā)揮作用帶給有效的載體,引導(dǎo)無職黨員成為“發(fā)展經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)航員、政策法規(guī)的宣傳員、科學(xué)技術(shù)的輔導(dǎo)員、勤勞致富的信息員、矛盾糾紛的調(diào)解員……”,進(jìn)一步帶動(dòng)黨風(fēng)、民風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),促進(jìn)整個(gè)農(nóng)村的穩(wěn)定與發(fā)展。

除此之外,他還注重發(fā)揚(yáng)民主、走群眾路線的作風(fēng)建設(shè)。幾年來,凡是重大決策都要召開群眾代表大會(huì)和黨員大會(huì)討論,實(shí)行村務(wù)公開。支部成員潔身自愛、廉潔自律,堅(jiān)持與腐敗現(xiàn)象作斗爭,做到了不吃、不拿、不要,持續(xù)支部班子的純潔,在人民群眾中樹立了良好的形象。

二、搞好民主制度監(jiān)督,推進(jìn)民主制度建設(shè)

完善村務(wù)工作制度,搞好建章立制工作是加強(qiáng)村班子建設(shè)的重要資料。針對村兩委會(huì)缺少會(huì)議紀(jì)錄,許多會(huì)議決定得不到落實(shí)的狀況,他首先理順會(huì)議制度,明確專人做好會(huì)議記錄并要求重要的村務(wù)工作務(wù)必經(jīng)村兩委會(huì)討論,實(shí)行民主決策。之后,根據(jù)上級下發(fā)的村務(wù)工作規(guī)則,他又結(jié)合該村實(shí)際,幫忙細(xì)化、完善各項(xiàng)村務(wù)工作規(guī)章制度,資料包括日常村務(wù)工作管理、財(cái)務(wù)管理、民主決策等制度,這些制度的制定為深化村務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理、規(guī)范村干部行為帶給了制度保障。

三、一心為民辦實(shí)事

對于農(nóng)民群眾來說,喊十句口號,不如做一件實(shí)事。在為群眾辦實(shí)事上,不能輕易,而一旦作出了,就必須要實(shí)現(xiàn)。幾年來,楊書記始終情為民系,利為民謀,把為民辦實(shí)事作為村黨支部的重要議事日程。

1、全力鋪設(shè)村級道路。全村約有15公里的村級道路,路基硬化率高,在楊書記的帶領(lǐng)下,村黨支部多次召開村民代表、黨員代表會(huì)議,研究和討論道路鋪設(shè)問題,目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)村組道路全部硬化完工?!皼]有錢照樣辦事情”,這是村支部書記的話,這句話的背后,體現(xiàn)出村黨支部全心全意為人民謀利益的指導(dǎo)思想,也只有這樣,才能夠得到全體村民的支持和擁護(hù)。

2、在楊書記的多方努力下,今年全村植樹3000多棵,成活率為100%,改建水站3座,襯貼渠道2300多米,為促進(jìn)本村農(nóng)民增收鑒定了有力基礎(chǔ)。

3、排解矛盾糾紛,維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。楊書記真誠對待每一個(gè)反映問題的村民,應(yīng)對矛盾不回避,公平、公正地提出自己觀點(diǎn)和意見,努力化解矛盾糾紛,把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到村干部盡心在幫忙自己,心平了、氣順了、意見少了。

4、用心響應(yīng)黨的方針政策,關(guān)注村民的生產(chǎn)生活。楊書記深入百姓家中對困難戶、老人進(jìn)行摸底,發(fā)放補(bǔ)助資金,用心為他們解決生活中的實(shí)際困難。群眾利益無小事,對村民反映的問題和要求,不論事情大小,只要政策允許,他都盡心盡責(zé)地去解決。如幫忙村民落實(shí)招工、困難戶的補(bǔ)助、聯(lián)系農(nóng)業(yè)新技術(shù)等。

四、致力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

為把楊家溝村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村,楊書記十分重視加強(qiáng)精神禮貌建設(shè),培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新型農(nóng)民,有計(jì)劃地對村民進(jìn)行“愛黨、愛社會(huì)主義、愛國家、愛群眾”的教育,讓社會(huì)主義思想占領(lǐng)農(nóng)村陣地。個(gè)性是今年結(jié)合農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想教育,把“四愛”教育繼續(xù)引向深入,大大提高了村民的政治思想素質(zhì),涌現(xiàn)出大批好人好事。在思想教育中,他還注意發(fā)揮黨員的骨干、橋梁作用,開展黨員聯(lián)系戶活動(dòng)。為進(jìn)一步提高村民的禮貌素質(zhì),村黨支部除抓緊普及教育外,還重視成人教育,不斷提高村民的文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要。

為豐富村民業(yè)余生活,楊書記還動(dòng)員群眾,取消了村里一些封建落后的迷信陋習(xí),將先進(jìn)的文化生活方式帶入了農(nóng)村,采取多種形式搞文化活動(dòng),利用“農(nóng)家書屋”豐富黨員、村民的文化生活,深受村民歡迎。

楊書記把帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾脫貧致富,促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)和其它各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展作為自身價(jià)值的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)力量,知難而進(jìn),不等不靠,奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息,樹立新時(shí)期優(yōu)秀黨支部書記的光輝形象,是“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。真正地做到了一個(gè)無愧于共產(chǎn)黨員的程號。我們相信在他帶領(lǐng)下的楊家溝村的明天會(huì)更加完美,他的事業(yè)也更加輝煌。

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇5

為了全面貫徹落實(shí)教育局文件精神,開展對照身邊典型學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng),我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的感人事跡,他們的敬業(yè)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與各位老師相比還有差距。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì):

一、立足本質(zhì),對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

各位老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各位老師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。

牢固樹立教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺與這些老師比起來,差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,職業(yè)是幸福的.,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇6

"既然獻(xiàn)血無損身體健康,還可以拯救生命,又何必吝嗇自己的血液呢""既然身體允許能獻(xiàn)400ml,又何必獻(xiàn)200ml"這樸實(shí)的言語道出了一顆善良的心,正是這樸實(shí)無華的一顆愛心使得機(jī)械化公司的宋薏飆一次次的走進(jìn)市中心血站。

宋薏飆同志的血型為rh陰性血,就是我們俗稱的"熊貓血"。也許大家并不了解什么是rh陰性血,但是從它的俗稱我們可以判斷出這是一種稀有血型,否則老百姓也不會(huì)給它冠以"熊貓血"的稱號。據(jù)國家資料顯示,這種血型多出現(xiàn)在少數(shù)民族,而漢族出現(xiàn)的比例僅是0.3%。就擁有這種血型來說宋薏飆是幸運(yùn)的,而就擁有這種血并且愿意用這種血去救助他人的意義來說社會(huì)是幸運(yùn)的,是宋薏飆用大愛譜寫了這一特殊的幸運(yùn)。為了更深入的了解宋薏飆的大愛,筆者走進(jìn)了機(jī)械化公司,走進(jìn)了他的故事。

愛的緣起-----生活細(xì)處顯本性

走進(jìn)機(jī)械化三公司,提起宋薏飆大家都知道,我還沒有來得及拿出記事本他的工友們就熱情的要帶我去見他??晌覜Q定還是從他身邊的人來慢慢走進(jìn)他。同事們說他是一個(gè)老好人,誰有困難只要他能幫得了的絕不推脫;工友們說他是一個(gè)熱心腸,工作中誰要是需要幫助他二話不說;領(lǐng)導(dǎo)們說他是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的好司機(jī),在工作中一絲不茍,勤勤懇懇,數(shù)十年如一日的奉獻(xiàn)。聽了大家的介紹我有點(diǎn)迫不及待的想見到宋大哥本人了,隋書記大概看出了我的心思,立刻讓人去幫我叫宋薏飆大哥,此時(shí)無數(shù)的光輝形象在我腦海中閃現(xiàn),我努力的想拼構(gòu)出一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人物形象。等待中隋書記告訴我說:"小宋他雖然不善言談,但是這么多年來對待工作從不馬虎,我們都認(rèn)為他是一位好司機(jī)"。話音剛落,一個(gè)冒著熱氣的人來到了我面前,外面冷我想他一定是跑著過來的怕我們等得著急,我細(xì)細(xì)打量著面前這為老大哥,短頭發(fā),大眼睛,眉宇間顯出幾分羞澀。這張熟悉的面孔我似曾相識,對了,上次我在修車院里看到在地上擦汽油的就是他,當(dāng)時(shí)他開車進(jìn)來補(bǔ)胎,無意中汽車的油漏到了地面上,他停好車后,拿起紙蹲在那里一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)擦,還對我說現(xiàn)在是5s管理,我們要提高自身的素質(zhì)維護(hù)好大家的工作環(huán)境。我向他提起這件事,他似乎也想到了什么,表情放松了許多。簡單的對話讓我感受到宋大哥如今無償獻(xiàn)血的大愛并不是沒有根據(jù)的,是他的本性所在。他對工作的熱愛,對工友的關(guān)愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中都彰顯了他愛的本性。

愛的印記-----無償獻(xiàn)血頌輝煌

宋大哥85年參加工作,至今已經(jīng)有27個(gè)年頭了。要說歲月留給他了什么,除了生命的日臻成熟那就是一條條的獻(xiàn)血記錄了。還記得第一次獻(xiàn)血時(shí),他并不知道自己的血屬于"特殊血型",后來通過醫(yī)務(wù)人員的介紹他才知道這種血型非常稀少,對于血液需求者來說是非常珍貴的,他離開時(shí)便主動(dòng)給血站留下了自己的聯(lián)系方式,可沒有想到,這一聯(lián)系就聯(lián)系了20幾年。在這20幾年來宋大哥的獻(xiàn)血行為從未間斷過,從最初的公司組織到現(xiàn)在血站的隨叫隨到,從最初的200ml到現(xiàn)在的400ml,宋大哥沒有半句怨言。聊天中他說:"既然獻(xiàn)血無損身體健康,還可以拯救生命,又何必吝嗇自己的血液呢",他覺得按規(guī)定獻(xiàn)血既有利于自己的身體健康又能夠去造福他人,是一件兩全其美的事,更是一件功德無量的事。這些年來宋大哥一共獻(xiàn)血6000ml,我們暫且不去細(xì)究他救了誰,單就這個(gè)數(shù)字就足矣震撼我們,我們按救一個(gè)人需要800ml血液,那么到目前為止宋大哥已經(jīng)救了將近8個(gè)人,他的愛延續(xù)了8條生命。他的血液不僅流淌出了自己的精彩生活也裝點(diǎn)出了別人的美好未來。更值得一提的是,在2014年北京奧運(yùn)會(huì)期間,宋大哥還代表內(nèi)蒙去北京獻(xiàn)了血。宋大哥說無償獻(xiàn)血是他一生的榮耀,他是一個(gè)普普通通的工人,雖然不是很富有,但是依然擁有一顆大愛之心,無償獻(xiàn)血滿足了他幫助別人的愿望,他的血幫助其他生命之花開的更燦爛更絢麗。他的血也讓他的生命留下了濃墨重彩的一筆。

愛得呼喚----助人為樂揚(yáng)正氣

達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。宋薏飆在精神世界是一位達(dá)者,他沒有獨(dú)善其身而是積極鼓勵(lì)身邊的人和他一起去獻(xiàn)血。遇到愛,傳遞愛這是我們每個(gè)人向往的社會(huì)關(guān)系,我問宋大哥:"假如您的女兒去獻(xiàn)血,您同意嗎?"宋大哥用堅(jiān)定的語氣告訴我:"同意,我非常鼓勵(lì)我的女兒去獻(xiàn)血,這樣可以培養(yǎng)他助人為樂的意識。"多么樸實(shí)的回答。的確,宋薏飆的大愛舉動(dòng)是一聲愛的呼喚,喚醒了人們的良知,喚醒了社會(huì)助人為樂的意識,更喚醒了社會(huì)的正氣。

與宋大哥的交談中他樸實(shí)的言語深深的感動(dòng)著我,他沒有什么豪言壯語,但說的字字激蕩人心。獻(xiàn)一次血容易,難的是堅(jiān)持不斷的獻(xiàn)一輩子。宋薏飆同志他堅(jiān)持無償獻(xiàn)血的大愛感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人,在我心中他就是英雄,英雄不一定要驚天動(dòng)地,也可以在平凡中偉大,我也深深的堅(jiān)信每一個(gè)無償獻(xiàn)血者都是英雄,他們用自己的無私與愛心美麗著這個(gè)社會(huì),澆灌著一朵朵絢麗的生命之花。

優(yōu)秀及先進(jìn)事跡篇7

我叫陳x,出生于1979年,1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院,至今已從教13年,這13年中我一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任班主任工作。這一路走來,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神和為人師表,以身作則的精神,用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。

一、愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校,6點(diǎn)剛過我已經(jīng)站在了班級的門口,到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改,甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過來,但上小學(xué)四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問。沒有晚課的時(shí)候,兒子會(huì)撒嬌的說:“媽媽,幫我檢查作業(yè)?!蔽铱倳?huì)說,“兒子,媽媽又好多作業(yè)沒批完,你自己檢查吧?!眱鹤映3I鷼獠焕砦?。我可以不是一位稱職的媽媽,但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我,就必須擔(dān)起這份責(zé)任,挑起這副擔(dān)子,無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,被評為“縣級骨干教師”、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”,并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”。

二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)

由于我的學(xué)歷只是中專,剛參加工作時(shí),常常感覺到只是的匱乏,課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí),自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語文老師,每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué),散文的配樂朗誦,記敘文分角色朗讀,小說的故事表演,議論文的小品演出,詞語大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》,并在我所教的兩個(gè)班級進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中,我的實(shí)驗(yàn)課被評為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。

我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭,通過這一課題的研究,一定會(huì)提高我所教班級學(xué)生的作文水平,形成模式后,在全校推廣,進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。

三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長

工作13年來,我一直擔(dān)任班主任工作,我覺得師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情??偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進(jìn),對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進(jìn)生給予的偏愛。

我在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,象家長待孩子一樣,醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長溝通的問題,及時(shí)主動(dòng)的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué),在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生,分到我班后,我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好,就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,同時(shí)多次找其家長溝通,雙方共管,這個(gè)學(xué)生改變了很多,收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生,對老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì),他后來成了很好的衛(wèi)生委員,衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌@缥野嗟睦钪緩?qiáng).黃情雨等同學(xué)不聽老師的話,總是喜歡自己有一套,結(jié)果成績一落千丈,我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中,我班的所有科任教師都在一百分以上。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí),我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級,自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息,對癥下藥,取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),我所帶班級被評為?!拔拿靼嗉w”,贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺,忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,只有更好。