通過(guò)仔細(xì)分析事跡材料,可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在多個(gè)領(lǐng)域的成就和影響,這對(duì)于全面了解其綜合實(shí)力至關(guān)重要,在書(shū)寫(xiě)事跡材料時(shí)我們要盡可能地讓人們感受到其中的震撼力量,從而引起讀者的共鳴,下面是范文社小編為您分享的雙11先進(jìn)事跡參考7篇,感謝您的參閱。
雙11先進(jìn)事跡篇1
翻開(kāi)郝__老師的備課本,赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言。這句話寫(xiě)在他的備課本上更鐫刻在他的心底,時(shí)刻提醒著他,不能讓自己書(shū)寫(xiě)的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來(lái),自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的,這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊,以后回顧自己親手書(shū)寫(xiě)的歷史時(shí),才能無(wú)愧于心。六年來(lái),他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,從未輟過(guò)班主任和教導(dǎo)副主任,他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣,他說(shuō),要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名青年教師,他能夠虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)向新分配教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,他現(xiàn)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)及學(xué)校教導(dǎo)工作。參加工作六年以來(lái),他愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
一、投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。參加工作第一年,他就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任了九年級(jí)化學(xué)和九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握中考改革動(dòng)向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)技能訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法,即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識(shí)時(shí)力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又使他們終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,符合中考選拔的要求,也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。20__年他所帶班級(jí)的化學(xué)中考成績(jī)?cè)诿腥h第一,得到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20__年他教的化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌紩r(shí)取得了全縣第二,得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì),同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)。20__年他所帶化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌贾忻腥h第二。郝__老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班,努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想,,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),積極探索新的教學(xué)方法。探索開(kāi)放、民主的教學(xué)模式。取得了良好的教學(xué)效果。因而受到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),善于引導(dǎo)指南。
在擔(dān)任教學(xué)工作期間,他力求以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,感染學(xué)生。王某某是一個(gè)性格外向的男生,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人,很受老師喜歡,但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初,在作文里他寫(xiě)道:“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了,我的前途很明確,那就是回家務(wù)農(nóng)。在大家看來(lái),他是屬于“無(wú)藥可救”了,從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的,能不能考進(jìn)高中,繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此,郝老師多次和王某某促膝談心,以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹(shù)立信心。同時(shí)郝老師又通過(guò)多次家訪,幫助家長(zhǎng)重拾信心。工夫不負(fù)有心人,王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了漳縣一中,每每講到這些事情,郝老師總會(huì)說(shuō):“我是他們的老師,我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。”
他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用,十分注重班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。他所教的班級(jí)多次獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。
三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員,樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員,郝__老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年,在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中,幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今,他連續(xù)多年擔(dān)任過(guò)初三畢業(yè)班的教學(xué)和教導(dǎo)工作,雖然很苦很累,但兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言。尤其是在做學(xué)校的“兩基”普九建檔工作時(shí)更是如此。
郝__老師幾年來(lái)的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的一致好評(píng)。20__年被金鐘鎮(zhèn)評(píng)為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進(jìn)工作者”及“中考學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
雙11先進(jìn)事跡篇2
按照局文件要求,公司認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)了交通系統(tǒng)十佳標(biāo)兵先進(jìn)動(dòng)人事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,對(duì)他們愛(ài)崗敬業(yè)精神,優(yōu)質(zhì)的個(gè)人品質(zhì)品質(zhì)有了更深刻的認(rèn)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一名黨員,要真正立足本職,干好本職工作。鑒于本人情況,有時(shí)存在安于現(xiàn)狀的思想,對(duì)于學(xué)習(xí)和深入研究還不夠,在這次學(xué)習(xí)十佳標(biāo)兵活動(dòng)中,要深入學(xué)習(xí),決心克服種種困難,認(rèn)真履行自己的職責(zé),對(duì)工作更加兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)在實(shí)際工作中還要堅(jiān)持原則,扎實(shí)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,從點(diǎn)滴事情做起,正確地樹(shù)立自己的人生觀,價(jià)值觀,苦樂(lè)觀,確立正確的方向,樹(shù)立高尚的情操,始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高昂斗志,農(nóng)村公路事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
十佳標(biāo)兵他們有著共同的特點(diǎn):熱愛(ài)交通、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦、顧全大局、服務(wù)群眾、勤于學(xué)習(xí)、精益求精、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、在平凡的工作崗位上為交通事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。他們的感人事跡和高貴品質(zhì)是我們的學(xué)習(xí)的精神財(cái)富。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò),平凡中體現(xiàn)出了偉大,在這里他們用自己的行動(dòng)給了我們更好的回答。不用更多的詞來(lái)詮釋,十佳標(biāo)兵的模范行動(dòng)是最有力的解讀。我們要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折,開(kāi)拓進(jìn)取,積極應(yīng)對(duì),攻堅(jiān)克難。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守信念,勇往直前、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅志:學(xué)習(xí)他們?cè)鶎?,吃苦耐勞,艱苦奮斗,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)他們洗盡鉛華,淡薄明志,熱愛(ài)學(xué)習(xí),精益求精的高貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)他們潔身自好,嚴(yán)于律己,一心為公,盡職盡責(zé)的服務(wù)意識(shí)。
雙11先進(jìn)事跡篇3
楊同學(xué)自入學(xué)以來(lái),一直品學(xué)兼優(yōu),多才多藝,熱愛(ài)集體,樂(lè)于奉獻(xiàn)。每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”,班級(jí)里一直擔(dān)任班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù);校少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一職。在學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)和教育下,成為我校綜合素質(zhì)較高的學(xué)生之一。
一、學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,以身作則。
聰明好學(xué)的她有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),幼兒園時(shí)就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望,她不僅學(xué)會(huì)了拼音,而且開(kāi)始閱讀各類童話故事,上了小學(xué)更是孜孜不倦,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)一直名列前茅。自己學(xué)習(xí)搞好了,她也不忘做好班級(jí)的事情。從一年級(jí)到六年級(jí),學(xué)習(xí)上她一直努力做全班學(xué)生的表率,老師的得力助手。打掃衛(wèi)生,她不嫌臟,不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學(xué)們一起進(jìn)步,她每天早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)大家晨讀,督促大家寫(xiě)作業(yè);同學(xué)遇到困難了,她主動(dòng)幫助解決;課外時(shí)間,她主動(dòng)承擔(dān)出辦黑板報(bào)的任務(wù);同學(xué)沒(méi)有文具了,她主動(dòng)借給別人。不光自己成績(jī)好,還帶領(lǐng)著大家一起把成績(jī)提上去。她每學(xué)期期末考試總能穩(wěn)居年級(jí)前五名。
二、熱情待人,熱愛(ài)集體
她對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當(dāng)身邊的同學(xué)有困難,作為班長(zhǎng)的她總是第一個(gè)伸出援助之手。每次學(xué)校組織募捐活動(dòng),她都傾囊而出積極獻(xiàn)出愛(ài)心。用自己的愛(ài)感染身邊更多的愛(ài)心。她是名留守兒童,一年級(jí)時(shí)候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長(zhǎng)輩、老師,因?yàn)樗脹](méi)有長(zhǎng)輩、老師的辛勤付出,就沒(méi)有自己的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。在家是個(gè)乖孩子,在校班主任的指導(dǎo)下,能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并能大膽管理,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),是個(gè)好學(xué)生。另外能積極出謀劃策,組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉能力,奉獻(xiàn)社會(huì)。
三、愛(ài)好廣泛,素質(zhì)全面
活潑開(kāi)朗的她有著廣泛的興趣愛(ài)好。她的活潑與開(kāi)朗總能給周?chē)藥?lái)快樂(lè)。她從小就有許多美好的愿望:一口純正的普通話,讓她向往主持人的風(fēng)采;善辯的小嘴巴,令她覺(jué)得做個(gè)律師也挺好;大量的閱讀,使她神往做個(gè)作家……她最想當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,站在講臺(tái)上激情滿懷地誦讀詩(shī)文,“桃李滿天下”,多有成就感。她博覽群書(shū),刻苦練字,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想做好知識(shí)儲(chǔ)備。
她從不說(shuō)臟話,不隨意吐痰丟垃圾;她對(duì)老人親近,對(duì)小朋友友善;她對(duì)老師尊敬,對(duì)父母有愛(ài)心。在學(xué)校,她是同學(xué)們的好班長(zhǎng);在家,她是家長(zhǎng)貼心小棉襖;在外,她是大家心目中公認(rèn)的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內(nèi)外的各類活動(dòng),如朗誦比賽、演講比賽、寫(xiě)字比賽、繪畫(huà)比賽以及文藝演出等,均獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。20__年4月,她在全鎮(zhèn)小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲小學(xué)組鋼筆字二等獎(jiǎng);12月,在學(xué)校組織的“誦讀經(jīng)典,浸潤(rùn)人生”誦讀比賽中獲一等獎(jiǎng)。同年11月,在“世紀(jì)金榜杯”全國(guó)校園文化系列活動(dòng)——感恩書(shū)信大賽中,以《感謝您,我的啟蒙老師》獲小學(xué)組三等獎(jiǎng);20__年4月,在鎮(zhèn)“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎(jiǎng);5月,在校“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽中獲一等獎(jiǎng);6月,她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,獲得縣團(tuán)體一等獎(jiǎng)、市團(tuán)體二等獎(jiǎng),得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)!。除此之外,她的征文《致20__年的自己》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)等。學(xué)習(xí)、娛樂(lè)與成長(zhǎng)并進(jìn),她每天都過(guò)的很充實(shí)、很快樂(lè)!
雙11先進(jìn)事跡篇4
20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng),在別人不理解的目光中,毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè),遠(yuǎn)離了父母家人,孤身一人來(lái)到威寧?;厥鬃约簝赡陙?lái)的從教生涯,感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴,記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里,我有過(guò)心酸,也有過(guò)彷徨,但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(zhǎng)伴隨著20xx年度的考核評(píng)優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護(hù)下,我被評(píng)選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得,讓我深受感動(dòng),我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以此回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)我的厚愛(ài)?;厥?0xx年,我充分踐行了:
1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)
“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師,我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一天天地在形成,我們老師是他們榜樣的力量,是他們一切美好事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下,學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增強(qiáng)。
2、提升自己的教學(xué)理論水平
為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息,瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平,本人認(rèn)真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章,并作了讀書(shū)筆記。同時(shí),結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際,深入研讀,以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
3、創(chuàng)造自我的班級(jí)管理特色
在班級(jí)管理中,我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),合理運(yùn)用教學(xué)手段,切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中,我重抓班委會(huì)的組建,充分嘗試著各種班級(jí)管理模式,力求達(dá)到樹(shù)立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生積極參與,能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到,老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律,都要學(xué)習(xí),都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況,更有效地對(duì)學(xué)生因材施教,我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪;為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育,我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng);為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,我讓學(xué)生課前說(shuō)話演講,課中充分討論;為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境,在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”;為了更好地推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展,組織學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng),在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演,又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。
在教學(xué)工作中,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出他們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組,讓學(xué)生相互促進(jìn),共同提高。在我的教育與管理下,我所擔(dān)任的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。
回顧自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進(jìn)步,但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足,我的理論知識(shí)水平還比較低,離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,我將不斷努力,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
雙11先進(jìn)事跡篇5
中央組織部2月3日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議,陳希部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵。當(dāng)前疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)嚴(yán)峻,廣大基層干部大多放棄春節(jié)假期,堅(jiān)守在疫情防控阻擊第一線。然而,在疫情防控工作中,有些地方卻出現(xiàn)了形式主義、官僚主義“見(jiàn)縫插針”的苗頭。
疫情防控是一場(chǎng)艱巨的阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn),各個(gè)部門(mén)積極參與,不推諉不扯皮,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,形成合力才是制勝之道。在《別讓形式主義消耗基層干部抗疫精力(半月談)》中提到——“走訪花了6小時(shí),填表卻要2小時(shí),這是無(wú)謂的消耗”,這些地方缺少統(tǒng)籌安排,不同部門(mén)各自要求,重復(fù)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村布置相同的工作,導(dǎo)致身處疫情防控一線的基層干部既要進(jìn)村入戶摸排,挨家挨戶宣傳,還要花費(fèi)不少時(shí)間來(lái)重復(fù)填表,可謂“雙拳難敵四手”,給他們帶來(lái)了很大困擾。
在基層防疫一線,時(shí)間緊、任務(wù)重、人手不足的問(wèn)題非常突出,大多數(shù)干部幾乎沒(méi)有“加班加點(diǎn)”之說(shuō),大多是“連軸轉(zhuǎn)”。但對(duì)他們來(lái)說(shuō),疫情防控一線再危險(xiǎn)、工作任務(wù)再艱巨都不怕,可怕的是形式主義、官僚主義“見(jiàn)縫插針”,傷害基層干部的工作熱情和情感,消耗基層干部的時(shí)間和精力。
疫情防控工作急難險(xiǎn)重,來(lái)不得半點(diǎn)虛功,戒除形式主義、官僚主義在這里絕不能成為一句空口號(hào)。與其提一些不符合實(shí)際的要求,開(kāi)一些不必要的會(huì)議,不如主動(dòng)為基層解決一些實(shí)際困難,真正關(guān)心關(guān)愛(ài)奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭(zhēng)一線的基層干部,采取務(wù)實(shí)、貼心、到位的舉措,幫助他們解除后顧之憂,讓他們遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義,把寶貴的時(shí)間和精力全部投身疫情防控阻擊戰(zhàn)一線。
同學(xué)們,你們知道今年的新型冠狀病毒嗎,它是給我們帶來(lái)危害的大魔王。
新型冠狀病毒對(duì)人類的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡,而且對(duì)整個(gè)人類社會(huì)各方面的負(fù)面影響都很大。
目前,人類科學(xué)家還沒(méi)有完全研制出可以真正對(duì)抗這種病毒的藥。但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究,發(fā)現(xiàn)這種病毒和果子貍,果蝠身上帶有的冠狀病毒很相似。也可以說(shuō)成是:這個(gè)病毒,還有可能就是果子貍,果蝠等野生動(dòng)物傳染給人類的。
但是,我認(rèn)為這個(gè)病毒的主要原因應(yīng)該是人類,因?yàn)槿祟惔罅康牟稓⒁吧鷦?dòng)物,甚至還去捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,不斷的破壞生態(tài)系統(tǒng)。使本來(lái)這些有家的動(dòng)物,變得無(wú)家可歸,久而久之,身體抵御病毒能力就大不如以前。再加上人類去食用,病毒就通過(guò)口腔傳染,到達(dá)了人類身體里面,從而使病毒爆發(fā)。
如果果子貍,果蝠會(huì)說(shuō)話,它們一定會(huì)感到非常悲憤,我本來(lái)可以好好的生活在野外,可是人類卻要大量的捕殺我們,你們明明知道吃野生動(dòng)物,會(huì)帶來(lái)疾病。但是就是管不住你們的那張嘴。而且你們還一而在再而三的破壞我們的生活環(huán)境,讓我們無(wú)家可歸,身體也自然而然的會(huì)變差,就會(huì)被某些病毒感染,最后不還是禍害了你們自己?jiǎn)?
我想說(shuō),醒醒吧,人類,珍愛(ài)生命,保護(hù)地球,看看,這就是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。
雙11先進(jìn)事跡篇6
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”是啊,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片在玉壺”,這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!二十年來(lái),她就是在這種信念的支持下,快樂(lè)地從事著她摯愛(ài)的教育事業(yè)。
以身作責(zé),為人師表
人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷模?!敝芾蠋熒钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時(shí)的教育中,她凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,她自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,她把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。她言而有信,從不說(shuō)大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。她在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事,而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。
榜樣的力量是無(wú)窮的,她的每撥學(xué)生,都深深地信任她,喜歡她。喜歡她的言行一致,喜歡她的誠(chéng)實(shí)守信,喜歡她的和藹可親,喜歡她的循循善誘……親其師才能信其道,她和她的'學(xué)生們已融為了一體,和教育融為了一體。千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,她始終信仰這句名言,并用自己的行動(dòng)踐行著。
三尺講臺(tái),一顆愛(ài)心
她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài),更重要的是去愛(ài)別人。作為教師,她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。二十年來(lái),她送走的畢業(yè)生一批又一批,她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;她曾用愛(ài)心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她始終用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、母愛(ài)。她的課,作業(yè)少,有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,她按照“澆樹(shù)要澆根,幫人要幫心”的準(zhǔn)則,苦口婆心引導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)配合,深入做細(xì)致的工作,用良藥醫(yī)治頑疾。很多學(xué)困生在她細(xì)致的關(guān)愛(ài)下成了知心朋友。她的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),她贏得了學(xué)生的心?!肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在”,羅丹如是說(shuō)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。她工作著,快樂(lè)著,在那三尺講臺(tái)邊,勤奮踏實(shí)地耕耘,無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)!
感恩教育,享受教育
不管是教育選擇了她,還是她選擇了教育,從事教育是她一生的無(wú)悔?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊?,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。”這是她最喜歡的一句教育格言,她在實(shí)際工作中也時(shí)刻在實(shí)踐著這句格言。教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí),簡(jiǎn)單無(wú)華,工作辛苦,很多人望而卻步。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上,她二十年如一日,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)以律己,甘為人梯,實(shí)現(xiàn)著她的人生的價(jià)值與理想。
她總是懷著一顆感恩的心去從事教育,享受教育。她總是說(shuō)是教育豐富了她的人生,讓她本來(lái)平凡的不能再平凡的人生變得絢麗多彩了。每年寒暑假,家里總是暖意濃濃,參加工作的,上大學(xué)的,上中學(xué)的,常常是賓朋滿座。就連現(xiàn)在跟她上學(xué)的三年級(jí)的學(xué)生春節(jié)給她的電話和短信,都讓她深有感慨:感恩教育,享受教育,奉獻(xiàn)教育,是她一生無(wú)悔的追求。
二十年來(lái),正如她的名字一樣,她甘當(dāng)綠葉護(hù)紅花,在教書(shū)育人這片熱土上默默奉獻(xiàn)著無(wú)悔的青春。
雙11先進(jìn)事跡篇7
“軍中無(wú)戲言,優(yōu)秀的火線提拔,不合格的火速問(wèn)責(zé)!”中央指導(dǎo)組副組長(zhǎng)、中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)陳一新將武漢干部隊(duì)伍激勵(lì)問(wèn)責(zé)落實(shí)情況作為督導(dǎo)重點(diǎn),表明了黨中央對(duì)疫情防控監(jiān)督的重視程度。
2月7日,國(guó)家監(jiān)委決定派出調(diào)查組赴武漢,就群眾反映的涉及李醫(yī)生的有關(guān)問(wèn)題作全面調(diào)查。3月19日,國(guó)家監(jiān)委發(fā)布關(guān)于李醫(yī)生有關(guān)情況調(diào)查的通報(bào)。短短一個(gè)多月時(shí)間里,國(guó)家監(jiān)察部門(mén)對(duì)關(guān)于李醫(yī)生的諸多疑惑及群眾關(guān)注度較高的問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查,及時(shí)發(fā)布調(diào)查結(jié)果,向人民群眾給出了交代,并對(duì)公安機(jī)關(guān)出具的訓(xùn)誡書(shū)提出了工作建議。黨中央通過(guò)該事件釋放出了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào),那就是對(duì)疫情防控的監(jiān)督秉承一貫嚴(yán)格的姿態(tài),對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的疫情防控問(wèn)題必定有所回應(yīng),對(duì)查處疫情防控相關(guān)的問(wèn)題態(tài)度是堅(jiān)決的,對(duì)糾正疫情防控中的錯(cuò)誤行為也絕不手軟。
3月11日下午,武漢鋼都花園居民反映“垃圾車(chē)運(yùn)肉”,當(dāng)晚22時(shí)青山區(qū)紀(jì)委監(jiān)察委通報(bào)該社區(qū)兩名責(zé)任人被免職,次日凌晨青山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)被立案審查,距群眾反映問(wèn)題不到12小時(shí)。在信息高度發(fā)達(dá)的今天,人民群眾的一個(gè)朋友圈、一條微博、一段抖音就可成為監(jiān)督利器,任何損害群眾利益的事情,任何懶政、怠政和不作為,都有可能被人民群眾曝光,成為執(zhí)政污點(diǎn),甚至“烏紗帽”不保。在信息透明的時(shí)代,疫情防控中的任何事件都可能被放大,被推上熱搜,有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾利益漠視,直至被紀(jì)委監(jiān)委問(wèn)責(zé)時(shí),竟還不知造成了多大的負(fù)面社會(huì)影響,對(duì)中央疫情防控措施執(zhí)行不力,嚴(yán)重?fù)p害了黨和國(guó)家在人民群眾心目中的形象。
危難時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng),在疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,任何不作為都可能對(duì)當(dāng)前取得的抗疫進(jìn)展造成嚴(yán)重后果,是對(duì)人民群眾生命安全和身體健康的極度不負(fù)責(zé)任,也可能對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成無(wú)可挽回的損失。在其位、謀其事、盡其責(zé),對(duì)疫情防控的監(jiān)督一刻不容放松、不可懈怠,唯有盡我所能,全力做好疫情防控監(jiān)督,我們才能真正贏得戰(zhàn)“疫”的勝利,盡享春暖花開(kāi)、山河無(wú)恙、世人皆在的喜悅。
這次新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。黨中央高度重視、迅速作出部署,把疫情防控作為頭等大事來(lái)抓,把人民群眾生命安全和身體健康擺在第一位,提出了堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求,明確了堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的總目標(biāo)。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)各方面艱苦努力,目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展。
科技手段是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)不可或缺的堅(jiān)實(shí)力量,必須切實(shí)發(fā)揮科技力量的支撐作用,用強(qiáng)大的科學(xué)武器保護(hù)人們健康安全。
依靠科學(xué),就要秉持科學(xué)態(tài)度,堅(jiān)守科學(xué)認(rèn)知。對(duì)公眾而言,在面對(duì)海量的疫情信息時(shí),要保持理性。轉(zhuǎn)發(fā)信息前,也要主動(dòng)“慢一拍”,細(xì)心甄別,小心求證,不要讓自己無(wú)形中成了謠言的助推者。對(duì)醫(yī)務(wù)工作者、科學(xué)家來(lái)說(shuō),則要及時(shí)發(fā)聲,借助權(quán)威專業(yè)的渠道,傳遞準(zhǔn)確信息、普及科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)和教育公眾學(xué)會(huì)科學(xué)地自我保護(hù)和幫助他人,建立起科學(xué)的生活方式。
依靠科學(xué),意味著要尊重科學(xué)規(guī)律。此次疫情中,我國(guó)科學(xué)家從判斷病毒類別到測(cè)出全基因組序列,再到分離出病毒,僅僅用了一周多時(shí)間。這反映出我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域科研水平的發(fā)展和提高。同時(shí)也應(yīng)看到,科學(xué)研究有其自身規(guī)律,有一定的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。特別是面對(duì)新型冠狀病毒這樣一種新病毒,對(duì)它的了解和研究需要一個(gè)過(guò)程。當(dāng)前,廣大科技工作者正在日夜攻關(guān),全社會(huì)要多一點(diǎn)寬容和支持,多為科研人員鼓勁加油,增強(qiáng)他們的信心??萍脊ぷ髡咦陨硪残鑸?jiān)守科學(xué)精神,保持強(qiáng)烈的責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,為戰(zhàn)勝疫病貢獻(xiàn)自己的力量。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用,就要帶頭奮戰(zhàn)防控一線,充分展示共產(chǎn)黨員的英雄本色。一個(gè)黨組織就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟。在這場(chǎng)防控疫情斗爭(zhēng)中,我們一定要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總攬全局、擔(dān)當(dāng)作為,充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的英雄本色,讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線高高飄揚(yáng)。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用,就要帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾,著力解決重點(diǎn)人群的實(shí)際困難。我們要把關(guān)心關(guān)愛(ài)困難群眾擺在優(yōu)先位置,認(rèn)真收集掌握困難群眾的生活需求,及時(shí)上報(bào)群眾反映的疫情防控、患病就醫(yī)、生活保障等實(shí)際問(wèn)題。
基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用,就要帶頭遵守紀(jì)律規(guī)矩,自覺(jué)經(jīng)受政治考驗(yàn)和黨性檢驗(yàn)。我們要身體力行、模范踐行疫情防控要求,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)正氣,主動(dòng)“亮相、發(fā)聲、管事”,堅(jiān)決抵制謠言散布,教育引導(dǎo)身邊群眾不信謠、不造謠、不傳謠,及時(shí)制止和糾正不明不實(shí)言論,共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。堅(jiān)守工作崗位,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),在疫情防控一線經(jīng)受考驗(yàn),在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),在危急關(guān)頭豁得出來(lái),用模范行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范。