雙11先進(jìn)事跡推薦6篇

時間:2023-12-28 作者:Monody 事跡材料

大家在寫事跡材料時對于所陳述的情況要有明確的證實依據(jù),通過仔細(xì)分析事跡材料,可以發(fā)現(xiàn)一個人在多個領(lǐng)域的成就和影響,這對于全面了解其綜合實力至關(guān)重要,下面是范文社小編為您分享的雙11先進(jìn)事跡推薦6篇,感謝您的參閱。

雙11先進(jìn)事跡推薦6篇

雙11先進(jìn)事跡篇1

,女,漢族,現(xiàn)在35 歲,*局工作,支部委員,x年加入中國共產(chǎn)黨。作為一名共產(chǎn)黨員干部,他時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在實際工作中,嚴(yán)謹(jǐn)求實,勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),始終如一,出色地完成各項工作任務(wù)。他飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績,得到廣大干部群眾的普遍好評。

一、堅定理想信念,樹立黨員形象

作為一名黨員,在日常生活和平時的工作中,他不斷堅持的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅持用鄧小平理論和三個代表重要思想指導(dǎo)自己的工作,武裝自己的頭腦,牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義信念。時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的決定,珍惜黨員的光榮稱號,以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,積極完成黨的各項任務(wù)。在與同事相處時,總是以與人為善的心態(tài)對待每一個人,把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;在開展結(jié)對幫扶活動時,他始終積極主動,不計得失,用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖,用自身的言行感召周圍的同志,讓黨員這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新,努力做好本職工作

雷鋒同志曾說過共產(chǎn)黨員是塊磚,哪里需要哪里搬,他承擔(dān)的單位工作任多而煩鎖,而且還參與支部工作工作,加班加點對他來說司空見慣,遇到活動和上面來人檢查,他經(jīng)常連飯都沒顧不上吃。他一直這樣堅持著,從不叫苦不叫累不服輸?shù)膭?,從不向困難低頭,憑著一顆赤誠的奉獻(xiàn)精神,頑強地追求著自已的事業(yè)。在工作中,虛心學(xué)習(xí),在實踐中不斷探索,提高業(yè)務(wù)水平。在工作中,所有他參與或負(fù)責(zé)的工作中從未出現(xiàn)過任何紕漏,沒有發(fā)生過任何違紀(jì)違規(guī)的問題。

三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用

共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣,經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上,落實到每一個黨員的本職崗位中。 在做好本職業(yè)務(wù)工作,努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的同時,把加強和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力貫穿于具體的日常工作中,切實發(fā)揮好黨組織的政治核心作用,最大限度地發(fā)揮好、調(diào)動好黨員的先鋒模范作用。立黨為公、執(zhí)政為民是共產(chǎn)黨人的理想追求,他在想問題、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發(fā),以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn),切實為人民群眾辦好事、辦實事,切實維護(hù)、實現(xiàn)和發(fā)展好人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益。

作為工作戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人,長期以來恪守著奉獻(xiàn)不言苦,追求無止境的人生格言。他時刻告誡自己,作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力,離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定差距。相信,在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,他會更進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,時刻牢記黨的教導(dǎo),繼續(xù)加倍努力,以更加優(yōu)異的成績來報效黨和人民。

雙11先進(jìn)事跡篇2

堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中,她主動帶頭免費為學(xué)生們補課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭青菜面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

雙11先進(jìn)事跡篇3

說到奉獻(xiàn),你會想到誰?是“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的屈原,還是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹?是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,還是“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的陸游?

她堅守為人師表、立德樹人,愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。

在思想上,她忠誠黨的教育事業(yè),不忘“為黨育人”初心,牢記“為國育才”使命,有強烈的愛國精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中,她本著學(xué)校利益高于個人利益,堅定個人利益服從學(xué)校利益的信念,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里,她時時刻刻注意自己的言談舉止,以自己的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

她信仰以愛之名、用心育人,甘做一名有溫度的“暖心人”。

華坪縣的學(xué)生,有些是留守兒童,有些是單親家庭長大的孩子,甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時,放學(xué)之后,她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門,和家長拉拉家常,聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸,一戶戶的走訪,她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況,掌握了困難學(xué)生的第一手資料,為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。憑著自己對工作的一腔熱血,對學(xué)生無微不至的照顧,無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。

她深感教育扶貧、責(zé)無旁貸,望做一名有溫度的“扶智人”。

愿以寸心報華夏,且將歲月贈山河。作為人民教師,我愿以張桂梅老師為楷模,一支粉筆傳授知識,兩袖清風(fēng)嘔心瀝血,三尺講臺立德樹人,四季耕耘無怨無悔,在清貧中收獲純真,在奉獻(xiàn)中享受安樂。

“我人生的價值在于改變了一代人,不管有多少數(shù)量,只要他們過的比我好,我就滿足了!”這是張桂梅校長在接受采訪時說的一段話,她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),作為一名知識的傳播者,她是偉大的,無私的??赐炅怂氖论E,也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。

我出生在云南的一個邊陲小鎮(zhèn),所幸,我有接受教育的機(jī)會,但在我身邊也有過同樣的事情發(fā)生,我清楚的記得我的一位初中同學(xué),沒有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山區(qū)里,后來我在朋友那里得知,她是回家結(jié)婚了,家里給介紹了一個對象,所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會,那時對于我來說,還不知道這意味著什么,現(xiàn)在想來,也許那個同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。

人們常說知識改變命運,對于小時候的我來說,并沒有太大的實際意義,我也還沒有明白知識是如何能改變?nèi)嗣\的,但是,現(xiàn)在的我,在錯過了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時間后,我明白了,還記得高中時,我媽媽也常和我說讓我好好的學(xué)習(xí),不要一輩子就蝸居在一個不大的城市,以為自己所處的這一片天空,就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期,干什么都要和父母對著來,現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過當(dāng)時沒能早點懂事,沒能聽父母的好好學(xué)習(xí),但是錯過了就是錯過了,人生沒有重來一次的機(jī)會。

踏入教育這個圈子是我沒有想到過的,在填報高考志愿的時候,我也有想過要讀教育,但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下,我放棄了,而是選擇了在當(dāng)時看來似乎比較吃香的計算機(jī)系,走進(jìn)教育的圈子,也算是偶然,在大學(xué)時,朋友介紹我去做一個兼職,是市教委給的一個初中生科學(xué)實踐課程,我當(dāng)助教。有一次,因為安排上的失誤,有兩個孩子沒有安排老師上課,負(fù)責(zé)人讓我臨時帶兩次,那是我第一次作為一個老師上課,課后的成就感是巨大,后來我開始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職,畢業(yè)后來到了高思,也算是正式走入這個圈子。

一直以來,我都認(rèn)為做教育是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著教育強國的重?fù)?dān),一開始,我也想親自和學(xué)生們傳授知識,但是我自身的能力限制了我,后來我想,給學(xué)生們介紹適合她的老師,能夠從側(cè)面幫助到也是好的,一開始這個工作確實給我?guī)砹撕艽蟮某删透?,特別是在家長找我,說老師特別好,孩子有提升的時候,這種滿足感上升到了一個極點。進(jìn)入教育行業(yè),我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識,讓他們的未來有更多的選擇性,這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的,但是確實幫助了一些孩子不是嗎?但是當(dāng)這份工作給我?guī)頋M足感的同時,也有家長的投訴和謾罵,我也動搖過,也想過要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊,張校長在創(chuàng)立學(xué)校之初,也遇到過很多的困難,也有過很多人的不理解,但是她為了心中的信念堅持下來了,改變了很多人的命運,影響的不只是一代人,起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來,我感受到了教育強國的重要性。

北京的教育環(huán)境確實比一些山里的環(huán)境好了太多,給我們的感受自然也沒有山里老師那么強烈,作為一個教育工作者,我想,我們肩負(fù)的不僅僅是一個孩子學(xué)習(xí)成績的提高,同時也是肩負(fù)了千千萬萬個家庭的希望和信賴,更肩負(fù)了教育強國,國家興亡的使命感。少年強則國強,少年富則國富,而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環(huán)。我們的力量很弱小,小到可能對一個孩子的未來起不到?jīng)Q定性的作用,但我們的力量也可以很強大,只要被家長和孩子們信賴,我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。

我還記得小時候的第一位語文老師,那是一個從大城市來的語文老師,很漂亮,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),正是在她的教育下,我的普通話沒有大多數(shù)南方人的口音,那是我的啟蒙老師,我也記得我的最后一位語文老師,一位有著幾十年教齡的老教師,我是他的最后一屆學(xué)生,也是他告訴我,年輕就要敢拼,敢闖,多看看外面的世界,會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會,年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作,也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地,也告訴我們有無數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源,對于北京的孩子來說,這可能沒有什么稀奇的,但是對于那些孩子來說,可能就是開啟了人生的另一扇窗,人生因此有了更多的可能性。

人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩,也是受了張校長的言傳身教吧,不想自己的人生以后局限在一個地方,想要有很多的精彩,能看到,她說起目標(biāo)時,眼睛里都是有光的,是對未來的期待。作為一個教育工作者,我能做的還是太少,我也許不能影響一代人,但是我能努力做到影響身邊的人,不忘教育的根本,也不忘我的初心。我想如果有機(jī)會,我也想去教教那些孩子,也想有一個親自改變他們的機(jī)會,也想親口告訴他們外面的世界有多精彩,從思想上改變他們。

假如今年的你39歲,丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生,還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,撒播下希望,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時代的“小城大愛”故事傳說。

愛心?!拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c事?!睒銓崯o華的語言下,蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài),10余萬公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”,為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān),了解到每一個學(xué)生最真實的情況,做通家長的思想工作,斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部,我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田,尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體,要通過日常生活交往,和他們建立友情,從心底打破隔閡,詳細(xì)了解掌握他們的真實意愿,在千方百計解決實際困難中,不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

堅定?!包h員在,女高就有辦下去的希望?!眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高,師資緊缺學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?!?。但張桂梅卻不信這個“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念,造就了獨特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對于選準(zhǔn)了的方向認(rèn)準(zhǔn)了的事,要敢抓敢管敢作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

奉獻(xiàn)。面對接踵而至的各項榮譽,張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說,“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸?!钡臍v史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,對標(biāo)對表,學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁,不講條件不計得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

雙11先進(jìn)事跡篇4

在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,她們巾幗不讓須眉,發(fā)揚擔(dān)當(dāng)和斗爭精神,以實際行動踐行初心使命,用“干一行愛一行”的執(zhí)著,成就“鉆一行精一行”的精彩——布茹瑪汗·毛勒朵等10位全國三八紅旗手標(biāo)兵光榮入選2022年“最美巾幗奮斗者”。她們的先進(jìn)事跡彰顯建功新時代的巾幗力量,勾勒奮斗女性的最美剪影。

熱愛祖國對黨忠誠

守護(hù)邊疆,播撒愛國種子——

在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng),護(hù)邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數(shù)十年來,她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。

如今,布茹瑪汗的兒女們也成為護(hù)邊員。“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣領(lǐng)土的決心不停,巡邊護(hù)邊的信念不改,心系祖國的愛國之情不變?!辈既悻敽拐f。

赤誠報國,心系人民健康福祉——

“因為我是中國人,祖國是我的根,我絕不能忘本……”每當(dāng)被問到為什么選擇回國,李桓英總是這樣堅定地回答。

20世紀(jì)50年代,她謝絕世界衛(wèi)生組織挽留回到祖國,將國外先進(jìn)治療方法與中國實際相結(jié)合,使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治。2016年,李桓英榮獲首屆“中國麻風(fēng)病防治終身成就獎”。同年,95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。

傳承紅色家風(fēng),賡續(xù)紅色血脈——

甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的三女兒。幾十年來,她時刻謹(jǐn)記父輩“一心為公,恪盡職守”的囑托,用實際行動傳承紅色家風(fēng)。

她熱衷扶貧幫困,先后成立龔全珍工作室和龔全珍愛心救助基金會,募集資金幫助貧困學(xué)生和困難群眾;她傳承紅色基因,為全國各地的黨員干部授課,講述父輩艱苦奮斗的故事……

立德樹人,為黨育人、為國育才——

家長口中的“秒回校長”,同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼,都如同一枚閃亮勛章,映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾的育人初心。

她創(chuàng)建全國首個小學(xué)生講解員社團(tuán),以情育人促進(jìn)品德養(yǎng)成,她利用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,主張因材施教呵護(hù)學(xué)生成長……吳蓉瑾積極探索新時代教育教學(xué)方法,被稱為“新時代‘四有’好老師的典范”。

“科研是長期的艱苦奮斗,不是一時的光環(huán)、激情與承諾。”對此,浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授胡海嵐深有體會。

2008年,在國外擁有獨立實驗室的胡海嵐回到祖國,扛起我國系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的大旗。

揭示個體參與社會競爭及“勝利者效應(yīng)”的神經(jīng)調(diào)控機(jī)制、創(chuàng)新單細(xì)胞活性雙標(biāo)記技術(shù)……胡海嵐的付出,讓中國在該領(lǐng)域取得了一系列領(lǐng)先世界的研究成果。

她們的身影在科學(xué)征程上砥礪前行,唱出新時代中國女性的鏗鏘之歌。

2019年,第34屆國際超級計算大會在德國法蘭克福舉行,國家超級計算廣州中心主任盧宇彤擔(dān)任大會主席。

五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干,代表團(tuán)隊六次站上世界超算最高領(lǐng)獎臺……盧宇彤的成績單,向世界展示著中國的高精尖成果,更展示著中國女科學(xué)家的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。

“核心技術(shù)的自主可控是國家戰(zhàn)略,也是我們一直在努力的目標(biāo)?!北R宇彤曾說。

大國重器、尖端科技,她們?yōu)榭萍紡妵暙I(xiàn)力量。

作為軍隊高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象、“泰山學(xué)者”特聘教授,關(guān)欣投身國防事業(yè)20余年。

她的科研成果,為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻(xiàn),為我軍在海戰(zhàn)場裝上了先機(jī)制敵的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

扎根基層艱苦奮斗

“到祖國最艱苦最需要的地方去!”

秉持這樣的信念,北京姑娘路生梅,扎根陜西榆林市佳縣人民醫(yī)院,一干就是50多年。

為了讓山溝溝里的老鄉(xiāng)們及時看上病,她白天接診、晚上點著油燈自學(xué),迅速成長為全科醫(yī)生;她多次放棄返京機(jī)會,為落后的小縣城建起第一個正規(guī)兒科;她給患者開幾毛幾分錢的小藥,巡診走遍小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村;她自愿“超期服役”,退休后拒絕高薪聘請,義務(wù)接診患者超15萬人次;面對疫情,年逾古稀的她寫下請戰(zhàn)書,遞交1萬元特殊黨費……

路生梅說,畢生堅守只為兌現(xiàn)誓言,“祖國哪里需要我,我就到哪里去”。

群眾心中,感念著她們的無私奉獻(xiàn);脫貧路上,活躍著她們的奮斗身影。

楊寧,這個“85后”大學(xué)生村官,放棄大城市就業(yè)機(jī)會,回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們拔掉窮根。

作為廣西柳州融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會主任,她的扶貧之路充滿艱辛,卻從未被困難擋住腳步——悄悄賣掉婚房墊付種子肥料資金,創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯,建設(shè)扶貧加工車間,成立“苗村倌”電商服務(wù)中心……依托原生態(tài)資源優(yōu)勢,走產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路,江門村舊貌換新顏。

“發(fā)展產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵要‘接地氣’?!碧m州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏,帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

從實施產(chǎn)業(yè)扶貧計劃,建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園和生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,到成立田間學(xué)校,幫助農(nóng)戶變身技術(shù)能手;從帶動開展規(guī)?;B(yǎng)殖、種植,幫助婦女在家門口就業(yè),到助力鄉(xiāng)村振興,打造產(chǎn)業(yè)交叉融合的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)第六產(chǎn)業(yè)園”……精準(zhǔn)對接,深耕基層,她幫助農(nóng)民走上致富路。

“我們會以更強烈的社會責(zé)任感,與群眾共享發(fā)展成果?!币粽f。

雙11先進(jìn)事跡篇5

5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。

在張玉滾住的宿舍里,記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān),兩米長,黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說,這根扁擔(dān)不尋常,老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來,老校長挑不動了,張玉滾接著挑??梢哉f,這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。

挑書本教材、學(xué)具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān),肩不離擔(dān),擔(dān)不離肩,風(fēng)里來雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。

有年冬天特別冷。山里潮氣大,遇冷成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。

正月初十凌晨三點多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個涼饃,一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。

一路緊趕慢趕,晚上十點多,兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實在走不動了,就找了個山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼放好。他們背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,打開來,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。

從2001年到2006年,5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。寒來暑往,他的足跡早已化作一串串動人的音符,回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。

2006年,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車,很多村民買了摩托車、機(jī)動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。

“老扁擔(dān)”謝幕,“小摩托”登場。“老扁擔(dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”,也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。

“別看他外表柔弱瘦小,內(nèi)心卻有一股韌勁兒,交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛,你讓轉(zhuǎn)100圈,絕不偷奸耍滑少轉(zhuǎn)半圈?!敝侥魩?,吳龍奇深知張玉滾的秉性。

當(dāng)年蓋新校,運材料格外難。正趕上農(nóng)忙季,建筑隊的民工都回家搶收搶種去了,搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭,下河挖砂土,運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑,沒日沒夜,等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起,張玉滾瘦了一大圈兒。

全校75個孩子,40多個學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了,需要格外操心;孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。

2014年6月的一個晚上,10點多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。

“孩子是走得太累了?!睆堄駶L看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時。“要不是你們把孫子送回來,我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。

黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者,張玉滾雖然收入微薄,但他17年來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在,沒讓一個孩子失學(xué)。

桃李無言,下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下,在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級教育部門的支持下,黑虎廟小學(xué)頑強地“生存”著。一年一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個大學(xué)生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16個大學(xué)生。

艱苦的環(huán)境,常年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會,不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。

5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。

在張玉滾住的宿舍里,記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān),兩米長,黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說,這根扁擔(dān)不尋常,老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來,老校長挑不動了,張玉滾接著挑??梢哉f,這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。

挑書本教材、學(xué)具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān),肩不離擔(dān),擔(dān)不離肩,風(fēng)里來雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。

有年冬天特別冷。山里潮氣大,遇冷成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。

正月初十凌晨三點多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個涼饃,一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。

一路緊趕慢趕,晚上十點多,兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實在走不動了,就找了個山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼放好。他們背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,打開來,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。

從2001年到2006年,5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。寒來暑往,他的足跡早已化作一串串動人的音符,回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。

2006年,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車,很多村民買了摩托車、機(jī)動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。

“老扁擔(dān)”謝幕,“小摩托”登場?!袄媳鈸?dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”,也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。

“別看他外表柔弱瘦小,內(nèi)心卻有一股韌勁兒,交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛,你讓轉(zhuǎn)100圈,絕不偷奸耍滑少轉(zhuǎn)半圈?!敝侥魩?,吳龍奇深知張玉滾的秉性。

當(dāng)年蓋新校,運材料格外難。正趕上農(nóng)忙季,建筑隊的民工都回家搶收搶種去了,搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭,下河挖砂土,運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑,沒日沒夜,等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起,張玉滾瘦了一大圈兒。

全校75個孩子,40多個學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了,需要格外操心;孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。

2014年6月的一個晚上,10點多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。

“孩子是走得太累了?!睆堄駶L看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時?!耙皇悄銈儼褜O子送回來,我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。

黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者,張玉滾雖然收入微薄,但他17年來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在,沒讓一個孩子失學(xué)。

桃李無言,下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下,在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級教育部門的支持下,黑虎廟小學(xué)頑強地“生存”著。一年一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個大學(xué)生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16個大學(xué)生。

艱苦的環(huán)境,常年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會,不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。

5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。

在張玉滾住的宿舍里,記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān),兩米長,黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說,這根扁擔(dān)不尋常,老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來,老校長挑不動了,張玉滾接著挑。可以說,這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。

挑書本教材、學(xué)具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān),肩不離擔(dān),擔(dān)不離肩,風(fēng)里來雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。

有年冬天特別冷。山里潮氣大,遇冷成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。

正月初十凌晨三點多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個涼饃,一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。

一路緊趕慢趕,晚上十點多,兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實在走不動了,就找了個山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼放好。他們背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,打開來,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。

從2001年到2006年,5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。寒來暑往,他的足跡早已化作一串串動人的音符,回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。

2006年,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車,很多村民買了摩托車、機(jī)動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。

“老扁擔(dān)”謝幕,“小摩托”登場。“老扁擔(dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”,也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。

“別看他外表柔弱瘦小,內(nèi)心卻有一股韌勁兒,交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛,你讓轉(zhuǎn)100圈,絕不偷奸?;俎D(zhuǎn)半圈?!敝侥魩?,吳龍奇深知張玉滾的秉性。

當(dāng)年蓋新校,運材料格外難。正趕上農(nóng)忙季,建筑隊的民工都回家搶收搶種去了,搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭,下河挖砂土,運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑,沒日沒夜,等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起,張玉滾瘦了一大圈兒。

全校75個孩子,40多個學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了,需要格外操心;孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。

2014年6月的一個晚上,10點多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。

“孩子是走得太累了?!睆堄駶L看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時?!耙皇悄銈儼褜O子送回來,我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。

黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者,張玉滾雖然收入微薄,但他17年來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在,沒讓一個孩子失學(xué)。

桃李無言,下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下,在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級教育部門的支持下,黑虎廟小學(xué)頑強地“生存”著。一年一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個大學(xué)生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16個大學(xué)生。

艱苦的環(huán)境,常年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會,不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。

雙11先進(jìn)事跡篇6

學(xué)風(fēng)建設(shè)月

一、活動背景:

學(xué)風(fēng)是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;又為學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。它依不同學(xué)校的不同特點表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵,并通過學(xué)校全體成員的意志與行動,逐步地形成和固化,成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用,對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而優(yōu)良的大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才、所以特設(shè)四月份份至五月份為學(xué)風(fēng)建設(shè)月,全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。我院在本次活動中將緊密結(jié)合我系現(xiàn)實情況,針對我系學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)所出現(xiàn)的問題,制定各項整改措施,明確未來我系學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路,開展一系列活動,引導(dǎo)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和加強自律意識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。并使同學(xué)們樹立良好的人生觀和價值觀。

二、活動目的:

我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚我校“厚德、篤學(xué)、崇實、尚新”的校訓(xùn),培養(yǎng)和塑造高素質(zhì)復(fù)合型人才,引導(dǎo)我院學(xué)生自主性和高效化的學(xué)習(xí),陪養(yǎng)具有正確人生觀和價值觀的新時代的大學(xué)生團(tuán)體,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,形成優(yōu)良的班風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。所以經(jīng)過研究決定,在四月份至五月份開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。以求提高兩系同學(xué)具有自主性的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動時間:4月~5月

四、活動對象:機(jī)汽學(xué)院全體學(xué)生

五、活動前期準(zhǔn)備:

1:申請舉辦場地;邀請嘉賓;通知活動人員舉辦本次活動的具體的消息,確保其第一時間了解活動動向,

2:于舉辦講座的前兩至三天再次確認(rèn)人員及時間。

3:活動開始規(guī)定時間內(nèi),根據(jù)具體策劃的安排組織接待小組、現(xiàn)場秩序小組,應(yīng)急小組等,全權(quán)處理活動開始前的接待和活動過程中的秩序問題。

4:活動所需工具的準(zhǔn)備。例如:嘉賓席卡、水杯等。

六、活動宣傳:

線下宣傳:1:以橫幅、海報的形式于寢室樓下做宣傳。 2:通知班長、學(xué)習(xí)委員積極組織參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。 3:必要活動前于一食堂前搭帳篷進(jìn)行宣傳。

線上宣傳:借助“機(jī)汽君”、微博、微信等公共平臺發(fā)布相關(guān)消息。

七、活動內(nèi)容:

一. 中國科技大學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動。 組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部。

活動人員:機(jī)汽學(xué)院各班級成績優(yōu)異學(xué)生(各班限三人)。 活動時間:4月2日

活動地點:中國科技大學(xué)東區(qū)

活動流程:

1、于活動正式開始前兩周活動前租借校車并與由學(xué)習(xí)部干事與中國科技大學(xué)聯(lián)系校方組織參觀活動,規(guī)劃參觀線路并準(zhǔn)備代表我校的禮物。

2、于一周前通知各班班長、學(xué)委,統(tǒng)計各班參與同學(xué)名單,并留記聯(lián)系方式。

3、預(yù)設(shè)參觀地點:科大:少年班學(xué)院、校史館、各類實驗室等。

4、4月2日7點半在大北門集合,乘坐校車到達(dá)中科大。由學(xué)校志愿者為我們作介紹,然后帶領(lǐng)同學(xué)參觀校園,在參觀的過程中志愿者為同學(xué)作適當(dāng)?shù)闹v解并回答同學(xué)所提出的問題,參觀時間大體定為2個小時,具體參觀時間也由實際情況而定。

5、兩校同學(xué)聯(lián)誼時間。

6、返校。

二.創(chuàng)意機(jī)械設(shè)計大賽。 組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部。 活動人員:機(jī)汽學(xué)院各班級。 活動時間:4月~5月 活動地點:待定 活動流程:

1、于活動開始前設(shè)計海報進(jìn)行宣傳,并通知各班學(xué)習(xí)委員積極組織。邀請我院教授

2、以原創(chuàng)娛樂為宗旨,由各班級組織設(shè)計“創(chuàng)意性實用機(jī)械”。即日起至4月中旬,各參賽班級在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品的設(shè)計、制作。學(xué)院將組織專業(yè)老師對每件作品進(jìn)行審核。審查合格后,將進(jìn)行初賽答辯。時間定于4月23日(具體時間將另行通知),要求各參賽隊通過ppt電子文檔及必要的設(shè)計圖電子文檔等進(jìn)行多媒體演示,在5分鐘(至少)內(nèi)對作品現(xiàn)場解說,然后回答評委的提問。

3、根據(jù)答辯以及設(shè)計創(chuàng)意評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。 (暫定一等獎:獎杯及模型;二等獎:獎杯;三等獎:獎杯)

三.英語俱樂部活動

組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部。 活動人員:機(jī)汽學(xué)院各班級。 活動時間:4月~5月 活動地點:待定 活動流程:

1、通知各班學(xué)委每周進(jìn)行一次“英語俱樂部”。

2、由本班同學(xué)以英語短劇、英語小品、詩歌朗誦、英語小合唱、小短劇、猜單詞、小游戲等形式參與俱樂部,或觀摩英文電影并書寫英文觀后感。吸引更多的同學(xué)有興趣加入到這項語言實踐活動中來,對激發(fā)和調(diào)動更多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性起推動作用。 四.期中考試考前模擬或輔導(dǎo)。 組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部。 活動人員:機(jī)汽學(xué)院各班級。 活動時間:4月~5月 活動地點:待定

活動流程:

1、期中考試前由各班級學(xué)習(xí)委員組織成績優(yōu)秀的同學(xué)(有能力可邀請老師)開展考前答疑課。針對學(xué)習(xí)困難同學(xué)進(jìn)行一對一幫扶輔導(dǎo)。

2由學(xué)習(xí)部模擬期中考試形式編輯試卷,進(jìn)行期中考試模擬,為之后的考試做好準(zhǔn)備。通過這次考試,也可以幫助新生樹立新的目標(biāo)。

五.

四、六級考試輔導(dǎo)。 組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部。 活動人員:機(jī)汽學(xué)院全體學(xué)生。 活動時間:4月~5月 活動地點:待定

活動流程:

1、在正式四六級考試之前進(jìn)行一次輔導(dǎo)既能讓學(xué)生熟悉考試題型、考試模式、幫助學(xué)生在正式考試前了解考試的流程,也是一次考前練兵,有助于學(xué)生調(diào)整好心態(tài),找到不足之處抓緊復(fù)習(xí),考試中取得良好的成績。

2、對參加過四六級考試的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,選出四六級成績較好的,并與之取得聯(lián)系,邀請他們將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家分享。

3、介紹真題,由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。 請主講老師針對聽力,閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解,并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧,并請老師點撥四六級應(yīng)試方面的一些小技巧以供大家參考;

4.由高分通過英語四六級考試的學(xué)生發(fā)言,介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。

5.最后是同學(xué)提問環(huán)節(jié),在場的同學(xué)可以針對這次講座的內(nèi)容,結(jié)合自己在復(fù)習(xí)過程中的問題,向老師發(fā)問。

六.“悅讀”活動。

組織單位:機(jī)汽學(xué)院學(xué)習(xí)部 活動人員:機(jī)汽學(xué)院各班級。 活動時間:4月~5月 活動地點:待定 活動流程:

1、圖書館是一群人爭先恐后的擠進(jìn)圖書館,然后一群人再默默地,木木地,默默地,木木的學(xué)習(xí),似乎他們的朝氣活力在進(jìn)如圖書館大門隨著每上一步樓梯就慢慢的消失。其實圖書館是一個學(xué)習(xí)的地方,卻不是一潭死水,春風(fēng)吹不起漪漣

2、因此當(dāng)我們走出寢室到圖書館閱讀一本自己喜歡的書時‘同學(xué)們在分享墻上留言,抒發(fā)自己關(guān)于讀書的想法

3、購買一些材料,如紙,簽字筆,雙面膠,便利貼。在制作一個物品欄。制作一個分享墻。同時與圖書館協(xié)商,請圖書館能夠準(zhǔn)備較大的展板放置在圖書館二樓大廳比較鮮艷的位置

八、經(jīng)費預(yù)算

1、校車租賃費用:

2、獎杯、模型:

3、留言板、簽字筆、雙面膠、便利貼費用

4、海報、水、席卡等費用

九、應(yīng)急預(yù)案

1、為保證活動當(dāng)天設(shè)備的正常運行,事先調(diào)試設(shè)備,檢查有無問題,如果活動現(xiàn)場出現(xiàn)問題,將更換教室。

2、在活動當(dāng)天所收的材料比如ppt或者視頻不能播放的情況下,在活動之前準(zhǔn)備備用材料并多次對備用材料進(jìn)行試播。

3、隨時與參與活動的同學(xué)的聯(lián)系,應(yīng)急情況出現(xiàn)時,第一時間通知相應(yīng)同學(xué)。